【推薦】四年級科學作文7篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級科學作文7篇，歡迎大家分享。
四年級科學作文 篇1
六一節這天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，那高興勁就甭提了。下午我約了薛城、汪浩洋兩個同學過來，一起幫我拼裝模型。
工作準備好了，我給他們分好任務就開始行動了。我先用萬能膠把甲板粘好，然後再把駕駛室裝上。這時，薛城已把五星紅旗做好。然後我將它粘上去，就開始製作船體了。我先用兩個底板拼好船底，又將兩塊側板裝上。嗯！船的基本形狀就做好了。接着，我用螺絲釘固定好船身。這時，一顆顆螺絲釘好像與我們捉迷藏似的，怎麼也找不到。突然，我想到家裏有螺絲釘，便翻箱倒櫃的找了出來。終於，只剩下安裝那些細小的零件，這可是一大難題。我剛想放棄，汪浩洋就對我說，你媽媽不是和你說過了嘛！做什麼事都不要半途而廢，不然，你什麼事都做不好的，來我教你怎樣做吧。經過汪浩洋的一番指導，我對這已是張飛吃豆芽小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細一看，哈！還真氣派！爲了更逼真，我們又在駕駛艙裏安裝了幾塊小窗戶，還做了一個瞭望室呢！我們歡呼着，跳躍着，把船放進水裏，想看看它在水面的英姿，可是出乎我們的意料之外，那船一動也不動，好象和我們作對。這時，薛城大叫起來：啊！我忘了做馬達了！不好意思，嘻嘻嘻嘻！我和汪浩洋都瞪了他一眼，然後把銅芯和鐵片放在馬達內，再把馬達用螺絲釘固定住，安裝在船上。接着，又把大炮和飛機安上去。哈！一艘模型航母誕生了。我們把它安進水裏，只見它快活的遊着遊着
突然，我彷彿成了一位船長，站在我製作的船上，在科學知識的海洋上盡情的遨遊。
四年級科學作文 篇2
科學技術的發展，幫助人類不斷提高宇宙的奧祕，不斷改變人類的生活，同時我們也能感受到科學的發展帶給我們的神奇，美妙。
假如我是科學家，我會設計一個未來的房子，很環保，既神奇又多功能，是市面上的搶手貨，下面，我給大家介紹一下我設計的方便房子。
這種房子可以改變成交通工具，如果一家人外出旅行，它可以變成飛機，環遊世界；如果在海上，它可以變成船或潛水艇，讓你欣賞到海底的美景；如果在野外郊遊，它可以變成野營帳篷。這種房子裏還配有智能機器人，你只要恩一下微型遙控器上的紅色按鈕，機器人就會聽你的話。機器人還有六條可以伸縮的手，可以幫你做很多家務活。
這種房子能大能小，只要你按一下微型遙控器上的綠色按鈕，房子就會變成墨水瓶一樣大小，對於搬家來說特別方便。當你按下微型遙控器上的白色按鈕，房子就能變成一個能住人的大房子了。
這種房子最大的優點就是能吸收二氧化碳，排出新鮮的氧氣，是房子裏的空氣非常清新，冬暖夏涼，四季如春。
聽了我的介紹，你們是不是很想擁有一套這樣的房子呢？那麼我就從今天起，開始努力學習，長大後一定要把這種房子發明出來造福於人類。
四年級科學作文 篇3
今天的科學課很有趣，在這堂課上做了3個小試驗。
老師讓我們帶生食，我帶了蘑菇、花生還有西蘭花，同學們也帶了別的好多不同的食物五花八門，什麼都有。老師帶了酒精燈，滴管和碘化鉀。
開始做試驗了，第一個試驗對象是花生。老師用火柴點燃酒精燈、大家知道爲什麼要用火柴點燃酒精燈而不是用打火機呢？這是因爲打火機裏面燃燒的是汽，而酒精燈裏燒的是酒精，如果操作不當，會引起打火機爆炸。接着做試驗，老師用鑷子夾着花生放到酒精燈外焰上開始烤，過了一小會兒，花生開始自燃了，這就說明花生內部有油，我們聞到一點酸味，這說明花生裏只含有少量的蛋白質。
第二個試驗對象是黃豆，老師用鑷子夾着放在酒精燈的外焰開始烤，不久就聞到一股香味，就像家裏炒菜的味道，這說明黃豆裏含有蛋白質。
第三個試驗是用滴管往容器裏滴幾滴碘化鉀，然後把一粒大米、兩片燕麥，一小塊蘋果，一小塊土豆一起放進容器裏，很快大米和土豆變成了深藍色，這就說明大米和土豆含有澱粉，燕麥和蘋果沒有變色，說明燕麥和蘋果不含澱粉。
試驗做完了，我知道了正確使用酒精燈，瞭解檢測蛋白質和澱粉的方法。
四年級科學作文 篇4
現在在我們生活中處處充滿了科學，處處都是高科技。電腦、手機……這些高科技不僅縮短了人與人之間的距離，達到了無距離信息化傳遞，還方便了生活，總而言之，它們都爲我們的.生活提供了便捷。
科學以其清醒的理智、嚴密的邏輯、真實的觀念構築了文化，因此我們有理由可以首先聲明：文化遠非是科學的，文化曾經在很長的一段時間內窒息着科學，但是有一個時期，科學又幾乎把文化淹沒了。
很多人說，科學是文化最高的成就和最後的成就，也是文化系統中最值得信賴的部分。但是，以前的人們是不相信科學的。在人類歷史的絕大部分時間，人類文化樣式諸多，比如語言、宗教、藝術、道德……而且國家和政府等普遍建立起來以後，科學還被巫術、迷信和宗教窒息着。但是從16世紀開始，科學才真正走上歷史的舞臺，大放光彩。其實，也可以說：現在，科學大有淹沒文化之勢。
雖然科學爲我們的生活帶來了方便，但與此同時科學也會爲我們的生活帶來干擾。手機、電腦、電視……雖然能讓我們在家看世界，但也會爲我們帶來危險。當不少的詐騙電話，騷擾電話不斷的打來時，你會不會開始討厭手機？當你因爲看電視而忘寫作業被批評時，你會不會開始後悔看電視？當你爲了玩電腦而跟媽媽吵架時，你會不會……
現代生活中，人們突然發現科學不是萬能的，任何科學技術的出現不但可以給人們帶來幸福，還會爲人們帶來災難。人們開始懷疑：科學技術真的能確保人類幸福嗎？爲什麼物質財富如此豐富的今天，還沒有消除貧困和不公正？將來，我們會不會成爲科學的奴隸？未來，科學技術是否會失控？文化終究會消失在這世界上嗎？
這些問題也都一一在我耳邊迴盪，是啊！科學技術真的能確保人類幸福嗎？文化終究會消失在這世界上嗎？我也在思考着……
四年級科學作文 篇5
拼裝世界是男孩的伊甸園，既充滿魔幻城堡的神祕，又充滿迷霧森林的莫測，需要想象創造，也需要邏輯規則。樂高星鑽、機器人DIY配件、科學工具零件都十分神奇，一不留神就給你大驚喜，下面就讓我給大家講講我的科學拼裝進行時吧！
我常見的是樂高拼裝。我第一次接觸樂高拼裝玩具的時候，媽媽對一顆顆的小星鑽十分警惕，深怕一不留神我就偷偷當糖果吞吃了。其實媽媽不懂我喜歡這些小星鑽勝過喜歡糖果，有一段時間我對建造樂高城市十分着迷，在摩天大樓之間加上很多空間通道，在戰時部落一層層加強防禦，在海濱鄉鎮建造大型遊樂場……一粒粒疊加、建造，時間像子彈一樣飛過，我常常忘乎所以，沉浸其中，我覺得自己是樂高世界中一個了不起的建築師，爲幸福的居所而戰。有些人對樂高熱情很高，認爲拼裝樂高很簡單，只要按照說明書隨便軟件就夠了。
拼樂高，拼得是記憶裏和耐心，當星鑽數量規模越來越大，在成千上百的星鑽山中通緝到你要的那個行政，十分具有挑戰性。這兩年我很自豪，在學業日益繁重的情況下，還完成了千年隼號和死星的拼裝。樂高真正的魅力在於按自己的想象力進行拼裝，我拼過跟說明書上不一樣的城堡、農場、鐵路線、沙漠、天空之城等等，最有趣的是跟小夥伴一起拼裝，並進行兩軍或三軍對壘。我的作品是當幾千顆星鑽變成生動有趣的故事，那感覺真是好極了！
在我們家最受歡迎的是機器人DIY拼裝。DIY的意思是自主拼裝，我認爲比樂高拼裝難度更大一點，因爲有很多物理知識，玩這個屬於親子同樂的項目，可以獲得爸媽的一致支持。我的第一個作品是一隻機器狗，需要用到扳手、螺絲刀、老虎鉗等各種工具，還需要接電線、調試程序，對於當時年僅8歲的我具有很高的挑戰性。我手的力氣還不夠一點，那些螺絲擰得很費勁，很多次調試，小狗的四隻腳跳動不協調，一開動就倒了，我反覆對說明書，反覆糾錯，當小狗真正完工，那種幸福無與倫比。之後，我覺得比較讚的作品有一個六腳搬運小車和一個自動避障清掃機器人，還有一個物理實驗的套裝特別棒。我在學校的圖書館借過一本名叫《機器人》書，裏面有很多複雜的機器人，能耐可大了，真希望有一天我可以成爲製造超級機器人的工程師。
我覺得很實用的一種是用具拼裝。迄今我完成最大件一個用具是的一架天文望遠鏡，屬於科學工具。從淘寶買來的時候，是一堆零散的鏡頭、支架、螺絲等等零件。讀拼裝的說明書有點難，費了我不少功夫，還向朋友圈裏有過同樣拼裝經歷的叔叔進行了討教。不過拼裝完成後真的很帥，我拿到最高層的陽臺進行天文觀察，看到的月亮表面坑坑窪窪的，跟肉眼看到的完全不一樣。看說明書介紹，這個天文望遠鏡還可以觀察太陽系的其他行星和星雲，還可以拍照記錄，但需要鏡頭等零配件進行拼裝升級。這個拼裝，不僅可以在拼裝的過程中學到科學知識，完成作品後，還可以讓讓我獲得更好的科學觀察記錄。我也拼裝生活用具，媽媽的鞋架、爸爸的書櫃和妹妹的小自行車，都是我的作品，這些勞動，收穫滿滿的讚譽呢！
看了這麼多，你是不是也覺得科學拼裝很有趣啊，感興趣的話就一起加入我們吧！
四年級科學作文 篇6
我有很多願望，我最大的願望就是成爲一名科學家，我想讓中國的科技更加發達，我更想讓我的科研成果爲人類造福。
我好想成爲科學家，那時的我就可以發明一種神奇的藥水。這種藥水能治所有的病，不管是感冒發燒，也不管是流血損傷，就連被成爲不治之症的癌症，艾滋病等。只要用了這種藥水，病人馬上就能痊癒。你再也看不到病人臉上那痛苦的表情，換來的是一張張幸福的笑臉和一陣陣快樂的笑聲。
我好想成爲科學家，那時的我就可以發明智能宇宙飛船。我要坐上它飛到月球上看看，看看月球上到底有多冷，看看那顆總也砍不倒的桂花樹到底有多神奇，還要摸一摸嫦娥姐姐身上那件漂亮的衣裙，我還要抱一抱那隻溫順，潔白的小玉兔。
我好想成爲科學家，那時的我就可以發明一種智能馬路。這種馬路能在車多時自動加寬，車少時又恢復原樣。有了這種馬路，人們的出行更加便利，城市的交通更加順暢，我們的生活也就會越來越美。
我好想成爲科學家，那時的我發明一種淨化器。把這種淨化器懸在空中，它能吸出所有的廢氣和沙塵，讓天空更加蔚藍；把這種淨化器放到水裏，它能讓污染的河水重新變清，讓魚兒遊的更加歡暢；把這種淨化器插入土中，它能讓變硬的土地變得鬆軟，肥沃，讓莊家長得一年比一年好。
成爲科學家後，我好想......我想發明的東西太多太多。請不要說我是在做白日夢，只要我們現在好好學習，刻苦專研，我相信，我的願望一定能實現。
四年級科學作文 篇7
在今天下午的科學課上，我們見證了科學老師是如何上作文課的。
上一個星期，科學老師就說這一週要向我們的語文老師借一堂課讓她來給我們上一堂作文課。因爲她在上課時發現我們班的人普遍都很聰明，而且都是名副其實，所以她很喜歡我們班，認爲我們班來上六年級的作文課絕對是沒問題的。所以，她很想見識見識我們班的人在上六年級的作文課時會有怎樣的表現。所以今天，老師帶上豐厚的獎品來到我們班，說要獎勵給一些上課表現好的同學。所以在上課的時候，大家都做得端端正正，對老師手中的獎品垂涎三尺，眼巴巴的望着老師，就像一個小孩子在祈求大人手中的玩具似的。但是老師就是不把獎品給我們，急得我們抓耳撓腮。但是，老師這有不是來發獎品的！還是上課更重要！所以，老師並不理會我們的哀求，徑直走上講臺，開始了課堂。
本來，我們以爲老師會進行長篇大論，然後讓我們來寫作文。但是老師並沒有這樣做，反而，老師竟然是讓我們來做一個土得掉渣兒的擊鼓傳花的遊戲！這讓我們不禁吃了一驚，上作文課還玩遊戲真不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥！
當我們知道這篇作文的標題時，頓時安靜下來了。原來，這篇作文是讓我們觀察，當某人拿到這朵花時的表情、動作和神態。然後，以他的神貌特徵來寫一篇作文。頓時，我們才恍然大悟。原來這篇作文的題目是這樣的！真是出乎我們意料啊！
當擊鼓傳花的第一輪開始時，每個人都像躲避瘟疫般的躲着那朵花，生怕被抽到而上去出醜。然而，當一個人被抽到上臺表演而獲得了豐厚的獎品時，大家立刻對那朵花愛不釋手，幾乎不想把它傳出去。但是很可惜，幸運兒只有區區一個。所以，當曹雨涵被抽中時，大家都快氣炸了！爲什麼我們就抽不到呢！但是，當她和另外兩個人合力衝過終極挑戰時，老師只給了他們一番精神鼓勵，其他的什麼都沒有。這不禁引的我們哈哈大笑。
雖然這次特別的課我什麼都沒有拿到。但是在我看來，掌握學到的知識才是最有用的！大家說對嗎？
