【實用】四年級笑聲作文300字4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的四年級笑聲作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級笑聲作文300字 篇1

今天，我又拿起童年的小相冊，不禁回憶起小時候的一些趣事：捉迷藏、戲水、打雪仗、過家家 ……

有一次，我和小夥伴們約好了到小河邊捉迷藏。“ 石頭剪刀布、石頭剪刀布……”。第一局的勝負結果出來了；我當捉的人，莉莉、李丹、小萌、王蘭當藏的人。遊戲正式開始了，我帶着必勝的信心找起他們來——我是捉迷藏的能手。哎呀，找了半天還沒找到，人都藏到哪裏去了。正當我站在那裏絕望的時候，忽然有人打了個哈欠，我順着聲音找了過去。“ 被我抓住了吧！”我笑着將李丹和小萌從門後面“拎”了出來。她倆倒挺聰明，出來後對着別的地方喊“藏好了別出來 ”。我想，我應該能找出什麼線索來。無意間，我發現有幾個腳印直通廁所，便疑問着走了過去。你猜我看見了什麼，我看見王蘭正蹲在廁所裏呢，我把她給“捉拿歸案”了。可是莉莉藏到哪裏去了呢？我失望的沿着小河邊走到草堆前坐下，誰知草堆裏竟傳出了一個聲音……

“哎喲喂！”我把草一掀，莉莉從裏面鑽了出來，頭上插滿了稻草。“ 哈哈哈哈……”小夥伴們大笑起來。

現在只要我一走到那條小河邊，就會想起童年發生的那一件趣事。

四年級笑聲作文300字 篇2

今天的.活動課上，我們在玩“搶椅子”的遊戲。教室裏傳來一陣陣清脆的笑聲。

瞧，老師正在介紹遊戲規則：“放比參加者人數少一的椅子，圍成環形，再請人唱歌，歌聲結束後，沒搶到椅子者即淘汰。”

隨着老師一聲哨響，遊戲開始了。蘿莉唱歌，我們個個聚精會神，一邊仔細地聽着歌聲一邊圍着椅子跑。這一輪嚴俊輸了。他撅着小嘴大失所望地走到座位上。歌聲再次響起，第二輪又開始了，我一邊跑一邊洋洋自得地望着嚴俊，心裏還想着他剛剛失利的樣子。正在走神時，歌聲突然停止，其他同學都敏捷地坐到椅子上。我被淘汰了，只好垂頭喪氣地回到座位上，心想：唉！要是我當時不那麼得意洋洋就好了。最終蔡傑贏了。喜得蔡傑本來就細眯眯的眼睛，像是被指甲掐出來的，成了兩條彎彎的細縫兒。他開心地笑起來，笑聲像一串快樂的銅鈴鐺。

這個遊戲既豐富了我們的課間生活，增進同學之間友誼，又讓我懂得了做事要一心一意，不能三心二意。

四年級笑聲作文300字 篇3

體育活動課上，操場上笑聲不斷。

我和幾個好朋友商議起了玩什麼遊戲。我提議：“我們來玩掃樹葉，小詩來掃，誰被掃中，下輪便是誰掃。”大家一致認可，我高興地笑了。

第一輪是我當排頭，小詩可掃得真準！只見她雙目圓睜，以橫掃千軍之勢掄着繩子，一下子就掃到了我！“瞧，我這招秋風掃落葉名不虛傳吧？”小詩像個女俠似的仰天大笑三聲，大家也笑了起來！我也笑出了聲。

第二輪我掃，小詩替代了我的位置。可是，我掃了三圈，沒有掃到任何人，反而越掃離樹葉們越遠。這幾圈下來，我不僅轉得頭暈眼花，像個醉酒的大漢似的，還掃到了自己！

大家見了，笑得更歡了！他們有的捧腹大笑，有的捂着嘴偷偷地笑，也有的一邊“誇”我一邊笑，就連我自己也被我逗得開懷大笑！

都說笑是會傳染的。我們一個個笑得肚子疼，卻一個個都停不下來，覺得有一個無形的大手在搔我們的癢癢。我們笑得都在地上直打滾了！這一舉動引來了大家的圍觀，大家看了一會兒，也不知爲什麼，和我們一起笑了起來！

直到老師宣佈排隊時，大家的嘴角還露着一絲絲笑意。

四年級笑聲作文300字 篇4

今天下午，天空中飄者濛濛細雨.樊老師提議我跟她進行語言遊戲，我欣然應允。

樊老師笑眯眯地問：羽毛拍倒過來怎麼說？我略一思索,心想：這還簡單！便脫口而出：拍毛球！話音剛落，就聽見姑姑和樊老師的笑聲，我立刻意識到自已說錯了，就連忙不好意思地糾正道：是拍毛羽。接着樊老師又微笑着問道：電冰箱呢？我又像上一次一樣，不假思索就很自信地大聲回答：箱電冰！然而，我又重蹈覆轍，贏得了她們的第二次笑聲。這下我再也不敢輕敵了，專心致志地聽老師報出了第三題居然是我的名字：胡澤陽我對自己說：這回是我的大名絕對不能錯！不然別人要笑掉大牙的！我鄭重地回答道：澤陽胡！隨後，我贏來了真正的笑聲，這笑聲裏包含着姑姑與樊老師對我的讚許。

今天的笑聲也讓我懂得了面對貌似簡單的問題，不能草率，也要認真面對，不然很可能出錯。