假如我是四年級作文彙編10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的假如我是四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是四年級作文 篇1

今天，我看到一則新聞報道，是關於食品安全的一個問題。主角是著名的肯德基，它的養雞場裏有着不可告人的祕密，那裏養的雞，居然有六隻翅膀，六隻腳，全身一根羽毛也沒有。原來這些雞從雞蛋開始，外國人就一直通過管子注射着激素，等這些雞都長大後，伴隨它們的是各種激素，它們就是活生生的怪胎，那個養雞場就是“怪狗”“製造工廠”。當你去吃肯德基時，想起這些噁心的畫面，難道你還吃得下嗎？這些可惡的外國人自己不喜歡吃自己發明的食物，卻還把這些食物脫銷到我們中國。在肯德基的店裏，吃這些雞翅，雞腿的人大多數都是我們青少年，所以我們青少年得強迫性神經自閉症，肥胖症的越來越多。

假如我是主席，我一定要那些危害我們身體健康的肯德基，洋快餐都給趕出去，讓中國的土地上沒有害人的洋快餐的蹤影。或者讓他們受到最嚴厲的懲罰，讓他們傾家蕩產，讓他們的餘生都在牢裏，並且讓他們吃上一個月的肯德基，看他們還敢不敢這麼做。

假如我是四年級作文 篇2

嘀嗒！嘀嗒！時鐘永不停息地走着，北京奧運會離我們越來越近，每一箇中國人都十分激動，準備用盛大的場面來歡迎來自五湖四海的嘉賓。“祥雲”火炬也帶着我們的熱情，在全世界傳遞。我很嚮往成爲一名火炬手！假如我是一名火炬手會怎麼樣呢？

假如我是火炬手，我將會向全世界人民傳達中國古老的文明，傳遞“祥雲”火炬美好的祝福，讓世界知道中國人是熱情友好的，中國有悠久的歷史，豐富多彩的文化，有56個能歌善舞的民族；有威名遠揚的少林武術，神奇的民間藝術；還有雄偉的萬里長城、波濤滾滾的黃河長江、神奇秀麗的張家界、高大威武的兵馬俑……假如我是火炬手，我將站在我的家鄉——長沙，向全世界人們展示它的美麗：嶽麓山古老的書香，橘子洲動人的故事，馬王堆舉世聞名的發現，現代長沙的繁華。

假如我是火炬手，我將把奧林匹克精神傳遍世界，傳遞友誼的信息。我想讓非洲的小朋友也來看一看神聖而光榮的火炬，讓他心中遠離飢餓，遠離災荒，讓他臉上洋溢着幸福的微笑、快樂的光芒。我還想讓在伊拉克戰火中的小朋友能享受奧運帶來的和平之光。我想讓全世界的小朋友都來感受奧運的快樂，永遠開心、健康，生活美好。

如果我是火炬手，我將以健康的體魄、優異的成績展現自己。我不再害怕上體育課。我要積極地投入到運動的快樂中，要像體育健兒那樣，刻苦訓練、勇敢拼搏，爲祖國爭光。

假如我是火炬手，我將以輕盈的腳步，高舉着神聖的火炬，在萬衆矚目中，在無數的歡呼雀躍中，奮力奔跑，把所有人的奧運夢想、美好的祝福傳遞下去。

我驕傲，我是一名光榮奧運火炬手！

假如我是四年級作文 篇3

假如我是溪水，從巖洞裏流出來，來到這美麗的大自然。

我嘩啦嘩啦地流着，穿遍萬水千山，流遍天涯海角，小鳥自由飛翔，魚兒歡快地遊着，花兒爭奇鬥豔，鳥兒高歌歡唱!

我來到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時變小了，變長了，哦!原來我已經流到乾淨的小溝裏了，看來它是專門爲我們溪水建的。

我看見高大的人們在打高爾夫球，可愛的小孩子們在愉快地踢足球，年邁的老爺爺們在專注地下棋······

我看着，高興歡快地流走了。

我又來到一條小河，河旁有許多健壯的果樹，大大的果子紅紅的，像小太陽一樣紅潤、可愛，我情不自禁地爲這高大的樹木澆了澆水。

河緩緩地流淌，一個漂亮的小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色!

過了五天五夜，我已經到大海了，我手舞足蹈，繼續像前游去，魚兒在說話，水鳥在遊翔······

大海真奇妙，許多有趣的魚兒在水中游泳、嬉戲!

我又下決心要流到大澤裏去，飽纜中外風景，看看美麗的地球!

假如我是四年級作文 篇4

假如我是媽媽，我要給我的女兒買許多長知識的書籍，比如《十萬個爲什麼》、《身邊的科學》、《小哥白尼》等等，讓她學到更多的知識，開拓她的視野。

假如我是媽媽，我還要給女兒買一些歷史小說和名著，比如《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《紅巖》、《高爾基作品》、《安徒生童話選》、《巴黎聖母院》等等，讓她瞭解一些歷史。

假如我是媽媽，我要讓我的女兒小時侯就開始學英語，看名著、背唐詩、學寫字。從小打好基礎，有句俗話說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”只有小時侯刻 苦練習，長大以後才能成爲一個有用的人才。要想作文寫的好，必須從小就學會寫日記，一開始，不着急！一句一句地寫，慢慢地，就寫得越來越多了。寫日記是鍛 煉她的觀察力，要留心觀察周圍的事物，把周圍點點滴滴的小事記載下來，會很有意思的！

假如我是媽媽，我想從小就培養我女兒的獨立能力，讓她自己坐公共汽車去上學。這樣，她有了獨立性，長大以後就可以自力更生了。讓她學會自己洗衣服、洗襪子、疊被子，自己的事情儘量自己做。將來上大學，媽媽不在身邊，自己也能很好地生活，讓媽媽放心。多好啊！

假如我是四年級作文 篇5

假如我是魔術師，我要用我的魔杖變出千千萬萬座漂亮的學校，給那些上不起學的孩子們，讓他們能在寬敞明亮的教室裏快樂地讀書。

假如我是魔術師，我要用我的魔杖變出許多可以讓殘疾人康復健康的機器，給那些殘疾人，讓他們可以自食其力，像健康人一樣快樂地生活。

假如我是魔術師，我要用我的魔杖變出很多環保小衛士，讓他們把我們的地球打掃得乾乾淨淨。

假如我是魔術師，我要用我的魔杖變出無數輛太陽能環保小汽車，送給地球上的每一個人，這樣地球上就沒有了汽車的尾氣和喇叭聲，就不會影響空氣的清新了。

假如我是魔術師，我要用我的魔杖變出許多顆治百病的長壽果，讓每一個人都吃下它，有病治病，無病強身，使每個人都不用再忍受病痛的折磨。

假如我是魔術師，我要用我的魔杖變出很多顆勤快丸，給世界上懶惰的人服下，使他們勤快起來，不會整天依靠別人吃飯。

假如我是魔術師……雖然，那只是假如，但只要勤奮努力，認真學習，掌握科學知識，它終究有一天會變成現實！

假如我是四年級作文 篇6

假如我是“百變狸貓”我一定會使世界變得美妙；使生活變得幸福快樂，爲人們減輕辛勞。

可怎樣使世界變得美妙呢？

有一天，我坐着飛毯在晴朗的無邊無際的藍天中飛舞，四處遊覽。突然看見泰山腳下遭受破壞，我心想：我是“百變狸貓”，我應該要保護這處自然景觀。於是，“百變狸貓”的我一甩身，立即變成了一位隱形的非一般的高人。說了一句有文有道的不能破壞自然環境的話語，把那些破壞泰山的人全都嚇跑了。並在泰山腳下變出了一塊奇石，那塊奇石金光閃閃，深夜還會露出微微的紫光。意味着泰山的風光和姿彩！

那又如何使生活變得幸福快樂，爲人們減輕辛勞呢？

在烈日當空下的稻田上，辛勞的農民們滿臉通紅，晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田乾巴的田縫內，禾苗快乾枯死了。我思量片刻，甩一甩身，變成了用草紮成的草帽，俯在人們的頭上。可我又想：不對呀，變成帽子雖然能爲人們擋那火焰似的太陽，可是又不能拯救那幼小的禾苗，那應該怎麼辦呢？啊對了！我搖身一變，又變成了神通廣大的雷神，痛痛快快地下了一場傾盆大雨，溼潤了大地，萬物復甦。人們露出了燦爛的笑容。不久，秋季到了，喜鵲回來報喜。一袋袋稻穀被裝進谷袋；一批批高粱被運進倉庫，人們的生活變得衣枕無憂。

看！百變狸貓的我就是那樣神通廣大；那樣高明！

假如我是四年級作文 篇7

假如我是王老師，我將帶着陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上嚮往已久的講臺，面對一羣活潑可愛的同學們，那該有多麼的幸福啊！

假如我是王老師，我會利用課餘時間和同學們進行交流，從平時瞭解他們的生活習慣。我有時還會在課上講幾個關於課文內容的小故事，讓他們在歡笑中快樂中成長。

假如我是王老師，我不會讓學生整天在書堆中學習，我會帶他們去親近大自然，在明媚的陽光中自由的奔跑，再加上這新鮮的空氣，怎能不令人心曠神怡呢？

假如我是王老師，我將以嚴謹的學習態度，認真的上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。並且，我也會向他們學習，學習他們身上發光的東西，提高業務水平，真正做到教學相長。

我們的王老師平時很辛苦，每天要早早到校，管理班級，還要上語文課，體活課等學科，非常忙碌，所以班級裏的每一個同學都要體諒老師的付出，要以好的成績和表現來回報老師！

假如我是四年級作文 篇8

一天，我搖搖晃晃的從牀上爬起來，回味着那甜蜜的不能在甜蜜的夢。

我夢見，我變成了一隻蝴蝶。

清晨，我飛向一朵朵嬌豔的玫瑰，享受着它們醉人的露水，那清甜清甜的味道，使我在一片芬芳中站起，我來到純淨的湖邊，欣賞我那奶黃色的翅膀，擡起頭，幾隻天鵝不知什麼時候飛了過來，她們是優雅美麗的水中王后，雪白的羽毛在清藍的湖裏划着，迷人中帶着一份活潑，使人心曠神怡。

我來到雪兔的花園，這是我最喜歡的地方，這裏有一叢叢的.野玫瑰，這裏有一枝枝的粉百合，這裏有一束束的牡丹花，在石頭砌成的圍牆旁，還有我最喜歡的紅薔薇。它們是大自然烘培的小點心，比機器烘培的蛋糕、麪包、餅乾還誘人。

我來到我們蝴蝶的棲息地。這裏綠樹成蔭，百花盛開，美麗極了。在那裏，每隻蝴蝶都有一片葉子作爲自己的房間。我找到了自己的那片葉子，是片楓葉，躺在上面，喝着花露，吃着花蜜，真是享受啊。

我們圍成一個圈，在繁星下跳起舞來，跳着跳着，我，就回到了自己的牀上…

假如我是四年級作文 篇9

假如我是太陽，那該有多好！

春天，我用燦爛的陽光呼喚着冬眠的大地媽媽，她漸漸地甦醒。小溪丁丁咚咚地彈着歡樂的樂曲；柳樹抽出新的嫩芽，春風梳理着她的長髮；小草怯生生從土裏探出小腦袋，迎着風兒擺動着；小動物們也從漫長的冬季裏醒來，唱啊跳啊，在陽光照射下，盡情地舞蹈，沉浸在春天的喜悅裏。這是一派生機勃勃的景象。

夏天，我早早起來照亮千家萬戶，喚醒人們利用早晨這個好時光來鍛鍊身體或認真學習。我用陽光照耀着各種各樣的美麗的花朵，使它們更加耀眼豔麗。

秋天，用我的陽光給落葉畫上不同的顏色，我往果園裏灑出陽光，滿園成熟的果子，紅彤彤的大蘋果掛滿枝頭，黃澄澄的梨裝滿筐——真是五穀豐登、瓜果飄香的好季節。

冬天，我散發出暖洋洋的陽光，給人們送去溫暖；我還會去寒冷地區，給人們照射出陽光，讓他們把凍傷發紅的手拿出來曬太陽，使他們的手腳舒展自如，輕鬆自在。

太陽是我們不可缺少的一物，所以我也想當太陽爲大家奉獻。

假如我是四年級作文 篇10

每當春天來臨，草綠花紅，小鴨子在清澈的小溪裏游來游去，小朋友脫掉厚厚的小棉襖，衝出家門去玩耍……啊，多麼明媚的春天！

假如我是春姑娘……

我會邁着輕盈的步伐，帶上那心愛的小魔棒，爲人間描繪一幅絢爛的春光圖！

我來到田野，被一朵朵鮮花簇擁着，它們像在歡迎我的到來。我用小魔棒掠過柳樹的枝條，柳樹立刻甦醒了，衝我做了一個可愛的鬼臉。我躍過小溪，小溪裏的冰融化了，“叮叮咚咚”的唱起歌來。小溪旁的青蛙也醒了，開始了新的生活。我朝荒涼的土地奔去，用小魔棒輕輕一點小草探出了頭，咧開嘴笑了……

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”看着這幅多姿多彩、美不勝收的‘畫卷’，我露出甜甜的笑容……