【熱】四年級寫事作文

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級寫事作文，歡迎大家分享。

四年級寫事作文1

還記得某次回外婆家，舅舅問我們太陽系有幾大行星?這個時候我不禁開心了一下……心想，這題我會，我得意的回答：“有九大行星!”還把所有行星都講出來。心想：“舅舅等一下一定會誇獎我是一個聰明的小孩…沒想到舅舅“拍了一下我的頭很痛，可是我還是不知道我爲什麼會被打!舅舅解釋着：“冥王星已經不屬於九大行星之中。”於是這個美好的白日夢在我的腦裏活不到五秒鐘就破滅了……

雖然有些小失望，但是我知道不提出來問，我將會得不到想知道的答案，從小我就知道我抱着一顆熱愛探索、發問的心，也許會被笑“笨”，但是不管別人用什麼眼光看我，我就是想要問“清楚”，瞭解到最深入。我知道我並不笨，只是腦子偶爾動得有點慢，答案長在“嘴巴”上，也許“問”就會有答案，答案長在“眼睛”上，也許“觀察”就能找到答案，答案長在雙手上，只要我會操作，沒有什麼可以難得倒我。

那麼一次的“當頭棒喝，我開始研究自然，想知道的知識就動手查，動口問，甚至是天天觀察，找到時，我會找家人分享知識，沒找到的時候，會很沮喪……舅舅就像我的老師一樣敲醒了我，把我不懂的都問他，假如我們都不知道，我們也會積極找答案，尋求知識是快樂的，與家人分享更快樂。

四年級寫事作文2

“砰”隨着一聲發令槍響，激烈的4×100米比賽也隨着這聲音開始了……

趁着初春的美好光景，和煦的陽光灑在我們臉龐，微風輕撫花兒，留下淡淡的清香，柳枝隨風舞動，讓人忍不住要回頭望。而樹上的麻雀們似乎被這將要開始的振奮人心的比賽躍躍欲試。不一會兒，許多班級匯聚在操場邊，等待着比賽開始。

隨着一個個比賽的落幕，4×100米的比賽就要開始了。運動員們摩拳擦掌，三三兩兩談論着什麼。我和三個隊員靜靜地等候。恍惚間，就輪到我們了。我們把手疊在一起，大喊：”加油一定要奪第一！”我們就帶着這樣自信的心情走上了跑道。

隨着發令槍，第一棒的同學隨之開始奔跑，第二名差了好遠呢！我班的同學見之，立即吶喊助威。首戰告捷，第一位同學順利傳遞到第二位同學的手上，我的心不住的吶喊：不要失誤，一定可以！正想時，第二位同學離我不遠了，我開始小跑，順利的交棒。

我班的同學萬衆一心，緊緊盯着我們，有些同學站在凳子上用衣服搖擺；爲我們加油！

我像離線的箭一般衝了出去。風在我的耳邊呼喚，小鳥嘰嘰喳喳似乎也在鼓勵我，我手握接力棒，褲腳在清風中擺動。雖說有些緊張，但爲了集體的榮譽，我也拼了！順利的傳棒了，第四位同學緊隨第一名，在彎道終於超過了她，我們三個都激動地抱在了一起！

班級的歡呼聲此起彼伏，不絕於耳。當我們聽到我們拿到第二名時，覺得幾星期的訓練沒有浪費。但我卻深深堅信：只有大家的心團結一心，一定會成功。

四年級寫事作文3

那是我5歲的時候，媽媽給了我5元錢，讓我去買糖，說是要讓我鍛鍊鍛鍊，我高興的接過5元錢，答應了。

我飛也似的跑到樓下小店買了一包糖，便慢慢悠悠的走着回家了，在路上，我始終按捺不住對糖的好奇心，心裏不由自主的想：糖可是很甜的，我就吃一小口吧，吃一小口不會被媽媽發現的，可是那個小口子呢？口子就說是我特地幫媽媽撕的，不就可以了嗎？我說幹就幹，慢慢地把“糖”撕了一個小口子，然後小心翼翼地把糖倒進了手心裏，用舌頭舔了起來，啊！真甜啊！這時，不知從那裏冒出來一個小石頭，我便絆倒在地，摔倒了可不是問題，可是那些糖已經撒了一地了。我心如火焚，這可怎麼辦呀！肯定要被媽媽罵了，把糖再裝進去吧！管他了，死馬當活馬醫吧！我把糖連沙子一起裝進了袋子裏。急忙跑回家。我推開家門，媽媽正在煮飯，沒有看見我，我躡手躡腳地走進洗手間，我把糖倒進盆子裏，準備把糖洗一洗，可是，我把水倒進盆子裏，那些糖就神祕地不見了，糟了，這回肯定要被媽媽罵了，想到這兒，我便放聲大哭起來。媽媽聞聲而來，看到這樣的場景之後，哭笑不得，一邊安慰我一邊說：寶貝，別哭了，媽媽不會怪你的，以後你可要記住了，糖遇到水就會融化的。”我止住了眼淚，點了點頭。

現在想起這件事，我就會情不自禁的笑出來，再想想，我當時可真傻。

四年級寫事作文4

寒假裏的每一件事都如天上的星星一樣照耀着我，而我也從中學到了很多很多。

這天一大早，老媽有緊急事情要處理，無奈之下買菜這個重任就交給了我，並給了我30元，就出門了，我拽着手裏的20元錢高興地來到了菜市場。

走進菜市場門口，一股難聞的臭雞蛋味、豬肉味、雞味飄到我這，我不得不將鼻子捏住，硬着頭皮走進去。

我走進一家店便開始挑起菜來你可別看這些菜表面上乾乾淨淨，其實一番過來不是這裏爛就是那裏爛，最後只剩下土豆有幾個是乾淨的，我跳了三個土豆花去了我5元多。我又去了好幾家賣包菜的店，一會兒認爲這家實惠，一會兒認爲那家新鮮，遲遲不能下手，最後，經過深思熟慮決定選第二家的包菜，這樣有花去了我5元多。

就這樣兩個素菜解決了，接下來就是肉了，我走到一個攤位，邊捏鼻子邊挑肉，那裏的肉有肥有瘦，真是應有盡有啊!我最終在老闆的提議下選擇了一個既有肥肉也有瘦肉的一塊不大不小的肉，手裏便只剩11元多，現在只剩湯啦。

我接着走進一家賣雞的一家店，開始挑起了雞蛋，這些頑皮的雞蛋白花花的，露出了一個個小臉蛋，好像正在說：把我領回家吧!最終我買了6個雞蛋。花去了4元多，緊接着我買了兩個西紅柿，花去了3元多就打道回府了。

那一次我吃的特別香，我也明白了父母們的辛苦，他們每天都要上班下班還要爲買什麼菜而煩惱，可他們卻從未在兒女面前訴苦......

四年級寫事作文5

童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都代表一件難忘的事，我就說其中一件有趣的事吧。

記得那一天，我看見爺爺奶奶在準備包餃子，我聞着鮮美的餃子餡，看着雪白的麪糰，感覺手癢癢的，也想幫奶奶包餃子。於是我就跟奶奶說：“奶奶，我可以和你們一起包餃子嗎？”“當然可以！”奶奶爽快地答應了。

我迫不及待地舀了一勺餃子餡放在餃子皮上，然後用力一捏，哎呀，餃子的肚子破了，又好像咧着嘴笑我呢。我的雙手上面全是油，一時不知如何是好。我只好皺着眉頭問奶奶：“奶奶，這可怎麼辦呢？”奶奶笑着說：“傻孩子，餃子不是這樣包的。”我連忙追問：“那該怎麼包呢？”“你跟奶奶學吧。”奶奶一邊說一邊包着餃子給我做示範。我學着奶奶的樣子把麪皮放在手心裏，然後放上一點肉餡，最後將餃子皮的兩邊對摺，一個餃子就包好了。

我興奮得將它捧在手心裏看了又看，高興極了。雖然它長得扁扁的，和奶奶包的比起來有點醜，但是它可是我親手包成功的第一個餃子呀，它在我眼裏就像一個沉睡中的小寶寶一樣可愛，我覺得下一次我一定會包得更好的。

包餃子真是一件有趣的事，我學會了包餃子，真開心啊！

四年級寫事作文6

4月24日，我們班上了一節爸媽課堂。

上課鈴聲響了，只見陳玟希的媽媽走上講臺，向我們講解小學生髮生意外的急救措施。

在課堂中，我學到了很多知識：溺水搶救的黃金時間是4~6分鐘，超過這個時段會造成不可逆的死亡;溺水最好讓大人來搶救;中暑最好要用空調救護車把病人送入醫院，進行扎針;摔傷病人的傷口應在前兩天進行冰敷，之後進行熱敷，直至傷口痊癒......

到了最後，我字正腔圓地向陳玟希媽媽提出了兩個問題：“中暑衰竭時，體溫爲什麼不升而降?三度燙傷時，疼痛爲什麼會減輕?”陳玟希媽媽不假思索地回答：“中暑衰竭時，因爲人快要死了，所以體溫不升而降。三度傷面上，因爲神經已經被燒壞了(搞笑點說，就是皮肉燒熟了)，所以疼痛會減輕。”話音剛落，幾位男生就問：“三度燙傷是不是隻能植皮才能好?”“是的。”陳玟希媽媽淡定地回答。

後來，因爲我上課發言，陳玟希獎勵我一塊酸棗糕，我很高興!這節爸媽課堂，令我難忘。

四年級寫事作文7

一個星期天，我正在看書，可肚子卻毫不仁慈的“咕咕”地叫了起來，什麼能立刻吃的東西也沒有，想讓爸媽幫忙吧，可他們早就去見“周公”了，不忍心打擾他們。望着鍋裏的剩米，一個念頭蹦了出來，做一鍋炒米吧!

我先將辣椒和雞蛋各拿出來兩個。把辣椒用刀切開，挖出裏面的籽，再切碎，放在一個碗中，又把雞蛋打碎，倒入盛辣椒的碗中，放了一小點鹽，用筷子攪勻。做完了這些，我扭頭看看鍋，不錯，挺乾淨。我又把火點着，該放油了，可是我不知道該放多少，端着碗站在鍋的我前不知如何是好。我索性把火關掉，想：該放多少呢?肚子又一次發出了警報，我急得像熱鍋上的螞蟻，在廚房裏來來回回地打轉轉。不過，天無絕人之路，媽媽就在這個時候起來了。機不可失，時不再來，我三步並作兩步地走上前去，向媽媽提出了這個問題。媽媽一聽，說：“好，我去幫你這個忙。”來到了廚房，媽媽熟練地打着火，倒入油，又把炒勺遞給了我，笑眯眯地站在一旁我怎麼辦。看到媽媽在一旁看我的笑話，我手忙腳亂地把碗裏的雞蛋和辣椒往鍋裏一倒，“刷――”的一聲，把我一下嚇得後退了好幾步，等聲音漸漸低了下去，我才壯着膽子走過去，不好!米和菜已經糊了一大半，我趕緊用炒勺翻了幾下，飯菜終於熟了，剛盛出來，我一個“餓虎撲食”趴上去，顧不得燙人，一通狂吃。

四年級寫事作文8

我愛書，愛它的智慧，愛它的營養。我愛書，因爲它給了我五彩繽紛的童年，它也將會陪伴我走過一個有意義的人生。

幼時，我喜歡故事書，每天捧着《格林童話》，翻來翻去，雖然看不懂那些字，但旁邊的插圖使我欣喜若狂，裏面的人物牽動着我的心，此時害怕、開心、傷感，都由書中的插圖控制着我。晚上睡覺前，我總要媽媽給我讀《睡前故事》，此時，我就陶醉在那美妙的故事中，不知有多少回，我沉睡在故事中，夢裏發現我變成長着翅膀的天使，遨遊在那童話王國裏。

上小學的時候，我愛上了小說，書裏各種人物的命運和故事的情節，常常使我牽腸掛肚。我喜歡百科全書，書裏各種各樣的知識和圖畫，就像一塊磁鐵一樣吸引着我。從此，無論什麼時候，只要手中有書都看得如醉如癡，因此，書成了我生活中不可缺少的成員之一。

莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品。”對我來說，這句話像是點中了我心中的脈絡。因爲讀書使我增長了課外知識和想象。有時候，在路邊看見了什麼東西，我都要了解，這使我很高興。有時，面對一望無際的大海，我會想象着海底裏生機勃勃的歡樂場面。總而言之，書，它是我的良師益友。

書，一個多麼質樸無華的名字，可它是一輛神聖的車騎，因爲它裝滿了人類靈魂的全部美麗。

四年級寫事作文9

大家都知道有個人叫做雷鋒，這位雷鋒叔叔，一輩子不知道做過多少好事和善事，他是一個以助人爲樂做生活資本的人，可我們每個人的身邊的會有一到三個也是以助人爲樂的人，我們簡稱“活雷鋒”。

當然，我的身邊也有這麼個“活雷鋒”，她尊老愛幼，敬愛師長，幫助可憐人，積極參加抗災抗震活動，每次捐款的屬她捐的錢最多。令我們羨慕不已，不能比呀！

可是有一天，大大改變了我對他的看法。

那一天，我正在家裏看着電視，吃着零食，可快活了，我看完了，吃膩了，就決定出去走走，散散心，我走向大街，咦那個人是誰呀，我好像認識哎，在定睛一瞧，哦，原來是她呀，我正準備上前打個招呼，可我又停住了，因爲我看到了一個令人感動一幕，在大街那光滑的地面上，竟然坐着一個滿臉是泥巴，雙手殘疾的小孩子，而孫淑湘卻蹲在那裏用手撫摸這個小男孩的頭，親切地說：“來，吃塊糖吧。”說着，便把手裏的糖剝給他吃。

我看到這一幕便情不自禁地感嘆道：我身邊的活雷鋒真是不少呢

四年級寫事作文10

雖然我知道自己在睡覺的時候有很不好的習慣，比如夢遊、睡姿不好……但也沒想到會嚴重到這種地步。

早晨，我醒來時發現自己手腳被綁住了，我一臉茫然，馬上反應過來，非常生氣地大喊：“爸爸媽媽！”突然，門被打開了，滿臉疲憊的爸媽走了進來，“唉，小祖宗，你能不能別吵了，讓我們好好睡一會兒不行嗎？昨天晚上都要被你折騰死了。”接着他們就向我描述昨晚到底發生了什麼。

我睡覺的時候，好像夢到有一千個惡魔在後面追我，揚言要把我吃了，我很害怕，就在一直往前跑，在夢裏是跑，在現實是什麼？當然是滾啦！也許，我就滾到牀底下去了，除了肉身撞擊地面的聲音，還有從我口中發出了“吼”的一聲。那時我似乎還是半夢半醒，搖搖晃晃地站起來，以爲自己還在夢裏，就繼續跑，跑還不夠，還大叫：“救命啊！”當時如果你在我家樓下，你會發現在我喊了數聲後，許多人家的燈都亮了……爸爸媽媽也被我吵醒了，像看“瘋子“一樣看着我。其中爸爸還變魔術一樣。不知從哪拿出一條抹布塞進我嘴裏，媽媽已經到門口迎接前來投訴的鄰居了。

於是我醒來時，就被這麼綁着了，我不還意思地低下了頭，再也不想夢遊了，太丟人啦！

四年級寫事作文11

小朋友，你們喜歡吃餃子嗎？我就特別愛吃，可是難爲情的是我還不會包餃子。

這個星期天，媽媽在廚房裏做好了餡，揉好了面，準備包餃子。我可高興了，連忙吵着要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應了。我迫不及待地洗了手，便忙開了。

媽媽拿起刀，先把面切成柱體，然後拿起切好的一塊麪，邊擀邊說：“晨晨，你擀的時候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易爛，厚了不好吃！”擀好了皮，媽媽又用筷字夾了不多不少的餡，接着，媽媽用左手託着皮，大拇指壓着裏面的餡，然後，右手大拇指和食指，一起動，把皮對摺捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一個圓鼓鼓的餃子就誕生了！

竟如此簡單，我也迫不及待的`準備擀餃皮，這個活可不好乾，我剛擀了兩三下，便有些不耐煩了，一不留神，用擀麪杖壓了一下手，我忍着痛，繼續擀着。不久，我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接着，我也學着媽媽的樣子，往皮裏夾了一大團餡，媽媽說：“晨晨，你不能夾那麼多餡，不然皮會被撐破的！”聽了媽媽的話，我把餡弄出一點，然後，又把它包起來，我的“傑作”就完成了！雖然它並不漂亮，但我還是很高興。接下來，我又包了十幾個，包的越來越熟練，也越來越好看了。

雖然我的餃子沒有媽媽包的好，但我還是很開心，因爲我感受到了勞動的喜悅。

四年級寫事作文12

在一個偏僻的小村莊裏，有一個少數民族的老奶奶，她年老體弱，很多事情都不能做了。子女認爲帶她是個拖累，所以把她一個人丟在了村裏，老奶奶常年患病，十分可憐。

老奶奶姓王，大家都叫她王奶奶。村裏有一位小姑娘叫小英，是個漢族人，她活潑、善良、聰明、樂於助人，就連十里外的幾個村子都知道有個名叫小英的姑娘。今天，小英哼着小調，挑着一擔水和往常一樣向王奶奶家走去，一進門，小英親切的喊了一聲：“王奶奶我來了，您身體還好吧！昨天晚上有沒有不舒服的地方？......”王奶奶走了出來秀熱情地擁抱了一下小英，和氣地說：“小英又來給我做家務呀！昨晚上沒有不舒服的地方，多虧你昨天照顧的好。”小英笑着說：“謝謝您的誇獎。”說完，便幹起活來，小英幫王奶奶把缸裏灌滿水後，便走進王奶奶房間，看見牀上很亂，便整理起來，小英看見王奶奶的被單、牀單和幾件髒衣服向河邊走去，洗完後把被單涼在了院裏的杆子上走進王奶奶家時，王奶奶把小英叫到面前說：“小英，我們同村已經十幾年了，這十幾年你勤勤懇懇的幫助我，我感激不盡！”說着說着，兩個人熱淚盈眶，擁抱在了一起。

人間處處有真情；真情時時暖人心。愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。小英和王奶奶這不是親人，勝似親人的感情是多麼的偉大啊！

四年級寫事作文13

雨淅淅瀝瀝的下着，空氣中瀰漫着一層又一層的薄霧，路上的行人隱隱約約地出現在我眼前，雨滴滴答答的打在傘上，撐着傘的我聽着雨滴兒的二重奏，悠哉悠哉的走在街上，彷彿置身於仙。

正當我陶醉其中時，一塊石頭擋住了我的步伐，使我的身體趴在了溼漉漉的地面，一旁的行人驚異地看着我，可絲毫沒有要扶起我的意思，這叫我又痛又尷尬。我忍着疼痛想站起來，但這叫偏偏不聽我的使喚，“你沒事吧？”一位慈祥的老爺爺俯下身子，輕輕的對我說。我頓時受到了心靈上的的安撫，眼睛裏含着淚水，可憐巴巴地望着老爺爺，滿頭白髮，黃褐色的臉皮皺皺的疊堆眼睛眯成了一條線，我回了回神連忙說“沒事，只是有點疼。”老爺爺一把拉起我，“孩子你先坐着，爺爺去藥店買藥！”他用看孫女的眼神看我，此刻，一股暖流涌上我的心頭，我靜靜的等待着。

過了一會兒，爺爺拿着藥，蹲在我的面前，拿出紅藥水，用棉籤沾了點藥，在我的傷口上輕輕塗抹，我覺得很舒服。等我好了以後，老爺爺走了，看着他的背影慢慢淡去，我看看藥，心裏感動得很。

雨依然下着，雖然那是個雨天，但在我心裏卻是個晴朗的下午。

四年級寫事作文14

每個人都會有一個埋藏在心底的小小願望。我從小就有一個夢想：長大了我要當一名科學家。

現在，我心中的願望還是當一個科學家，因爲這樣我可以發明許許多多的東西，造福人類。

前幾天，我們剛剛學習了一篇文章，題目是《爲中華之崛起而讀書》，這篇文章的大體內容是：周恩來剛到瀋陽，他的伯父告訴他因爲中華不振，沒事不要到租界去，周恩來疑惑不解。後來周恩來闖入租界地，發現中國人被外國人欺負，中國人充當的巡警卻去幫助洋人，周恩來知道中華不振的真實意思了。在一次修身課上，周恩來說了他的理想：爲中華之崛起而讀書!他的校長聽了爲之一振，稱讚他志向遠大。從此周恩來爲實現振興中華的理想奮鬥了一生。

我讀了這篇文章後，精神也爲之一振。從那天起，我更加堅定了我的理想。我要好好讀書，努力學習，去完成我的科學之夢。雖然前方的路溝溝坎坎不好走，我定會堅持下去。因爲老師教育我們，讓我明白了一個道理：只要堅持下去，理想一定會實現。

四年級寫事作文15

在每個人的心目中應該都有讓自己始終難以忘懷的事,我也有很多難忘的事，可這件事使我終身難忘。

在我四歲的一天，姥姥騎自行車從幼兒園接我到少年宮上美術課。因爲我小時候非常淘氣，坐車時腳老是亂動，愛把腳放在車輪旁，這樣可以發出一種“當、當、當……”的聲音。那天我的腳不慎被捲進了車輪裏。自行車跑偏了。我被重重的摔倒在地上，自行車壓在了我的身上。這時候我想：完了，這下子腳得骨折了。

這時候，我們剛好停在一個汽車修理部的大門前，三個修理部的工人看到了這一幕，就飛快地跑了過來。他們其中一個幫我把自行車扶起來，慢慢地把我的鞋帶鬆開，讓我把腳伸出來。另一個拿着工具，想要把我的鞋從車輪裏捅出來。最後一個，等我把腳伸出來，幫我把襪子脫下來，想看看是不是傷很厲害。他小心翼翼的幫我脫襪子。一不小心，襪子碰到了傷口，疼得我“哇、哇、哇”亂叫，他怕疼得厲害我受不住，就馬上安慰我，又怕我的傷口感染，所以更加小心翼翼了。蹲在一旁的姥姥這時候慢慢地站了起來，說道：“謝謝你們的幫助，我這就帶他去煤炭醫院!”他們說：“這算什麼，這都是我們應該做的!”最後，他們還把我小心翼翼地扶上了自行車。

我坐在自行車上，回頭看着他們，感覺他們的背影十分高大。

使我始終不能忘記的不僅是第一次受重傷，而且它還讓我明白了“一方有難，八方支援。”的深刻道理。