【推薦】四年級下冊作文合集8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級下冊作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級下冊作文 篇1

春天萬物復甦，正是花兒開放的時刻。

校園裏，最漂亮的就屬紫藤了。看，那一大串一大串的紫藤掛在葡萄藤上，像一串串葡萄。紫藤一枝就有幾十朵花，有點紫紫的，聞一下，還帶着淡淡清香。從遠處看，那紫藤就像是被塗上了油漆似的，真美。

名列第二的要屬桃花了。那桃花有粉色的、白色的，不管是最不好看的，還是最好看的，我覺得都美。桃花在晴天時會張開它的眼睛，來享受着陽光;而在陰天時，它會無精打采地垂着腦袋，誰叫它那麼弱小呢?

說起紅葉李，我們就要豎起大拇指了。紅葉李不管是在晴天還是在陰天，都會挺起它的腦袋，望着這美麗的校園。紅葉李是白色的，聞起來可真香啊，像香水一樣香，你都會被陶醉。

梨花穿着白衣裳，在陽光下盡情的跳舞，看，它跳得多美，美得使你眨眼的機會都沒有了，真是“萬紫千紅總是春。”

……

校園裏的花，給我們的學校增添了美麗，給我們了一次學習的機會。

四年級下冊作文 篇2

春天來了，我邁着輕快的腳步，哼着小時侯經常聽的那首“春天在哪裏”，到戶外來尋找春天。

我來到一片草地上，啊，真美啊！綠色的草地中點綴着一些五顏六色的花，一羣辛勞的蜜蜂正在花蕾上不停地穿梭着，無數的蜻蜓在草地上的天空中盤旋飛舞，我感覺自己彷彿變成了一個歡快的小精靈，在草地上不停地翩翩起舞。嫩綠的小草早已探出頭來，赤腳踩在上面，一股癢癢的感覺散發到全身，我頓時覺得春天就在這片翠綠的草地上。

走着走着，突然，“吧嗒”，一滴雨滴在我的手上。我並不急着躲雨，反而若無其事地走着，盡情地享受着柔和的細雨帶來的“天然淋浴”。這時，我又覺得，春天就在這雨中。

田野裏，農民伯伯正忙着播種。是啊！“一年之計在於春”，“一分耕耘，一分收穫”。正因如此，農民伯伯纔給這些種子注入了無限的希望。不一會兒，他們幹累了，擡起頭來伸了伸疲憊的腰，但臉上露出的卻是幸福的微笑。此時，我又感覺春天就在這希望的田野上。

你一定會問：“春天，就只在這幾個地方嗎？”不，能表現春天的遠遠不止這些地方，還有很多地方的春天在等待着我們去尋找。

四年級下冊作文 篇3

六十年後，我雖然拄着柺杖，臉上佈滿了皺紋，長了許多老年斑，白髮蒼蒼。可生活將變得更加美好，我家鄉那山清水秀的環境也更上一層樓。

爲什麼這裏的環境這麼美好，這麼優美？完全是靠人類的自覺心和那種種創造。你看，那兒有一隻像蜜蜂一樣的機器人，嗡嗡地叫着，飛來飛去，吃掉那骯髒的垃圾，把它交給廢品回收廠。迎面一個又高又大的人，拿着一個大垃圾桶，呀，他的力氣好大呀，把垃圾桶翻了一個筋斗，垃圾統統掉下來。所以這裏的空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。一座座大山挨挨擠擠。樹木鬱鬱蔥蔥，像哨兵一樣。馬路上開着一朵朵花兒，它們好像在比美，美不勝收。還有小草，從地裏鑽出來，是多麼頑強呀！你看，它晃動着纖細的胳膊，翩翩起舞。還有那清澈見底的小溪，清得能看見那水裏遊游去的小魚、水草、石頭。

啊！六十年後的家鄉環境真美麗呀！我真開心啊!

四年級下冊作文 篇4

我有一個非常美麗的校園，下面我就爲你們介紹一下吧!

學校的教學樓在電動門右側。我們的教學樓特別美觀，它高大堅固，結構精巧。教學樓前面有個花壇，每當盛夏這裏鮮花盛開非常美麗。一朵朵鮮花爭奇鬥豔漂亮極了。教學樓的右邊是體操房，它顏色諧調，樓是藍色的，而下面的臺階是紅色的地板磚鋪成。我們的操場就是用沙子鋪成的，颳風時讓你不得不閉上眼睛，它不光大，而且長，有二百米跑道，操場的東面是藝術樓，每個週三我們還在那上活動課。操場的北面是籃球場，我們學校的許多會打籃球的人都在那兒玩。教學樓旁邊的圍牆上還有一些圖案，QQ不挑食、QQ運動、QQ愛吃魚……這些圖案還告訴我們不能挑食，不能好吃的東西就多吃，不好吃的東西就不吃，要不管什麼食物都吃這樣才能營養均衡。還要多運動，多吃魚能使我們變得聰明……

我們校園的四季也很美，春天不知是誰把這裏塗上了綠色，樹發芽了，草發芽了……一片翠綠;漸漸的炎熱的夏天到了，百花盛開，操場上還長了一些雜草，同學們都在操場上玩，跳皮筋，打沙包，多快樂;秋天到了，大地一片金色，草、樹……都變成了金色的;冬天到了，冬爺爺把一切都變成了銀色，雪後有許多的同學在玩打雪仗、堆雪人，把身上弄得都是雪。

這就是我美麗的、可愛校園，走進了校園就像走進了我的家一樣溫暖，我們在這裏渡過了許多快樂的日子，我愛我的美麗、可愛的學校。

四年級下冊作文 篇5

清晨，我在自家的牆角邊發現了一張蜘蛛網，強烈的好奇心驅使我捉來一隻小螞蚱放在蜘蛛網上。

這時，從牆縫裏爬出一隻蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解：蜘蛛爲什麼回洞了，怎麼不吃掉螞蚱呢？我又繼續觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。

第二天，我驚奇的發現蜘蛛已經把小螞蚱吃了，網上只留下一隻空殼。我極爲奇怪，蜘蛛爲什麼不吃殼呢？爲了找到答案，我翻閱了很多資料，終於在《十萬個爲什麼》裏找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物後，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲一命嗚呼後，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因爲昆蟲的外殼不是蛋白質組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網上。

通過這次意外的發現，我知道了蜘蛛吃食的奧祕。雖然這只是一個很小的發現，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問。看似平拉凡凡的大自然，實際上有無窮的奧祕在等待着我們去探索、去發現。

我爲我小小的發現感到自豪。

四年級下冊作文 篇6

冬天過去了，春天到來了，小草從地裏慢慢地探出了頭，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”叫個不停，柳樹在甩動着自己的長髮……

我踏着輕快的腳步來到了學校，展現在我眼前的雄偉的教學樓、寬敞的教室，豐富多彩的學習園地和美麗的花園……其中，我最喜歡的還是“學習園地”。

它位於學校的西北部，在那裏，長着紅葉似火的山茶花，美麗無比的梅花，清香遠溢的含笑花……它們在風中含苞未放，好像一個個害羞的小女孩兒，在綠葉的'襯托下，顯得更加美麗動人。在“學習園地”的中間，有一棵高大挺拔的大樹，它就像一位威風凜凜的士兵，守衛着我們的校園。這棵大樹有七、八米高，大樹的無數綠葉合起來就像一個綠色的大傘，每當下雨時，它就會爲我們遮風檔雨。在樹上，有着幾個小鳥的窩，它們每天早上都“嘰嘰喳喳”叫個不停，就像一道讚美大自然的曲子。樹上還有成千上萬個小果子，密密麻麻，數也數不清。在“學習園地”裏還有一塊“美術園地”，上面有一到六年級同學的美術作品展，有崔海容產的優秀書法作品展，有學習方法指導，還有一些關於婦女、孩子的法律知識、安全知識等等。“學習園地”那裏是同學們課餘嚮往的地方。

“你看，我們的‘學習園地’多美呀！你們喜歡嗎？我們現在就要努力學習，將來把校園建設得更加美麗。”

四年級下冊作文 篇7

教學目標：

知識：

1、增強口語表達的能力。

2、培養細心觀察的習慣，能抓住景物特點進行描寫。

3、積累語言，增強書面語言的表達能力。

情感：

1、領略大自然的美好風光，爲祖國的大好河山而驕傲。

2、在口語交際中，培養合作和交往的能力。

教學重難：

在細心觀察的基礎上，抓住景物的特點，進行習作，順序清晰，生動具體。

教學時數：2課時

課前準備：觀察校園

教學過程：

第一課時

口語交際

一、導入新課

談話引入：春天已經悄悄地來了，你從什麼地方感受到了春的氣息？春天你們想出去找找春天嗎？今天我們就要商量商量，怎樣才能快樂、安全、有意義地找到春天。

二、讀課題，明要要求。

1、自讀課題，弄明白說話的主題是什麼。（春遊計劃）

2、圍繞這個中心，要說清楚哪幾個要點呢？

（1）時間、地點

（2）準備工作

（3）開展的活動

3、除了書上提到的這幾個方面，你覺得還有必要說清楚什麼。（自由補充）

三、分小組討論

1、提出要求

（1）圍繞中心話題進行討論。

（2）分工合作，團結協作。

（3）學會傾聽

（4）作好記錄，形成書面計劃草案。可以表格的形式進行。

時間

地點

活動內容

準備工作

分工

其它

2、自由組合。並選出組長。

3、進行討論。

4、各小組進行彙報。

5、評一評：取長補短，統一意見，形成班級的春遊方案。

四年級下冊作文 篇8

老師，我想對您說，您爲了我們的成長，操碎了心。我要對您說——謝謝!

我的成績總體來說不是很好，上課不守課堂規則，常常成爲一個說話、做小動作的學生，但是經過您幾年來耐心的教育，我有所進步，您爲了我們的學習、健康默默無聞地作着貢獻。您還是我們的朋友，春天，您帶我們去春遊;夏天，您悄悄打開風扇，爲我們營造一個好的學習環境;秋天，您帶我們去採摘;冬天，您和我們一起打雪仗，堆雪人，滾雪球，那是，您微笑着看着我們快樂的身影。爲了我們健康快樂的成長、學習、生活，您費盡心思。

記得有一次，我上體育課的時候，我和方子恆互相投石子，他一不小心把石頭投到我的嘴皮上面了，在校醫室檢查的時候，許多同學都來看我，問我怎麼樣了，那時候，真是嘴皮子上面疼，心裏面確實暖暖的。我到了您辦公室後，您仔細檢查了我的傷勢，之後，又訓斥了方子恆。我回到班裏，課上了一半了，下課後同學都問我：“你還疼不疼了，怎麼樣了?”同學們之間相互關心，都是您平時教育的好啊。

有一次，上課了，我提前做完了《隨堂》的1、2頁，開始看《貓武士》，被您看到了，您用嚴厲的目光看着我，好像在說：“上課時間不準看課外書。”我立刻把書收回金鑾殿——書包，您馬上“陰轉晴”，可是，我該幹什麼呢，對了，檢查作業，我的大腦給了我一個非常好的主意。您看着大家，微笑了。

我們的成績因爲您提高了很多，而且，我們班一直是學校的優秀班級，這與您的辛勤付出是分不開的。我一定要好好學習，不能辜負您對我的期望!