幸福四年級作文精選15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的幸福四年級作文，希望對大家有所幫助。

幸福四年級作文1

幸福隨處可見，在公交車站上有人讓座，便是幸福;在寒冷的冬夜有人爲你蓋上被褥是幸福;在你飢餓的時候有人給你一頓大餐是幸福……今天讓我來講述一份別樣的幸福。

故事要從去年的暑假說起，我外出遊玩，回來時，朋友們叫我爲他們買禮物，我因時間來不及就沒有買到禮物，但他們依然不肯罷休，我便去超市，爲他們買禮物。

我打的來到超市，匆匆走進去，東看看，西逛逛，不知不覺間，我發現跟我一起來的媽媽不見了，這可怎麼辦啊!我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。在這個超市，周圍的都是陌生人，我又可以相信誰呢?

我從一樓走回二樓，仍不見媽媽的蹤影，我急得快哭了:媽媽，你在哪兒?我找不到你了，你快出來吧!我好害怕啊!我只有一個人，周圍的人我也不認識，怎麼辦啊!我又在超市裏找了幾回，媽媽依舊沒有出現。

我失落地走出超市，看着外面的高樓大廈，卻沒有一個可以讓我躲避的地方，看着外面那些有說有笑的三口之家，卻沒有一個是我的媽媽。

幸福四年級作文2

幸福是什麼?幸福就是當你幫助他人，做些簡單的小事情時，你就會感覺到幸福;幸福就是當你得到他人的幫助時，你也會感覺到幸福……有些人可能認爲得到幸福很困難，不，只要當別人有困難時，你用你的雙手爲他人做些對他有幫助小事情，你一定會感到幸福的。在生活中，我也經常感覺到幸福，下面我就給大家介紹介紹吧!

有一次，我忘記帶筆盒了，我不由着急起來，我向後轉，問了一下後面那一桌同學有沒有帶筆，能否借我一下?後面的同學連聲說可以，立刻從他的筆盒中拿出一把鉛筆給我。我對他說“謝謝你!”“沒事，用完記得還給我”。“好的，謝謝”。當我拿到那把鉛筆時，我由衷感覺到幸福。

一次，課間的時候，我看見了一個二年級的小朋友抱着一大疊《每課一練》在走樓梯，一不小心，那一大疊《每課一練》一下子掉到了地上，有的同學不僅不幫着撿，還在旁邊笑，還有一些同學看都不看，直接踩到《每課一練》上。我馬上蹲下來，幫他一起把《每課一練》撿起來並整理好。他用感激的眼光看着我，然後就走了。做了這件事，我也感覺到了幸福，因爲我幫助了他。

這些事例，是我在生活中感受到的微幸福，你一定也有一樣的事例吧?

幸福四年級作文3

黑夜使眼睛失去它的作用，但卻使耳朵的聽覺更爲靈敏，它雖然妨礙了視覺活動，卻給予了聽覺的補償。——題記

今天成章作文班開展了一次活動課，你想和我一起體驗麼？

老師先讓我們閉上眼睛畫畫，我心中暗喜萬分，心想：哈哈哈！我平時隨便畫就能畫出一張美麗的圖畫，這個遊戲太簡單了！隨着一聲令下，我們都閉上眼睛畫起來。我手拿着筆準備畫一個茶杯，可當我的筆落到紙上時，我就開始緊張：怎麼辦？我看不見自己在畫什麼，一筆畫完吧，不知道會不會混在一起，還是細細琢磨一下吧！呼，總算畫完了。我忍不住睜開眼睛看了看：呀，這個茶杯把柄怎麼長到杯子裏面了，杯上的裝飾品簡直上了天！這到底是個什麼鬼東西？我忍不住大笑起來！再看看其他人的，兔子的尾巴居然長到了肚子上；桌子變成了鐵板燒；蘋果的輪廓彎彎曲曲……大家立刻鬨堂大笑起來。

第二個是矇眼找方向，同學們在臺上很自信的說：“絕對能成功！”開始了，小鄭同學已經出發，可是小張同學又是撞到課桌，又是撞到牆壁，大家都急忙引導方向，可他就是不聽。最後他倆來了個“親密接觸”，使得大家鬨堂大笑！

通過這次活動，我懂得了有感覺真好！

老師點評：文章圍繞視覺這一主題展開描寫，思路清晰，詳略得當，語言充滿童趣，讀起來不禁讓人捧腹大笑！真不錯！

幸福四年級作文4

翠綠的青菜，咖啡色的肉片，金黃的油餅，香氣四溢的菌湯，放在餐桌上，讓我垂涎三尺。我家最幸福的時刻就是我最期待的晚餐時刻。

每次下午放學後，我都歸心似箭，回到家趕緊做我的任務——寫作業。因爲寫完作業我就可以開吃了。一個小時後，我寫完作業，媽媽就喊着“吃飯了！”我就像飛出籠子的小鳥一樣，快快樂樂地衝出書房，看到大家早已經坐好。等着爺爺說“大家開吃吧！”然後我們就開始動筷子了。奶奶和媽媽總是先幫助大家夾菜、盛湯，我和爸爸狼吞虎嚥地吃着羊排，爺爺奶奶總是細嚼慢嚥、津津有味地吃着素菜。而媽媽把青菜、肉片和香菇加在饅頭裏做成漢堡的樣子美美地吃着。我看着她吃得那麼香的樣子，我也學着做漢堡吃。我們一邊吃着一邊聊天，晚餐吃得既溫馨又幸福。

吃完晚餐，大家分工合作把餐桌收拾乾淨後，奶奶端出已經準備好的水果，我們大家坐在客廳裏邊吃水果邊聊白天發生的新鮮事，或者講笑話、猜謎語，我和奶奶經常亂猜，惹得大家哈哈大笑，但是有時候會蒙對，我們的晚餐時光就這樣在陣陣歡笑聲中結束了。

共進晚餐的時光，全家人不僅吃到了豐盛的食物，還放鬆了身心，更享受了一家人滿滿的愛。這就是我家的幸福時刻。

幸福四年級作文5

幸福是什麼？有人說有錢就是幸福，也有人說吃飽喝足了就是幸福。有許多人都渴望得到幸福，都拼命追求幸福，但又往往得不到幸福。有的人覺得生活太辛苦，有的人覺得自己生活條件比別人差，常常怨天尤人，感到自己沒有幸福感可言。其實，這些人都錯了，不是他們沒有幸福，而是對幸福的定位太高，所以就“身在福中不知福”，發現不了自己已經享有的幸福。

其實想要幸福並不難，生活中的點滴細節都能發現幸福的影子。悲傷時的安慰，成功時的祝賀，膽怯時的鼓勵，朋友的來信，父母的叮鈴，老師的教誨，都是一種幸福。疲倦的時候，能在一個安靜舒適的屋子裏放鬆美美地睡一覺，這也是幸福。還有那個最讓人害怕的“失敗”，其實也是一種幸福，因爲它豐富了我們的人生經歷，鼓舞我們繼續奮鬥，難道這不是一件讓人感到幸福的事嗎？我們不像一些國家的人們一樣身處戰火紛飛之中，我們擁有和平安寧的生活，難道這不是一種幸福嗎？

在生活中到處都有幸福，如果你事業不如別人成功，生家境不如別人富裕，那麼，就不要埋怨或者自責了。因爲多一份攀比，你就會少一份滿足，多一份埋怨你就會少一份快樂。只要我們盡到了最大的努力，不橫攀豎比，自然也就有了幸福感。生活就像一杯咖啡，雖然苦澀，但如果我們仔細品嚐，就會慢慢體味出其中的獨特芳香和甘美！朋友們，請珍惜人生旅途中的每一次相遇，每一次微笑，每一次感動吧，因爲，這也是幸福！

幸福四年級作文6

過年了，到處張燈結綵，喜氣洋洋。我到鄭州四姨奶家作客，心裏非常高興。正月十五這天，四姨奶對我說：“遙遙，開封清明上河園有燈展哦，咱們一塊去看燈展吧？”我高興得一蹦三尺高，說：“好的，四姨奶，咱們出發吧！”

下午，我們踏上了去開封的旅程。春風撲面而來，大路兩旁的樹木別我們甩在身後。五點我們到達了目的地——清明上河園。

公園大門口，一盞猴子騎飛馬的燈籠格外的引人注目，猴子的神態頑皮可愛，它一隻手抓着馬的繮繩，另一隻手高高舉起，好像在和人們打招呼：“歡迎你們，猴年大吉！”進入大門後，鮮花似錦，五彩繽紛。觀燈的人可真多呀，人來人往，川流不息。DRM樑上洋溢真喜悅的'笑容，孩子們的嬉鬧聲，歡笑聲無處不在。我們來到燈展區，這裏的花燈琳琅滿目，看得我眼花繚亂，目不暇接的。十二生肖栩栩如生，神氣活現的猴財神，小巧玲瓏的玉兔燈，五彩斑斕的孔雀燈，憨態可掬的老壽星等等，各個活靈活現，就像真的一樣。這些彩燈顏色千變萬化，光彩奪目，美麗極啦！

時間過得可真快，到了該回家的時候了，可是我還沒有看夠，依依不捨地離開了。回到家一盞盞花燈還在我的腦海裏一一閃過，他們使我回味無窮。這是一趟美好的旅行，真是不虛此行呀！

幸福四年級作文7

每當我走在街上，看見叔叔阿姨們熟練地騎着自行車來來去去，我心裏就也想學騎自行車。

這不，我表姐那邊有兩輛自行車閒着，我就向她借來學騎。

一個星期日的上午，雨過天晴、風和日麗，爸爸、媽媽帶着我一齊到小區後面的公園學騎自行車。我心想：“哼，騎自行車有啥難的，不就是腳踩踩，車就會動嘛。”可是，那裏那麼簡單，難啊！

第一回：我騎上自行車，腳用力踩動踏板，我爸扶着我。“咦！救命啊！”那車不停的搖晃，總是要倒下去，還一直往我爸那方斜倒，而我整個人就一直往右歪。我爸急了：“下來下來！應該這樣……”喲，喲！我爸騎得真好：兩手握緊把手，雙腳有節奏地踏板，人挺胸，向前看，坐直。但那車聽我爸的話，卻不聽我的話呀。顯然，這次沒成功。

第二回：“加油！這次我行的！”我再次騎上自行車，學着我爸的樣子，兩手握緊把手，雙腳有節奏地踏板，人挺胸，向前看，坐直，我慢慢地騎着，生怕車一歪，我摔下去。但是我看見媽媽在一旁加油打氣，鼓勵我要勇敢地堅持騎下去。我心裏感到溫暖。就這樣，我摔倒，爬起來，再摔倒，再爬起來……終於，我漸漸學會了騎車的要領，慢慢越騎越熟練。

在學騎自行車過程中，雖然幾次摔倒，腳也流出了血，但是，爸爸的教導、媽媽的鼓勵，這些都是愛，都是幸福！

幸福四年級作文8

夏天，生命的起點，幸福的開端！

春天帶來了生機，完成了她的使命便默默的走了……

夏天氣急敗火的來，它給大地帶來了熱情也帶來了煩惱，經不起考驗的我們不約而同的把目光指向村的一個大魚塘……

每天大家約好，就都迫不及待的奔到那裏……

玩水的確有趣，但學習游泳是困難的，對於一個新手我來說更是難於上青天，爲此我差點喪失生命！

一次，我獨自去下水練習游泳，可是雜也遊不起來，就看見水中心有個大的泡沫板，心裏就有了個念頭：大膽點，去水中心拿過來！只後我就去拿了，當我費了9牛2虎之力後，終於游到了中心，可悲劇發生了，我被水草纏住了，我的腳不由自主的踢它，可是也不濟於事，於是我緊緊抱着泡沫板閉上眼睛無意識的做了不知道的動作……掙扎了半天，就在我溺水的瞬間水草好象被我馴服了……我得救了！！！這時，我浮想聯翩，想到了過去在家與父母發生的許多事情……

這件事後，我與父母的關係好了許多，因爲我置之死地而後生的時候明白了：活或着就是幸福！

活着就是幸福

幸福四年級作文9

我有一個幸福的家庭。在我很小的時候，媽媽常輕輕的朗誦“爸爸如山，媽媽如海，一東一西細心呵護着我，陪伴着我，組成幸福家庭”的詞句，哄着我進入甜蜜的夢鄉，每當回憶起這首詞句時，我會情不自禁的流下幸福的淚花。

爸爸、媽媽每天都很辛苦，既要照顧我的生活起居，還要忙忙碌碌上班工作。尤其是開學前的一件小事令我印象深刻，難以忘懷。

新學期的早晨，天還沒有亮，我躺在牀上模模糊糊的聽到從廚房裏傳來一陣陣炒菜的聲音。我趕忙爬起牀來，向窗外望去，外面還是一片漆黑，伸手不見五指。我順着聲音悄悄地來到廚房，看到爸爸忙碌的背影。爸爸一邊煎着雞蛋，一邊炒着菜，忙得不亦樂乎。不一會兒，早餐已經擺到餐桌上。有煎雞蛋、麪包片、玉米稀飯、各種炒菜等。爸爸一邊擦着臉上的汗水，一邊招呼我們。此時，我看到爸爸那充滿血絲的眼睛，便找到了答案。原來爸爸爲了能讓我吃上豐富的早餐，早晨五點多就已經起牀準備。看着爸爸做的營養早餐，我的鼻子一酸，眼睛裏不由自主的滾動着幸福的淚珠。

這是一件普通而又平凡的事情，但我深深的體會到了父母的恩情，更讓我體會到了家的溫馨和溫暖。有人說，幸福的家庭都是相似的，幸福這個詞語對於家庭來說是多麼的珍貴。此時，我的耳畔始終迴響着那一首《聽爸爸媽媽講那過去的事情》歌。我們是幸福的，幸福的生活來之不易，我們要學會珍惜所擁有的，這就是我的幸福家庭，我愛我的家。

幸福四年級作文10

幸福是什麼？也許幸福是一縷久違的陽光；也許幸福是一根棒棒糖；也許……總而言之，幸福是比蜜還要甜許多倍的東西。

　　在我眼中，幸福，是溫馨的親情。

一個家，很富有，小男孩有數不盡的昂貴玩具，有花不完的零用錢，但小男孩的爸爸早出晚歸，媽媽整天忙這忙那，得不到一絲溫暖。陪伴他的只有空蕩蕩的房間，永遠不懂他心的牀頭小熊，他覺得自己一點也不幸福。一個家，很貧窮，日子過得很拮据，小女孩沒有昂貴的玩具，沒有零花錢。但是，臉上總露出幸福感，因爲有懂她心的爸爸和媽媽，有一家人在一起的快樂。這溫馨的親情何嘗不是一種暖暖的幸福呢？

　　幸福，是珍貴的友誼。

當我跑步摔傷時，好朋友第一個衝上來，焦急地扶起我：“我看看，有沒有摔傷？怎麼那麼不小心？要不要上醫務室？來，我揹着你吧……”這一連串的問題，緊皺的眉頭，都帶着滿滿的關心。這珍貴的友誼何嘗不是一種甜甜的幸福呢？

　　幸福，是陌生而又善良的“天使”。

當奶奶上車沒座位時，一位年輕人站起來，小心翼翼扶着奶奶來到座位上，說：“奶奶，您坐，我站會兒，下個站就到了。”可是，他卻一直站到終點……這些善意的謊言，這些陌生而又善良的“天使”何嘗不是一種美好的幸福呢？

大家都在問：“什麼是幸福？”幸福，是一株新生的小草，感謝能有再見陽光的那天；幸福，是一個個小精靈，跳躍在我們身邊……幸福，是暖暖的，是甜蜜的，是美好的。看！幸福就在你眼前，緊緊抓住吧！

幸福四年級作文11

“媽媽，我不想再堅持學習了！”我已經第三次向媽媽訴苦，別讓我再上美術興趣小組了！“再堅持一下！在接近目標時，你不要回頭。這就像是爬山，堅持爬過這個山頭，你就會看到別樣的風景。”媽媽邊說邊把我送進了教室。

課上，老師鼓勵我們一定要對自己充滿信心，纔會成功。我想：不就是自信嗎，誰都可以，便心不在焉地畫起來。可現實並沒有那麼簡單，看着別人一張張優美的畫卷，可看着自己那支離破碎的畫面，自信心從五顆星降到了零顆星。但想起老師和媽媽的話，便又努力地畫起來。

經過了一個學期的努力和堅持，我越來越自信，繪畫水平也慢慢提高了。那一節課上，老師興奮地舉起我的畫，說道：“陳彥君的這幅畫層次感比較強，大家看，近處的山村和遠處的羣山，形成了明顯的對比，使畫面有視覺的衝擊力……”我看到了努力的成果，快樂得像一隻小鳥，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲朵，笑得合不攏嘴，小夥伴們一下子向我投來了羨慕、讚美的目光，我激動得好像心中有小球在跳來跳去。

幾個月後，一本紅紅的獎狀從安徽飛過來，我的畫獲得了“大美中國”少兒美術比賽二等獎。此刻，我的心像一壺剛燒開的沸騰的水一樣，激動得要溢出來，高興得張大嘴巴“哈哈”大笑。

一分耕耘，一份收穫。只要你自信了，堅持了，它會讓你變得很幸福！

幸福四年級作文12

幸福是什麼？幸福是一種感覺。

——題記

有人說，富有就是幸福，而我不富有有人說，獲得成功就是幸福，而我沒成功過有人說，有一個美滿、溫馨的小家園就是幸福，而我沒有。我沒有幸福，我等待幸福。

一次過年時，我從手裏接過那茫茫薄薄的壓歲錢時，我認爲我擁有了幸福，而別人卻告訴我那不是幸福在演講比賽時獲得了“安慰獎”，我認爲我幸福，別人卻告訴我那不算幸福在除夕夜晚，我們一家人圍在桌子旁吃團圓飯時，我認爲我得到了幸福，而別人卻告訴我那十分平常，不是幸福。我沒有幸福，我等待幸福。

我沒有幸福？那爲什麼我在那些時刻感到無比滿足，無比快樂呢？

有人告訴我，那不過是我得到別人所擁有而自己沒有的東西時心裏所感，正如聽到一個笑話時所感一樣，不算幸福。“爲什麼不算？我感到很滿足呀……”我申辯道。

“我說過了，那不過是你心裏所感罷了，不算幸福。”那人十分肯定地補充道，“真的。”

他的那份肯定更讓我發覺到我沒有幸福，我等待幸福。

偶然的一天，我發現了一篇叫《關於幸福》的文章，讀完後，我帶着滿心的喜悅走在大街上？？我擁有幸福，我不用等待幸福。幸福是一種感覺，是自身的感覺，是發自內心的感覺。只要你感到滿足而快樂，那麼你就可以高興地告訴自己，你擁有了幸福，不必再癡癡地等待？？像我一樣，傻傻地等到花開了又謝了，結果卻發現，自己一直都擁有幸福。

我不再等待幸福，而是去尋找。

幸福四年級作文13

在每天的上學和放學的時間中，我們總會與社會作摩擦，與社會的人交談，在接觸的過程中常常會得到別人的關心，讓你的心情愉快。就從坐公共汽車的事情來說吧。在下班高峯期，工交車上的人多得比肩接踵，讓人喘不過氣來，這時經常會有一些阿姨、叔叔讓座位給我，還與我說笑，我好像感覺已經融入到社會大家庭來。在我摸不着扶手時，一些叔叔、阿姨們還主動讓我站到座位前，讓出扶手給我，讓我扶好。在這些事中，我感到幸福，因爲社會上的人已經注意關心我們小朋友了。

在社會生活中，還會遇到的困難多得是，再拿問路來說吧。我們同學在團體組織活動時，常常會走到一些不知名的路上去，這時我們會感到絕望。可是，當我們問人的時候，被問者經常會耐心地告訴我們，指出我們所應走的路線。有一次登山的時候，人較多，很多不知名的人在我旁邊鼓勵我指導我告訴我哪條路好走，哪條路走的時間長。我感到奇怪，爲什麼相互不識，卻談得如此投機？可能是因爲都是登山者得緣故吧！在我離山頂還剩20餘米的時候，突然，一羣在山頂休息的人們齊聲爲我加油，我非常驚愕，似乎有一種興高采烈的感覺。

在社會生活中，我常常會得到社會的關愛，讓我感到幸福。

幸福四年級作文14

在炎炎夏日裏的一天，我們剛剛吃完美味的甜瓜，爸爸把幾粒可愛的，小小的甜瓜種子留下來洗乾淨，說：“我們明年春天把種子種下來，明年夏天就可以吃到了我們自己親手種的甜瓜了！”我大聲回答，叫：“好！”

可我那饞嘴的習慣，還是改不過來，過幾天，我就偷偷趁爸爸媽媽都不在家的時候把四五粒甜瓜種子種在一個花盆裏，靜靜的等待種子發芽。

過了兩個星期左右，沉睡在土壤裏的種子寶寶終於聽到陽光的呼喚，它鑽出“被子”，一邊曬太陽，一邊忙着伸懶腰。爸爸媽媽十分疑惑，我一邊捂嘴笑，一邊說詳情。

又過了四五個星期，種子寶寶變得漂亮了！它那胖胖的身材啊，早已變成“魔鬼身材”了！藤上長了七八片嫩綠整齊的葉子，葉子長在細長的藤上。藤與葉子一樣，也是嫩綠的。細長的藤譬如一位婀娜多姿的，穿着葉片裙子的芭蕾舞者。特別是微風一吹，“芭蕾舞者”就隨風飄動，漂亮極啦！

終於經過幾個月的時間，甜瓜長出來啦！那甜瓜吃起來比蜜糖來要甜！我吃了一口自己親手種的甜瓜，特別甜，心裏感到無比幸福！我嚐到了幸福的味道，雖然種的時候還是比較辛苦的，可是這也是值得的！

幸福四年級作文15

我是一陣風，是大自然中不可缺少的一份子，如果你想知道我要去哪裏旅行的話，那就跟我來吧！

“呼、呼、呼”，我是一陣風，今天來到了果園。水果們看到我，都熱烈地歡迎我的到來，蘋果看到我向我打招呼，並說；“風，你們好呀！”香蕉對我綻放了一個燦爛的微笑，石榴呢？它笑得咧開嘴都露出大暴牙了。我在果園裏玩得很高興，我說；“我要去叢林裏逛一逛了。”水果們依依不捨地說；“風哥哥再見，有空一定要來玩呀！”我含着淚離開了。

我一邊唱，一邊行走，只聽見一聲：“風哥哥你要去哪兒？”我轉過頭，睜大眼睛，往傳出聲音的地方一看，原來是蒲公英妹妹呀！我說：“我要去旅行呀！對了，你要去哪呀？”蒲公英妹妹說：“我也不知道，我要去那裏。”我說：“來！就跟我一起去旅行吧？”蒲公英妹妹說：“好呀！”。我在天上自由地飛翔，可是我突然沒忍住，打了一個大噴嚏，只聽一聲“啊”蒲公英妹妹被我吹到了土裏，就在那裏，妹妹找到了新家，在那裏快樂地生活。

我終於來到了花叢，只見蜜蜂在那裏辛勤地採蜜，我連忙跑過去對蜜蜂妹妹說：“你這樣勤勞的採蜜，難道你不累嗎？”蜜蜂妹妹說：“雖熱採蜜很辛苦，但是能吃到甜甜的蜜，感覺自己很幸福。”我似懂非懂地點了點頭。

今天的幸福讓我體會到了各種各樣的幸福。