記敘文四年級作文彙編五篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的記敘文四年級作文5篇，歡迎大家分享。

記敘文四年級作文 篇1

春節到了，爲了讓我們過個快樂的春節，吃上好吃的水果，舅舅決定帶我們去摘草莓。吃過午飯，舅舅開着車我們出發了，一路上我和姐姐有說有笑，不一會就到了草莓園。

我和姐姐、舅舅各拿了一個盆子進大棚裏邊摘草莓，一進大棚，一個個鮮紅的草莓從綠油油的葉子中探出頭來，好像是在跟我們熱情地打招呼。發現草莓長得一壟一壟的，好像是排着整齊的隊伍迎接我們。

開始摘草莓了，我彎下腰，撥開葉子仔細地摘。我發現有的草莓鮮紅鮮紅的，有的草莓尖上有一點白，還有的一點兒也沒有熟，是綠色的，我們就只摘那些鮮紅的草莓。大部分的草莓都是可愛的心形，但也有一些奇特的形狀，像元寶、像錢包、像蝴蝶 ，可愛極了，我把它們都裝進了我的盆子裏。

我們邊摘邊吃，草莓酸酸甜甜的，咬在嘴裏軟軟的，還有些金黃的草莓籽，脆脆的。我狼吞虎嚥地吃着，鮮紅的草莓汁濺到我紅撲撲的臉蛋兒上，涼涼的，舒服極了。大棚裏邊好熱呀，一會我就滿頭大汗，但是我們收穫了十分多草莓，我們的心裏都樂開了花！

記敘文四年級作文 篇2

打開我的小箱子，一張張獎狀整齊地放在裏面，拿起一張，回想起獲得它時的情景，心中便涌起一陣歡喜。

一看，最顯眼的就是最上面考鋼琴八級的考評卡，我拿了良好(證書十月才能拿)，我才練了一個月。回想起考前的一個月，真是辛苦。我每天都要練4—5個小時。想放棄，但又不能放棄，每天重複地練習同樣的曲子。我當時想，一定要把它練出來，不能放棄。可這些曲子真的很難，但越是難，給我的動力就越大。功夫不負有心人，我終於練出來了。其中，也想放棄過，也想停下來不彈了，甚至恨自己爲什麼要去報名，但都被剋制住了。堅持到底，纔是成功的路徑，不要去想放棄，放棄是膽小鬼的表現。

再往下翻，看到的就是8張三好學生的獎狀，這是我的自豪，因爲我每個學期都是三好學生。但它們也來得不易，一張張都有背後的努力。大家都放學走了，我卻在教室裏出黑板報或隊角。我還要幫助班級裏的差生，有的時候要陪他們到五點多。獎狀都是這樣爭取來的，有付出纔有回報啊。

再往下翻，拿全國作文比賽一等獎的喜報露了出來，想起它，我就感到無比自豪。想起獲得它時的情景，各種心情涌上心頭，甚至不相信這是真的。一個藍色的角露在外面格外顯眼，這是“雙龍杯”全國美術大賽金盃獎的獎狀，這是一個美術的獎，又是個全國一等獎。全國比賽的獎狀還有一個，那就是我的驕傲，我在“明珠杯”小兒鋼琴大賽中獲兒童組優秀獎。盒上箱子，我又想起了許多。曾經在公交車上，我給多少老奶奶讓過座也數不清了，有一次，下雨天還差點滑倒。我在一次仰臥起坐的考試中，一分鐘做了48個;在跑步訓練中，我跑了4圈用的時間比許多男生都要少。三年級下的'時候我連續考了好幾個一百分，四年級下的數學期中考試，我考了全年級唯一的一百分，後來又連續考了三個一百分。我還幫社區裏做過義務勞動。在家裏，我還幫媽媽洗碗、涼衣服……我還經常幫外公、外婆、爺爺、奶奶捶背、敲腿……

我曾經如此優秀，五年級了， 我要改掉不禮貌和做事不積極的習慣，養成看見老師要問好，主動幫助別人等習慣。明天，我會更優秀!

記敘文四年級作文 篇3

這個星期一，文言文終於做滿了一百篇。俗話說，孰能生巧。多做文言文，自然能夠提高自己讀文言文的水平，提高做題的準確率。

剛開始做文言文時，總是會做錯很多。因爲平時讀得太少，許多通假字找不出來或者不知道或者不知道它通什麼字，總是在詞句的翻譯上錯很多。可是，回想這一條路做過來，我在不斷做文言文的過程中，知道了很多字的常用意思，瞭解了更多通假字，學習更多的詞法和句法。所以，這一百篇文言文這麼做下來，詞句理解率節節攀升，這樣下來，我的文言文閱讀方面大有進步，十分可觀。

其它的東西又何嘗不是這樣呢？實踐纔是硬道理，只知道道理是不提高你的實際能力的。重要的是把道理在實際中運用，將理論與實踐永融合，多練習，可以使你更會去做它，對它更熟悉，並最終擊敗別人，獲得成功。

重複地去做類似的東西可以獲取經驗，經驗對於一個人來說至關重要。擁有經驗，可以使目標更明確；擁有經驗，在面對困難時會更冷靜；擁有經驗，可以讓效率更高；擁有經驗，別人會更尊重你。經驗可以幫助我們渡過難關，在迷茫時，經驗帶領我們走出滄海。

多做，並不是熟能生巧中最重要的一部分，最重要的是在做的時候去感悟！

記敘文四年級作文 篇4

大自然是人類的好老師，裏面有許多的奧祕，只要你有一雙會觀察的眼睛，你就會從中得到啓示。

一天，我在我家門口的牆角邊看見了一羣螞蟻，它們好像在搬食物，我好奇地跟了上去。只見前面有一塊大石頭，我心想：“小螞蟻該怎麼過去呢？”結果最前面的一隻螞蟻好像命令其它螞蟻，要求它們爬過石頭，螞蟻們翻過了一座“山”，可又一個難關降臨在這羣弱小的螞蟻的面前，一個空心樹枝擋在了前方，“領頭員”又一次發出命令：從空心樹枝中間穿過，螞蟻們穿過了一個”山洞“；我把一個空瓶子放在了路中間，想把螞蟻抓起來，可是這羣螞蟻太聰明瞭，居然從瓶子旁邊繞過去了。

螞蟻們總算到家了，又一批螞蟻出來找食物了。無論螞蟻多辛苦，它們都要勞動，遇到多大的危險，它們都能沉着、冷靜地去解決。螞蟻告訴我們：遇到困難要沉着、冷靜地去解決，不能慌，要相信自己一定能行。

記敘文四年級作文 篇5

一個陽光明媚的星期六，老師組織我們四（7）班的一些同學到草莓園採摘草莓。和我們一起來摘草莓吧！

早上八點半，是我們集合的時間。雖然我家離草莓園十分近，但是我七點半就起了牀，快速地洗臉刷牙，穿好衣服，就和爸爸媽媽一起出發了。

到了集合地點，我看到了老師、同學和家長，也看到了盼望已久的草莓園。它寬寬的，也長長的，除過道，全種上了草莓。

人到齊了，可以採摘草莓了。分好隊伍後，我馬 上衝了過去 。草莓的顏色十分多種，有白色的，有紅色的，還有紅白相間的……草莓的形狀也不同，有桃形的，也是蘿蔔形的，還有圓形的……有大的也有小的，我專門挑又紅又大的採摘。過了一會兒，我們都摘了一盆草莓了。可是，有的同學摘的草莓十分小，我卻摘的都非常大。這是爲什麼呢？原來我專走別人沒在那摘過草莓的路。因此我就能挑肥揀瘦，見縫插針，把大的紅的草莓“搶”到手了。

摘完草莓，就要“大吃一頓”了，我找了些水洗了洗草莓，吃了一個，“啊……”，真是香甜可口！剛纔還滿頭大汗的我轉眼間清涼暢快了。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”通過這次摘草莓，我也悟出了這個道理。

吃完了草莓，就該和朋友告別了，我戀戀不捨地離開了草莓園。這次摘草莓，我不但收穫了果實，還收穫了快樂，真是兩全其美！