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精選四年級下冊作文彙編八篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編爲大家收集的四年級下冊作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選四年級下冊作文彙編八篇

四年級下冊作文 篇1

一個夏天的夜晚,我躺在牀上,透過玻璃窗看外邊的世界。

首先,我擡起頭看月亮,它明明亮亮的像鏡子,把整個夜晚照亮了;你再看它圓圓的臉蛋活像一個淘氣的小孩,還能跟我玩:我的頭往東,它就跟着去東,我的頭向西動,它就陪着我跑到西方,真的太好玩了,簡直像和我捉迷藏的小夥伴一樣可愛啊!它陪伴我一起度過漆黑的夜晚,真的太好了!

其次,讓我看的眼花繚亂,數也數不清的是星星。它們一閃一閃的像一顆顆寶石,真想伸手摘一顆下來;他們還像小孩的手腳,在空中不停地跳舞,讓我目不暇接,我覺的今晚的天空好美!

我趕緊跑到客廳把這件優美的事,告訴了媽媽爸爸姐姐。他們聽了我的發現,都誇我的小眼睛可真亮啊。於是,他們爲了鼓勵我的發現,就送給我一本書,我的心理美滋滋的,帶着快樂的心情,我很快進入夢鄉!

小朋友們,你們也要把你的發現,告訴自己的親人啊!他們會爲你的新發現而自豪的!

四年級下冊作文 篇2

仁者樂山,智者樂水。行走在山清水秀的溧陽,飽覽絕佳的湖光山色,在盪滌身心的同時,別忘了跟舌尖美味來一場約會吧!

楊柳風輕輕地拂過天目湖畔,盪漾的水波好似溫柔的酒窩,淺淺地笑了。形狀各異的湖中綠島欣欣然睜開了雙眼,任由陽光在湖面上泛起金舟,等待着春燕趕來報到。

在天目湖賓館,點上一道聞名遐邇的砂鍋魚頭,拉開舌尖美味的序幕。揭開蓋子,一股股清香撲鼻的蒸汽升騰而起。碩大的砂鍋中,灰黑色的魚頭臥在乳白色的湯中,配上翡翠般的香菜,煞是好看。

舀起一勺湯,輕輕吹了吹,小心地抿一口,好鮮!那如牛奶般醇厚的濃湯順着喉嚨往下淌,讓你的每個細胞都浸潤在鮮香之中,真是妙不可言!這白裏透紅的魚肉,就像豆腐花一樣,柔滑細嫩,入口即化。無色透明像果凍一樣的魚腦,只要輕輕一吸,就順勢滑到嘴裏,令人回味無窮……

這美味的砂鍋魚頭,怎能不配上當季的烏米飯?素淨的白瓷碗中,顆顆烏黑油亮的米粒兒簇擁在一起,如華貴的天鵝絨緞子,黑得誘人的色澤中隱隱透出綠意。未及動筷,縷縷清香便鑽進了鼻孔,那是山野間烏飯樹葉的馨香,是糯米飯柔柔的甜香,混合了春天茸茸的草香……細細品來,軟軟糯糯的清甜滋味便在口中瀰漫。

飯畢,斟一杯白茶。看着那狹長的帶着白色絨毛的葉兒在杯中舞蹈着,嫋嫋娜娜,不多時便舒展開身姿。在撲鼻的清香中,輕啜一口,便有甘爽醇美在脣齒間縈繞,頓覺神清氣爽。一杯清茶沁人心脾,回味着杯中的幽香,更悠悠地品味着窗櫺外這絕佳山水,心情也變得澄澈起來。

空山新雨後,天氣晚來秋。在這大雁南飛的季節,最令人期待的山間美味——雁來蕈,便在松林中萌發。那圓圓的菌蓋向內卷着,溫潤而調皮地朝你微笑。這些鮮美的精靈,把秋天的韻味渲染得分外濃郁。

除了熬成鮮美的醬,雁來蕈燉豆腐也是一道至鮮美味。白嫩的豆腐配上烏黑油亮的雁來蕈,還有翠綠的香菜,帶着濃郁的香味向你襲來,讓你的口水情不自禁溢滿口腔。夾起一個飽蘸黏稠湯汁的雁來蕈,迫不及待送入口中,那柔嫩爽滑的口感令人着迷,那山野間特有的醇濃鮮香喚醒了口腔裏所有的細胞,每一個味蕾都在張大嘴巴,盡情地吸收這至鮮美味……

濃墨重彩過後,小家碧玉——清炒白芹讓人眼睛一亮。素淨的白瓷盤中,纖細白嫩的白芹靜靜地躺着,嫋嫋熱氣給她罩上了一層神祕的面紗。迫不及待夾起一筷,“嚓嚓——”伴着牙齒的輕輕咬合,清甜的汁水包裹着脆嫩爽口的白芹,在舌尖上打滾,那香脆可口的滋味兒真是妙不可言!

舌尖上的黑白配,總能給味蕾帶來別樣的體驗,不知您是否也願意和我一飽口福呢?

四年級下冊作文 篇3

蟬爲麼會發音,對我來說一直是個謎。爲了揭開這個祕密,我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發現蟬鳴時,總是"挺胸"、"翹尾"。

這是爲什麼呢?一天,我捉到了一隻蟬,進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀,把它放在地上,它在地上撲打着小翅膀,叫着;我又折斷了它針狀式的嘴,可它仍然叫着。蟬究竟靠什麼發音呢?經過反覆觀察,我發現這聲音好像是從胸部發出來的。於是,我把它捉起來看,發現它凹部的兩側,各有一片魚鱗似的硬殼,像鉗甲一樣,裏面有一對透明薄膜。蟬嗚時,簿膜地回動,我用手輕輕地一捍這個地方,蟬就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:這對簿膜就是它發音器吧!我把簿膜刺破,再怎麼捏,它也不叫了。後來媽媽告訴我這是蟬的"響板",是雄蟬特殊發音器。發音膜的肌肉收縮振動,蟬就會發出聲音。雌蟬沒有"響板",所以是啞巴。

這時,我才明白,蟬叫的時候,爲什麼總愛"挺胸"和"翹尾"了。揭開了蟬發音的祕密,我又一次嚐到了動腦筋、學科學的`甜頭。

四年級下冊作文 篇4

小草的夢想是綠遍山山水水,流水的夢想是征服沙漠戈壁,鳥兒的夢想是飛越險山惡水,大地的夢想是養育千萬生靈……,誰都有夢想,誰都不能缺少夢想。

我的夢想是當一名成功的服裝設計師。我要讓全人類穿上我設計的衣服,使人們瀟灑、漂亮、大方、朝氣蓬勃。

有了夢想還不行,不去耕耘,不去播種,就沒有果實。“世上無難事,只要肯攀登。”有了夢想,就要懂得耕耘、播種,這樣成功的夢想就離我不遠了四年級下冊第八單元作文350字:我的夢想四年級下冊第八單元作文350字:我的夢想。

我的夢想要想實現,必須有:想象的翅膀,帶我飛到想象的空間,搜索自己想要的東西;充分的陽光,知識的陽光照射着自己的夢想;鋼鐵般的意志,有一份對自己的夢想奮發向上、勇往直前的意志;十萬分激情,有了激情就做得更好……

我要爲我的夢想開通一條道路,不管有龍捲風,還是有暴風雨,我都要勇往直前。如果,路上有拌腳石,把我拌倒了,我也要忍着疼痛,走完這條路。我要學習當年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。

夢想,讓地球縮小;夢想,讓高原變矮;夢想,讓高樓拔地而起;夢想,讓人在天空遨遊……,夢想改變一切,夢想成就一切,夢想美麗一切……

夢想讓人不斷追求一個一個的目標,擁有夢想的人,讓我們把夢想的蠟燭點燃吧!把自己照亮吧!

四年級下冊作文 篇5

許多人會問:生命是什麼呢?一生無所事事吃喝玩樂是生命,努力學習使自己的生命大放異彩也是生命,前者與後者,你選擇誰?

像盲女孩安靜,安靜她雖然看不見,但是她並沒有屈服,而是勇敢的向命運挑戰,我想,安靜她的心中,一定是充滿愛與光明的!

還記得那個舉世聞名的音樂家貝多芬嗎?他在二十六歲時雙耳失聰,這對一個音樂家來說是多麼大的痛苦啊,但貝多芬依然堅持創作,創作了《月光曲》等音樂著作。

"海倫·凱勒和拿破崙是19世紀兩個傑出的人物。拿破崙試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了。"這句話是著名作家馬克·吐溫說的,Look!海倫·凱勒,美國作家,在一歲多時生了一場大病,使她失去了視力、聽力和語言能力,但海倫並沒有放棄,而是努力的學習,即使失去了視力和聽力讓她必須付出比常人多出好幾倍甚至幾十倍的汗水!在海倫的努力下,她二十歲被哈佛大學錄取了,並且學會了五國語言,於大學時期寫出作品《我的生活》轟動了美國文壇。《假如給我三天光明》更是被譽爲"文學史上無與倫比的傑作"。

殘疾人且不放棄生命,更何況是我們呢?我們應該努力學習,使有限的生命體現出無限的價值!

四年級下冊作文 篇6

我們每天都與大自然和諧相處,她的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學家都從中得到了啓示和靈感,有所發明,有所創造,使我們的生活大大改善。

青蛙的眼睛非常特別,她們看活動的東西非常敏銳,可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點,發明了“電子蛙眼”,使機場裏的人員能夠準確地指揮飛機的降落。

車前草的葉子是按螺旋形狀排列的,這種排列方式能得到充足的陽光。因此,建築師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽光。

人們從大自然中得到的啓示還有很多。例如“從蘋果落地”中發現了“萬有引力定律”;從“長頸鹿的身體結構”發明了“抗荷飛行服”;從“響尾蛇”中發明了“現代夜視儀”……

由此可見,大千世界,無奇不有,只要我們仔細觀察,勇於探索,就算一株小草,也會有她的奇妙之處,也會帶給我們千百萬個靈感。所以我們在享受大自然的同時,還要去發現觀察其中的許許多多的奧祕,併合理的利用她,爲人們提供更多的方便,讓人們的生活更加美好。

四年級下冊作文 篇7

一天傍晚,下着鵝毛大雪,雪下在房頂上,馬路上,大樹上……好像給整個世界穿上了厚厚的白色羽絨服。路上的行人稀少,偶爾有個人走在路上,也是行色匆匆。不知道大雪下了多長時間。小動物們都躲到暖和的地方避寒了。

有一位叔叔穿着一件羽絨服,戴着一頂棉帽子,還有一付皮手套。他小心翼翼地騎着自行車,頂着刺骨的北風,冒着大雪行走在回家的路上。忽然,他發現前面有一口沒有蓋子的井。他將車把輕輕一扭,繞了過去。他想,好險啊!他又想到,天越來越黑了,別人從這裏路過,很容易掉進去,如果有人掉進去,又沒有人及時發現,會凍死的!我得想個辦法。於是,他下了車子,掉轉把,來到井邊,把自行車支到了井口上。

風更猛了,雪更大了。叔叔用了很長時間纔回到家裏。

自行車冒着風雪靜靜地站在井口,像一位忠於職守的哨兵。自行車旁邊留下了很多人的腳印,人們看着這輛自行車,對它的主人非常敬佩。

四年級下冊作文 篇8

自然,就像可以生長的詩,但是,一但生長的詩被破壞了,人類將面臨着不可“支付”代價。

在一個沙漠裏,一隻血紅色的蜥蜴用着悲傷的眼神張嘴望着頭上的仙人掌時不時地覺得覺得這株神奇的植物會把它心心念唸的水滴下來,可終究還是失敗了,那植物絲毫不動情,看到漫天黃沙裏小小的“紅色雕塑”,你,會不會想要伸出“援助之手”,給蜥蜴一捧讓它渴望的清水,讓它飽嘗生命的甘甜,讓它知道,人類,是一種叫做“救世主”的生物?

然而,你認爲“應該是救世主做的事”,從天而降的“雨露”卻會讓適應了乾旱的蜥蜴因肌體紊亂而死亡。那一雙雙看似因善意而伸出的手,反而將它們推向死亡的深淵。

對於我們,只會把這種事情當做遊戲看待一樣,可是對於那些動物們,我們的做法來對待它們,就像是玩夠了就可以丟棄的玩具,我們總愛用自己的方式去幹涉那些無辜的動物們,對於它們,也可以用另一種方式來說——違背了自然。

人們經常自作主張地“除惡揚善”,這是一種無法讓人用其他詞語替換的詞語——愚蠢!

善意的救贖並非都是以歡喜收場,種下菩提子,有時會結出黑蓮花。

自然的規律,人類是不可違背的,希望我們人類不要再無緣無故地破壞——自然之道了。