【精品】人四年級作文彙編八篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的人四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

人四年級作文 篇1

神獸？對！正是神獸，我家的風流人物個個手段高超，是當之無愧的神獸。你不信？那就讓我一一道來吧！

青龍

衆所周知，龍都會騰雲駕霧，超脫凡世。我爸爸就有這麼一個本領：每當飯後，他就來到客廳裏，大使“騰雲大法”。頓時，客廳裏一片朦朧，好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中，邊作“吞雲吐霧大法”。這時你可以看到，他手夾着一支菸，“陶醉”在那裏。但卻沒考慮到我們的感受，我只覺得鼻頭一陣薰，屋子裏一片烏煙瘴氣，讓人喘不過氣來。

朱雀

所謂朱雀，也就是火鳳凰。想看看那正燃燒着的巨大翅膀，閃着火光的眼神，真叫人害怕。而媽媽，正是我家中的朱雀。媽媽是個急性子，雖然做事麻利，但是脾氣也急。她就像一個放在乾燥處的火藥，一不小心，就” 轟” 地一聲爆炸了。我是個大錯不犯，小錯不斷的人。一惹急了媽媽，這下我就倒了八輩子黴了。看她那雙眼發光，一個巴掌打過來，這可把我這張帥氣的小臉害慘了。你也體會到了這“火鳳凰”的威力了吧？

玄武

玄武，烏龜，一步一個腳印，慢悠悠地，步步向前……這，不正是我的形象嗎？生活中，已處處表現了我這個形象：考場上寫不完試卷；上學時間到了還沒寫完作業；就連旅遊時吃飯也得一趕再趕...... 大家都說” 慢工出細活” ，可時間不等人啊。這個“本領”可把我連累了……

白虎

白虎，正是我的爺爺，大家都知道，老虎被稱爲“百獸之王”，吼一聲，鳥獸俱驚。爺爺是大嗓門，說話時抑揚頓挫，氣勢洶洶。而且，每日飯後，爺爺都會很自覺地到屋前的空地上，練習“虎撲”，“飛躍”――太極，真叫人爐火純青呢！

麒麟

麒麟，正乃萬物之主也。奶奶就是如此，她是我們家中的“董事長”，爸爸對她言聽計從，爺爺對她百依百順。要求爸爸不要使“騰雲大法”，爸爸就立刻滅了菸頭；奶奶叫爺爺幫忙做家務，爺爺就接過抹布擦了起來；奶奶叫媽媽洗菜，媽媽二話沒說就過去幫忙了；奶奶對我說電視不能看太久，我也毫無怨言地“咔”的關掉了電源.......

我們家的神獸厲害吧，而這，也讓我們家更加有趣，更加豐富多彩！

[點評]小作者別出心裁地擬定題目“家有神獸”，馬上吸引大家的注意力。開頭以疑問句形式出現，使讀者有強烈的閱讀興趣，取材新穎獨特。文中別有風趣地藉助青龍、朱雀、玄武、白虎、麒麟，把一家人各獨有的性格、習慣描寫得細緻有趣，把一家子的人物形象刻畫得栩栩如生。

人四年級作文 篇2

愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受着美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情，他們就是——殘疾人。

走在大街上，當你看見失去了光明的人，靠着手中的竹竿摸索着前行時，你會主動給他們讓路，並且去幫助他們嗎？當你看見拼命打着手勢向你求助的聾啞人，你是否會盡力去幫助他們？我想答案是肯定的，我們不應該歧視他們，而應儘可能地給他們關愛。

海倫·凱勒說過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，但他們必須用心靈去體會。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點兒缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。比如有些人因爲意外失去了手臂，硬是學會了用腳來代替手。還有現在殘運會上的殘疾人，他們克服自身的弱點，發揮出自己的優勢，羸得比賽，實現了自我價值。

“千手觀音”一直震憾着我們的心靈，這說明殘疾人並不比我們正常人弱。我們身邊就有這樣的事例。記得那是一個午後，我和媽媽一同去書店購買圖書，快到書店的時候，一陣悅耳的旋律傳入了我的耳朵，走近一看，只見一位盲人正坐在一塊髒兮兮的墊子上，演奏着二胡。那聲音一會兒輕快，一會兒緩慢，顯得低沉又傷感。他的面前放着一個破舊的碗，碗裏零散着一些硬幣和紙幣。我拉着媽媽說：“他好可憐啊！眼睛失去了光明，卻克服了種種困難，二胡拉的這麼好，多麼不容易啊，他把琴聲送給了別人，自己卻忍受着黑暗給他帶來的痛苦，我們幫幫他吧！”媽媽對我說：“你真是個有愛心的孩子，他身殘志不殘，他的這種精神值得你好好學習。”“嗯”我點點頭，說着我們在他的碗裏放了五十元，他似乎感覺到了，停止了演奏，站起來，朝我們深深地掬了一躬。

殘疾人也是人，要不是種種原因，他們也不會這樣，他們更不想這樣。我想，只要有生命的存在，人生就有希望，奇蹟就會發生，讓我們去體貼殘疾人，關心殘疾人吧！

人四年級作文 篇3

進入首都師範大學附屬實驗學校花西校區的初二年級九班，假如汝認爲這是一個普通的小班級，那可就大錯特錯了。要知道，此班有許多擅長不同領域的牛人。

請汝之目光落在第三組的第一個座位上，這個座位的主人，就是最近班裏大多數同學共同想“幹掉”的牛人。爲何她是牛人呢？時光機帶你穿梭到她的光榮歷史。

此人爲吾之死黨是也，落落大方，又不失文靜。無論是課上，還是課下，乃至放學，都可以看見她學習的身影。不是讀書、背課文，就是複習、寫作業。此人曰：“與其瘋瘋癲癲，不如認真學習，成績全家樂。”她的成績，從初一開始穩定上升，從年級80多名，上升到了10幾名。當全班同學寫學習榜樣的時候，寫她的人如此之多。班主任笑曰：“爾等皆欲幹掉此人也。”

再者，目光落到第五組的第三個座位上，此人亦爲牛人是也。爲何？吾勸汝再回時光機穿梭一去。

此人爲吾死黨之閨蜜，有一大特點無人能比。此人聲音十分尖銳，聲音洪亮，常常可以聽見他“賣弄”着自己動人的聲音。一次，體育課上，四周寂靜，唯獨聽見男生跑步和教師講課的聲音。忽然，操場上發出一聲尖叫——“啊！”。目光緊隨聲音，判定爲此人之聲也。全班大笑，吾之死黨曰：“可創吉尼斯世界紀錄是也。”

以上皆爲吾班之牛人，班中之“睡神”、“逗神”皆有人選。若果買來一臺攝像機，一定可再尋有趣事件。

人四年級作文 篇4

週三，爸爸帶和我姐姐、弟弟去游泳，我們一個個又蹦又跳，十分激動。

我們到了游泳池，開始穿着游泳的裝備，整裝待發。他們穿着游泳衣、泳褲，又帶着游泳圈，而我則戴着游泳鏡、鼻夾和他們玩起了水槍大戰。

我十分得強悍，當他們射我時我立即潛入了水底，而我卻可以屢屢成功的襲擊他們，偶爾偷偷的游到他們身後，突然站起來，大叫一聲：“吃我一槍!”隨後對他們狂轟亂炸，最終他們認輸了。

然後，我們又去玩了水上滑梯，他們先從滑梯上滑了下去，隨後我用了一跳，從滑梯上滑了下來，還濺了他們一臉的水。

接着姐姐讓我先滑，我說：“爲什麼啊?是不是想報復我。”她沒有回答。我還是先滑了，當我滑到下面時，偷偷地跑到一邊，又從滑梯上爬了上去。他們沒有發現我，於是很快的滑了下去，然後我緊接着滑了下去。在他們毫不知曉的情況下，瞬間又被我濺了滿臉水，樂得我哈哈大笑。

這次難忘的游泳經歷，讓我回想起來依然歡樂不已。

人四年級作文 篇5

我最喜愛的植物是仙人掌。說到仙人掌，你也許會驚訝它的特別之處呢！接下來就讓我來告訴你吧！

記得那是週六的一個上午，我和媽媽到植物園觀賞植物，在導遊的解說幫助下，我對平日見怪不怪的仙人掌又有了新的認識。我仔細地觀察起了眼前這棵大仙人掌。它的莖猶如一塊塊巨大的果肉，莖的上面有許多小孔。小孔白天緊關着，晚上纔打開。因爲仙人掌的氣孔裏有水分，白天緊關着纔不會失去太多水分。若在晚上，你用手堵住那些氣孔，仙人掌也不會死。正因此，它能在惡劣的沙漠環境中生存下去。導遊告訴我們，仙人掌的莖有充足的水分，還可以用來炒菜呢，很神奇吧？

仙人掌的葉子就是一根根小刺。它爲了不失去太多水分，就把葉子化成刺了！如果你每天都給它澆水，刺就會慢慢變成葉子了。當然，需要注意的是，如果你在早上給仙人掌澆水，它的氣孔沒有開，就會被淹死！

仙人掌的花很奇特。有紅的、白的，每一朵花都是四至五片花瓣。有些仙人掌不開花是因爲它沒有足夠的水分，自然就不會開花了！導遊告訴我們：每棵仙人掌一生只能開三至四朵花，花開時芬芳馥郁，沁人心脾。因爲仙人掌的一生只能開幾朵花，所以它的花讓人覺得特別珍貴。

聽了我的介紹，你是不是對仙人掌有了更深的認識了呢？這就是我喜愛的奇特的仙人掌。你喜歡嗎？

人四年級作文 篇6

在我的心中，有很多值得我敬佩的人，可能是辛苦工作的'叔叔阿姨，可能是殘缺雙腳的殘疾人，可能是努力學習的小夥伴，還可能是教我們知識的老師，讓我們走進知識的海洋……

在我的心裏，清潔工人是我最敬佩的人，剛一開始，我並看不起這個穿白色衣服，帶草帽子，穿着厚厚的衣服被露出一張被太陽曬黑的臉。還拿着一個破掃帚，幫助別人掃地，可是現在，我覺得這些做清潔工人很好，他們不僅做到了美德，而且爲城市多了一份環保，爲城市多了一份關愛，讓我們乾乾淨淨地在城市裏面好好地生活。

有一次，我和我的幾個好朋友一起去買吃的，買完回來，我們走在路上邊吃邊聊，吃完的袋子沒地方丟，只好把袋子隨便丟掉了。旁邊走來一個老奶奶，她二話不說，便把所以袋子掃了進去倒進了桶子裏，並對我們說：“小朋友，亂丟垃圾是不好的，下次記得把垃圾丟到垃圾桶。”

這時我覺得，做清潔工人真好，她們不僅保持城市的衛生，還可以讓我在美好的環境中長大。忽然，我覺得我自己做的非常不好，頓時，我們把地上的垃圾都丟進了垃圾桶，老奶奶說：“你們知錯能改，真是好孩子！”

清潔工人可以把家園打扮得更美麗！

人四年級作文 篇7

隨着人們生活改善，汽車，走進了千家萬戶，由此帶來了種種社會話題，也演繹出無盡的人、車、路的故事，就讓我們一起來看看吧！

一輛寶馬車；一位四年級的小女孩和一條寬闊無比的馬路。它（她）們會出現什麼樣的對話，讓我們一起來聽一聽吧！

一天一輛豪華的寶馬車，一位四年級的小女孩在路邊碰見了。寶馬車得意地說：“誰也沒有我跑的快，只要主人輕輕操動一下方向盤，我就可以風馳電掣的跑起來。”小女孩很不服氣在說：“我也可以跑，不信我們比比看。”寶馬汽車得意地說：“比就比，看我的厲害吧！哈哈，就憑你，我不費吹灰之力就能比過你。”好，三局兩勝，從這兒跑到前面那家賓館，好！於是，它（她）們請來了路爺爺來當裁判。

比賽開始了，第一局小女孩騎自行車以風一樣的速度到達終點。而汽車卻在那搖頭擺尾地走着，因爲它想小女孩肯定沒到終點，我再休息一會兒也沒事。可是，它忽然看見小女孩已在終點，只好以0比1的成績，自認倒黴。

第二局開始了，寶馬車想：一定不能再輸了。於是，他準備第二、三局狂奔起來，可他沒想到聰明的不止它一個，第二局時小女孩扒在他的頂上，所以打了個平局。

第三局開始了，小女孩還扒在頂上，等快要到終點時，小女孩用二大塊灰塵把它的眼睛給遮住了，所以又沒拿到獎懷。

這時，路爺爺開口了：“人不能驕傲自大，要懂得謙虛。”寶馬汽車聽了，慚愧地點了點頭。

人四年級作文 篇8

每個人都會敬佩一個人，你知道我敬佩誰嗎？沒錯就是那些從不抱怨的醫生。

他們披着潔白的工作制服，踏着烏黑髮亮的大皮鞋，一雙炯炯有神的眼睛和一個挺立在兩眼之間的鼻子。看起來和藹可親。

他們工作起來一絲不苟。做手術時嘴巴一張一合彷彿在說些什麼，手在一處來回比畫，有時還微微點點頭。有時他們工作要工作到很晚。出手術室後，沾滿血漬制服都來不及脫掉，就都坐下靠着牆睡着了。噓，千萬不要吵醒他們，讓他們安穩的睡個好覺，做個好夢。

可是即使是這樣還是有人不滿。有一次我到醫院去，正要回家看到一個神情兇惡的叔叔氣呼呼地對一位站在過道上的醫生大吼道：“我從那麼遠排到這裏要很長時間，現在你告訴我"缺了個資料，先去辦完再來。"是刻意與我作對嗎？”旁邊那個阿姨也露出一副贊同的表情譏諷："就是，就是，我午飯吃完那麼久過來，我聽到的是什麼，是醫生還沒來，再等一會兒！"那個醫生用抱歉的口吻說："對不起，這是本院的規矩"醫生叔叔臉上滿是抱歉又爲難的表情，他大概是到現在還沒有吃飯。

醫生點點的付出挽回了不知多少人的性命，可他們從來不求回報，他們和藹，他們熱心，他們不報怨。這就是那救死扶傷的醫生，這就是那和藹可親的醫生，這就是我敬佩的那個人。