冬天的雪四年級作文合集十篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的冬天的雪四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬天的雪四年級作文 篇1

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。到了冬天，雪就成了最常見的事物，而下雪後的雪景也被人們所鍾愛。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”描寫的就是我國北方壯麗的雪景。大家都知道雪花的美麗，可大家是否對雪花還有更深層次的瞭解呢？下面就讓我來帶領大家走進雪花的世界！

首先，我先來給大家說說什麼是雪花。雪花是一種晶體，結構隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘獨雪花六出”的說法。總而言之，雪花是冰晶與水滴的結合體，又輕又小，形狀多爲六角形。

其次，我再來給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發成爲水蒸氣升到了天空中，在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴，這些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成雲。它們相互碰撞，使它們吸附在了一起。冬天由於溫度低，這些小冰晶和小水滴的結合體落下時不會熔化，就形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大，就會出現萬里雪飄、天下一白的壯麗景象，這樣的美景置身其中，怎能不給人一種如夢似幻的感覺？多麼美的雪花世界！

最後，我再來告訴大家一些雪花的作用。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環，增強體質。如果長期飲用潔淨的雪水，可益壽延年。不僅如此，地面積水還有減少噪音的能力；爲地面保溫的能力……

聽了我的那麼多的介紹，大家應該對雪花有了更深層次的瞭解。大自然是美麗的，是奇妙的，值得我們去親近她，感受她……

冬天的雪四年級作文 篇2

那鳥語花香的春，我不喜歡她，她太溫暖；那驕陽似火的夏，我也不喜歡她，她太過於熱情；那黃葉漫天飛舞的秋呢，我也不愛她，她太深沉；只有那漫天風雪的冬，那鵝毛大雪的冬，那冰天雪地的冬爲我所愛戀。

快看，外面下起了鵝毛大雪，好美呀！猶如天女散花似的。外面的汽車、房屋、大地，彷彿被冬娃娃披上了一層銀紗，穿上了一件雪白的棉衣。

天空中的雪花盤旋着，追逐着，就像一羣羣快樂的小天使在天空中玩耍。

雪景真美！我還喜歡冬天的雪景！

冬天的雪四年級作文 篇3

冬天，在我眼中它是一個神奇多彩的季節。

我很愛冬天，冬天雖然沒有春天的芬芳，沒有夏天的多彩，沒有秋天的碩果累累，但我依然迷戀它，那銀裝素裹的冬天。最能象徵着冬天的當然是那可愛的小雪花了。漫天飛舞的小雪花美麗極了，像九天上的雪花仙子撒下來的花瓣，輕瑩的雪花像鵝毛般、像柳絮一般、像花瓣一般，既好玩雙好看。我不禁伸出手來，想接住這美麗而又短皙的小雪花。可是剛一接到小雪花，它就馬上融化了，這讓我覺得很可惜，因爲我還有好好端詳一下它的樣子呢!我和小夥伴們在鵝毛大雪下打雪仗，我們唱着、跳着，快樂極了，只有在這麼漂亮、潔白的世界裏，我們才能忘情地玩耍、嬉戲。這潔白無瑕的雪花落在了房檐上、樹枝上、汽車上、臺階上、石頭上……每個角落裏都有着小雪花的存在，雪花似乎把整個世界包圍了，這樣潔白無暇的世界。相信現在的你也深深愛上了這個白雪世界了吧!我不僅愛上了白雪世界，我還愛上了雪化仙子，同時，我也要感謝她，因爲是它把那可愛美麗的雪花撒向了大地!......

冬天的雪四年級作文 篇4

冬天過去了，春天悄然來臨，然而卻下起了一場紛紛揚揚的鵝毛大雪。

雪花，你真是個調皮的孩子，你是冬天的好夥伴，卻跑來跟春天作伴。雪花，你是天上派下來的小天使，你是那樣的美麗，晶瑩如玉、潔白無瑕。給春天帶來了另一番景色。

你看，因爲有你，一座座房屋披上了一件件銀白色的新衣，筆直的公路上也鋪上了潔白的地毯，你看那樹枝上吊着大小不同，形狀各異的冰柱，就像一根根玻璃棒......

多麼美的春雪，因爲有你，讓這個春天與衆不同。

冬天的雪四年級作文 篇5

今天下了一場入冬後的第一場雪。

雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峯上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發光。雪落在地上，那麼純潔，那麼晶瑩，真使人不忍心踩上去。

大人們，因爲這場雪而恢復了童心。他們用手去颳雪，打雪仗。“啪！啪！……”大家互相扔來扔去，傳來一陣陣歡樂的笑聲。他們用手去推雪球，做雪人。田園裏、馬路邊都站着神態各異的雪人，有幾輛汽車上也堆着一個個可愛的雪人，它們像衛兵一樣，威武地站立在汽車頂上，招搖過市。

小孩子們，跑到雪地裏打滾、玩耍，輕吻着晶瑩的雪花，紅撲撲的臉蛋，被白雪映得像一朵鮮花。

雪，你是冬天的使者，是快樂的使者，也是幸福的使者！

冬天的雪四年級作文 篇6

一年四季各有各的美麗，各有各的獨特風景，但是我最喜歡的就是冬天了！因爲冬天是那樣的寧靜安詳，因爲冬天有那美麗的雪景！

早晨，我聽到媽媽叫我起牀，我一骨碌爬起來，我走到窗前把窗簾拉開，哇！外面下起了鵝毛大雪，地上白了，樹上白了，整個世界都白了，簡直就和白雪王國沒有什麼區別了。俗話說得好冬天動一動，少鬧一場病。亮亮心想：我也應該動一動了。

於是她對媽媽說：外面出去拍雪景吧！媽媽說這個建議不錯，走！來到公園，亮亮選了一個人很少又很好看的地方，媽媽正要按快門，鏡頭裏的亮亮不見了，媽媽自言自語：這孩子剛纔還說要拍雪景，現在怎麼又跑了？原來遠處一個小男孩摔倒了，正哇哇大哭呢！亮亮連忙跑過去對他說：多勇敢的孩子呀，不哭，我帶你找媽媽去。媽媽看到眼前的一幕，咔嚓用相機拍了下來。這時，男孩的媽媽趕來也被感動了。

啊，這雪景多麼地美麗啊！我愛冬天這美麗的雪景！

冬天的雪四年級作文 篇7

在我印象當中冬天是美麗的，冬天有是快樂的。 下課了，我從窗外看見外面下起了鵝毛大雪，大雪紛飛好像一個個蒲公英在漫天飛舞。雪落在屋檐上像一塊潔白的紗巾；雪落在樹上像綴滿了銀色的小花；雪落在汽車上像一個……

在我印象當中冬天是美麗的，冬天有是快樂的。

下課了，我從窗外看見外面下起了鵝毛大雪，大雪紛飛好像一個個蒲公英在漫天飛舞。雪落在屋檐上像一塊潔白的紗巾；雪落在樹上像綴滿了銀色的小花；雪落在汽車上像一個個麪包，整個世界冰天雪地，白茫茫的一片，看到這美麗的情景，我和段雨晴再也按捺不住激動的心情，情不自禁地衝下樓去。樓下更是一番美景，小草凍得直哆嗦；小花由於承受不住積雪的壓力完全覆蓋了；只有遠處那樹木依然筆直地站在那裏

看到這美景我以迅雷不及掩耳之勢抓了一個雪球朝段雨晴扔去，可惡，段雨晴像猴子敏捷接單的躲開了我的攻擊，她也不甘示弱，立即抓起兩個雪球朝我扔來，我飛塊的躲到綠化後面，用綠化做掩護躲開了他的攻擊。真我不注意，狡猾的段雨晴抓起一雪球朝我扔來。啪，一下子擊中了我的臉，我的臉一下子變成了白茫茫的一片。段雨晴見此情景不禁哈哈大笑起來。我火冒三丈立即抓起兩個雪球朝她扔去，段雨晴看見旁邊有個垃圾桶就躲到垃圾桶後面去，躲開了我的攻擊。就這樣，我們你追我趕你躲我閃。我們度過了一個快樂的時光。

在我印象當中冬天是美麗的，冬天有時快樂的。我愛冬天的雪。

冬天的雪四年級作文 篇8

冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地裏堆雪人，然後和雪人合影。下雪天還是小朋友學習觀察的好契機，邊觀察邊學習語言表達，效果最好。

雪中觀察一一展開想象

天空剛開始下雪的.時候，雪花是什麼樣子？雪下大了，雪花又是什麼樣子？展開想象，用“雪花怎麼樣，像什麼”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。

我們來讀讀下面的句子：

“下雪了，下雪了！”伴隨着小夥伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚揚在空中飛舞，像爲我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。

雪後觀察——注意變化

雪後的景色與平時有什麼不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發生了什麼變化，用上形象的語言，分別加以描述。

讀讀下面的句子：

漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白牀單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿着白襯衣的小甲蟲。

小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！

寫滑旱冰

小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時候，注意從下面兩個方面觀察和體驗，然後寫下來，一定很有趣。

第一個方面：場面描寫

蹬上漂亮的旱冰鞋，走進旱冰場，首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面，這時可以用上“有的……有的……”句式來表達，當然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點不同角度來表達。

下面的句子就是場面描寫，寫出了滑冰的愜意。

這裏人山人海，大家都穿着滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的像舞蹈演員變換着各種優美的姿勢，有的像魚兒悠閒地穿過來穿過去……

第二個方面：動作描寫

學滑冰得會身體和腳協調配合，所以，在寫滑冰的時候，寫寫這些肢體配合的動作，用一連串動詞把自己滑冰的過程寫出來。

看看下面的動作描寫：

跟着他人學：哥哥一邊教我，一邊做示範：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點滑冰的架式！

自己練習滑：剛開始我拖着沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動，練了一會兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟着滑出第二步，兩隻手左右擺動。停止的時候雙腳併攏，身體就站住了。

當然，在運用動作描寫滑冰過程的時候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。

冬天的雪四年級作文 篇9

又是一個雪季，無數白色棉花紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望着窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，彷彿只有雪花在輕輕飄落，在上演着一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，猶如白糖似的，留下一串深深的腳印。

孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭髮上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花爲六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。

雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的蠍靈，調皮可愛，像柳絮揚花，從天而降。

冬天的雪四年級作文 篇10

早晨我剛起牀透過玻璃一看，外面的雪很厚。樹上堆積者一層層厚厚的積雪，像是給大樹爺爺穿上了一件厚厚的衣裳，房子上面的雪一堆一堆的，路上的雪厚厚的，像是給大地穿上了一件雪白的衣裳。小花和小草都看不見了，雪把他們遮的看都看不見，小動物們都躲進洞裏面不出來了， 還有小動物們還在外面找吃的過冬。

馬路上，汽車比平常路面上沒有雪的時候慢得多，像一個烏龜那樣慢。因爲路太滑老人們都不敢出來了，兒童在雪花裏蹦到這兒、蹦到那兒，一不小心就摔倒了。騎車的人們有的用兩隻腳撐着地慢慢走。

街裏面，小朋友們有的在堆雪人、有的在打雪仗、還有的在滑冰。吃過中午飯 ，我和爸爸去堆雪人，雪人的身體做好之後又做他的頭。我先去找一些雪，把雪弄成圓圓的，再找來一些雪把它滾成圓的，就成了雪球。然後，我把兩個大小不一樣的雪球，把小雪球放在大雪球的上面，就成了雪人。做好之後我把他安上黑色的眼睛、安上紅色的鼻子、安上紅色的帽子、安上兩隻胳膊，還把雪人的手上戴上手套，這樣就做好了一個漂亮的雪人。

冬天太美了，我愛冬天。