【實用】四年級植樹作文合集五篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級植樹作文5篇，歡迎大家分享。

四年級植樹作文 篇1

上塘嶺山村的山坡上，原來的面貌是鬱鬱蔥蔥、枝繁葉茂、空氣清新的，可現在已經變得光禿禿的，一點兒也不好看了。

因爲大多數的人們都來到山上砍柴火，把樹木都給砍光了，空氣也不再清新了。

植樹節這一天，我參與了永喜縣綠色環保自願隊，在他們帶領下，我們到了那座山腳，走了很長時間的山路，山路還是彎彎曲曲的。終於到了那光禿禿的山野上，我們每人領了幾棵樹苗，還領了一個認養牌。我拿着鋤頭，挖了一個坑，然後把樹苗栽進去，我一共栽了兩棵樹。還在認養牌上寫了我的名字，樹名是桂花和歐柑。

今日不但讓我們體驗了冒雨走原始路的樂趣，而且種下的兩棵樹將能抵消自己排放的'二氧化碳，希望這些樹能快快長大。

四年級植樹作文 篇2

春天正是植樹的好季節。

今天，春光明媚，風和日麗。我和爸爸去參加植樹活動。

我們來到位於元寶山的一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶着孩子一起來了，這塊平地上一下子就熱鬧起來了。我們開始種樹，爸爸拿着鋤頭用力地往地上挖土，我拿着鐵鍬幫着鏟，很快我們就挖好了一個土坑。我去拿來一棵樹苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的泥土填回到坑裏，一棵樹就種好了。我又去旁邊提來一桶水給小樹澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹。這時候，爸爸和我都已經滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得很認真。不多時間，這塊空地上就種滿了小樹苗，整整齊齊地排列在這裏。爸爸拿來小卡片，幫我寫上名字和我的祝福“祝小樹快樂成長！”，然後把卡片系在樹幹上。

這塊平地一旁掛着一條橫幅，寫着“低碳達人——邀你共造碳補償林”。爸爸告訴我，這是因爲平時大家開車，汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環境。樹木能夠吸收二氧化碳，可以淨化空氣。因此，這次我們來植樹，是對空氣污染的一種補償。我聽了以後，更加明白了一個道理：保護環境，人人有責。

四年級植樹作文 篇3

3月12日七點半，我們大隊委員和徐老師一起聚集在學校的種植園裏。我們的種植園裏有許多菜。而且學校種植社團的成員每週二下午都會到種植園來維護小樹和菜!徐老師給隊員們發了幾把鏟子，先是徐老師示範怎麼種樹，先是挖坑，隊員們看着徐老師剷土，都覺得挖坑都沒什麼困難，便拿着鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕鬆，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十釐米高的坑，隊員們已是大汗淋漓，可隊員們還是堅持下去。

可這個土坑老是跟隊員們作對，怎麼辦?這時，徐老師好像猜透了隊員們的心思，主動來到隊員們的身邊，親切地對說隊員們：“是不是不會鏟呀，我交你們，堅持就是勝利”。說完，便奪過隊員們手中的鏟子熟練地剷起來。終於鏟好了，隊員們把樹扶好，徐老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。

這時，隊員們拿起放在旁邊的水壺灌好水，給小樹澆水。“咔嚓”一聲，陳老師給隊員們照了一張相，接下來，隊員們拿出自己做的牌子掛在自己認領的小樹上!在活動中，隊員們不僅學會了種樹，還學會了團結互助。這次活動讓同學們都學會了保護環境。而且多種樹能抵擋沙塵暴，還紀念了孫中山爺爺呢!

四年級植樹作文 篇4

植樹節到了，老師帶小朋友去森林裏種樹。洪洪，思思和麗麗種的樹非常好，因爲他們配合得很默契。

洪洪來扶着樹苗，思思來剷土，麗麗提着水桶去打水。麗麗說：“等我一下，我去提一桶水給小樹苗喝，馬上就回來。”思思笑着說：“嗯，好的，我們要讓小樹苗喝得飽飽的。這樣，小樹苗就會茁壯成長了。”

遠處，有兩隻小白兔用爪子在地上挖坑，它們也想幫助小朋友來植樹。

這時，有兩隻鴿子落在草地上看他們植樹，彷彿在爲小朋友加油鼓勁兒。天上的小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱，好像在說：“小朋友，謝謝你們爲我們建造美麗家園。”

洪洪，恩恩和麗麗對小鳥說：“我們一定會種植更多的樹木，保護好環境，使我們的地球更加美麗。”

植樹節的活動結束了，雖然今天大家都很累，可是小朋友們過了一個快樂的植樹節。

四年級植樹作文 篇5

今天天氣萬里無雲、春風拂面真是個難得的豔陽天，也是我們班去植樹的日子。

一大早我準備了鐵鍬、水桶和爸爸、媽媽興致勃勃的來到江濱路，我和同學怡倩分到了一組，爸爸和叔叔手握鐵鍬用力的挖了一個又大又深的樹坑，我和怡倩搬來一株茁壯的小樹苗放進坑裏，爸爸和叔叔填了幾鍬泥土，我用腳踩踩泥土，小樹就種好了，我還給它取了一個名字叫愛心樹希望自己不要只顧自己，要想着他人，在別人需要幫助的時候能獻出自己的一份心意。

今天真是一個美好的日子!