【實用】四年級故事作文合集五篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級故事作文 篇1

我和落月走到基地門口，第一個出現的是波爾克。“你到哪去了，阿諾呢？還有，她是誰？”當我擡起頭，波克爾看到我滿臉淚水，馬上就不問了。這時，主人來了，吃驚的看着我問：“阿諾去哪了？你旁邊的……是雷伊嗎？”可我只是哭，是落月替我解釋的。落月說完，主人就喃喃的說，這麼說阿諾……死了！“是的。”落月悲痛的說，突然，落月驚喜的指着我，主人和精靈們都朝我看，我一開始沒什麼感覺，後來，我發現我的身體發生了微妙的變化，我進化了！我變成赫拉絲了！我吃驚的看着我自己，已不再是索拉那麼肥胖的樣子了，已經有了一些阿克希亞的高貴氣質。我又想起阿諾給我的精元，馬上說：“阿諾不是完全離去了，他留下了他的精元！”主人驚訝的問：“精元在哪？我馬上去孵化！”“在我這，快去孵化吧，晚了就不行了。”落月說着把精元遞給了主人。主人馬上想起精元孵化器在倉庫裏，於是主人打開倉庫，把精元放了進去。一個晚上，主人都守在精元旁。

10、9、8……0！孵化器閃出一道白光，一隻伊優出現在我們眼前，噓！他還在睡覺呢！主人把小伊優抱進原來阿諾住的房間。

第二天早上，我醒來後，看見主人正在給伊優買體力藥，我問到：“給他起一個名字吧，叫小諾怎麼樣？”“阿諾，小諾，好啊，就叫他小諾了。”我點點頭去找小諾，剛到小諾房間，我就發再小諾不見了！我急忙奔到波克爾的房間，對她說：“小諾不見了，我們快去找，你會飛，應該能看到他。”“噢……”波克爾不耐煩的說。我正要去告訴主人，剛走到半路，就聽見波克爾的笑聲：“呵呵，赫拉絲，你快來看吶，小諾在這呢！”我聞聲趕去，看見小諾正努力的扶起克洛斯花。見此情景，我也笑了。

“小諾，你想幫助克洛斯花嗎？”

“是啊，姐姐，你能告訴我該怎麼做嗎？”

我告訴他：“你的另一個姐姐布布會幫你的。”

“我知道了，謝謝你。”

小諾甜甜的笑了。真像阿諾啊，是嗎？波克爾一下就看出了我的心思。

“喂！大好的消息，快來呀！”小豆芽朝我們喊。

四年級故事作文 篇2

今天的作文課上，老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“同學們，今天我們來玩一個遊戲。”大家一聽玩遊戲，立即來了興趣，便七嘴八舌地議論開了。老師大聲道：“請大家安靜下來！”教室裏才安靜下來，於是老師轉身在黑板上寫了幾個大字“角色體驗”，咦，這是什麼意思？我還真有有些百思不得其解呢。

老師笑着問我們：“你們誰願意自告奮勇地上來體驗呢？”立刻，教室裏小手如林。老師指定了周路、溫宇佳、高翔一同體驗。別看他們上去時無比輕鬆的樣子，可老師的題目卻把他們難住了：扮演獨臂人穿衣服、脫衣服，只許用一隻手完成。

表演開始了，只見周路直接用牙齒咬住袖子，使勁拉扯，完全不顧自己的形象了。當他的頭好不容易套進衣服裏時，竟然迷失了方向，差一點就撞到黑板上去了。溫宇佳的衣服是帶拉鍊的，所以膠衣服的時候，他幾乎是不費吹灰之力，可是一到用一隻手穿衣服時，就力不從心了。你看！他的臉漲得紅紅的，可最最讓他頭疼的是拉拉鍊了。就算他費了九牛二虎之力，那拉鍊仍舊一動不動。他無可奈何地搖搖頭，想用嘴巴去咬，可是，他的肚子太太了夠不着。看樣子比平時困難多了。

三位同學費了好大的勁才把衣服穿好，老師的臉色突然變得嚴肅起來，看着大家嘻嘻哈哈的樣子，老師嚴肅地說：“同學們，你們想到過社會上那些失去了手臂、雙目失明、瘸腿的一句話人嗎？他們的生活多麼困難啊！你們體驗到了他們生活中的痛楚嗎？”大家一下子愣住了，立即領悟到了老師要我們做遊戲的用意。

是啊！殘疾人卻要費九牛二虎之力才能完成。這只不過一件穿衣服、脫衣服的小事，可是，生活中還有很多很大的困難等着他們！這讓我想起那些在天橋上討錢的殘疾人，想起電視上播放的自強的息的殘疾人的一幕一幕，我的心裏泛起了種種感動，同時感恩上天給了我健全的肢體，我要珍惜自己的生活，給予殘疾人朋友更多的關愛與幫助！

四年級故事作文 篇3

“嘩啦啦，嘩啦啦”外面正下着傾盆大雨。不多說了，我還要去借書呢。我一個人拿着一把小傘孤單地在大雨中飛快地跑着，恨不得長出翅膀直接飛到朋友家，借到那本我早已垂涎已久的書。

終於到了，我累得氣喘吁吁，早就變成了一隻“鮮美”的落湯雞了。我的朋友一開門，便看到我狼狽不堪的樣子，吃了一驚，問道：“怎麼下雨天還來借書，這也太着急了吧。”他一邊說着，一邊熟門熟路地從書架上拿下一本《貓武士》給了我。我一拿到這本書就愛不釋手，馬上翻看了起來。我邊看着書，邊迫不及待地往回走。完全忘記外面下着傾盆大雨，儘管外衣已經溼透了。

我的一隻腳剛走進家門，另一隻腳就忍不住地走向了書房。把自己溼的外衣一扔，便坐在沙發上，專心致志地看起書來。

一頁、兩頁，我像一匹餓狼，十分貪婪地讀着。時間一晃，我已經看了兩個多小時了，我依然在讀書，不捨得少看半秒。媽媽叫我趕快去睡覺，可我就像沒聽見一樣。媽媽用出“殺手鐗”，說了一句：“你要是再不去睡覺，我就把你的書沒收。”我只好乖乖地服從命令，極不情願地躺到了牀上。

我躺在牀上，翻來覆去還是睡不着啊。書中的角色好像走了出來，可憐巴巴地望着我，我也很想看書，只可惜，媽媽不讓啊。我靈機一動，心中想出一個“錦囊妙計”：我要是把手電和書都拿來，那樣就可以在被子裏看書了。說幹就幹！我馬上就偷偷地潛入了書房，拿着書和手電，又小心翼翼地回到了牀上。我津津有味地看着書，一晃又是一個多小時，完全忘記了睡覺。突然，我媽走了進來，真接把被子掀開，發現了我在偷偷看書，看書計劃泡湯了。唉，我只好乖乖地睡覺了。

我依然很愛看書，依然如癡如醉地沉浸在書的世界裏。

四年級故事作文 篇4

嗨！大家好！我是閱讀明星黃偉源，讀書可是我生活中必不可少的呢！下面我就談一談我的讀書旅程：

小時候，每當我心情煩躁，媽媽對我沒招，總是拿來一本書年給我聽，我立馬平靜下來，聽得入迷。後來書變成媽媽用來平息我情緒的工具，慢慢地我就越來越喜歡上閱讀。

我們家的書啊！都快佔書房總面積的一半了！其中大部分都是我讀的書。從幼兒畫報到國學名著，我都把書都“啃”遍了呢！

書店，是我最喜歡的地方了。只要一有空，就到書店裏看個夠，又是連吃飯都忘記吃了。我的流程是這樣的：到書店，一找到喜歡的書，就坐下看起碼一個半小時，然後東找西找再買幾本回家好好享受……

書房或陽臺是我看書的最佳位置。今天，我想看《海底兩萬裏》，我就從書櫃拿下來，選擇晚上做完作業的好時機看上一小時。

如果要說我看的書，那真是數不勝數：《三國演義》、《西遊記》、《愛麗絲漫遊奇境記》、《八十天環遊世界》、《格列佛遊記》和九五學堂分發的各種好看的書……在讀書上，數量並不列於首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。一本好書想讀懂可沒那麼容易，關鍵是要愛上這本書。讀書當然也要用適合自己的方法去讀，我得到一本好書，至少要看上三遍，畫出好詞好句，接着一頁一頁讀透徹，有些不懂的問題我及時問一下媽媽，和她討論交流……

當然書籍也有好壞之分，看了那些庸俗的書籍相當於吸收了毒素，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用有養分的書的`人。

四年級故事作文 篇5

牙牙學語的時候，我就很好奇：爲什麼人們都喜歡手裏捧着一個盒子樣的東西，翻來覆去地在看什麼。忍不住爬上大人的膝頭，低下頭湊個熱鬧。可在那裏除了一排一排的小“螞蟻”什麼也沒有。

再大一點的時候，媽媽就捧着各種各樣的書，讀給我聽。在這裏，我認識了美麗善良的“灰姑娘”，“勤勞勇敢”的阿里巴巴……開始會爲那隻無家可歸的醜小鴨而哭泣，爲善良柔弱的白雪公主而擔心不已。每每這個時候，我都目不轉睛地盯着媽媽手裏的給我帶來無盡快樂地寶貝，心裏很奇怪：這個動聽的故事是從哪裏來的？小小的心裏有一種想法：總有一天，我要自己去讀書。

認識字以後，我也就徹底地和書交上了朋友，成了一個徹底地“小書蟲”。每天最大的快樂就是捧着書，看個痛快！記得有一次，已經9點多鐘了，媽媽幫我關上電燈，掖好被子出去了。我心裏惦記着剛剛那本書，心裏像貓抓的似的怎麼也睡不着。一番激烈的思想鬥爭以後，我悄悄地打開了檯燈，把書偷偷拿進被窩，迫不及待地看了起來。也不知道過了多久，突然，耳邊響起了媽媽的聲音：“我去看看添添有沒有蹬被子？”不好，媽媽來了，說時遲，那時快，我立刻把書藏在了枕頭底下，裝睡起來。可是，媽媽一下就識破了我的詭計，因爲我忘記關臺燈了！後果不用說了，被媽媽“禁看”了好幾天。就這樣，我懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，明白了“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”的良訓。

在我的日記本上，我是這樣描寫的：早晨的時候，我喜歡閱讀百科知識，那是我一天中最清醒的時候。它會帶我走過古往今來、世界各地這讓我覺得充實。如果疲勞了，我喜歡閱讀兒童小說，同齡人的喜怒哀樂、他們身上有趣的故事讓我覺得輕鬆、快樂。