精選四年級感恩作文彙編六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的四年級感恩作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級感恩作文 篇1
懂得感恩，感恩您的尊尊教導!
老師，您是一隻燃燒的蠟燭。您照亮了我們的前途，自己卻越來越短。其實，期末複習的這段時間裏，我有好多話想對您說，可是因爲太忙，我沒來得及向您說。現在，我就向您說說我的心裏話：
老師，我是一個自信心很強的女孩，我總是希望事事都搶在最前頭。期末複習的這段時間，我有過好成績，也有過不太理想的成績。不知道您發現沒有，每次取得好成績，我都會向您那邊“偷偷”瞄一眼。那是因爲我在乎您對我的看法。我希望，當我每次取得好成績的時候，看到的是您欣慰的笑臉。每當看到您欣慰的笑臉時，我就覺得我的努力沒有白費!
記得有一次，您給我們考了一張捲紙，當您宣佈誰打一百分時，我聽到了我的名字，當我被同學們羨慕的眼光“圍”住時，我簡直不敢相信，全班只有我一個人考了一百分!我像一個上了發條的玩偶，一下子從座位上蹦了起來，大叫了一聲：“噢耶!”此時，我又忍不住向您那邊偷看了一眼，您露出了欣慰的笑容。此時此刻，您這一笑，讓我的心如此溫暖。我會覺得，這一笑，是您對我努力的認可;這一笑，是您對我成績的滿意;這一笑，包含着您對我提出的更高要求……每當我回想起這件事的時候，我總是想起您那張欣慰的笑臉，想起您往日對我的細心關照，對我學習的幫助，對我母愛般的教育……
從此，我對自己的要求更嚴了。我會用百倍的努力取得更高的成績，因爲我希望您那張花一般的笑臉永遠綻放在我的生命中。
老師，在今後與您相處的最後半年的時光裏，我向您承諾：我一定不會辜負您的期望，我會讓那在空中飄揚的紅領巾，在陽光的照耀下，更加鮮紅!
是你讓我懂得感恩，懂得成長!
四年級感恩作文 篇2
“感恩”這個詞是什麼意思?簡單點說也就是別人幫助你之後，你要感激別人。
我有許多感恩的人。但我最感恩的人是我的父母。因爲父母給予了我生命，讓我可以看到藍藍的天空，輕輕的草地和這個鳥語花香的世界。是父母教我識第一個字教我讀第一首詩，唱第一首歌，系第一顆鈕釦，穿第一件衣服。把我從一個依依呀呀的小女孩一手拉扯成了一個聽話，懂禮貌的小姑娘。
父母卻一天比一天衰老，他們從不計較，父母只爲讓我們有出息，有成就。不知大家可曾觀察過當我們成功時父母臉上那燦爛的笑容是多麼可人啊!可當我們失敗時，父母雖然會責備我們但這也是愛我們的表現，但大家可曾留意過父母責備完我們後又不時地對我們說幾句鼓勵的話，有時還會對我們道歉，難道這還不值得我們去感恩嗎?
那麼大家有可曾知道父母打罵我們時不僅僅痛在我們身上，父母的心也在隱隱作痛啊!
這些事雖然看起來不起眼，但處處都體現出了父母對我們的愛。
可以說父母的愛比天高、比海深，父母這麼愛我們，我們也要懷着一顆感恩的心來報達父母。我們除了要學習好、成績好，還要幫父母做一些力所能及的家務。從各種方面來感恩父母、報答父母。
四年級感恩作文 篇3
是您，用一份愛，建成一座美麗的花園；是您，用一份愛，澆灌着祖國千萬朵美麗的花朵；是您，用一份愛，鑄就了山區教育的根基。
王永慶爺爺雖然我不認識您，但是每當我坐在寬敞明亮的教室裏，心中不由涌起陣陣暖流。是您，讓我們千千萬萬個小學生能在山區裏也住進了舒適的教學大樓，這何止是幾十萬，甚至上百萬金錢的問題，這裏更傾注了您對祖國教育事業的支持，也表達了您對下一代人成長的關懷，更滿載着您這拳拳的赤子之心。幾千所明德小學讓您的愛灑遍了祖國的大江南北，讓您的希望在祖國各地放飛。
我衷心地感謝您給我們這些山區孩子帶來希望，帶來溫暖。您捐資的小學都命名爲“明德小學”，這又體現了您對我們的期望和關愛。我一定要樹立遠大的理想，認真學習，刻苦鑽研，做一個優秀的小學生。
有一天，當我在電視屏幕裏，看到您那和藹可親的樣子，繫着紅領巾雙手親暱的拉着兩個留守兒童。我激動地驚叫起來，自從那時，我便認識了您，您的笑容永遠印在我幼小的心靈中。
坐在寬敞明亮的教室裏，我心中滿懷對您的感激，我一定會努力學習，讓您的期望和我的理想同時放飛。我要向您學習，用自己有限的生命爲社會，爲祖國做貢獻。讓理想之花在此綻放。
四年級感恩作文 篇4
“感恩的心，感恩有你……”感恩，多麼美好的字眼。在生活中，勇敢的警察叔叔維護着社會的安定，善良的“白衣天使”擔任救死扶傷的神聖職責……我們都要感謝他們。但是，我最感恩的，是一直給予我無微不至的照顧，呵護着我成長的媽媽。
在我成長的足跡裏，媽媽費盡心思，陪伴着我健康成長。無論是烈日當空，還是風雨交加，媽媽每天都陪着我走向上學的路，並再三叮嚀：一定要好好學習。回到家，可口的，熱騰騰的飯菜總是呈現在飯桌上。晚上，還耐心，細心的輔導我每一門功課。難道這些默默無聞的偉大舉動，還不夠我去感恩嗎？我也應學會關心媽媽，我要用我微薄的力量，感恩的心情去爲媽媽付上我的愛……於是，在這個偉大的日子裏，我決定爲媽媽做一頓午飯。早上，我早早就起牀了，刷牙洗臉之後就直奔菜市場。我心想：媽媽平時吃午餐都很隨便，不會吃多少肉，那就給媽媽做一些雞翅吧！於是，我就買了一些雞翅、火腿肉、冬瓜、青瓜和豆腐。一回到家，我就開始做菜、煮飯了。一個多小時後，我終於把做好了，摸摸額頭和脊背，呀！額頭和脊背全是汗，真累啊！我爲媽媽做了香噴噴的蛋炸酥翅、清翠爽口的火腿炒黃瓜丁和濃滑美味的冬瓜豆腐湯。
我擦乾淨飯桌，擺上做好的飯菜，等媽媽回來吃午飯。十一點，十一點半，十二點了，媽媽怎麼還不回來啊，飯菜都都涼了。這時，門口響起了開鎖聲，媽媽回來了！看着滿桌子的飯菜，媽媽的臉上寫滿了驚訝，晶瑩的淚珠在眼眶裏打轉。媽媽吸了吸鼻子，打趣地說：“女兒，你竟然做了午飯！真是難得啊！”我高興地把媽媽拉到飯桌前，把她按在椅子上，爲媽媽舀了一碗冬瓜豆腐湯。媽媽稀里呼嚕地喝下豆腐湯，一邊舀着第二碗，一邊說：“女兒啊！這一碗湯真鮮甜啊！你肯定費了不少心思吧！”我點點頭，對媽媽說：“媽，別老喝湯了，先吃飯吧！”說着，我爲媽媽遞上了一碗熱氣騰騰的白飯，媽媽像小孩子似的點點頭，接過我手中的飯碗，拿起筷子，夾了一塊雞翅放進嘴裏，津津有味地嚼着炸得剛熟、鮮嫩多汁的雞翅，高興地說：“女兒，你做的雞翅真好吃，都及得上媽媽的.水準了！”我不禁大笑起來，說：“當然了，我可是費了不少功夫的！”媽媽細細地嚼着，甜甜地喝着，高興地品味這這頓美味、溫馨的午餐。
通過感恩，我懂得了父母的勞累；我懂得了對父母的感激；我懂得了我應該爲父母出一份力，爲他們捶捶背、揉揉腿。痛過感恩我懂得了許多許多……
四年級感恩作文 篇5
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中飧，粒粒皆辛苦”。每年農夫都要做很多事，舉凡播種、翻土、插秧、耕田等，這首憫農詩深深的描寫出農民的辛苦，由於我的外公也是個農夫，讓我讀來更覺親切。而他就是我最要感謝的人。
每個晨光熹微的早晨，我的外公便會騎著摩托車“隆─隆”稻田裡巡視他的菜園，他把這些菜當作他的寶貝般照顧，會隨著作物的生長情形而時好時壞，當五穀豐收時，他的心情就會很高興；當颱風來襲時，他會注意颱風動態，臉上盡是寫滿了擔心。有次，外公牽著我的手帶我菜園散步，菜園裡蝴蝶翩翩飛舞，五彩繽紛的彩蝶，配上色彩鮮豔的花朵，把菜園點綴得彷如人間仙境呢！但是不幸的事卻意外來臨，外公因出門耕作時不幸發生車禍而去世，這件事讓我非常傷心。每當看見那片田地，我就想起外公，它充滿了我與外公之間美好的回憶。
有句話說：“一粒米，百滴汗。”一粒微小不起眼的米，需要很多人的付出，從運送到包裝，大家努力工作，才能吃到手上這一碗香甜的米飯。每粒米都是農夫辛苦的結晶，我們不能身在福中不知福，要感謝這些辛苦的人，感謝他們不求回報的付出。
最後，我想向辛勞的農夫說：“謝謝您！您辛苦了。”希望大家不浪費食物，感恩農夫一整年的辛勞。
四年級感恩作文 篇6
親愛的家長朋友們：
你們好！
今天是20xx年5月8日，也是一個全世界媽媽的節日——母親節。這個節日是從西方國家傳過來的“洋節日”，但因爲正好契合了人們孝敬感恩的情感心理，有利於培養孩子的感恩意識，進一步改善母女（子）之間的關係，讓人們更加尊重和愛護自己偉大的母親，便迅速在我們的國家傳播開來。母親節並不像聖誕節、愚人節、情人節等其它“洋節日”一樣，固定在一年中的某一天，而是每年五月份的第二個星期的星期日，現在想來，也許是想告訴我們孝敬自己的母親，應該在人生中每一天每一刻吧。
轉眼間，我已經陪伴小浪花班的孩子們走過了將近兩年的時間，在這將近兩年的時間裏，我見證了一個個孩子由一年級剛剛入學時候的懵懂幼稚到現在二年級時候的知書達理，我目睹了一個個嬌嫩的生命之花在一門門課程的滋潤下，在一間普通的鄉村教室裏播種、發芽、拔節、開花。轉眼間，孩子們即將升入三年級，到了三年級，孩子們就要開始學習“寫作文”了，不再像一二年級一樣寫簡短的“看圖寫話”了，這段時間，孩子們的思維正處在由形象思維到抽象思維的過渡時期，孩子們的興趣點正在由鮮豔的色彩、形象的圖畫向淺顯的文字過渡，於是，這個雙休日，正好趕上母親節，於是我給孩子們佈置了一個簡單的寫話作業：《我的媽媽》，讓孩子們通過自己的眼睛來觀察媽媽的形象，通過自己的大腦來思考媽媽的辛勞，通過自己的小手來書寫母愛的偉大。這個作業是孩子們第一次嘗試寫簡短的寫話（沒有插圖，每天與孩子們生活在一起的您就是最好的插圖），這是孩子們第一次嘗試寫簡短的“小作文”，也許有的孩子暫時寫不出來，不知從何下手；也許有的孩子寫得非常簡短，只有兩三句話；也許有的孩子寫得思維有些混亂，“牛頭不照馬尾”，但無論怎樣，這都是孩子關於寫“小作文”的第一次嘗試，所寫出來的每一個字，都是孩子內心想法的真正訴說，都是自己眼中媽媽的真實形象，請您不要因爲孩子寫不出來就數落孩子，不要因爲孩子寫得短就批評孩子，更不要因爲孩子的文筆稚嫩就無意間嘲笑孩子，因爲這是孩子關於“小作文”的第一次嘗試，您的評價一定要慎之又慎，因爲您的評價將直接決定孩子將來對於寫作文的態度和興趣。
美國詩人惠特曼在一首詩中這樣寫道：“一個孩子每天不斷地向前走去，他看見什麼東西，他就會變成什麼東西，這種東西將會成爲孩子的一部分。如果是盛開的紫丁香，紫丁香就會變成孩子的一部分。如果是雜亂的野草，野草也會變成孩子的一部分”。親愛的家長朋友們，在孩子的童年時期，讓我們一起努力，把盛開的紫丁香呈現在孩子們的面前，把最美好的事情呈現在孩子們的面前，讓最美好的事情成爲孩子生命的一部分。在現階段，美妙的詩歌、精彩的繪本、美好的童話，乃至您對孩子這次“小作文”的慎重評價，都是即將融入孩子生命的紫丁香。親愛的家長朋友們，讓我們一起努力，把感恩的種子播撒進孩子的心中，讓孩子們的童年與美好的事情親密接觸吧！
最後謹祝您身體健康
家庭和睦
我們共同的孩子平安、快樂每一天！
孩子的班主任：李之梅
20xx年5月8日中午於家中書房
