【熱門】四年級學生作文合集7篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的四年級學生作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。

日子也就在這迷惘中度過，也不曉得過了多少個春夏秋冬，多少個日日夜夜。傻傻地數着日出又日落，朋友們早出晚歸，倦鳥歸巢。。。。。 一絲涼風吹起，枯葉在風的懷抱中翩翩起舞，劃出一道道美麗的旋律。哦！秋天已在不知不覺中來臨。 有人說，秋天是豐收的季節。一幅幅金秋的圖象，很有詩意，也很美。或許生命就在秋天才能夠成熟吧！但我不喜歡秋天，因爲秋天不僅顯得是那麼淒涼，那麼的無住。脆弱的心靈，已不知被多少風吹雨打摧殘的千倉百孔，已是傷痕累累。 當每每從喧譁中迴歸寂靜，每每夜深人靜時。生命中所體現的那種堅強已蕩然無存，內心的無奈，孤獨又有誰人能夠體會。是啊！走過了二十二個春秋，生命已在不知不覺中成熟（苦笑）。獨自一人爲了生活，爲了夢想，爲了父輩們沒有走完的路，也爲了去改變自己的生活方式，爲了太多太多的理由。我堅強的生活着，在無奈與夢想中掙扎，跌倒了再爬起，受傷了再咬咬牙，失敗過，也成功過。。。。。但夢想依然是夢想。沒有人能告訴我：你爲了什麼？你得到了什麼？是啊！愕然回首，似乎得到了許多，也失去很多。 寒風吹起。站在他鄉的天空下，生活在別人的城市裏，金色的晚秋更顯得淒涼，唉

四年級學生作文 篇2

告訴大家一個小祕密哦，我們班有'三鬼'大家快來猜猜有哪'三鬼'.嘿嘿，我就不賣關子了，現在我來告訴大家有哪三鬼，他們分別是膽小鬼、懶鬼和小氣鬼。

　　膽小鬼——周大勇

他名字雖然叫 '大勇 ',可膽子比老鼠還要小。口頭禪：我膽子大，天不怕地不怕！有一天晚上，周大勇去上廁所時，一進門就看見三隻老鼠。他嚇得門都來不及關，逃命似的跑到牀上，躲在被窩裏面不敢下牀。這時，媽媽問他：'你怎麼了啊？'周大勇慌慌張張地站起來，雙腿還在發抖，用顫抖的聲音說道：'我……天……不……怕！地……不……怕 !今天只是有點不舒服而已'.

　　懶鬼——趙勤奮

他的'名字雖然叫'勤奮',可是懶得像頭豬。口頭禪：'勤奮乃中華傳統之美德也！'有一次，在學校時，小明坐在勤奮的前面，勤奮趴在桌子上，懶洋洋地說：'小明幫我把垃圾給扔掉。'小明回頭一笑，輕輕地說道：'我還有事兒，自己的事情自己做。'勤奮大聲地說：'勤奮乃中華傳統之美德也。'

　　小氣鬼——王大方

他雖然名字叫'大方'可是這人非常小氣。口頭禪是：'我請客，你買單。'有一次，放學後大方請他的好朋友小明來到一家非常豪華的餐廳吃飯，大方說'我請客，你買單。'而他的好朋友小明並沒有聽見，你買單這幾個字。大方進去點了幾個他非常喜歡吃的菜，和小明有說有笑的吃着。不一會兒就吃完了，小明叫：'買單！'這時，大方一邊背書包就走，一邊說：'我請客，你買單。'弄得小明傻傻地站在那裏哭笑不得。聽了我的介紹大家知道我們班有哪 '三鬼'了吧！

四年級學生作文 篇3

今天，我們上品德課，主題是：流過家鄉的小河。

老師讓我們看大屏幕上的小河，第一張，啊，這條小河真清啊，清得彷彿可以看見河底的小魚和石頭，清得像一面鏡子一樣透明、乾淨。第二張是現在的小河，河裏飄滿了垃圾，好像給小河弄了一臉的 髒物，真是慘不忍睹。

看完圖片，老師讓我們說說生活中見過的被污染的小河，我們異口同聲地說：”運河。“我可是有深刻的印象的，記得有一次，我正騎車去姥姥家，看見一個大大的排水口，正往外流着黑黑的污水，還 看見一個人把壞的西瓜隨手扔進河裏，我氣憤的想：如果我們還這樣亂扔垃圾，地球就會被我們破壞的。

上完這節課，我想：我們一定要從小做起，保護壞境，讓家鄉的小河變的更清、更美。

四年級學生作文 篇4

暑假裏，我從學校推薦書單裏選擇了《寄小讀者》，這是一本非常好的書籍，是冰心奶奶寫給千千萬萬小讀者們閱讀的好書。

這本書裏我最喜歡的就是《通訊七》了，裏面有許多優美而又意境十足的句子，“腳兒赤着，發兒鬆鬆的挽着，軀殼用縞白的輕梢裹着，放在一個空明清澈的水晶棺裏，用紗燈和細樂，一葉扁舟月白風清之夜，將這棺兒送到海上，在一片輓歌聲中，輕輕地系下，葬在海波深處······從此穆然，超然，在神靈之下，珊瑚玉樹交織迴繞的淵底，垂目長眠，那真是數十萬年來人願所未享過的奇遇！”《往事二十》這是何等靈妙灑脫的想象！作者真不愧爲“海的詩人”了。冰心奶奶這樣評價自己，“假如我是個作家，我只願我的作品在世界中無有聲息，沒有人批評，更沒有人注意，只有我自己在寂寥的白日或深夜。”實在是讓我佩服。

冰心奶奶的這本書是寫給全世界的小讀者的，我只是其中之一，這本書既有像《通訊七》這樣優美的內容，也充滿了童趣，讓我感覺和冰心奶奶的距離一下子縮短了，等我長大了，要再讀一遍，品味書中更多的東西。

我喜歡讀這本書，讀好書，好讀書，以後我也會堅持閱讀的好習慣的。

四年級學生作文 篇5

今天，我和爸爸去圖書館看書。

我們一路踏着歡聲笑語，看着春天的優美景色。小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌。你看那高大的白楊，伸開它那巨大的胳膊和春風擁抱在一起，還時不時的打扮打扮自己那翠綠的衣裳。

到了圖書館，我真是的大開眼界，成千上萬本書籍出現在了我的眼前，有文學類、科學類、漫畫類、小說類……

閱讀是人類獲取知識，走向成功的必要途徑。一個人大部分的知識是靠閱讀

得來的，只有小部分的知識是靠親身實踐得來的。只有通過閱讀，人的知識才能廣博，理解力才能深刻。

啊！閱讀書籍是多麼的重要。小夥伴們，快快拿起手中的書本，尋找書中的“寶藏”吧！

四年級學生作文 篇6

那一年夏天,我和爺爺、弟弟去西小峯捉螃蟹。走呀走,不知不覺肚子唱起了“空城計”,我們開始有打道回府的想法了。就在這時,我發現了一隻肥大的螃蟹。哈哈,工夫不負有心人!我一邊想,一邊向它撲去。誰知一腳踏空,沒有踩上石頭,“撲通”一聲,我跌入水中,衣裳都溼了……“哈哈哈!”弟弟笑得臉上出現了一朵綻開的花。我無地自容,恨不得地上有條縫,讓我鑽進去。

事隔多年,直到今天,我還爲這事大笑一場呢!

四年級學生作文 篇7

有好幾次夢見，大海上掀起一朵朵浪花，拍擊着岸邊的礁石，發出清脆悅耳的聲響。

大海，這位無私的奉獻者，它以廣闊的胸懷，迎接任何事物。奔跑的河流，跨過山嶺，融進小溪。流動的小溪，穿過小縫，流向大海。自然的，便構成了人人觀賞的一處美景。“快救我！現在人類在不停地向我扔垃圾，我原來澄澈的水一下子變得渾濁，幫幫我！”這是誰的聲音？側耳細細傾聽，這是大海在呼喚，這是發自內心的呼喚。

也許，正是這樣。要知道海洋的總面積約佔地球的三分之二，而陸地約佔三分之一。現在，人類在不停地污染海水。原本水天一色，站在遠處，根本分不清哪裏是天空，那裏是大海，擡頭仰望，一絲絲捲雲從天空中慢慢地浮過，留下煙霧在那裏徘徊，清晰地倒映在海水裏，那麼自然，那麼美好。但是，我們將可能永遠也看不到這景色了，因爲，海水在漸漸渾濁。

一個又一個食品包裝袋漂浮在水面上，這是一個垃圾場嗎？不，這是能包容一切萬物的大海，曾經是湛藍的海水，微風拂過，海水會泛起一波又一波的浪，魚兒在裏面歡快地游來游去，多麼幸福！如今，它們的家卻變成了“垃圾場”，叫魚兒們怎麼生活？

大海雖然能包容一切萬物，但是我們總不能得寸進尺吧！是大海給了我們水資源，給了我們生存的機會，如果沒有它，我們那兒會有水，怎麼生存下去呢？

要知道，我們只有一個地球，我們要愛護我們的地球，污染水資源就等於污染環境。難道大家都聽不到大海的呼喚嗎？難道人們都沒有一點點的環保意識嗎？難道人類聽不見地球在哭泣嗎？讓我們一起行動起來，保衛我們的家園，讓地球不再哭泣，給我們的子子孫孫留下一片純淨的水源吧！