【精華】四年級想象作文合集7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級想象作文7篇，歡迎大家分享。

四年級想象作文 篇1

鍾昊同學在偶然之下得到了來自異星域的超級科技產品——靈能心核。

靈能心核擁有着強化身體細胞的特殊能力，人體之內擁有着兩百多種不同種類的細胞，比如說，大腦細胞的強化可以讓大腦思維變的更加迅捷敏銳，增強視力、聽力與記憶力，肌肉細胞的強化可以讓身體擁有強大的力量、速度與爆發力……

靈能心核還擁有着吸收與控制電能的能力，無論是家庭用電、電高壓還是雷電。

電能妙用無窮，鍾昊同學不止通過實踐獨創電能鍼灸之術，更是利用電能高溫特性成立世界獨一無二的天然化工企業。

同時，鍾昊同學還掌握了這個世界的至高真理——莫裝B學，在我面前你最好不要裝B，裝B一定遭雷劈。

四年級想象作文 篇2

我是一滴水，一滴有生命的水。我的家在世界各地，我有千千萬萬個朋友陪伴着我。

我是一滴春天的水，我滋潤千萬條柔柳，讓它們發芽；我滋潤了小草，小草探出了頭；我滋潤了桃樹，桃樹綻開了粉紅的花朵。

我是一滴夏天的水，我催開了荷花，碧綠的荷葉襯托着粉紅的荷花，美麗極了。我把自己送給乾渴的孩子們，給他們送去清爽的滋潤。

我是一滴秋天的水，我染紅了楓葉，讓世界增添一些色彩；我滋潤了果樹，讓它們上面掛滿沉甸甸的果實；把莊稼滋潤的飽滿，讓農民伯伯喜笑顏開。

我是一滴冬天的水，我想給孩子們一個驚喜，變成雪花落了下來，鋪了一層雪白的地毯，孩子們跑出來嬉戲，留下了一個個頑皮的小腳印。莊稼蓋上了厚厚的被子，農民伯伯笑了，心裏想：明年一定是個豐收年。

如果沒了我，果實將不會成熟；莊稼將會枯萎；孩子們將沒了笑臉。如果你們不珍惜水資源，世界上最後的一滴水就是你們的眼淚。

四年級想象作文 篇3

“呼——呼”海綿寶寶掀起被子，穿戴好衣服褲子，再洗臉刷牙。看，乾乾淨淨的海綿寶寶帥極了！

一陣大風吹過，把海綿寶寶吹到了沙漠！那裏什麼也沒有，只有一片一望無際的沙漠。海綿寶寶害怕極了，他一直往前走，到了黃昏時，他看見一個人，那是派大星！海綿寶寶高興極了，向派大星跑去，派大星沒有理海綿寶寶，而是塞給海綿寶寶一張字條。上面寫着：海綿寶寶，很高興見到你！你只要一直往前走，你就會脫離這恐怖的沙漠！海綿寶寶正想問派大星是真的嗎，可是，海綿寶寶一擡頭，卻沒有看到派大星。海綿寶寶心想：可能是派大星自己先回去了吧！說完，海綿寶寶便像前走去。

可是，等待海綿寶寶的並不是海綿寶寶想象的那樣，而是更恐怖的地方——地獄。

海綿寶寶很害怕，那裏有很多的孤魂野鬼，其中有一個是飛行荷蘭人！飛行荷蘭人看見海綿寶寶很高興，就說：“海綿寶寶，你怎麼會到這裏來啊？”海綿寶寶說：“今天一陣大風把我吹到了沙漠，我看到了派大星，派大星給了我一張字條，叫我往前奏就可以到家，可是我往前走來到的卻是這裏！”飛行荷蘭人說：“只要你把我放出來，我就把你送回你家！”海綿寶寶高興的把飛行荷蘭人放了出來，可是飛行荷蘭人並沒有把海綿寶寶送回家，而是把海綿寶寶扔下了懸崖！

“啊！”海綿寶寶驚醒了。”原來只是一場夢啊！嚇死我了。說完，一陣大風吹過，把海綿寶寶吹到了沙漠……

四年級想象作文 篇4

一年冬天，一個小孩堆了一個雪人，那個雪人非常像真人，它的`個子很矮，眼晴十分有神，高高的鼻子，人們都稱它爲“雪孩子”。

一天夜裏，正在下暴風雪的時候，雪孩子被閃電注入了靈性，雪

孩子終於如願以償，它動了起來，走向森林深處，它看見一隻獅子在捕捉一隻兔子，它心想：我還是去幫忙吧！不行，如果我去了自己也會死於非命的。它的心裏又開始產生了矛盾。它又一想：兔子是一個微弱的動物，我一定要去幫助它，雪孩子做出了這個決定。它飛快得跑去，抱住兔子一跑，就不見了人影，小兔子看見了說：“謝謝你，雪孩子。”

第二天是個陽光明媚的天氣，雪孩子感覺很不舒服，它就躲進了一個山洞裏，看見一隻山羊在養傷，可它卻走出了山洞，這是爲什麼呢？原來，它是去給山羊找草藥呀！到了晚上，山羊感覺很渴，它問：“雪孩子，你能幫我找點兒水嗎？”雪孩子說：“這裏沒有水，你咬我一口吧！”山羊不知道雪孩子爲什麼讓我咬它，山羊就咬了雪孩子一口，雪孩子忍着痛說：“不渴了吧！”

第三天，雪孩子捂着傷口到了獨木橋邊，它看見狐狸要過河，很想去幫忙，可獨木橋又細又長，又很滑，很容易掉下河，我會死的。可它卻不顧自己的生命危險小心翼翼地走了獨木橋，眼看快到河對岸了，可雪孩子腳一滑，用自己所有力氣把狐狸推上了岸，自己卻掉入了河裏。

過了幾天，許多動物都來到獨木橋邊喊叫起雪孩子，可雪孩子的身影已經漸漸消失在了河裏。

四年級想象作文 篇5

大家好!

我叫網絡!要說起我呀，那可有的說!

我產生的目的就是帶給人一個方便，快樂，高效的生活，所以，我的功能也是如此：遊戲、搜資料、放電影、購物……等等。大家還可以在網上聊天，獲得樂趣。聽，還有人在我的幫助下結成夫妻了呢!怎麼樣?這就是我的好處，夠多吧!

什麼?你說好處越多壞處越多?啊……這個、哎呀!行!我承認有人因我而產生不良現象，但這不能怪我呀!都怪他們自制力太差!再有就是父母了吧?假如他們從小就抵制，哪還會有?不會了。

“臭網絡!都怪你了，讓我差點失去工作，都怪你了!……”

你們好欺負人啊!我給你們帶來這麼好的生活，你們還砸我，不可以以人的缺點來斷定人就是壞人啊!

不管怎麼說，大家一定要剋制好自己，防止被吞入黑暗啊!哎呀!別打我!救命啊!

四年級想象作文 篇6

轉眼間，二十年過去了，我已經成爲世界上一位頂尖的設計師，並建造了滎陽市中心第一所智能電腦學校。學校有一千多臺電腦，每個教室都有智能電腦指揮。你一定想到這兒上課吧？那就先跟隨我一起去看看吧！

來到教室門口，有一扇智能門，安裝有臉部識別系統，如果想進教室，可是臉部識別系統認爲你是“未登記”的陌生人，即使你知道密碼，也是進不去教室的。

走進教室，正前方黑板是自動的，老師頭上戴着高智能的帽子，裏面安裝有聲音傳感器，老師想到什麼內容，只需直接說出來，黑板上就會呈現出所說內容。

教室中間一排排課桌上是電腦顯示屏，上課時你只要點擊屏幕上的“語文”兩字，它就會顯示出語文課本，你只要根據目錄選擇課文就好，這樣同學們上下學就可以不用揹着沉甸甸的書包了。寫完作業直接點擊提交，老師就可以在電腦或手機上批改作業了。

除此之外，教室窗戶是新型高科技玻璃，會根據天氣的變化而改變顏色，適時的開窗通風，真正的冬暖夏涼，還能消除室外的噪音。

學校裏所有電腦全部安裝在暗處，在教室裏是看不到的，它們各盡其責，同時又相互連接，爲同學們提供一個溫馨舒適的學習環境。

怎麼樣？是不是很棒呢？是不是已經心存嚮往了呢？這就是我設計的未來神奇教室！

四年級想象作文 篇7

今天，我校又跟恆得小學籃球比賽了。這是一次全場賽。但是可惜，我們以10：20慘敗。直到晩上，我還意猶未盡，躺在沙發上回想今天的比賽，但很快我的上眼皮開始找下眼皮“打架”了……

一覺醒來，我發現我又上了“賽場”：原來，我們鎮上搞了個“全民打籃球”活動，我原本只是替補後衛，只是一個後衛突然受傷了，我就替換了上去。看着隊友及對手們高大威猛的樣子，我覺得自己簡直是“打醬油”的。但是沒辦法，教練在叫我上，我發現自己的身高竟然有1。8米的樣子，手、腳也大了許多……來不及多想，我立即以火箭般的速度——在規定時間到達前10秒奔到了指定位置。一切準備就緒。比賽開始了，只見對方前鋒像一道閃電似的從我方隊友手裏搶過球，站在三分線外，猛地一跳，球從他手裏飛出。我看準時機，雙手一擡，在離球籃還有不到半米的時候有驚無險地接住了球……最後我們以20：19險勝對方。我們全隊歡呼起來……真開心！

“籃球，籃球，我的最愛……”我被一陣電話鈴響吵醒。原來是隊友小潘。他告訴我明天練訓時間有變。“訓練？不是剛贏了嗎？”我好像還沒完全醒來。“哈哈，哈哈！”小潘好像站在我面前，“你不會剛纔做夢了吧？！”我愣住了。唉，假如真有時光機就好了！我們就能再多點時間訓練，說不定就能贏了恆徳！“老大，你醒醒吧，那是不可能的。別忘了訓練時間！”小潘掛了電話。只留下我呆愣。