環境的四年級作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的環境的四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

環境的四年級作文1

我曾經看過一篇報道，說一個農村孩子考上了清華之後考上了香港大學。他家境不好，生活也沒有給他充裕的經濟。但他勤奮好學，思維敏捷，選擇了衝刺數學金牌的目標。相反，艱苦的生活給了他戰勝困難的精神，他充分發揮了自己的創造力，實現了對現實的超越。

還有年輕人張嘴吃飯，手伸着衣服，不用擔心花錢。過得好從來都是一帆風順的，更不用說“苦風雨”了。他們不知道生活的艱辛，他們的人生“船”似乎沒有目標。它們只是睡在船上，不顧觸鬚傾覆的危險。他們已經完全失去了生活的自主性，不再想着上進或者創造。

但是對於我們大多數同學來說，這種情況是正常的，即使有暴風雨。在我看來，更值得注意。你應該讓你平凡的生活不平凡。你需要調動你所有的才能和潛力去創造新的生活。

"田行健，君子要自強不息。"無論順境逆境，人都要成爲自己的主人，才能真正成爲生活的主人。

環境的四年級作文2

不知道大家還記不記得，我們五年級課本上有一幅漫畫：小明和小華從學校走回家的時候，看到一個裝滿垃圾的垃圾桶，但是垃圾桶是空的。小華立刻用小手把所有的垃圾都拿進了垃圾桶。小明拿出紙筆，蹲在地上寫下“人人有責任保護環境”八個字，整齊的貼在垃圾桶上。做了好事後，兩個朋友高高興興回家迎接夕陽。

如果你想保護環境，你不能只喊幾個空洞的口號。你必須採取實際行動，從你周圍的每一點開始。

同學們，行動起來，從自己做起，從身邊做起，從生活的每一點開始。有時候，一個小小的動作就能爲這座城市增添一道美麗的風景。

爲了鳥兒有一個溫暖的家，我們要節約用紙；爲了讓魚有一個溫暖的家，我們應該節約用水；爲了讓松鼠有一個操場，我們應該愛護花草樹木。

爲了更藍的天，更綠的水，更好的生活空間，讓我們一起行動吧！

環境的四年級作文3

如今，渾河北岸帶狀公園越來越美。行走在河堤上，樹蔭、河風、花草、碧水，讓人心曠神怡，流連忘返。這樣好的環境，需要我們大家來保護。

在特別強調節能低碳的今天，破壞境是很可恥的行爲。有的人竟在這樣好的休閒度假的公園裏遛狗，還有的人在雪白的步路磚上燒紙，追紀自己親人的亡靈。以上這兩種行爲，滿足了自己，卻得罪了社會公德，這種行爲要受到堅決抵制。

我們要愛護環境，保護環境。看到廢紙和贓物要撿起來，扔到垃圾桶裏。

每個人吃完的果皮也不要隨手扔在地上，也要扔在垃圾桶裏。更不要隨地吐痰、隨地大小便。

我們要愛護花草樹木，不要摘花折柳。因爲花草樹木不但可以綠化環境，還能吸收二氧化碳，過濾空氣，使我們居住的環境更清新。

環境的四年級作文4

我住在利代村，前幾年我村的道路特別爛，特別是陰天下雨的時候特別難走，我躲在屋裏不想到外面去。

自從20xx年上級支持我村修路，我們的農民每家每戶也都拿了許多錢爲我們村修路，還開了一條很寬的大街，我村共修了南北兩條大街，東西五條大街，再也不怕難走了。每條街都整整齊齊路面平的像鏡子一樣顯得特別漂亮，

今年3月15日西安交通還組織了七十名員工來爲我們村打掃衛生，我們村的人熱情接待了他們，他們也對我們特別有禮貌打掃得特別乾淨，把我們村的每個角落修的特別整齊。我們村改變了新的面貌更重要的是感謝上級領導對我們利代村的大量支持。

環境的四年級作文5

星期五，放學回到家裏，爺爺給我看了一份報紙，上面寫着在這週六晚上8:30到9:30有全球熄燈一小時環保活動。爺爺說：“我們家也參加這個活動吧!”我和哥哥都高興的同意了。

到了星期六的晚上，離熄燈一小時活動還有十幾分時，我就迫不及待的說：“關燈吧，關燈吧，時間快到了!”爺爺、奶奶笑着說：“別急，別急，再等一下。”沒辦法，我只好在蠟燭旁等着。啊，時間終於到了，我們自覺把燈關了，電視也關了，點起了蠟燭。燭光很溫馨，我們一家人坐在蠟燭旁，聊天、講故事、吃東西，原來沒有電燈、電視也能過得很開心。很快一小時的時間就過去了，我們打開了燈，吹滅了蠟燭，可是這一小時裏的快樂卻很難忘!

這個環保活動真有意義，以後有這樣的活動我們一定還要參加!

環境的四年級作文6

現代社會的環境越來越壞，走在大街上，就能看見有人隨地扔垃圾，雖然會有人打掃，但過一段時間路上又有了垃圾。有的人之所以隨地扔垃圾，是因爲他們對環境的保護意識還比較差。

在電視裏，我經常看到報道關於環境問題的新聞，有的人亂丟電池、亂丟果皮紙屑被人拍到在電視上播出來的鏡頭。

在報紙上，也經常看到某些地方的垃圾如山，臭氣熏天。有的小河以前清澈見底，水清甜可口，而現在河水卻變的漆黑，河水都被垃圾填滿了，河水臭飄十里，附近的居民也都搬走了。這都是人們污染環境，破壞生態平衡的後果。

在雜誌上，也經常報道有些人濫砍濫伐，無限度的砍伐植物。

我們要知道:從人類誕生的那一天開始，人類就與植物結下了不解之緣。植物，給人類一個生存的環境；植物，給我們氧氣；植物，給我們食物；植物，爲我們預防災害；植物，爲我們清除害蟲……

所以，我呼籲大家愛護植物，保護環境，就等於是在保護人類。

環境的四年級作文7

今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。

我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過去了，我們看見一條被污染的小河，河面上覆蓋着一層薄薄的油，河面還漂着一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的小魚也不見了，連河底的沙石都看不清了，還有刺鼻的味道。

我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河牀。首先，媽媽找來鉤子和垃圾袋，然後，我們把河裏的垃圾一點點的鉤上來，最後，我們把垃圾放到垃圾袋裏，打算送到垃圾站去。雖然我們已經汗流浹背了，但是我們很滿足。

水資源是我們的生命，沒有水我們就不會活在這個世界上，但光靠我們是不夠的，要大家團結起來，從現在做起，從我做起。

環境的四年級作文8

我的家鄉在宜賓，宜賓原來很美麗，美得像天庭一樣。以前樹木鬱鬱蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，現在河水已經見不到底了，天空也看不到那麼遠了，空氣也不清新甜潤了，這是爲什麼呢？原來就是那些人們亂放污水，亂排濃煙。他們只想着那些錢幣，從來沒有想過我們的家園。在這些地方，可能會被國家批評的。我一定會幫助工人們打掃的，要打掃得乾乾淨淨的，看見一個垃圾就要撿起來，放入垃圾桶，最好是放入可回收的裏面，如果你撿到一個水瓶，那就應該放入可回收的裏面去，好讓那些老爺爺，老奶奶去放入回收站去。我建議，讓那些人們不亂放污水，亂排濃煙。

這就是我的家鄉，一個不愛衛生的家鄉，我希望，我們的家鄉會更加美麗。

環境的四年級作文9

通過研究《只有一個地球》和《宇宙生命之謎》，我知道地球的資源正在被人類逐年破壞！包括破壞森林資源、水資源、礦產資源和空氣資源。如果人類繼續破壞，我們將無處可去。爲了保護我們可愛的地球，我設計了一個保護地球資源的方案：（1）植樹造林，綠化荒山，保護植被。（2）保護水資源。各種工廠排出的污水只有經過處理後才能排放，節約用水。（3）適度開採礦產資源。（4）排放少量汽車尾氣，保護大氣，防止紫外線入侵。（5）合理利用和開發土地資源。

作爲少先隊員，我們要節約用水，愛護身邊的花草樹木，保護生態平衡，讓我們可愛的地球永遠不聽它的運作，造福人類和子孫後代。

環境的四年級作文10

我是一條清澈見底的小河，河底有許多五彩的`鵝卵石，美麗極了，河中那些可愛的小魚小蝦更把我襯托的生機勃勃。夏天到了，活潑的孩子們都來我這裏游泳、打水仗……冬天來了,河面上結了冰,孩子們又會來這裏滑冰、趕陀螺……我看着他們那快樂的樣子，高興極了。 可是，有一天，這幸福、美好的生活被打破了：河邊建起了許多工廠，成天向河中排放污水、有毒的化學物質……於是，魚蝦離開了我的懷抱、河底的鵝卵石被弄的骯髒不堪、小孩子們也不來我這兒玩耍了，我傷心極了。更令我悲痛的是：每當我從周圍村莊流過時，人們就皺起眉頭、捂住鼻子生氣的說：“就是這條河，把村裏的莊稼都害死了！

”從那時起，我開始恨人們，恨他們把我弄得臭氣熏天，使魚蝦離我遠去，孩子們也不再來與我玩耍了，而且還讓村民們對我起了憎意。 我傷心的哭泣起來：“爲什麼人們要這樣對我？我做錯了什麼？我還幫他們澆灌過農田呀！

他們怎麼可以這樣！

環境的四年級作文11

大自然就像一個愛哭愛笑的小娃娃，生氣時天就陰、傷心時天就雨、開心時天便陽光明媚。而大自然它也有知心朋友，它常常把自己的喜怒哀樂告訴它們，向它們傾訴。而它們又把大自然的心情告訴我們，讓我們預防

比如：燕子喜歡吃小蟲子，而小蟲子在天上飛。但當要下雨時，天上就會有許多水珠，水珠滴到小蟲子身上、翅膀上，小蟲子就會有一定的負擔，便越飛越低，小燕子也只有降低高度來捕捉它們了，所以燕子低飛，必會有雨。下雨了，天氣很悶熱，我們也常常會去室外透氣，水中的小魚兒也不例外呀。它們在快下雨的時候也會嫌水中太悶太熱，也會把圓溜溜的小腦袋伸出水面透氣，那時候，人們便會得到一個信息：要下雨了，快回家吧!小螞蟻的家要安全，在快下雨時，它們也會很愛護家，會把自己的家搬向高處，以免被雨淹着。所以說，小螞蟻們也是大自然的知心朋友。

大自然真是神奇，令人驚歎啊!

環境的四年級作文12

如今，人們安居樂業，生活日新月異。每個人都過着無憂無慮的生活，沒有食物和衣服無憂。

然而，人們從來沒有想到我們的地球會被我們完全悶燒。現在國家都是富強，滿街都是車，廢氣污染空氣。（包括飛機、火車等交通工具）。農村收割水稻後，不用稻草，燒草使溫度起來。人們喝的是淡水，地球上的水源除了海水和極地冰川就是水特別少，而且水被大面積污染，所以喝的水少。

小魚小蝦會滅絕，地震、乾旱、洪水等自然災害會不斷髮生。這些都是人濫砍濫伐，污染環境，自然懲罰人類。

我想對全世界的人說：“愛護環境，每個人都有責任讓我們一起努力，一起創造。”

美麗的‘地球村’！"

環境的四年級作文13

全校少先隊員：

今天去九溪玩。我發現水裏少了很多水，到處都是垃圾，西瓜皮，甚至還有餐巾紙。現在水裏沒有魚了，一些水草死了。爲了不讓家園被毀，我建議所有少先隊員都從我做起，做“環保小衛士”。

第一，結合學校和社會的需要，參加一些環保志願勞動，從實踐中增強環保意識。第二，請理科老師教環保，大家都要積極參與。第三，每節課開一次“我爲環境做點什麼”的小組會議，讓學生樹立環保觀念。第四，利用假期上街宣傳環保和防止污染的重要性。

全校少先隊員，讓我們行動起來，爲美化家園、保護生態環境做出應有的貢獻。

環境的四年級作文14

社會發達了，誰不想有錢？但是，現在社會上有些人光想着掙錢，卻把周圍的環境給破壞了，我的家鄉——阿勒泰，正是如此。

有一天，我來到樺林公園的後面的山上，長的茂盛的小草，有高有大的白樺樹一棵棵挺立在山坡上，還有那又寬又長的河，清澈見底，一下子就可以看見小魚在河裏游來游去。

可是現在，山上的樹木不斷減少。河底的沙子被挖土機一個有一個大洞的，小草被人們踐踏，草地上的草都沒了……

君子愛財，取之有道。不要以破壞環境爲成本，來製造財富。都醒醒吧，人們！我們要付出一切代價保護我們的家園吧！

環境的四年級作文15

我是一隻小鳥。我在森林住着,在天空自由自在的飛翔。

以前我的家鄉是多麼美:小鹿在大地上快樂的奔跑，我們和人類生活在美麗的大自然中。可是好景不長，因爲人類開的汽車砍伐樹木，還有工廠冒出來的煙，河水被污染了。清澈見底的河水變成了污水。汽車排放的尾氣污染了空氣，污水污染了顏色，小河變成了綠色。美麗的小花，小草，再也不象以前那樣生機勃勃。新鮮的空氣，再也沒有了。我們生活在霧霾的城市裏。大地媽媽在哭泣。

我建議大家保護環境。1，多種一些樹木和花草。2，我們不能亂摘花草，讓世界變得更美。3，不用一次性筷子，不用塑料袋兒。4，不能捕殺動物，不踐踏草坪。

我希望可以生存在這樣的美景中:百花齊放，萬物復甦，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，美麗的畫卷中。

我希望和我的兄弟姐妹們在天空快樂的飛翔。