【實用】四年級金魚作文合集八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的四年級金魚作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級金魚作文 篇1

我家有一個大魚缸，裏面沒有養魚。今年一放暑假，我就對爸爸說：“爸爸，你給我買幾條金魚吧。”在我一次次的懇求下，爸爸最終答應了我的要求，帶我去花卉市場買魚。經過我的細心挑選，我買了十幾條小金魚，有紅色的，有金色的，還有紅白相間的，五顏六色，美麗極了。回到了家，我先把魚缸裏的水換了一下，然後把一些小假花和小水草放到魚缸裏，最後，再放進一些五顏六色的小石子。裝扮完魚缸以後，我就把小魚放了進去，它們一接觸到新環境，高興的不得了，有的游到假花後面，有的游到水草中間，還有的在魚缸裏游來游去，像在參觀自己的房子。看着它們高興的樣子，我就想：“我要是一條小魚那該多好！”

可是，有一天，我忽然發現有一條小魚沉在水底一動也不動，我以爲小魚死了，非常傷心。爸爸走過來問我：“你怎麼了？”我難過地說：“你看，小魚死了。”爸爸仔細地看了看，哈哈大笑起來說：“傻孩子，小魚沒有死，它只是睡着了。”我這才恍然大悟，原來魚也像我們人類一樣需要睡覺呀。

有一天晚上，我準備給小魚喂一點魚食。小魚們可聰明瞭，我把手一伸到水面上，它們就從四面八方趕來，爭先恐後地吃我手中的魚食。可是，因爲我一不小心，把魚食灑的太多了，這些小魚把魚食都吃完了。第二天早上我起牀一看，哎呀，死了兩條魚！這時，我才知道，原來，餵魚也是一大學問哩。

現在，每當我寫完作業，我都要看看小魚，看着它們悠閒的樣子，我的疲勞都會消除的一乾二淨。願我的小金魚能夠永遠的陪伴我。

養金魚讓我學到了許多知識，我喜歡我的小金魚。

四年級金魚作文 篇2

星期天，我們全家到易家壩去喂金魚。

那些金魚可愛極了。它們有大有小，大的比筷子還長，肚皮圓鼓鼓的，小的只有小拇指大小，卻是那般小巧玲瓏。它們穿着五彩斑斕的外衣，有紅的、黑的、白的、還有黑白相間的，美麗極了。

它們遊動時可有趣了。肚皮一收一鼓，尾巴左右搖擺，就快速地奔向遠方。有時它們躍出水面，好像在表演雜技；有時它們藏在石頭後面，好像在玩捉迷藏；有時它們成羣結隊地在水底散步，還不時吐出一串串美麗的水花；有時它們又浮在水面，大口大口地呼吸新鮮空氣。

它們吃食也很有趣。貪吃的膽子可大了，你把魚食扔到哪裏，它們就像箭一樣遊過去，你爭我搶，狼吞虎嚥，把水弄得撲通撲通的，濺得遊人滿身都是水；有的膽小如鼠，總是東看西看，小心翼翼，半天吃不到一顆，只好眼睜睜的看着別人吃了；有的可調皮了，它搶到了魚食，就躲在僻靜處，把食吞進去又吐出來，等它玩夠了，再慢慢品味。

它們睡覺就更加有趣了。它會找個安靜的地方，把眼睛睜得大大的，舒舒服服地睡個大覺。這時，如果你用手去碰它，它會馬上醒過來，轉身而逃，讓你瞬間找不到它的蹤影。

金魚真有趣，我喜歡金魚！

四年級金魚作文 篇3

我家養了七條小金魚，它們淘氣可愛，我非常喜歡它們。

它們最大的特點就是好鬥。有一次，我輕手輕腳地來到魚缸邊，只見體型最大的“花燈籠”盛氣凌人地在魚缸的中央慢慢的遊動，一邊搖動着魚鰭，一邊吐着泡泡兒。小小的“紅寶石”膽怯地緊貼着魚缸玻璃，快速地繞着浴缸轉圈圈兒，跟在“花燈籠”的後面。這時，想到魚缸底下去乘涼的“七彩雲”不小心碰了“花燈籠”一下，“花燈籠”警惕地轉過身來，正好看見無辜的“紅寶石”。“花燈籠”認爲是“紅寶石”碰了自己，便用尾巴狠狠地掃了它一下。“七彩雲”躲在魚缸底下，這會兒，我想它一定在幸災樂禍地偷着笑呢！“紅寶石”不甘示弱，反過來也用尾巴掃了“紅燈籠”一下。“花燈籠”往前遊了一會兒，和“紅寶石”廝打起來。“紅寶石”雖然小，可是卻非常靈巧。它忽而浮在水面，忽而沉下水底，“花燈籠”怎麼也掃不到它。我拿了一根吸管，輕輕攪動水面，兩條魚嚇壞了，分別向左右游去，我被逗得哈哈大笑。

它們還十分貪吃。有一天，我把餅乾末兒均勻地撒在水面上，我認爲它們一次一定吃不了多少，而且不知多長時間纔會發現食物呢，便轉身正要走開。突然，貪吃的“小灰鼠”浮上水面，張口就吃了好幾粒餅乾末兒。“小銀狐”和“小麥子”也跟了上來，與“小灰鼠”搶食，“七彩雲”也放棄了涼爽的水底，上來奪食，“紅寶石”、“花燈籠”也敞開肚皮大吃起來，連最懶的“小桃花”也吃了起來。吃飽了，它們就去乘涼、打鬧或睡大覺去了。看，多悠閒！

哈，我家這幾個小淘氣！

四年級金魚作文 篇4

從裝修完房子以後，那個特大號魚缸擺在那兒就沒有用。爺爺說要養金魚，我高興的手舞足蹈就死纏爛打的讓爺爺趕緊帶我去買，他老人家沒辦法，只好去買魚了。

一回家，我就拿着金魚直奔陽臺，生怕魚兒們在塑料袋中不舒服。那魚一進去就活蹦亂跳，游來游去，自由自在，我看着它們露出了甜甜的微笑，對了，還沒告訴你們有幾隻，共有十四隻。

這些魚，爲我帶來了快樂，我寫作業累了就去看看它們。

一次我不小心給它們餵了好多魚食，一個個爭先恐後的搶吃，我怕它們漲死，急忙用魚網把魚食撈了起來，我平靜了一會兒，看見一條小金魚把魚食趕到角落還自己吃個不停，我想：這麼好吃的魚不值得我養，撐死活該，過了一會兒，那條小魚在那兒倒立，我好驚奇，只看它頭朝下尾朝上，還在行走。我被它的精神感動了，以後對它特別照顧。

一天，我在家裏閒得無聊，想到讓金魚來比賽，誰游泳本領強。我走到陽臺，拿起魚網，把魚都放在魚缸左端。我把魚網一拿走，它們都向前遊。有的剛遊了一點又轉身向起點跑去；又有的中途和別人搶道；有的還傻傻的看別人跑。反正奇形百態，最後還是那條會倒立的小金魚贏了。

我太愛我的小金魚了！

四年級金魚作文 篇5

我家養了兩條小金魚，其中一條是黑色的，兩個眼睛鼓鼓的，像兩個小皮球，嘴巴一張一合，尾巴一搖一擺。兩邊的魚鰭像船槳一樣向前搖動着。我特別喜歡他那條油黑髮亮的尾巴，像英語字母——V，更像一位英勇善戰的將軍。另一條是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的，向我們英語中的“O”。鶴頂紅的魚鱗晶瑩透亮，在太陽光的照耀下閃閃發光，非常漂亮。

它倆吃飯的時候很可愛，它們餓了就會到處找可以吃的東西，找到了就大模大樣地游過去吃，嘴巴一張一合，食物就已經在它的肚子裏了。最有趣的是，每次我把魚食放進魚缸，它們就猛游過去，和另一隻金魚搶食物吃。有幾次它們爲了搶食吃，還吵起嘴來了呢！爲了填飽肚子，它們經常繞着我放進去的那塊石頭，朝對方潑水。只見它們用尾巴用力地拍打着水面，濺起一個個小水花。

小金魚無聊的時候會吹泡泡、跳舞來解悶，傷心的時候會在一個角落裏一動不動，大概是在偷偷哭泣吧！

金魚，給我的生活帶來了無限的樂趣。

四年級金魚作文 篇6

奇妙的大自然中每種動物、植物都有着一些微妙的聯繫，它常常使人們捉摸不透。

我有兩隻一大一小的烏龜和一紅一黑的兩隻金魚，把它們分別養在兩個魚缸裏。一隻大的烏龜殼下長有魚鱗形狀乳白色花紋，十分活潑，我給它取名爲“歡歡”。而另一隻稍小的烏龜顯得有點膽小，因而我給它取名爲電視上一位勇敢的主人公——“泡泡”這個名字。

媽媽這段時間特別忙，總是到外地出差，這不，最近幾天我又到表妹家過夜。幾天後，媽媽從外地回來，上課時，我總不免有些擔心：烏龜這麼多天沒有水喝，沒有東西吃，會不會已經死了。一放學我就迫不及待地回家去把烏龜放在養魚的魚缸裏，讓它一次喝個飽。誰知道，過了不一會兒，一場龜魚大戰就正式開幕了。只見“歡歡”朝那條黑金魚張牙舞爪的游去，可黑金魚顯得很鎮定，一動不動地待在那兒，在“歡歡”遊近些時，似乎戲弄“歡歡”，一下子用尾巴搧一下“歡歡”的頭，然後飛快地遊走了。這使“歡歡”感到了莫大的恥辱，壓着怒火，一聲不吭地來到“泡泡”身旁躺下，虎視眈眈望着黑金魚。而“泡泡”剛纔親眼目睹了黑金魚的速度之快，也充分了解了剛纔“歡歡”失敗的'原因。於是，“泡泡”便挑中了速度相對較慢的紅金魚。“泡泡”慢吞吞地在紅金魚周圍游來游去，使對方誤解自己沒有敵意，只想交朋友。果然，這條愚笨的紅金魚上當了，開始向“泡泡”游過去，它的同伴——黑金魚見了，急忙的阻攔紅金魚前進。這時，“泡泡”見情形對自己不利，二話不說一下撲到紅金魚身上，而“歡歡”也游去幫“泡泡”的忙。“泡泡”雖然壓住了紅金魚，但肚子下總有一些縫隙，還不能壓死它。接着，“歡歡”和“泡泡”都互相用頭碰碰對方，似乎在密謀着什麼。過了一會兒，“泡泡”把面向“歡歡”的一邊殼稍微擡起一點兒，紅金魚一見到出口，就立馬從裏面鑽了出來，“歡歡”看到紅金魚游出來了，突然咬在紅金魚的背上，疼得紅金魚直在水裏翻騰，不過“歡歡”還是不鬆口。不久，紅金魚就死了，“歡歡”和“泡泡”就一起把紅金魚叼到了一個角落裏，分享這一美食。

大自然每個生物之間的關係總是無所不在的，弱肉強食也是大自然的基本法則，例如：鯊魚吃章魚，章魚吃大魚，大魚吃小魚，小魚吃蝦米……

四年級金魚作文 篇7

在我的八歲生日時，媽媽買了一條小金魚作爲我的生日禮物。我每次放學回家都要到浴缸旁和它嬉戲一番。

今天，我照例回家，看到小金魚身體一動不動，雪白的肚皮稍微有些翻起。我以爲小金魚死了，驚得大叫一聲：“啊——”這一叫讓正在燒菜的媽媽也嚇了一跳：“怎麼了？”我紅着眼睛應道：“媽媽，小金魚身體一動不動，快救救它吧！”“別緊張，小金魚只是在睡覺呢。你看，它不是在游泳嗎！”聽了媽媽的話，我心裏頓時放心了許多，回頭再看看小金魚真的在一搖一擺地等待我餵食呢！我不禁破涕爲笑。

小金魚喜歡吃麪包屑、魚食等。吃食時，小金魚搖搖尾巴，準備美餐一頓。將食物撒下，它先聞一聞味道，然後狼吞虎嚥，好像有人要和它搶似的。

我發現了金魚的小祕密，心中非常高興。法國的大雕塑家羅丹曾經說過的一句名言：美的事物到處都有，這個世界上，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

是啊，生活中只要我們細心觀察，善於思考，會獲得許多的知識的。

四年級金魚作文 篇8

風和日麗的週末，我跟媽媽一起興致勃勃地逛了花鳥市場，順帶買了幾條小金魚。

小金魚們全身披着金閃閃的鱗片，在陽光的照耀下，十分耀眼，再加上清水、綠草，還有缸底那些大小不一、形狀各異、五顏六色的鵝卵石，彼此間相互映襯，自然而然，構成了一幅美麗的畫卷。

再仔細瞧瞧這幾條小金魚，它們在魚缸裏悠然自得地游來游去，睜着水靈靈的大眼睛，好奇地望着這個多姿多彩的世界。最有意思的是，它們的小嘴一張一合，彷彿在喃喃細語着什麼。

爲了養好小金魚，我還特別向賣家請教了養魚的知識，又從電腦上查閱了養魚的注意事項。可喜的是，小金魚在我的細心照料下茁壯成長着。

不久，“十一”假期到了，我們計劃要去外婆家住幾天，可是，這幾條小金魚怎麼辦呢？我陷入了沉思。把它們留下？不放心，家裏空無一人，小金魚不餓死纔怪呢；把小金魚帶去？也不妥當，要是魚缸不小心被打破了，魚兒們不是難脫厄運了嗎？我左右爲難，經過再三考慮，我還是決定把小金魚帶去外婆家。

一路顛簸，一路提心吊膽，我生怕魚缸會被碰着，就小心翼翼地把金魚缸放在併攏的腿上，寶貝似的緊緊抱住，還目不轉睛地盯着魚缸，隨時注意狀況。這些魚兒，一會兒在魚缸裏快樂地嬉戲，一會兒又張開小嘴，向我來討食物吃。我謹慎地抽出手，輕輕地從袋子裏捏了一撮魚食，小心地撒給它們。小傢伙們便爭先恐後地來搶，搶到魚食的美滋滋地品味着；沒搶到的，則到處竄竄，四處張望，似乎在洞察着一切；經驗老道的，卻是氣定神閒地靜處着，等待着我再次撒下“美食”。

車子晃得蠻厲害，我暈乎乎靠在車窗邊，捱過這段難熬的時間。終於到了，我趕緊下車，再仔細看看金魚，忽然發現這些小金魚的身體都緊帖缸底，簡直像木魚似的，一動不動。我搖了搖魚缸，這些魚兒浮到了水面上，一種恐懼油然而生；小金魚就這麼死了？懷着焦慮和煩躁的心情，我三步併成兩步直奔外婆家……

到了外婆家，我終於忍不住滿懷的傷心，大聲地哭了起來，難道我幾個月的心血就白費了嗎？外婆他們驚愕地看着我，不知發生了什麼，急切地詢問我緣故，我卻已經是泣不成聲了。

等我哭得累了，拉着外婆去看小金魚時，卻驚喜地發現，它們正好好地在捉迷藏呢！看着它們活蹦亂跳的樣子，我真是又好氣又好笑，難道剛纔小金魚是因爲暈車而木呆呆的，如今休息了一會，又神氣活現了？

金魚也暈車？真是奇聞哪！爲了查清原因，我還上網查看了有關資料，可誰知一點有用的信息也沒有。不過，沒關係，我的小金魚們，我就當你們是暈車吧，只要你們好好地就行！