關於四年級雨中作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的四年級雨中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級雨中作文 篇1
母親的愛是大雨中的那把大傘，是雨後天空中的道道彩虹，是夏天裏那碗香甜可口的綠豆湯。媽媽的愛我說也說不盡。
記得一次下午放學，老天爺不知和我結了什麼仇，竟然在我沒帶雨傘的時候下起了傾盆大雨，同學們個個都高高興興地打着自己的傘回了家。唯獨我，在哪兒傻愣愣的望着、等着、盼着。可是時間一秒一秒地流了過去，這時，我心裏的小人默默地告訴我：“我的小主人，已經不早了，別等了，快跑回去吧！”於是，我拿起手中的書本放在頭上，跑了起來。跑了一會兒，在雨中，我濛濛地看見了一個熟悉的身影，我揉了揉眼睛，眨了眨眼，啊！是媽媽，她竟然冒着那麼大的雨來給我送傘了。我高興極了，而且，那時的我已感動哭得一塌糊塗。媽媽看見了我，連忙跑了過來，說：“怎麼哭了？快把眼淚擦乾。”我感動地說：“沒事。”於是，媽媽和我一起回了家，一路上，媽媽總是把傘向我這邊傾斜，生怕我被淋着，可媽媽卻成了“落湯雞”
母愛是冬天的一縷陽光，是夏天的一把扇子。我愛我的媽媽，我會永遠永遠地愛着她。
四年級雨中作文 篇2
今天，我在公園悠閒地散步，走着走着，忽然，下起了濛濛細雨。
我正跑着趕回家，但是，細雨中的公園抓住了我的眼球，我彷彿走進了童話世界，我就是一位公主，讓細雨因我而下，讓桃花因我而開，讓小草因我而探出頭來。在我眼前，那松樹好像披上了綠紗；那桃花彷彿塗上了胭脂；那小草猶如穿上了綠裙子；在這雨中的公園，在這綠草如茵的地上，在這鮮花盛開的叢中，讓我感到春天帶給我的溫暖。春天的聲音你們聽見了嗎？是春雨和春雷敲響了鼓，是黃鶯和燕子唱着歌，是春風呼喚着，告訴人們春天來了。春天的色彩你們看見了嗎？是紅色的花跳着舞，是綠色的小草哼着歌，是藍色的溪水丁丁冬冬地流淌着，告訴人們春天到了。
春回大地，萬物復甦，讓我們走進春天；柳綠花紅，鶯歌燕舞，讓我們感受春天；冰雪融化，泉水丁冬，讓我們觸摸春天；百花齊放，百鳥爭鳴，讓我們探索春天！
四年級雨中作文 篇3
親愛的的人類：
你們還過得還好嗎?在這風雨中我想對你們說些心理話,我是一抹小小的綠，我沒有紅色那麼搶眼，沒有黑白了那麼冷冽，沒有紫色那麼憂鬱，我只是那一抹不起眼的代表着健康，生機與活力的綠.
08年我們走過了黑色地震帶來的“陰霾之年”
09年我們走過了白色雪災的帶來“純潔之年”
10年我們走過了橙色洪災帶來的“陽光之年”
什麼時候才能讓我們綠色，也主宰一次世界呢？我來到了繁華似錦的城市，我看到了好多的兄弟姐妹，他們每天聽着那時尚的音樂，看着動感的舞姿，多幸福啊！我也想過上這種熱鬧的生活，想爲這城市平添一份綠.可樹梢上的一抹綠卻對我輕語到：“不要來快離開吧！我們聽到的是噪音，吸入的是灰塵，你看我還綠嗎？”
轉身看看同伴戀戀不捨的離開了，我開始了漫長的尋找，找一個讓我可以變爲一片綠的地方.一瞬間，我看到了一汪湖，那湖如一顆綠寶石，我就如看到了希望似的，不由激動起來，我剛準備在這紮根，那湖中跳動的漣漪卻又告訴我：“不要來了，我們是被那化工水污染了的，我們早中毒了啊，我們看上去很美，可這種美我們寧願不要！”忍淚聽訴，我哪敢還紮根於這呢！
失望開始涌上心頭，到底何方纔是我的歸處？尋、尋、尋、帶着內心對世界美好的信念，我又踏上了尋途。.當一片無際的草原映入眼簾時，我笑了，告訴自己這應該就是可以紮根的地方、突然一陣風兒吹過帶來了小草對我的衷告：“快走吧、這兒因爲過度的放牧，草原已開始變爲沙漠了，我們這些綠就快變黃了。”我眺望遠方，在天與草原相接的地方，我看見了那是黃色的、、、、、
淚、順着臉龐緩緩淌落，我開始恐懼，開始害怕。
就在這時我聽到、世界上正在死去的數不清的動物在呼喊着：我們要綠色！臭氧層的空洞在呼喊着：我們要綠色！熱帶亞熱帶叢林在呼喊着;我們要綠色！沙漠也在呼喊着：我們要綠色！
我只是一抹綠，我不起眼。但我夢想着可以看見有大羣野生動物，有鳥兒的美麗森林，寧謐的世界中子子孫孫都還能滿眼是綠。人類、倘若你們沒有辦法彌補我們綠色，就請不要破壞我們了。
人類你們口口聲聲說愛綠色、要保護環境、要文明生活、讓世界成爲綠色世界。我懇請你們，言行一致，好嗎？
四年級雨中作文 篇4
人的一生難免會遇到失敗與挫折，而當你真正面對他的時候，纔會覺得失敗並不可怕。因爲失敗是成功之母。
那是暑假的一天，我正在學作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章，這時我想：“這還不簡單，就是小菜一碟，寫我的小鬧鐘吧。”說寫就寫，寫了一節課就寫完了，寫了三頁多。這時候我想：“這回我寫了這麼多，肯定能被老師表揚的。”我開始沾沾自喜起來。第三節課很快就到了，老師第四個就念的我的文章，老師唸了，我的心跳也加快了，不知老師對我有什麼讚揚。狄玉明寫的，我的小鬧鐘。今天，爸爸給我買了一個小鬧鐘，可漂亮了！
第一天，它叫我起牀，聲音很好聽，第二天，它叫我起牀，聲音也很好聽……第30天，它的聲音快沒了，我好傷心。同學們聽了我寫的作文，曉得一個個臉通紅。這時，老師批評了我，說：“這寫的不叫作文，叫流水賬。”這次寫作文的失敗，讓我知道了什麼是失敗，讓我嚐到了失敗的滋味。
不經歷風雨，怎能見彩虹。只有失敗過的人，才能嚐到成功的喜悅。讓我們一起在風雨中成長吧！
四年級雨中作文 篇5
在我記憶的星河中，有許多閃爍的星星，它們的大小不同。其中，有一顆最大、最亮、最耀眼的星星，在那裏，記載着一件令我最難忘的事。
記得去年6月份，我在上下午的第三節課。天空中烏雲密佈，雷聲轟隆隆地響着，震耳欲聾。天空中下起了傾盆大雨。閃電像一條銀蛇在天空中“跳舞”。豆大的雨點形成一條小溪向遠方流去。
放學了，我們一齊涌出教室，向操場跑去。大雨還在嘩嘩的下着，我心裏默默地想：“這麼大的雨，誰來接我呢？”整個操場被花花綠綠的雨傘給覆蓋了，我順着雨傘的縫隙尋找着，突然一個熟悉的身影映入我的眼簾，是爺爺！我連忙向爺爺身邊跑去。爺爺用他那雙蒼老的雙手幫我穿上雨衣，我雖然有了雨衣，但爺爺還是把雨傘儘量地向我這邊傾斜。爺爺的大半個身子在雨中淋着，衣服都淋透了，頭髮也溼了。回到家後，我看見爺爺有幾縷銀白色的'頭髮貼在臉上，順着臉還在往下淌水，他用那雙顫抖的老手擦着。我的心一酸，爺爺老了，他是那樣的愛我。我卻在今天才發現爺爺的白髮在逐漸地增多，爺爺我愛你。
這件事深深地印在我腦海裏，爺爺對我的愛，我會銘記心中。
四年級雨中作文 篇6
沙沙，沙沙，是誰在唱歌？哦，原來是害羞的小雨滴，晶晶聽着小雨滴輕柔的歌唱聲進入了甜蜜的夢鄉……
在夢中晶晶看見自己走進了一片大森林，變成了一個可愛的小精靈。森林裏每棵樹的四周都放了個精美的小禮盒，晶晶每打開一個禮盒就會有一份驚喜，晶晶高興地跳起舞來！
晶瑩的雨珠滾落在葉面上，象珍珠一樣亮，象寶石一樣閃，晶晶用蜘蛛吐出來的絲串成了一條漂亮的項鍊，戴在脖子上；片片花瓣飄了下來，在地上鋪成一條又軟又香的花地毯；還有青蛙擊鼓，小鳥兒嘰喳，彷彿在爲晶晶伴舞；躲在樹上的小松鼠也好像被陶醉了一樣，毛茸茸的大尾巴一搖一搖地舞動着。森林裏充滿了幸福的味道！
細雨淋過的漿果泛着水靈靈的光亮，淺紅的深紅的，彷彿酸酸甜甜的味道馬上要從果子裏蹦出來了，刺蝟紮了滿滿一身運回了家。
小雨點一滴一滴地落下來，掉在地上變成了小蘑菇……
四年級雨中作文 篇7
春天，是一個多雨的季節。雨中的朝庭，把我帶進了一個不一樣的世界。
一進朝庭，冷氣迎面襲來，馬路像被沖洗了一番好乾淨。路邊的樹木像喝飽了水似的，挺直了腰桿，葉子也變得蒼翠欲滴。小區紅的、粉的、玫紅色的各種花兒開得好妖豔，在雨中宛如仙女。
走上一段石磚小路，路上的石磚紅灰相間，被雨水淋過後顏色顯得格外清淅。每一塊石磚下面都有新的生命在萌發，有不少頑強的小草已經從石磚的縫隙間鑽了出來，長出了一個個小小的嫩芽，那翠綠的顏色使它顯得更加嬌嫩。
走過石磚路，就來到了涼亭。從凉亭頂上流下來的水，滴到地面上，變成了一支永不停歇的音樂。涼亭裏不時有幾個小孩在裏面玩耍，不時有幾個大人進來避雨。白色的柱子，青藍色的屋頂，給人一種身處於畫中的美感。
走出涼亭，眼前滿滿的是不足一米的綠化樹叢，經過小區綠化伯伯的精心修剪，它們整整齊齊的。春天裏都長出了尖尖的嫩芽，樹杆是綠色的，嫩芽是紅色的，放眼望去，好像一排排昂首的紅帽小士兵在站崗。突然，一片新綠的顏色照亮了我的眼睛。再仔細一看，原來在幾片葉子下面藏着幾朵小花呢!
我喜歡春天雨後的朝庭——我的家。
四年級雨中作文 篇8
下雨時，景色不是一般的美，美得像仙境。
雨前，山村裏如此寧靜，太陽不停地扇涼，小鳥有氣無力地飛翔，雲朵姐姐慢慢地離開了我們。我討厭這天氣！
忽然，震耳欲聾的雷聲從耳朵傳來，一轉眼白雲變成烏雲了。接着淅淅瀝瀝的雨滴從天上灑了下來，一層層霧從遠方飄來了，前方的路變得朦朧起來。
雨滴落在了樹林裏，一滴滴雨水掉到了樹葉上，從葉脈上滑下來，雨滴又落到了草地上，小草吸收了營養，茁壯地成長。
雨滴落在了小河上，“滴滴，嘩嘩，”小河和雨滴的合唱聲真美妙！小河快速地流，碰到了一塊大石頭，河水四散紛飛，雨滴打到小河上雨，下得更大了。
雨滴落在了我的院子小道，雨滴排着隊伍站在地上，撐着雨傘的人走過，踩到了雨水，洗乾淨了我們的泥土鞋，”嘩啦啦，嘩啦啦。”雨滴把灰塵沖洗得乾乾淨淨，整條小道一塵不染……
雨漸漸小了，停了，空氣變新鮮了，太陽公公探出頭來，彩虹姑娘穿着五彩繽紛的衣裙在天上看着我們。大自然恢復了平靜，現在世界一切都是多麼奇妙，多麼美麗。
最後誇誇這裏的人吧，他們愛護環境的品質把世界打扮得非常美，與雨滴搭配更美。熱愛勞動的人越來越多了，破壞環境的人越來越少了。
下雨真是美麗的景觀！
