【必備】四年級學生作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級學生作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級學生作文 篇1
每個人都會發呆，也都會想一些莫名其妙的事情，我也是一樣。
今天我早早就睡了，因爲明天要早起。我很快就睡着了，我做了一個夢，夢是這樣的：
我們的生活跟現在完全不一樣了，變的更先進、更有趣了。我們住的房子完全跟一個活人沒什麼區別，它能幫你打掃房間。只要你一句話，裏面做飯一系列的，都能做合你胃口的飯，前提是你先要把菜買好。
如果你要看電視，你只要說你想看什麼電視劇或者是節目，它都調到你想看的臺，前提是你要把開關開好。
你家的沙發和牀，只要你一按按鈕就可以享受免費的按摩，不用電，就可以，哦，對了，還有一樣東西也可以給你按摩，那就是洗腳盆，我們現在生活必須要用大的按摩腳盆，現在呢，你隨便在超市買個洗腳盆就可以按摩哦！
不管是在冬天或夏天，你都不用使用空調，因爲你的房子可以免費的爲你提供不同的氣候，怎麼樣，不錯吧。
如果你要洗衣服的話，你直接把髒衣服扔進洗衣機裏然後什麼都不用管了，洗衣機洗完之後，它會自動的把衣服掛到陽臺的杆上，因爲他們是一體的。
怎麼樣，這個房子不錯吧！
四年級學生作文 篇2
走到這裏，是否就可以停止了？不，不可以，我要不忘初心，頂着自己的一片晴天，來迎接未來狂風暴雨的進擊。
——題記
當迷惘的時候，因爲我有一片晴天，所以將迷霧驅散；當深思的時候，因爲我有一片晴天，所以我將疑難粉碎；當快要成功的時候，因爲我有一片晴天，所以咬緊牙關衝了上去。
我是一棵樹，我往上，想觸摸那陽光；也往下，想守護着土壤。我的初心就是想嘗試自己想做的，守護自己所愛的。這也是我的晴天。
迷惘的我
當我還是一粒種子時，我很茫然。我不知道自己到底是破土而出，還是繼續自我怯懦。然而，就在我迷惘時，一種思想，一種信念，涌入我的大腦：你要上，努力觸摸溫暖的陽光；也要下，守護這片土壤。我知道，這是我的使命，我的目標。
頓時我的晴天便出來了，烏雲漸漸消散。我努力向上生長，向下延伸。
深思的我
在我長成小樹苗時，我的枝芽被暴雨打折，我的葉片兒被人剪掉，我痛苦，我深思：我還要不要繼續生長？烏雲迅速籠罩了我。
然而，又是這股信念和力量，激勵着我，幫我驅逐陰暗，帶來晴天。我堅定信念，繼續努力成長，努力壯大自己的力量！
沸騰的我
在快要長成大樹時，我十分激動，心中的自豪與澎湃無法言語。這時，我的晴天再次出現。在他的`激勵下，我鼓足勁兒，奮發向上。
終於，我長成一棵參天大樹，在晴天的照耀下，我高高地聳立着，鬱鬱蔥蔥，充滿活力。
我有一片晴天，迷惘時他指點迷津；我有一片晴天，深思時他驅逐謎團；我有一片晴天，沸騰時他鼓氣促進；我有一片晴天，我不忘初心！
四年級學生作文 篇3
漢字是我們中國偉大的母語，他們有着神奇的妙處漢字的神奇奧妙，有很多漢字距離現在有五千多年曆史了。最早的漢字距現在有4946年，演變過程是甲骨文——金文——大篆——小篆——行書——楷書——草書。古代人先在龜背上發現了文字，然後演變成在青銅器上寫文字，這樣的的文字叫金文。後來被皇帝策改封爲篆書，繁畫一些的是大篆；簡化一些的是小篆。到了現代，分爲了行書，楷書和草書三種最常用、最常見的幾種寫法。我爲什麼說漢字博大精深，是因爲漢字非常有趣，像歇後語一樣就是一種好玩。有趣的漢字，如丈二和尚——摸不着頭腦，一個二丈高的和尚，手那麼短，怎麼能摸到自己的頭呢？再比如肉包子打狗——有去無回，用一個包子打狗，已經被狗吃掉了，還能回來嗎？再來一個小蔥拌豆腐----一青二白,因爲小蔥是青色的,豆腐是白的，所以叫一清二白。這個歇後語指情況很清楚漢字的奧妙永無止境漢字的博大精深，要一直傳承下去。漢字是神奇的、魔幻的、博大精深的文字。
四年級學生作文 篇4
校園裏，有人喜歡高大的教學樓；有人喜歡寬闊的操場；有人喜歡美麗的花壇；而我更喜歡莊嚴的升旗臺。
一進校門，映入眼簾的是乾淨筆直的道路，道路兩旁綠油油的柳樹像是在給我們招手，又像給我們敬禮。再往前走，籃球場上就是升旗臺了。升旗臺是由三級臺階和一根旗杆組成的，灰色水泥鋪成的臺階分爲大中小三級，旗杆在最小的臺階上挺直而起，白色的旗杆在陽光下，閃着耀眼的光芒。旁邊有一排松樹，它們像士兵保護着莊嚴、神聖的五星紅旗，又像是少先隊員在敬禮，四周長滿五顏六色花朵的花壇給升旗臺帶上了美麗的花環。
升旗臺的前面是高大的教學樓，讓我們在書海里遨遊；升旗臺的西面種植了一片爬山虎，夏天，爬山虎一片濃綠，秋天，爬山虎是火紅的，猶如一團團火焰，美極了！
在每週一的升旗儀式上，全體師生站在莊嚴而神聖的國旗下，全體少先隊員面向鮮豔的五星紅旗，將手高高舉過頭頂，隨着《國歌》的響起，向偉大神聖的祖國，向至高無尚的母親：敬禮！我們看着五星紅旗冉冉升起，在藍天、白雲的映襯下顯得更加鮮豔、奪目。
我愛這美麗的校園，我愛這莊嚴的升旗臺。
四年級學生作文 篇5
你沒知道嗎？幾十年後，我成爲了一個大名鼎鼎的科學家。發明更多的先進產品，爲人類服務。
我發明了一輛超先進的汽車，是世界上獨一無二的汽車，叫 超速激光2F 車。 它用布纖維，納米等材料做成的。有各種各樣的功能，可以方便快捷、安全實用等。真是一輛人見人愛的車呀！
讓我和大家介紹一下吧！
功能一：如果主人要去遊玩的話，不用飛機、火車，就用自己的汽車。只要按一下呀紅色按鈕的話，再告訴一聲你要去什麼地方。嗖的一聲，再三秒以下的時間裏，就可以去到啦！神奇吧！
功能二：如果主人喝醉了，又想回家的話，不用怕。包在汽車身上。汽車會根據夜晚的空氣，和主人做一個保護帳，就算車禍，也不用怕。
功能三：如果主人爲停車而煩惱的話，不用怕，它又摺疊功能，按藍色按鈕的話，它會
和你摺疊好，送到你的手。既能省地方，又爲人民服務，真是一舉二得呀！你說是不是？ 未來的汽車神奇吧， 只要好好讀書，加倍努力，我相信老天不負有心人，同學們，讓我們一起努力，夢想總會成真。加油吧！
四年級學生作文 篇6
成語是中華民族文化寶庫的一顆璀璨的明珠，每個成語都有一個動人的故事，都含着一個深刻的道理，這是中華民族智慧的結晶，老師爲了讓我們活學活用成語，週六的作文課，老師組織我們搞一個猜成語的活動。
活動開始了，劉洋上臺由於緊張而忘了怎麼表演了，這時，劉洋絞盡腦汁地想，但還是沒想出來，可是，高子源高高的把手舉起來，說了一句："老師，這是呆若木雞！"老師問劉洋："劉洋，他說的對嗎？"劉洋卻說："老師，我還沒有想出來呢！"這一句話，逗得我們鬨堂大笑。更有趣的還在後面呢！張洪久上臺了，他把兩隻手放在頭上，然後又像兔子一樣蹦了起來，左一下，右一下，接着將左手拿出來，在脖子上"咔嚓"一下，張洪久左晃右晃，不知道要幹什麼，是要練醉拳嗎？接下來，他又哭了起來，他這是怎麼了？幹嘛要哭呢？哦，原來是假哭，我左思右想，我還是想不出他要幹什麼。最後，他說出了答案："這是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺了，他還帶來了道具，擺在前面講臺的桌子上，這又是要幹什麼呢？他讓我們猜猜，還提醒我們這是十單元第一課的一個詞語，但是，我們怎麼也想不出來。他擺時鐘幹什麼，他擺書幹什麼，他擺鉛筆盒要幹什麼？這時，他興高采烈地說出了這個成語，"這就是省吃儉用！"他那樣子，怎能說成"省吃儉用"呢？他好像倒是有花不完的錢！
這節課過得可真快呀！這節課既鍛鍊了我們的表演能力，又讓我們積累了成語，而且還讓我們學到了許多知識！
