【必備】四年級金魚作文合集7篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級金魚作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級金魚作文 篇1

兩個月前，爸爸給我買了兩條小金魚，我可喜歡了。

看，這條小魚全身雪白，尾巴透明，像披上了一件銀光閃閃的白紗裙，頭上有一簇血色的像絨球似的東西，像新娘頭上帶的花環，眼睛綠豆般大小，周圍有一層白色的圈，像塗上的白眼影，加上羞羞噠噠，見到另一魚就躲躲閃閃的，真像穿着華麗衣服的、嬌滴滴的、馬上要出稼的新娘。而另一條呢？它全身乳白，大大的眼睛凸出，像要掉出來似的。

最有趣的是它們吃食了。我往魚缸裏灑幾粒魚食，敲敲缸，兩條魚便一溜煙地從水草中“昌”了出來，“新郎”落落大方，溫聞而雅，先請“新娘”吃，“新娘”也不推辭，像小雞琢米一樣，一“琢”，一“琢”吃完了 。”“新郎”這才慢條絲理地細嚼慢嚥起來。吃飽後，它倆便玩了起來。瞧，這回它們在玩“捉迷藏”，“新娘”像閃電般一“竄”躲到了石頭後面，“新娘”在水草裏翻來翻去，都找遍了，也沒找到。“新郎”急得抓耳撓腮，而“新娘”興災樂禍，得意洋洋地搖搖頭，擺擺尾，好像在說“大笨蛋！”這時，“新郎”看水草裏沒有，便用眼睛瞥了一下石頭後面，果然，它發現了“新娘”，“新郎”像瘋子般抱住“新娘”，吃食時的高雅態度消失的無影無蹤。它躍出水面，好像在說“我勝利了！我勝利了！”

可是，沒過多久，兩條小魚便不知爲什麼相繼死去，我傷心地哭了好久。

現在，雖然小金魚已經死去一個月了，可回想起跟它們相處的那段美好的時光，覺得就像在昨天。

四年級金魚作文 篇2

我們學校的噴水池養着一羣金魚。每天放學後，我都喜歡在魚池邊呆上一會兒，覺得非常舒服。

魚兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍的，紅黑、黃黑相間的，紅裏帶白的……五顏六色，真是看着人眼花繚亂！小金魚的尾巴大大的，像綵綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，彷彿能看懂一切似的；還有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的魚鰭，多漂亮呀！

小金魚兒嬉戲時很有趣。它們的動作真比得上體操運動員了，你看，來個90度的急拐彎；翻個跟斗；像箭似的直衝上前……各種姿勢都有。它們有時也會成羣結隊地游來游去，似乎在找什麼好吃的。偶爾，樹上落下了樹葉，它們就當成了雨傘，在下面躲來躲去的，還圍着遊，兜着圈呢。

魚兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚向我游過來，便放了一些餅乾丁下去，本以爲它們會搖頭擺尾，爭先恐後地來爭着吃呢，誰知小金魚兒卻來了個360度大轉彎，根本不領我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚兒竟然圍着浮泥巴轉起來，好像在說：這能吃嗎？這能吃嗎？

我喜歡這些帶給我無窮樂趣的小傢伙們，它們是那麼自由自在，無憂無慮啊！

點評：

1、從描寫小魚的顏色、形態以及活動等看出來小作者觀察十分細緻，而且是長時間的。

2、善於恰當運用修辭手法，如比喻，排比等，語言生動。小金魚的活潑、可愛有趣躍然紙上，能與讀者產生共鳴。

3、寫真寫實。比如，小金魚不吃餅乾丁時，扔下泥巴，是一種孩子率性的表現，但又能從“這能吃嗎？”強調的自己的做法不對。

四年級金魚作文 篇3

我經常去人民公園喂金魚，但是很少仔細觀察。今天一早，我們一家到親戚家玩，一進門，我被一個金魚缸迷住了，迫不及待地跑過去，站在旁邊仔細觀察起金魚來。

魚缸裏有三條金魚，周圍有些水草，每條金魚都有自己的顏色，在水草中搖頭擺尾地嬉戲着，互相追逐。有時游到水面，有時游到缸邊，我用手想摸它的時候，它馬上就遊開，速度非常快。不一會兒，有的靜靜地在一旁，小嘴巴一張一合地吐着水泡，好像在睡覺吧！呀！它怎麼不用閉上眼睛呢？我馬上跑去問叔叔，叔叔告訴我：“有些魚是白天睡覺，有些魚是晚上睡覺的，魚是沒有眼皮，所以它睡覺的時候不能閉上眼睛。”

我聽了叔叔的話，感覺對金魚更有興趣了，趕快又跑回去，再尋找金魚還有什麼發現。

你看，在我們日常生活中，只要我們仔細觀察，就會發現許多我們想不到的東西。啊！原來大自然是多姿多彩的，是多麼奇妙的。

四年級金魚作文 篇4

我家養了兩條既可愛又活潑的小金魚。

你看！那一條小金魚穿着黑紅相間的花大衣；一條紅色的大尾巴上鑲着白邊，好像披着一層薄薄的紅紗衣在左右搖擺；它頂着一雙充滿好奇的大眼睛在假草之間穿來穿去，好像是在和另一條小金魚玩捉迷藏似的。另一條身子發出金燦燦的光的金黃色的小金魚卻不理那條黑紅相間的小金魚，哦，原來它只顧着自己吹泡泡呢！

我們家的小金魚不僅可愛，還很活潑呢！

一天，我給兩條小金魚餵食，剛把食物放進去，它們倆就爭先恐後地吃起來。吃完，那條金黃色的小金魚去一旁玩了，而那條黑紅相間的小金魚卻用它那雙大眼睛盯着我，好像在向我要更多的食物；過了好久，它見我沒有理它，沒有辦法了，它只好垂頭喪氣地走了。過了一會兒，小金魚又玩起來了，你瞧，它們一會兒鑽東邊兒，一會兒躥西邊兒，真活潑！

這兩條小金魚是多麼可愛，又是多麼活潑呀！我非常喜歡它們，以後我要更加珍惜小金魚！

四年級金魚作文 篇5

10月4日 星期日 小雨

下了整夜的雨似乎沒有要停的意思，一直淅淅瀝瀝地下個不停，不免讓人感到一絲煩悶。於是，我打着小傘來到院子裏的小池旁邊。只見水池裏幾十條色彩斑斕的金魚在水裏歡快地遊動，看來小雨並沒有影響它們快樂的心情。

這時，我把事先準備好的一個小饅頭拿來出來，準備在雨中喂一下這些可愛的'小傢伙。我先把一小塊饅頭扔進水裏，馬上就有幾條金魚遊了過來，遊得最快的魚兒一口就把小饅頭吞了下去。沒有吃到饅頭的魚兒仍在周圍游來游去，好像等着我再投饅頭似的。於是，我又把幾塊大的饅頭投入水中，只見水池裏的魚兒成羣結隊地遊了過來，一池的魚兒爭先恐後地搶着饅頭吃，既開心又熱鬧。而這時，雨中的我早已把煩惱拋到九霄雲外了，快樂地享受着大自然的和諧與美麗。

10月5日 星期一 小雨

小雨又下了快一天了，在傍晚的時候，小雨終於停下來休息了一會兒。這時天已經快黑了，吃過晚飯後，我到院子裏散步透透氣，我的腳步情不自禁地走到魚池旁邊。

藉着路燈，我又看到池中的魚兒們。這時，魚兒已經不像白天那樣活潑地游來游去了。它們有的搖着尾巴慢慢地游來游去，好像閒庭信步似的；有的沉入水底，一動也不動，我想它們應該是睡着了，儘管它們還睜着眼睛；還有的躲進了水草裏，靜靜地休息。這個小池就是它們溫暖的家，就像人們在外忙碌了一天後，回到家裏感覺是那麼的溫暖。

小雨不知不覺又下了起來，是啊，我也該回家休息了。再見了，親愛的魚兒們，我明天再來看你們吧。

10月6日 星期二 小雨轉陰

連續下了兩天的小雨，今天太陽公公總算露出了短暫的笑臉。趁着不下雨，院子裏的人們紛紛走出家門，出來透透氣，活動一下。我呢，當然又是去看我最喜愛的魚兒們了。

還沒走到魚池，我已經看到好些人站在魚池旁邊觀賞這些漂亮的錦鯉了。在這些人羣中，有抱着嬰兒的年輕媽媽，有白髮蒼蒼的老人，還有活潑可愛的小孩子們，每個人的臉上都洋溢着歡樂。

走進魚池，我看到魚兒們在水裏盡情地遊玩，好像要把自己最佳狀態展現給人們。你瞧，那條紅色的魚兒使勁搖擺着它那緞子似的大尾巴。還有那條金色的魚兒，它輕輕地擺動着尾巴，好像天上的仙女舞着自己漂亮的舞裙。而我最喜歡的就是“一點紅”了。“一點紅”全身雪白，只有頭上長着一塊梅花狀的紅斑，就像頭上頂着一塊紅色的寶石，十分惹人喜愛。

這些可愛的錦鯉給人們帶來了歡樂，讓人們忘記了煩惱，是我永遠的好朋友。

四年級金魚作文 篇6

我家的魚缸裏養了四條可愛的小金魚，四條都是紅白相間的。它們有着共同的特點，就是都長着一對“氣泡眼”，好像它們拿了我跳棋盤裏的彈珠放在眼睛上面呢，看起來非常淘氣。它們的身體軟軟的，外面還穿着隱形衣，晶瑩剔透，好有明星範呀！它們的尾巴和魚鰭配合，在水裏游來游去，泛起一陣陣水波，真好看啊！

我幾乎每天都會去看它們幾次。早上去看的時候它們還在你追我趕，可是下午去看的時候它們卻紋絲不動，難道它們也會午睡嗎？它們平常吃飯可講究了，除了日常的魚食外，我還特別爲它們準備了鮮蛋黃。它們一看到美食，就張開小嘴，將其吞下，動作好快呀，估計是餓壞了。

我給它們取了四個很有個性的名字，分別叫“小可愛、小調皮、小懶蟲、小聰明。”我希望它們能像一家人一樣和睦相處，永遠快快樂樂地生活。

老師評語：你筆下的金魚可愛極了，看你的作文真是一種享受！

四年級金魚作文 篇7

我家養了兩條活潑可愛的小金魚。一條黑色的，我稱它爲“黑炭”；一條金黃色的，我稱它爲“稻子”。

“黑炭”外表黑乎乎的，活像一個非洲人，肚子中間有兩個突出的部分，活像肚子裏裝了兩隻大鼓。“稻子”跟“黑炭”就像一對好兄弟，只不過顏色不同罷了。它們吃食物時，只要我的手一放在魚缸上面，兩條小金魚就擺動着魚尾巴，使勁向上遊。游上來之後，它們的尾巴還在動，魚鰭使勁地上下起伏。我給它們分別發了一粒“獎品”。可這兩條金魚竟毫不相讓，用身子、魚鰭打對方。最後，兩粒魚食都歸了“稻子”肚中，“黑炭”還在水面找食物。我心一軟，又給了“黑炭”一粒魚食。