有關四年級雨中作文六篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級雨中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級雨中作文 篇1

“嘩啦啦！嘩啦啦……”天空下着淅淅小雨，小雨滴們調皮地在人們的鼻尖上跳舞。風兒爲農田捎來了一枚枚小小的“郵票，”歡快地哼着小曲。這就是今天我們的目的地——馬站棋盤村。

雨天的馬站棋盤村可有趣了：在煙雨中，農民們穿上雨鞋，舉着小傘，在一片誘人翠綠的田野中來回穿梭，猶如一隻輕靈的蜂鳥，覓食其中。在那一塊種滿土豆的田地上，蔥綠的葉子如同可愛的綠色精靈，穿着綠油油的連衣裙，隨風舞動，而土地下自然是藏着羞澀的土豆小姐。“嘿呦嘿呦拔蘿蔔……”我們一邊愉快地歌唱一邊拔蘿蔔，廢了九牛二虎之力才拔出了一個成熟的白蘿蔔。那個蘿蔔白中透青，披着純白的披風，像是趕着去參加選美比賽呢！送走了白蘿蔔，又來了一羣羞羞答答的桃子姑娘。她們還未成熟，簡直就是一個青澀的少女。在一旁，一個個又青又小的未知水果靜靜地躺在樹媽媽的懷抱中。我好奇地問：“這是什麼呀？”“這是尚未成熟的四季柚。”媽媽耐心地解答。“哦！”我點點頭“原來如此！”“呼呼——”淘氣的風兒又在玩弄着包着碧綠衣裳的玉米，玉米好像也不生氣，還輕輕舞動自己的身軀。這就是五月的田園。

“嘩啦啦！嘩啦啦……”那些小雨滴們給大地帶來了清涼的露珠。植物們爭先恐後地喝着甘甜的露水，生怕晚了一步就被落在了後邊。在另一邊，風兒邁着輕盈的步伐，悠閒地欣賞着這綠色的汪洋……

四年級：王馨

四年級雨中作文 篇2

我們正在爲暴雨發愁時，媽媽忽然想起今天中午還要去奶奶家拿花生。“暴雨快停吧，快停吧！”我和媽媽默默地祈禱着。說來也怪，也許老天爺真的明白了我和媽媽的意思，咦，雨還真的越下越小了，由剛纔的暴雨滂沱變成毛毛細雨了。

我和媽媽趕緊打上傘，騎着自行車向奶奶家奔去。街道上的水真深呀，都淹沒了我們的大半個車輪。我和媽媽費力的往前蹬着。遠處駛來了一輛汽車，車輪下翻滾着半米多高的雪白的“浪花”。“不用去海邊也能看到浪花？”我和媽媽“哈哈”地笑了起來，這時 ，我看到媽媽的車輪下也翻滾着小小的“浪花”，低頭一看，我的車輪下也有調皮的“浪花”在跳動着，它跳到我的身上，把我的衣服都打溼了。

馬路上，還有三五成羣的小夥伴，打着花花綠綠的雨傘，光着腳丫在趟水。他們在水中歡快的跑着，伴着陣陣笑聲，濺起朵朵“浪花”。

雨花？浪花？正在我沉浸在一片茫茫雨景中時，奶奶家到了，奶奶的廚房裏飄出了香噴噴的煮花生味，我快步走到廚房，“狼吞虎嚥”地吃了起來，也許是剛纔雨中前行太勞累了，這花生吃起來可真香呀！

四年級雨中作文 篇3

三年級下學期，我們班轉來了一個女孩。她沒有前面轉來的學生那般沉默寡言，但她開朗的性格中，還是透着一點公主病。

四年級，我們班換了班主任，新班主任姓韋。那位同學似乎不喜歡這位班主任，私底下總對我說：“新來的班主任一定是對她有偏見”。我笑而不語，心裏卻很想站起來反駁她，對她說：“應該是你對老師有偏見吧？”

新來的老師，確實是個不錯的好老師。她盡職盡責，又十分懂得我們這羣小孩的心理，也知道那位同學對她有偏見。她其實是想挽回這個局面的，可卻不知道該如何挽回……

四年級下學期的某天，外面下上傾盆大雨。教室裏面，我正親眼目睹那位同學與她閨蜜的一次爭吵。她閨蜜像是已經忍她的公主脾氣挺久了。吵到激烈，閨蜜狠狠推了她一把：“真是受夠你了！”便一口氣跑到自己的座位上。而她呢？被推倒的她惱羞成怒。含着淚跑到操場上，豆大的水珠從她臉上滴下來，叫人分不清那到底是淚珠還是雨點……

幾分鐘後，我出現在老師的辦公室裏，跟韋老師彙報了剛纔發生的事。前一秒鐘，老師的表情還是溫和的。下一秒鐘，老師的臉立刻變得嚴峻起來。只見她快速地跳下椅子，大步地走出辦公室，一會兒快速地跑起來。甚至連傘都忘拿了。

當我趕到操場時，只見老師陪那位同學一起蹲下來。用自己瘦小的身子包住她。老師的臉、頭髮、衣服都滴着水珠。在蒙朧的雨霧中，像極了一把小傘。雨還在下，那位同學也沒有停止哭泣，老師也遲遲沒有離開。我跑過去，打開自己剛剛拿的傘，爲她們倆撐開。

第二天，老師因爲生病沒來上課。

畢業那天下午，那位同學在與老師告別時，一把抱住了老師且小聲啜泣起來。老師愣了一下，便輕輕的抱住那位同學，就像一把傘，只不過這次，天氣不再是傾盆大雨，而是陽光明媚……

四年級雨中作文 篇4

　　這幾天鄭州細雨連綿，所以我決定去探訪雨中的鄭州。

街道上三三兩兩的人在行走，幾輛汽車飛馳而過，兩旁的樹木卻變的匆匆鬱郁，用那又綠又密的葉子擊打着歡快的鼓點兒。雨給街道帶來了一絲生機。

雨中的建築也不甘示弱，以最美麗的面貌展現給大家，它們就像一個個高大的戰士，時時刻刻地保護着鄭州，讓居民安居樂業。

最美的就要屬紫荊山公園了，雨給公園披上一層絲巾。看近處，池塘裏的水被雨點打的泛起了一層微波，人們打的`雨傘就像在雨中怒放的花朵，紅色的楓樹在雨中翩翩起舞，太美了。再看遠處，湖水的青綠，柳樹的翠綠，柏樹的深綠。好像奏響着一首綠的交響曲，隨着聲音的加重，綠的顏色也越來越深。這首交響曲是大自然給予的，讓我們盡情地欣賞它吧！

雨中的景物多得說也說不完，大自然的魔力會吸引着你、我、大家……最後我想說雨中的鄭州我太愛你了！

四年級雨中作文 篇5

當我們排路隊走下樓梯時，幾滴雨水滴到了我的臉上，呀！下雨了。我今天正好沒帶雨披奶，這下可慘了，我要被雨淋溼了。幾分鐘後，雨越下越大，風也越刮越猛，老師連忙讓同學們回教室拿雨披。

這可怎麼辦呀？我該怎麼回家？我十分擔心，快要哭了。就在這時，一把傘向我頭頂伸來，哦，原來是我的好朋友，她竟然把傘借給我了。我感激地說道：“謝謝你把傘給我了，你被淋溼怎麼辦？”她笑着說：“沒事，我這件衣服防水的，你的是棉的，不防水，這樣吧，我打傘，傘的一半遮你，一半遮我，好不好？”我點了點頭，雖然她嘴上這樣說，但她卻把傘的一大部分都給了我，而她只遮了一點，真是會替別人着想，我要向她學習。

第二天到學校，她感冒了，而我卻一點事也沒有，我由衷地佩服她，我走到她面前說：“對不起，我連累你了，要不是你把傘給了我，你今天就不會變成這樣了……”她笑了笑。

這種友情我永遠也忘不了，以後同學們有困難，我也要盡力幫助他們。

四年級雨中作文 篇6

世上的人，沒有不喜愛花的。有人喜愛嬌豔嫵媚的玫瑰，有人喜愛富貴吉祥的牡丹，而我，只喜愛那樸實無華卻“獨佔三秋壓羣芳”的桂花。

桂花小巧玲瓏，只有米粒大小。它們挨挨擠擠、密密麻麻地擁在一起，一簇連着一簇，藏在那繁茂的綠葉之中，讓人不能輕易發現它們的身影。

校園裏的幾株桂花樹，有金桂也有銀桂，一年四季枝繁葉茂、鬱鬱蔥蔥，無論寒暑，總是風姿飄逸。

雨中，我撐着傘，來到桂樹下。桂花芳香四溢，怡人的香味早已不知不覺沁入了我的肺腑。我用力吸了一口氣，恨不能將這芳香全吸進肚子裏去。

小小的雨點從天空中灑落，癡於桂花的我已聽不到雨聲，耳裏只裝滿桂花雨的吟唱；我已看不到其餘的花草，眼裏只容下這仙子的綽約風姿；我的鼻子已聞不到什麼，因爲空氣中瀰漫的這溫柔的氣息已牽住了它……

雨慢慢下大了，雨點歡快地涌進桂枝叢裏，敲在這些純潔的仙子身上。看，桂花仙子笑了。她頑皮地從枝頭掙脫，那婀娜的身子，在雨霧中翻飛起舞，那麼輕盈、那麼嫵媚。我不禁走上前去，捧起她，疼惜地拂去她身上的水霧。可更多的仙子又嬉鬧着翩翩地舞起來，這邊飄落織出金色瀑布，那邊灑落擺出銀色天河。眼前的美景讓人癡醉，此情此景，也讓我不忍心去責怪她們了。手中捧住的桂花已不知何時追隨同伴而去了，唯有暗香殘留在了指尖……

啊，桂花，雨中的你，更是多姿！