【實用】四年級寫景作文合集九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的四年級寫景作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級寫景作文 篇1

我的母校———蘭江小學，它坐落在秀麗的蘭江邊。那裏是我們期盼已久的新校園，新的樓房，新的教室，新的桌椅，新的同學。樣樣都是新的，真是漂亮極了！

既然新校園裏樣樣都是新的，我和你一樣有着好奇新鮮的感覺，那我們何不先走進看一看！來吧！和我一道去參觀我們的新母校吧！

走在學校的大門口，有一堵矮“牆”映入我視線，它外表是用一塊塊正方形的大理石用水泥小心地粘貼而成的。上面有四個金光閃閃的大字：蘭江小學。

接下來走進學校，學校三幢大樓看上去又高又大，特別氣派。如果我們變成鳥兒從天空中往下看：總共有36個班級的三幢教學樓像一扇知識寶庫敞開的大門，張揚着雙臂迎接即將到來的同學們。那學校門口邊的綜合樓裏有校長室、圖書館、實驗室、電媒教室、音樂舞蹈室等，它像一艘英俊、威武的遠洋輪，帶領全體師生在知識的海洋裏航行。如果同學們來到教學樓的第四層，還可以在這裏飽覽風景秀麗的蘭江之光。

然後，我們繼續參觀。看看運動場,它是由兩個籃球場、一條長約有200米左右的跑道和一個大操場組成。當下課鈴響起，同學們就可一個個地跑到運動場上，參加自己喜愛的體育活動。不光是人在運動，就連草兒、花兒也在一起運動，它們順着風姐姐的腳步，彎彎腰、轉轉頭、伸伸手，特別的開心！

當我們走到學校的中央，看到的是一個大大的圓形花壇和一個長方形的花壇。花壇裏即將種滿各種花朵，有菊花，月季花，迎春花、牡丹花。對了，還有幽雅的蘭花。花壇的周圍還種着幾棵高大的松柏樹。

怎麼樣，我的學校美麗又漂亮吧！想想新學期即將開學了，我們將坐在寬敞、明亮、乾淨的教室裏聆聽老師的講課。心中是那樣無比的開心、高興！

不管是千言還是萬語，只有一句話：我愛我美麗的蘭江小學！我將以優異的學習成績來報答您對我們的哺育！

四年級寫景作文 篇2

美是什麼？美是明媚三月，大地那一片生機勃勃，萬紫千紅的景象；美是黎明時分，太陽從山巔緩緩露出微光，開啓嶄新一天的瞬間；美是世間百態，人們在生命花園裏散發着各自芬芳 ……

我採擷着自然之美。

斑斕風景，是美的一種表達方式。藍天白雲，綠樹紅花，萬紫千紅，鶯飛燕舞，怎能不令人陶醉？

四季給人們以美的饋贈。春天從燕子的叫聲中飛來，從解凍的冰河中涌來，處處唱着動人的讚歌；夏天，驕陽似火，濃密蔥鬱的樹蔭展示着蓬勃的生命姿態，如一個個迷人的感嘆號；秋天，滿山紅楓如火似霞，似一幀幀斑斕的畫卷；冬天，潔白的雪給大地披上了聖潔面紗，如詩如幻。

我採擷着人性之美。

正如別林斯基所說：美都是從靈魂深處發出的。美，不僅僅是一道道迷人的風景，更是人們心靈深處迸發的人性光輝。

麥苗凝聚的點滴汗水，難道不是美的濃縮？農民伯伯酷暑烈日下辛勤耕耘，換得我們幸福的“盤中餐”。掃帚劃出的動人弧線，難道不是美的描繪？清潔工人在晨曦夜風中不辭辛苦，換得城市靚麗的風景線。黑板灑下的粉筆屑，難道不是美的飛舞？老師在三尺講臺上默默奉獻自己的青春，用“春蠶吐絲”般的心血，換得萬千桃李。

美，蘊藏在萬事萬物，每分每秒。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是唐詩華麗的美。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是宋詞智慧的美。嬰兒呱呱落地的啼哭，是生命降臨綻放的美。老人在公園石凳沉思的姿態，是歲月沉澱的美。

花開花落，雲捲雲舒，我感受着每一瞬朝霞的燦爛，每一片落葉的靜美。願每個人，都能採擷到那片屬於你的美。

四年級寫景作文 篇3

我的老家在浙江，那裏風光旖旎，一年四季各有風采。你不但可以感覺到春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的喜悅，而且還能感受到這裏冬天所沒有的嚴寒。

絢麗多彩的春天，沐浴着溫暖的陽光，呼吸着泥土的芬芳。放眼望去，一成片的麥苗，鬱鬱蔥蔥，金黃的油菜夾雜其間。它們將田野編織成了一塊黃綠相間的彩錦。那一隻只五顏六色的蝴蝶穿梭其間，真是錦上添花。

熱火朝天的夏天，有一陣涼爽的微風吹過，地上的花草搖擺着，跳起了優美的舞蹈，好像在歡迎我們的到來。“沙沙沙，沙沙沙”，樹葉寶寶唱起了悅耳的歌兒，小鳥姐姐也開了嗓門，歡快的唱起了婉轉動聽的歌兒，好像在開一場盛大的音樂會呢！

秋高氣爽的秋天，是一個豐收的季節，人們拿上木鎬和籃子準備去山上採摘青菜和果子。在一路上還唱着歌兒呢！真開心呀！

草木凋零的冬天，鄉村變得更加寂靜了，靜得只能聽到風吹葉的沙沙聲。但是偶爾飄灑的雪花，也會讓我們熱鬧一番。有些女孩像舞蹈家追逐着雪花，在雪中飛舞；有些男孩在雪地上踢足球，相互追逐，相互嬉戲，直到累得氣喘吁吁，纔會鑽進屋裏；有些大人在雪地裏散步……

家鄉的風景帶給我美好的回憶，也讓我多了一份濃濃的思鄉之情。我愛我的家鄉，愛她的百花齊放，愛她的烈火炎炎，愛她的秋風蕭瑟，愛她的雪花飛舞。

四年級寫景作文 篇4

“人間四月芳菲盡，龜山杜鵑始盛開。”星期五，我們幾個孩子在家長的帶領下幕名來到了麻城龜峯山。儘管天公不作美，來的路上下起了大雨，我們依然興致勃勃，在山上找了一家賓館住下了。

第二天早晨，我早早就醒了，透過窗戶看見外面霧濛濛的，隱隱約約的看見不遠處的那座大山上一隻扭頭回望，巨大無比的石龜趴在山頂。霧越來越濃，像位魔法師一樣把龜山變沒了。

吃過早飯，我們乘車來到了龜峯山腳下，轉乘景區內的專車來到半山腰，工作人員告訴我們，剩下的山路要靠自己爬了，望望那彎彎曲曲盤旋而上的石階，我們個個摩拳擦掌，不顧家長的叮嚀，搶先爬上石階。這些石階可真陡呀！稍不注意就有可能摔個“仰八叉”，我們爬一會兒休息一會，功夫不負有心人，我們終於來到了夢寐以求的杜鵑花海。

“啊！”我們不由得大聲驚叫起來。只見山路兩旁的杜鵑花萬樹竟發，錯落有致地綻放在眼前，這一簇簇高大的杜鵑花都是野生的，在沒有園丁的精心照料下生長得如此壯觀，這真是生命的奇觀。更讓人吃驚的是杜鵑花王，佔地35平方米，頗有王者風範。它有56個分枝，蘊涵着深刻的含義，代表着56個民族，只見那56 根粗而壯的枝幹緊緊依靠在一起。雖說杜鵑花王已經有300多歲的高齡了，但整個花冠仍生機勃發，千枝吐紅，顏色濃淡交加，深紅的如玫瑰，淺紅的若桃花。在杜鵑花海中還有清秀的杜鵑公主，清新脫俗的杜鵑仙子，高大帥氣的杜鵑王子……雨中的杜鵑花顯得無比豔麗，晶瑩剔透的水珠更增加了它的嫵媚。過了一會兒，雨停了，霧從山間升騰起來，嶺上九曲十彎的杜鵑花徑，如一條游龍伸向遠方。遊人在花徑中若隱若現猶似花下游仙。中午，太陽出來了，陽光下杜鵑花精神飽滿，怒放了的，如迎客的笑臉，浪漫而熱烈：含苞待放的如少女羞澀的臉龐，溫情而含蓄。山風徐來，紅海涌波，那是一種恆古的充滿活力的生命在舞蹈。放眼四周，幾座山峯猶如披上了千匹錦緞，又如無數的火炬在幽谷燃燒，又似千萬朵紅霞飄落蜂巒。眼前的景象讓我們目瞪口呆，世界上一切美好的詞語都無法形容我們此時內心的感受。

杜鵑花海，的確是花的海洋！涌動的海，怒放的海，紅色的海，歡樂的海。我們沉醉在龜峯山的杜鵑花海中！

四年級寫景作文 篇5

秋天很美，但秋天到底是什麼色彩呢?是紅的黃的還是綠的？我迷惑了，於是，我準備出去尋找答案。

走進公園，一棵棵桂花樹呈現在我的眼前，望也望不到頭。桂花樹上開滿了金黃色的花朵，它們三個一羣，五個一夥的在一起綻放着。秋風一吹，就隨風飄落，花朵金燦燦的，好像天上的星星在眨眼睛。一朵朵小花飄落下來，像給大地鋪上了一層地毯。啊，秋天是金色的。

來到果園裏，瞧，果園裏的蘋果熟了。那紅彤彤的蘋果，散發着誘人的香味，真是惹人喜愛。啊，秋天是紅色的。

來到樹林裏，映入眼簾的是一片金黃，樹葉間的縫隙已稀疏了很多。樹木的葉子都枯黃了，秋風一吹，樹葉就落了下來。它們像翩翩起舞的黃蝴蝶，慢慢地落到地上。樹葉落的很慢，好像不想下來似的。再看看地上，到處都是飄落的樹葉，它們好像給大地鋪了一層厚厚的地毯。哦，秋天是橙色的。

街道兩邊的樹木都枯黃了，可唯獨松樹還是那麼翠綠。它昂頭挺立着，接受着秋風的洗禮；它擺動着高大的身軀，好像在說，誰說秋天沒有綠樹，我不就是證據嗎？哦，秋天還是綠色的。

哦，我明白了，秋天是彩色的'，它有紅、黃，橙······就像雨後的一道彩虹，我要用手中的畫筆，把它畫在我的腦海裏。

四年級寫景作文 篇6

是誰曾與松竹梅“歲寒三友”爲伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻人間？那是婀娜多姿的菊花。

菊花是草本植物，在我國傳統名花中她也佔有一席之地。在我國，菊花有着悠久的栽培歷史，而且品種繁多。她的花型更是別具一格，美不勝收。針鬆型、綵球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾，似髮絲，如仙女下凡……令人陶醉。

菊花不僅類型衆多，而且花姿俊美，五彩繽紛。

那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包着一層，一瓣貼着一瓣，有秩序地排列着，猶如一個金黃色的線團。裏面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，多麼像是一個害羞的少女，仔細一看，彷彿是在打量着這個美麗又陌生的世界呢！

那晶瑩欲滴的綠雲，深受人們的喜愛。花瓣好似朵朵白雲，無不使人聯想到綠波仙子飄遊太空的美好情景，看了實在讓人賞心悅目。

那鴛鴦菊更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融到一起，就好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛。它那微微翹起的花瓣，彷彿一個金燦燦的小太陽，絢麗多彩，讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。

那優美動人的振羽鳳凰，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環型。微風乍起，好像是一位亭亭玉立的姑娘甩動着一頭飄逸的秀髮……

此外，還有許多我說不出名字的菊花。有的花枝招展，好像在恭迎八方的遊客；有的蓓蕾初綻，好像一個個孩子的笑臉；有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊鬥豔；有的隨風舞動，像是在翩翩起舞……

我遨遊在菊花的海洋裏，如癡如醉。菊花的美，淡而有味，雅而有致。菊花的品格，自然、質樸而又從容。“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”我看着菊花，沉浸在蘇軾的詩句中久久不肯離去！

我愛菊花，更愛菊花那高貴的品質。

四年級寫景作文 篇7

有一對情侶，相約下班後去用餐、逛街，可是女孩因爲公司會議而延誤了，當她冒着雨趕到的時候已經遲到了30多分鐘，他的男朋友很不高興的說：「你每次都這樣，現在我甚麼心情也沒了，我以後再也不會等你了！]剎那間，女孩終於決堤崩潰了，她心裏在想：或許，他們再也沒有未來了。

同樣的在同一個地點，另一對情侶也面臨同樣的處境；女孩趕到的時候也遲到了半個鐘頭，他的男朋友說：「我想你一定忙壞了吧！」接着他爲女孩拭去臉上的雨水，並且去外套蓋在女孩身上，此刻，女孩流淚了，但是流過她臉頰的淚卻是溫馨的。

你體會到了嗎？

其實愛、恨往往只是在我們的一念之間！愛不僅要懂得寬容更要及時，很多事可能只是在於你心境的轉變罷了！

四年級寫景作文 篇8

有人喜歡烈日當空的夏天，有人喜歡涼風習習的秋天，還有人喜歡天寒地凍的冬天，而我卻偏偏喜歡那春暖花開的春天。

春天是花的季節，許多花朵都開放了，真是美麗極了！桃花開了，你看，粉紅的桃花遠遠望去，像一片朝霞。梨花開了，白色的梨花小小的，像一片片小雪花，遍地金黃的迎春花也開了，一陣風吹過，迎春花隨着風在擺動，像是在跳舞一樣。

春天是樹的季節，你看，池塘邊的柳樹長出了嫩綠嫩綠的小芽，一陣風吹過，柳樹的枝條垂到了池塘裏。這時，柳樹就像一位愛乾淨的小姑娘在認真地洗着自己的頭髮，學校門口的白楊樹也長出了新葉，白楊樹筆直筆直地站在學校門口，就像一位戰士保護着我們的安全。

小河上面的冰也化了，一羣羣小魚在河裏游來游去，一會兒捉迷藏，一會兒比賽游泳，真是開心扱了，就連我也想在河裏和魚兒們一起玩了。

春天是孩子們最喜歡的歌曲，春天是詩的產生地，啊！春天真美呀！

四年級寫景作文 篇9

夏天是一個美麗的季節。滿池的荷花，非常漂亮；遍地的綠草野花，壯觀吧；樹上歌唱的知了又給夏天增添了許多生趣。今天我就去了一個更富有詩情畫意的地方。

葵園位於無錫羊尖鎮，是一個以向日葵爲主的種植基地。今天我、爸爸、和我的好朋友迎着午後的烈日到那裏，想去飽覽一番。我們剛到那先進入了一家農家飯店。過了半小時，大家摸着鼓鼓的肚子向園區進發了。突然間，一個清澈的池塘顯現在我們面前，池面上有許多像碧綠的大圓盤似的荷葉，上面開滿了潔白的、粉紅的荷花，幾隻蜻蜓停在上面休息。接着，我們興奮地衝進了向日葵的海洋。這些向日葵像升國旗時同學們瞻仰國旗一樣，昂首挺胸望着太陽。再靠近些仔細瞧瞧，發現每株向日葵頂端部都有一個大圓盤，那圓盤上有許多花蕊，周圍都是黃花瓣，下面的一根綠杆，把他們撐得很高很高。一株向日葵就是一個笑臉，幾萬株向日葵就形成了一個歡樂的海洋。我們繼續向前走去，忽然發現幾千株紅色的向日葵，心想：現在的新品種怎麼這麼多？我想起向日葵裏有瓜子，便找了一個大向日葵拔了一點嚐了嚐，甜甜的，嫩嫩的。

向日葵和荷花可都是夏日最美的植物。雖然詩人蘇軾寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但是向日葵代表了年輕人朝氣蓬勃的氣概。所以我更喜歡夏日裏的向日葵。

一天的遊園結束了，我們坐上車，漸漸走遠，那些向日葵好像依依不捨地目送我們離開。