【精選】四年級讀書作文合集八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級讀書作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級讀書作文 篇1

我叫菅雨霏，是鄭師附小三年級二班的學生。我平時最大的愛好是讀書，如果同學們問我爲什麼喜歡讀書，那我就來告訴大家讀書的好處。“讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠的古代的開始，勞動人民便開始提倡讀書，並有數百首詩詞來告訴人們讀書的好處。那麼，讀書到底有什麼好處呢？

第一：讀書樂趣多。翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有着驚險刺激的場面，有着幸福美滿的場面……如同身臨其境。有的時候，我會爲悲慘的情節而流淚，然而我也會爲壞蛋們得到應有的懲罰而興奮。讀書讓我感受到了許多的樂趣，給予我豐富的情感。

第二：讀書知識多。愛讀書的人，往往兩個地方是多見的。一是在圖書館，二是在書店。多讀書的人，擁有的知識也同樣的多；這時候就覺得學的很少，學海無涯。“知識就是力量”，這是一位偉人曾講過的。多讀書，多長知識，就有力量、財富。所以，我們要多讀書，讀好書。

第三，讀書分數多。這話怎麼理解呢，請聽我慢慢講。在寫作文時，我會用上許多的諺語、名句、成語，這樣不僅能爲自己的作文添加許多好詞好句，也顯得自己的語言功底好，文章生動形象，活靈活現，自然老師批閱起來，也會連連點頭覺得好而爲此打了高分，這樣自己成績就提高了。這樣的好詞佳句哪裏來，是讀書時積累下來的。

不錯吧！這些都是讀書的好處，讀書讓我擁有快樂，讀書讓我增長了見識，讀書讓我得到了高分，讀書給了我不少的好處。我要長期堅持多讀書、讀好書。

四年級讀書作文 篇2

可能是受到父母的薰陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環境中。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。

在我三歲的時候，我們全家去番禺香江野生動物園參觀，回來時把那張遊覽圖貼在牆上，繼續看。這樣便使我迷上了這張遊覽圖，從此我便對地圖產生了濃厚的興趣。之後，我整天在家讀貼在牆上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發問。媽媽那時是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對書產生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識地圖冊》，分“世界篇”和“中國篇”，圖文並茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識，明白了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個省，5個自治區，4個直轄市，2個個性行政區。各個地方有不一樣的風俗習慣，經濟發展也不一樣。令我感受到我們國家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識。

但過了兩年時間，媽媽轉教歷史的時候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節吸引住了，就跟着順序看下去，看上了癮。之後，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，還泛着媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看，我看得如醉如癡，查閱了四大禮貌古國的歷史和發展，人類禮貌的發源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪，“八國聯軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……

透過讀歷史書籍，我感受到中國古代的強大，近代的屈辱，我們要以史爲鑑，發揮自我的優點，善於學習別人的長處，努力學習，將來爲我們國家的建設作貢獻。作文

讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識，增長了見識，瞭解了自我的國家，也對世界有所認識。這也令我懂得了一個道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成爲一個對社會有用的人。

四年級讀書作文 篇3

書是我們的好朋友，好老師。從開學初我們全校開展了“課外閱讀”的主題活動，讓每位同學都買了許多名著，利用週五和課外時間閱讀，我們都養成多讀書，讀好書的習慣，今天學校還特意舉行“第一屆讀書節”的活動。

下午一點半，我們全校全校師生排着整齊的隊伍來到了操場，進行了隆重的啓動儀式，姚校長號召我們：“讓書香溢滿校園。”在這個充滿陽光的日子，也是首屆讀書節，我是多麼興奮呀！

首先，是師生讀書演講活動，四位學生演講的津津有味，我們聽得聚精會神。記得有一位學生曾這樣說：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉”讀書是最有趣的，文學是最有趣的。還有一位同學曾這樣描述他讀書的感覺：“小時候，我真是太愛讀書了。從《安徒生童話》，《格林童話》到《伊索寓言》，《一千零一夜》，那精彩奇妙的故事只有書中才有，那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書籍中才體味得到。我發瘋般地迷上了書，讀起書來廢寢忘食，飄飄欲仙，如醉如癡。書籍開啓了我人生中第一扇智慧之窗。”這正如高爾基的話：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣”。老師演講得更爲精彩，馬老師這樣說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”、“少壯不努力老大徒傷悲。”聽完這些，我立志要好好讀書。接着開始發獎，師生得到的獎品全是名著，可見領導們多麼希望我們好好讀書呀！

回到教室，我們又進行了有趣的讀書交流活動。首先，白老師給我們講述了讀書的重要性，然後，我們把自己拿來的書和同學交換閱讀。我很喜歡讀書的那種感覺，可以瞭解那麼多的故事。打開書，就像走入一幅畫、一段歷史，就像拜訪一位良友，在休閒娛樂的同時，也獲得了豐富的知識。不過讀書有一點要注意，那就是注意質量。老師提醒我們，看書最好不要看的過快，這樣會錯過許多精彩的細節。而書上有時恰恰是一些小細節起到畫龍點睛的作用，使你能更加明白、理解全文。從那時候開始，我決定靜下心來慢慢地讀，用心地體會書中的含義。兩節課我們都在書的王國裏遨遊，兩節可好快呦，不知不覺，下課鈴響了，我們還沉浸在書海中，直到白老師說：“孩子們讀得真專心，下課後再利用空閒時間讀，好嗎？”我們只好不情願地說了聲“好。”

這次讀書節活動真有趣，他讓我明白了：“書是我們的生命，沒有書我們的生活將失去陽光。”讀書使我快樂，使我充實。讓我們多讀書吧，一起來做個快樂的讀書人吧！

四年級讀書作文 篇4

書是精神的糧食，是指路的明燈；書拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書使我暢遊萬水千山，鳥瞰古今中外；書向我打開了通向知識大門，架起了通往社會的橋樑。我喜歡讀書，在書中學到了很多生活中沒有的東西。現在我天天離不開書，似乎一日不讀書，就感覺缺少了什麼。讀書得到的知識，那是永遠也不會消失的。

有一次，我和姐姐們舉行了一場知識問答賽之搶答賽，大姐姐是提問者，小姐姐和我是答題者，“第一題，”大姐姐報題了，我們全神貫注的聽着，“清代國王的家族叫什麼名字？”“愛新覺羅。”題目剛報完，我就回答了。“正確！”大姐姐說，“繼續，人的五臟有哪些？”“心？肝？脾？肺？腎。”我又一次搶答成功。姐姐們有些驚訝，特別是小姐姐，瞪大雙眼看着我，“最後一題，”大姐姐又報了，“八國聯軍攻打中國是哪八國？”“英？俄……”小姐姐結巴了，我找準了這個時機，說：“英？俄？日？法？德？美？意？澳。”“恭喜，你獲得了冠軍”大姐姐爲我喝彩，而小姐姐的嘴卻成了O型，我跑過去，拍着他的肩，大人般模樣地說：“唉，看書看得少啊！”

又有一次，少年宮的老師佈置我們寫5條名人名言，可我們家沒有這方面的書，但我還是順利地完成了這個作業，你知道我是怎麼完成的嗎？原來，我是在圖書館看書的時候，偶然看到一本關於名人名言的書，我記住了一些，同時也摘了精彩的語段。沒想到，那次竟用上了。

說起圖書館，那可是我最喜歡的地方，放假了，我很喜歡呆在圖書館裏，津津有味，盡情地遨遊。在那裏，我讀了一本又一本的好書。在那裏，我認識了許多朋友，如匪夷所思的`堂吉訶德？陰險的曹操？神機妙算的諸葛亮？百戰百勝的孫悟空以及憨厚可愛的豬八戒等等，我又結識了許多作家，有塞萬提斯？高爾基？羅貫中等等，這些朋友每時每刻都在陪伴着我。

好書是良師益友，指導我們學習、生活，教會我們勤奮、自信、忠誠。和好書在一起，永遠也不會感到寂寞。書中自有黃金屋。因爲讀書，所以愉快。

四年級讀書作文 篇5

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”，我們身爲祖國的接班人，自然應該多讀書。

古人說有知識的人“才高八斗，學富五車”，我雖不能這樣說，但我有信心成爲那樣的人。要想成爲“才高八斗，學富五車”的智者，也只有一個辦法——讀書。我非常喜歡讀書，甚至有時讀到“廢寢忘食”的地步。我讀書，不光在獲得知識，也在從書中獲得快樂。一個人讀書如果猶如機器人一般機械的讀，到頭來也只能成爲書呆子。

書是人類智慧的源泉，各種書都有各的好處。歷史書可以讓我們“穿越時空”，瞭解古代人的生活；童話書能幫助我們裝上想象的翅膀，遨遊在奇幻的海洋；科技書會讓我們走向未來；小說能豐富我們的生活；散文能優美我們的思想……甚至漫畫笑話都能讓我們的幽默細胞活躍起來。

最近我看了一本書，名爲阿笨貓全傳之外星小販巴拉巴，主要講了阿笨貓幾次三番被巴拉巴欺騙，虧損了很多錢，而巴拉巴卻成爲了阿笨貓心中的英雄。我既爲巴拉巴的陰險氣憤，也替阿笨貓打不平，可有什麼辦法呢？誰讓阿笨貓每次都爲了滿足自己的好奇心而犯傻呢？誰讓巴拉巴總是極力掩蓋產品的缺點，到最後再讓阿笨貓不惜高價還給他呢？人不能像巴拉巴一樣陰險狡詐，更不能像阿笨貓一樣“老實”，不論誰都過分相信，都應該有點防範。現在有些人被朋友陷害去吸毒，他們的朋友也不是利用他們過於相信別人的弱點來欺騙他們嗎？當然也不能過分警惕，對誰都不相信，整天躲着別人，到頭來與朋友相處在一種緊張的氣氛下。說到頭，也就一句話：“害人之心不可有，防人之心不可無。”

另外，我還讀了很多書，如一千零一夜、吹牛大王歷險記、騎鵝旅行記、希臘神話、綠野仙蹤……這些書讓我懂得了人世間喜怒哀樂、善惡美醜。

各位同學，讓我們插上書籍的翅膀，展翅翱翔在知識的殿堂！

四年級讀書作文 篇6

我喜歡讀書。因爲書可以帶給我無窮的樂趣，可以陶冶我的情操，豐富我的生活，讓我更深刻的瞭解國內外的一些歷史、事件……

我喜歡讀書。因爲文字優於圖像，現在很多同學都狂愛看電視，不是特別愛看書，可我正好和他們相反，我狂愛讀書，對電視我到不太感興趣。我很小的時候，在還沒上學之前，就經常看書了，但那時候只是看看圖畫，圖個樂，並不特別喜歡。

那你們知道我現在爲什麼這麼狂愛看書嗎？是因爲在讀書的過程中，我逐漸認識到書是無限寬廣的，你可以無限的去想像，書裏有你想知道的所有知識，通過讀書：我遊遍了祖國大好河山，走進了童話般的世界，我也變成了一個美麗的小神女……

看書的時間長了也不好！我就是一個鮮明的例子，由於我看書時間過長，姿勢不對，成了名副其實的“小四眼”，當然，這不是因爲看書多了而導致的，而是因爲我沒有合理安排好讀書時間，沒有一個正確的姿勢而導致的，這個問題大家一定要注意。

我提議，大家一定要多看書，看過以後還一定要記住，這樣，在平日的交談和文章中就可以把這些好詞佳句用上喲！真是一舉兩得！

四年級讀書作文 篇7

我愛讀書，是一個地地道道的小“書蟲”。

媽媽說我還沒記事的時候就常常坐在她的腿上，兩人一起捧着書，專注地聽她給我講童話故事。每晚睡前，總是要聽上一段，我纔會安靜地入睡。上學後，媽媽送了我一本《昆蟲記》，爸爸送了我一本《一夢五千年》。從此，我迷上了動物和歷史類書籍，愛讀“蟬的故事”，也愛讀“幽王烽火戲諸侯”，我在動物的世界和歷史故事裏快樂的成長着。

去年電視劇《紅樓夢》熱播的時候，我央求爸爸給我買一本書。拿到書後，立刻被寶、黛二人的故事所吸引。厚厚的一大本，幾天就讓我看完了。每天晚上全家人在一起吃飯的時候，我還不忘記和大人們一起討論討論小說中的人物和情節，爺爺還送了我一個“紅學磚家”的綽號。

從那時起，我又迷戀上了小說。課餘時間，我時而沉浸在凡爾納的奇思妙想裏，時而爲珂賽特的悲慘命運而落淚，時而爲大偵探福爾摩斯的智慧折服……各類經典作品，我都看的如癡如醉。

看過的書我都存放在一個小小的書櫃裏，望着那可愛的小書櫃，心裏想：總有一天，我會把你裝滿！

四年級讀書作文 篇8

那條歲月的長河漸漸流逝，我乘着舟已走過了十個星河，在這段歲月中，書成了我必不可少的朋友，它陪伴我走過風風雨雨，起起落落。

在我五、六歲的時候，那一本本刻着精美圖畫的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽，這個小本子是什麼呀？”“傻孩子，這是書。”“書？”從那以後，我每晚都會在書的陪伴下漸漸入睡，書也漸漸走入了我的生活。

慢慢的，簡單的圖畫書已滿足不了我對書的渴望，那時候我已經九歲，十歲了，越來越多的書，讓我豐富了知識，開闊了視野：《三國演義》讓我知道了那些古人的聰慧和膽識，讓我瞭解了中國古代知識；《童年》，我會不自覺地爲當時俄國人民的慘痛遭遇而傷心落淚；讀《月亮寶石》，我會隨着事情的發展而驚訝、感傷，對人性的貪婪感到不恥；讀《窗邊的小豆豆》，我也爲孩子的天真無邪感到欣喜。

現在，書對我的幫助不可計數，他讓我留心於生活中的每一件小事，每一處變化，每一點發現；他讓我寫起文章不是手足無措，而是“下筆如有神”；他讓我不再是目光短淺的小麻雀，而是可以躍躍欲飛的雛鷹。我願在書籍的海洋中不斷成長，闖出一片屬於我自己的天地。

站在高處，回首以前的點點滴滴，在那漫漫長河中，有誰纔是我的良師密友，也許並不是我的朋友家人，或許只有書籍纔會伴我一生。