【實用】我的四年級作文錦集10篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的我的四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我的四年級作文 篇1

記得有一次，我去圖書館借書，無意中發現有一本書籍名字叫《可怕的科學、經典科學之化學也瘋狂》，我便抽出來津津有味地讀了起來，一下被書的內容吸引了。

從此以後，我便喜歡上了“可怕的科學”叢書。給我印象最深的還是《觸電驚魂》那一本書。這本書講述了電是怎樣產生、怎樣傳播的，包括避雷針的原理等等，讓我增長了許多防電意識和電的知識。但是關於理解電最透的方法還是由於一次意外而產生的。

記得一個星期六的晚上，我正在寫作業，一大堆的作業讓我連休息的時間都沒有。這時，鋼筆帽掉地上了，無奈我只好去撿，無意中我看到了褲子口上掛着一根毛線，便想去揪掉它。可我的手還沒有靠近它時，它卻一下子“飛”到我的手上了!我十分驚奇，便丟開它，再做一次剛纔的動作。和剛纔一樣，它還是在我沒挨着它時一下子“飛”到了我的手上!我又丟開它，苦思冥想，卻沒有頭緒。這時，我想：剛纔的吸引一定是電的作用，那我就應該查查書瞭解一下!我跑到書櫃跟前，取出《觸電驚魂》仔細查找。

“找到了!”我驚喜地叫道。原來是由於人體上帶有一種叫正電荷的東西，而毛線上有一種叫負電荷的東西，當正電荷與負電荷接觸時，負電荷會“飛”到正電荷上，就這樣帶着負電荷的毛線自然就被帶着正電荷的人體“吸”上了。

從此以後，我更愛看科學這類書了，因爲它讓我掌握了許多知識，也讓我的作文水平有所提高。我們要從小養成愛讀書的好習慣，長大爲國家效力。

我的四年級作文 篇2

我最敬佩的，就是我那普普通通的父親。我的父親原來在單位當車隊長，雖然不是每天坐在辦公室裏辦公，但工作相對輕鬆一點。可是，他卻不願再這樣下去了，於是在今年，爸爸主動提出到汽車公司去學習。過了勞動節，爸爸開始了在新單位的工作。爸爸雖然一直跟汽車打交道，但那只是開車，對汽車一些專業知道並不清楚。一開始，爸爸就像個一年級的小學生一樣從頭學起，白天跟師傅學專業知識，晚上回家跟我一樣，複習當天學到的知識，預習後面要學的內容，碰到自己不清楚的地方，就上網查資料或者打電話詢問師傅。經過一個星期的學習後，父親已經基本掌握如何評估二手車的方法。接着，父親參加了車展，每天都是早出晚歸，我基本上看不到他。一個星期後，我終於見到了爸爸。可是，爸爸一進門，我都認不出他來了。原本白白的皮膚，現在黑乎乎的了。轉眼間一個月過去了，父親通過自己不斷的努力，他的汽車銷售業務已經有了一定的業績。看着黑黑高高的父親，我突然覺得他太有勇氣了，讓我敬佩。一般人不會放棄舒適的工作，而去艱苦的地方工作。但是，我的父親卻做到了這點，從父親身上人領導悟到“世上無難事，只怕有心人”這句話的意思，我要向父親學習，做個有心人！

我的四年級作文 篇3

我的單位周圍有好多草地。這裏有不少小動物，由野貓、野兔、喜鵲、沙雞、野鴿子、還有一些不知名的小鳥，當然還有田鼠。

這幾年隨着人們的獵食，兔子和沙雞不常見了，野貓、喜鵲倒還常見。喜鵲在我們的探照燈上搭了窩，還孵出了小喜鵲。有之白色的大野貓前幾天死了，死因不明。小野茂就像毛線團兒大小，也開始到處亂跑。今天我騎車子上班的路上看見一隻大花貓懶洋洋地躺在草叢裏，好像不怕人。

它的眼睛一直盯着我，我沒有打擾它徑直騎過去。這些野貓不想家貓那樣肥胖，動作靈敏也厲害得多。輕易不要惹它，否則受傷是難免的。

有一次我被一隻老野兔給涮了。它不緊不慢地就在我前方兩三米的地方，我一邁步它就跳一下，我不動它不動，我一動它就動。我用磚塊打它又打不着。我不理它它卻向我跟前蹦。這不是故意鬥氣兒嗎?我一直追了它六七十米也沒抓到。直到碰到我們領導，他問：“你幹啥呢?”我無語，野兔的速度實在是飛快的!

沒見過是不知道的。有一次我看到兩隻野兔在一塊兒，我去捉，它們就跑。我騎上車子追，還沒蹬兩圈兒，兔子已經跑得沒影兒了。我不知道要多快的速度才能抓到這小生命，祝福它長命百歲吧!

我有些淘氣卻不傷生的。

我的四年級作文 篇4

我最喜歡的一本書是楊紅櫻寫的《笑貓日記》。

有一次我去找朋友玩，突然發現了他手裏有一本楊紅櫻寫的《笑貓日記·櫻桃溝的春天》，我翻了幾頁，覺得不錯。我又在班級圖書角打到了《笑貓日記·想變成人的猴子》，我借來後，津津有味地讀着，讀完後，我還捨不得還回去呢！自從過了那次以後，我每次進城都要媽媽買《笑貓日記》。我記得最清楚的是《笑貓日記·小貓出生在祕密山洞》，小貓的可愛讓我高興，小可憐的死讓我心疼，傷心。因爲我喜歡貓，喜歡《笑貓日記》裏的許多角色，所以我每次看了它都會開心，都會消除疲憊感，讓我快快樂樂的，我漸漸喜歡上了它。

楊紅櫻用生動的語言，用第一人稱的方法寫出了不止十八本《笑貓日記》，通過它，我知道了許多好詞好句，所以我喜歡它！我也喜歡楊紅櫻寫的其它書！

我的四年級作文 篇5

昨天，媽媽給我買了一隻烏龜。

這隻烏龜非常可愛。圓溜溜的小眼睛轉啊轉，下巴一鼓一鼓的，似乎在想什麼。

我在飼養盒裏鋪了一張紙片，把烏龜放進去，它慢悠悠地爬到角落裏，望着外面，一副不滿意的樣子，我想：這傢伙也太挑剔了吧。

雖然我很喜歡它，可它似乎不喜歡我。只要我一看它，它就傲慢地把頭扭到別處去；我把它抓住，它便用手腳用力地抓我的手指；只要我在，一副就是餓死也別想讓它吃下一副就是餓死也別想讓它吃下一點食物的樣子。

今天早上，我切了兩片生肉放進飼養盒，就和爸爸媽媽去幫烏龜找沙子了。我猜，我一不在家，這傢伙肯定立刻會調皮起來。

果然，我一回到家，衝到飼養盒邊上，它竟然把肉吃完了！我把烏龜拿出來，往裏面鋪上一層沙子，再把烏龜放回飼養盒，它滿意地走來走去，好像在說：“只有我這樣的烏龜才配住這種房子。”

可是我左看看，右瞧瞧，總覺得有點不滿意的地方，一拍腦門，原來是飼養盒裏沒有水。

我跑進衛生間，往飼養盒裏裝水。這烏龜似乎更滿意了，歡快地游來游去。它的游泳姿勢很有趣手舞足蹈地擺來擺去。

我喜歡我的'小烏龜。

我的四年級作文 篇6

現在的社會多姿多彩，未來社會更是神祕莫測，科學技術也日新月異，這讓我不由自主的想起了高端、大氣、上檔次的汽車。

我夢想中的汽車是這樣的：這輛汽車沒有排氣管，取而代之的是一種新式播種機，它和普通排氣管沒什麼兩樣，只要一開動汽車它就會從嘴巴里吐出千千萬萬的種子來，這樣只需要大概一週的時間，地球就會變成一個生意盎然的綠色王國。接下來是車輪，它的車輪可以自由的變換成了飛行、潛水、行走三種形態，而變成潛水形態的時候，它的車身也會變成“流線體”以利於在水中快速遊動，而變成飛行或行走形態時，它可以變爲極速模式，只要喝一滴水的時間它就可以開一公里。還有它的車窗可以自由變化硬度，當飛行很快的時候，它就會變得比鋼鐵俠還要硬，這樣就不要擔心車窗會在極速模式的時候爆裂了。當然這輛車最牛的地方是它可以變成任何顏色，只要你說一聲你想要變的顏色，他就會在0.1秒之間迅速變成你說的顏色，當你心情不好時它可以變成暗灰色，當你心情愉快時它可以變成大紅色，當你心情緊張時它還可以變成草綠色讓你放鬆一下心情。它的防盜系統也很出色，如果你要上車你必須把自己的手印印在車的某個部位(部位自己定)，如果按錯了或者不是主人按的，它就會變出好多武器把敵人趕跑，要是還沒趕跑它就會發動語音系統想方設法的把他給騙走······

這樣的汽車是不是很酷呢？我相信，未來科學一定會創造出這樣的汽車的。

怎麼樣你是不是已經心動了呢？我認爲你們一定非常喜歡這麼酷的汽車。

我的四年級作文 篇7

我最喜歡看《水滸傳》，裏面的一百零八個梁山好漢，讓我敬佩不已。其中有排名第三的智多星吳用更是讓我欽佩。不過，那畢竟是小說中的人物。在我們班，也有一個智多星，讓我敬佩不已。他就是陳卓。

陳卓身高一米五，性情溫和。喜怒從不掛在臉上。一雙炯炯有神的大眼睛，總是閃着智慧的光芒和強烈的求知慾望，一張說起話來妙語連珠，頭頭是道的嘴巴，讓我們敬佩不已。

陳卓最大的優點就是博覽羣書，因此他的課外知識非常豐富。就連知識淵博的語文老師也常常問他課外知識，陳卓每次都對答如流，贏得了語文老師的讚揚和同學們的敬佩。

有一次，語文老師出了一道難度非常大的課外謎語“兩國打仗，兵強馬壯，馬不吃草，兵不徵糧。”聽完這個謎語，同學們都陷入沉思，教室裏靜悄悄的，連根針掉在地上都能聽得見。過了一會兒，一些同學就半途而廢，放棄思考，坐在椅子上若無其事，做出一副與事無關的樣子。再看看陳卓，他時而翻書查找，時而託着下巴思考，時而嘴角露出一絲微笑……最後他胸有成竹，滿懷信心地，大聲對同學們說起謎底是“象棋。”老師高興的點了點頭，同學們都向陳卓投去讚許的目光，我的敬佩之心更是油然而生。

陳卓是我最敬佩的一個人。他不僅課外知識豐富，而且善於思考，是一個當之無愧的“智多星”我以後一定要多讀書，豐富自己的課外知識，成爲我們班第二個“智多星”到那時候就可以和陳卓一決高下。

我的四年級作文 篇8

我眼中的世界是五彩繽紛的，多姿多彩的，那是一種自然的美。

我眼中的世界是藍色的。當我們走在綠茵茵的操場上，盡情地玩耍歡呼時，是多麼無憂無慮啊！在籃球場上與對手一決高下的那一刻，是多麼美妙！蔚藍色的天空時刻照耀着我們，呵護着我們！

我眼中的世界是紅色的。在課堂上，同學們個個都很認真地聽老師講解，即使積極舉手發言的人極少數，也會讓人感覺到我們在課堂中瀰漫着一種熱情——對知識的渴望，對學習的嚮往。這種熱情在我眼中是紅色的，這堂課在我眼中是紅色的。

我眼中的世界是紫色的。老師正在爲我們講課，講得是如此生動風趣。她那種在課堂上努力教導孩子們的熱情讓人感覺是如此高貴，如此完美。但這並不是高傲，那是一種對工作兢兢業業、爲學生無私奉獻的高貴品質。在我眼中，每一位老師身上都滲透着高貴的紫色。

我眼中的世界是千變萬化的。春天是溫暖的綠色；夏天是炎熱的紅色；秋天是涼爽的黃色，冬天是冰冷的白色……

這就是我眼中的世界，它是多彩的，不需要任何的點睛之筆，這都是一些形形色色的事物組合而成的，沒有一位畫家能畫出這種色彩——自然的色彩。

我的四年級作文 篇9

大家好！我叫莊世龍，今年八歲，上小學二年級。我的身高1、25米，再把那裏個頭雖然是倒數，但是學習成績卻是名列前茅。大家送我雅號：一根蔥（聰）。

在班裏有不少同學都很迷信我。比如：趙澤禹經常拿着本子，追在我的屁股後面要我簽名，他還說：“偶像，偶像！簽名，簽名！”搞得我真有點不好意思。不過，我還有自己的偶像，它們是周杰倫、劉德華、成龍等，其實，真正的偶像是我自己！

我的愛好很廣泛。比如：武術、拳擊、奧數。尤其是奧數題我一做起來就沒完沒了的。

我在家裏是個乖孩子，有時間，高興了，我就幫助媽媽做家務活兒。例如：掃地、拖地……每次做家務我都覺得非常輕鬆。

我最大的優點，遇到事情愛動腦筋，愛思考，別忘了，我可是一根蔥啊！

我也有最大的缺點，自制能力比較差，上課的時候愛走神兒，爲了這個經常挨批評。

這就是我，你們喜歡嗎？

我的四年級作文 篇10

每個人都有自己敬佩的一個人，我也不例外，他很平凡，就像玫瑰叢中一株默默開放着的不起眼的鳳仙花，但他認真學習的樣子使我腦海中揮之不去的影像，他，就是我們班的同學——張宇豪。“叮鈴鈴——”伴隨着下課鈴聲，老師佈置了作業，同學們未等老師走出教室便像解放了一樣，紛紛離開座位開始了“愉快的課間生活”，我被他們發出的噪聲搞得心煩意亂，腦子裏就像沒裝天線的電視屏幕。我只好放下筆，四處環顧。

突然，我的視線停留在張宇豪的身上，他左手壓着草稿紙，右手拿着作業本，四周同學的吵鬧聲和玩耍聲對他來講似乎成了動力和鼓勵，他越做越有勁，遇到難題還不時地在草稿本上寫寫劃劃，嘴裏“嘰裏咕嚕”不知念着什麼，世界對他來說似乎已經消失了，在他的世界裏只有自己和難題，專心致志的樣子在他臉上沒有一絲隱藏地露了出來。許久，見他微笑着合上作業本，我才猛然想起未做的作業，翻開本子，一絲不苟地做了起來。現在，我雖然不能像他一樣如此心境平和地做作業，但每當我心煩意燥時他成了我的動力，指使着我去做，認真地去做，全心投入地去做。他是我敬佩的人，也是值得我敬佩的人，值得大家都去敬佩的人！