關於生命四年級作文彙編5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的生命四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命四年級作文 篇1

活的要很精彩，那樣纔是給別人最好的一劇戲。這是我爸爸常常說的。我卻從來沒有真正的理解過這句話的含義，自以爲有吃有喝，有玩的就天衣無縫了。錯，大錯特錯。使我明白的是這樣一件事。

那天早晨，我和張敏等同學出爬山，爬到一半的時候，我想：和他們爬山真麻煩，太慢了！不如我自己悄悄爬到山頂，等到他們爬上來的時候，嘿嘿我想入非非。於是，我揹着醫藥包和書包悄悄走捷徑，可走着走着唉？怎麼回事，前面沒路了！幾片綠蔥蔥的樹林，頓時心裏慌了，想原路返回，不巧的是，忘記了路線。我自己給自己壯膽：勇敢爬上去，慕容欣你能行，前面說不定就有路了！我勇敢前進，老天還是捉弄我真的沒路了。因爲我看到了不止幾片而已的樹林！

我哭了，放肆的哭，因爲沒有人理我。如果這是在家裏，打死我也不該你這樣哭法。忽然海閃出一句話：活的要精彩，活的要精彩！我擦乾眼淚，腦子裏仔細回想着原路，有點記憶了。於是，我便按照自己的感覺返回，在路上我被荊棘劃破腿腳，但並沒有哭泣拿下醫藥包爲自己包紮。不一會，包紮好了。繼續前行，按照我的感覺，竟沒想到，我走着走着竟爬到了山頂！我歡呼，跳躍都無法表達我的感受，緊接着。他們上來了，張敏埋怨我：哎呀，你怎麼跑了，還以爲你出事了呢，急死我了！我笑道。但沒有給他說我的經歷。因爲，我還沒有做到給別人最好的一部戲！

生命四年級作文 篇2

時間像滴水穿石一樣，一點一滴。並不會被發覺；時間就像沙漏中的塵土一樣。度過的悄然聲息。但都是在流動着。

年壯時把那一點一滴，一分一秒都用到他不該用的地方去，最後怎樣？呵，老年時懺悔自己並沒有在乎那一點一滴，任憑他一次次打擊着自己。最後就像山澗中的岩石，無論岩石如何堅硬，都將會被擊穿。那麼，現在還在浪費它的人，等待在生命的最後一刻——懺悔去吧！

一個人——從牙牙學語到爲人處世；從一撇一捺到掌握命運的.真諦。那一些時間，那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛？那些尋求短命的人，又是怎麼想的呢？自己無用了罷；自己失去了什麼罷？；自己被唾棄了罷。如何如何，林子大了果然什麼鳥都有了。無知的人在這世道面前是多麼的卑微啊！果然——可憐之人必有可恨之處呀！

陸幼青先生（1963，10—20xx，12，11）他從得知自己患有癌症之後，便對生命，時間有了深刻的認識，並撰寫《生命的留言——死亡日記》一書 如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的！

生命四年級作文 篇3

生命是什麼？生命也許是一場旅行；生命是什麼？生命也許是一種頑強；生命是什麼？生命也許就是一種倔強。而我則認爲，生命是蒲公英的精神。

一個陽光明媚的下午，我在小區裏玩耍。忽然，狂風大作，大片大片的烏雲壓了過來，不一會兒就下起了傾盆大雨，我連忙撐起雨傘，準備回家。可是，不知爲何，我的目光突然被石頭縫裏的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀，在風雨之中頑強的挺立着，並且藉着風的力量，努力傳播着自己的種子。而那些種子，遠離蒲公英媽媽的懷抱，被風吹得不知去向，在陌生的環境裏，頑強地、努力地生根發芽。

小小的蒲公英，不僅從傳播種子這點表現出它的頑強，還表現在其他地方哩！瞧，它沒有肥沃的土壤得以紮根，也沒有充沛的陽光促進生長，它彎着腰，低着頭，一副堅持的模樣。它有的只是一層薄薄的泥沙，有的只是身旁千斤重的石頭，在這樣的環境中，它頑強地挺立着，沒有一絲枯萎的氣息，甚至還開出了粉白色的小花。它雖然渺小，但它又很偉大，真是讓我敬佩！

想到自己，有時，會爲老師多佈置了一點作業而煩惱，有時，會爲媽媽給我額外佈置了一些學習任務而焦躁，有時，會爲生活中一點點困難而哭泣。看來在壓力面前，我還不如這株渺小的蒲公英呢！

以後的學習和生活中，每當我碰到困難時，腦中就不由得浮現出一株頑強的蒲公英，它啓示着我，鞭策着我，讓我做一個頑強的生命，勇敢地面對各種挑戰。

生命四年級作文 篇4

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒黃金的細沙，生命是偉大的，就像泰山上的一顆顆挺拔的蒼松。父母給予我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次，我們要珍愛生命。

我的家裏有養了一些植物。在寒假裏，因爲要回老家過年，就沒時間照顧它們了。過了大概十幾二十天吧，我回來了。本以爲這些植物已經奄奄一息了，可去一瞧卻發現這些植物非但沒枯萎，還在那自己生出了花，其中有一盆竟然長出一株吊蘭，真是讓我們全家大吃一驚！我不禁感嘆：原來，植物的生命力是那樣頑強！

我特別佩服一個人——海倫凱勒。雖然她從小就是一個失明不能說話的人，但是她會用動作來和家人交談。如果我是她的話，我就會覺得已經沒有活着的意義，會放棄生命了吧。但她不但沒有放棄，還是很熱愛生活，最後竟然寫出了《假如給我三天光明》這本書，這就是我敬佩她的主要原因。

生命只有一次，歲月在輪迴，生命在飄逝，讓我們架一葉扁舟於江河之上，經歷狂風暴雨之後，向生命敬禮！

生命四年級作文 篇5

今天，我很苦惱。因爲，我遇到了一個難題。是什麼題那呢，題目是生命的意義！這個問題困擾了我好久，我坐在椅子發呆，思索着這個問題。

時間一分一秒得過去了，在茫然中，我讀了一篇名叫敬畏生命的文章。它使我眼前一亮。這篇文章的主要內容是，作者在美國的印第安那州的一個湖邊看書時，發現了一羣用風力來傳播種子的植物。一開始，作者不以爲然，但後來，他卻發現，空中有越來越多的種子，接連幾天都是這樣。作者因此而震撼，感悟到了生命的意義，在文中，作者說生命的投資是豪華的，奢侈的，不計成本的。我很贊同作者的說法。因爲那些樹明知道那樣做，運走許許多多的種子，也只有一小部分會成才。但是即使只有一個種子成活了，那些樹依然孜孜不倦的送種子，這難道不是巨大的，奢侈豪華的投資嗎，就比如母親十月懷胎，哪怕生你時要千辛萬苦，你的母親不也艱難的生下你嗎，這難道不是一次不計成本的投資嗎，我認爲生命在於給予，在於愛，在於奉獻，在於你爲一個目標，爲一個理想，爲一個信念，艱苦的拼搏和奮鬥。這樣的生命這樣的人生，纔會光彩，纔會有意義！

風，吹過路邊的小樹，沙沙的做響，我依然坐在椅子上發呆，不過這次，我知道了生命的意義在於---