【必備】蝸牛四年級作文8篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的蝸牛四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝸牛四年級作文 篇1

我是一隻蝸牛，叫葉子，我生活在百花小學的某一片草地中。大家都很喜歡和我一起玩，我很快樂呢！不過，我們也有煩惱，對人類來說是有趣又好玩的煩惱。

一天，我們蝸牛家族的老教授找我們開會。“今天，我來找你們幹什麼你們知道嗎？肯定不知道吧？我呀，需要去蝸牛政府交報告單呢……”老教授最嘮叨了，我們其中一位急性子的大哥哥突然竄了出來，搶着說：“教授，我們早就知道了！”

NO.1:好壞分辨

“人類踩死了我最好的朋友！”一隻蝸牛難過的說。大家豎起耳朵認真地聽着。“我，我的，我的媽媽，就是被人類扔進水裏淹死了！”一隻蝸牛抽泣着。“有一次，天空灰濛濛的，路上全是汽車，害得我生病了！”“有一次，我過馬路的時候，差點就被壓扁了！”“上次，我吃飯的時候，那個菜葉聞起來臭臭的，全是農藥味！不好吃！”好了安靜一下，”老教授打斷了我們的議論。其實，並不是所有的人類都是很壞。上次，我被一羣男孩丟到水裏，幸好，有一位小姑娘把我從水裏救了出來，還 和我說：‘下次要小心噢！我去上課了拜拜！’那個小姑娘真好！”老教授呆呆地望着天空。“你是不是喜歡那個女孩了，不喜歡我了！”教授的太太噘着嘴巴問他。“嗯—”老教授說不出話了。

NO.2辯論結果

“這個世上好人很多，壞人也很多，我希望大家不要做蝸牛大壞蛋！”這是老教授的格言。“教授去哪兒了？”我妹妹調皮地問教授太太。“噢，他去蝸牛政府交報告單了。”教授太太若有所思說到。

我們蝸牛的煩惱還 有很多，好心的人們，能不能幫幫我們呢？

蝸牛四年級作文 篇2

在一個大森林裏，住着一羣可愛的小動物。它們互幫互助，團結友愛，其中，最熱心的就數蝸牛了。雖然它爬行得比較慢，但熱心腸可是森林裏數一數二的。

有一天，蝸牛在草地上看見了一片羽毛，這片羽毛潔白無瑕，蝸牛忍不住讚歎道：“這羽毛真漂亮，但是，它的主人是誰呢？主人一定很着急吧！”於是，蝸牛拿着羽毛踏上尋找失主的路程。

蝸牛走着走着，看到了喜鵲姐姐，它拿着羽毛，急切地對喜鵲姐姐說：“喜鵲，喜鵲，這是你的羽毛麼？”喜鵲低頭看了看，搖了搖頭，笑着回答：“不是的，我的羽毛是黑白相間的。”蝸牛一聽，只好又繼續尋找着。後來，它走到一個池塘邊，遇到了白鵝阿姨，看到它身上的羽毛似雪如玉，蝸牛便興高采烈地舉起羽毛，興奮地說：“白鵝阿姨，你丟失的羽毛在我這裏，快來拿！”白鵝一聽，立刻把頭搖得像撥浪鼓似的，笑呵呵地說：“我的羽毛又大又厚，而你手中的羽毛又輕又小，這不是我的羽毛。”蝸牛聽後，只好沮喪地走了。它走了一天，累得不行，就在一棵大樹下休息。突然，蝸牛聽到了一陣哭聲，擡頭一看，發現原來是白鴿在哭泣。白鴿告訴蝸牛，自己丟了一根羽毛。蝸牛一聽，連忙拿出自己撿到的羽毛，激動地說：“這是你的羽毛嗎？”白鴿看了看蝸牛手裏的羽毛，破涕爲笑，開心地說：“這就是我的羽毛，謝謝你，蝸牛！”蝸牛長舒了一口氣，笑着說：“沒關係，找到了羽毛的主人就好。”

從此，白鴿和蝸牛成爲了一對好朋友。

蝸牛四年級作文 篇3

在森林裏的小河邊，有許多小蝸牛。

有一天，小蝸牛寶寶不聽爸爸媽媽的話，想去摘河邊的一朵小菊花。可是小蝸牛寶寶做什麼事都是三心二意，一不小心，它就掉進了河裏。“救命啊!”“哈哈哈......我可以飽餐一了。”蝸牛寶寶回頭一看，尖叫一聲：“呀，是你呀，鱷魚先生，求求你了，不要吃我好不好?”然後又趕快把頭縮到了殼裏。

“你出不出來，如果你不出來我就把你扔到天上去。”

“好好好，我正想去天上去哩!”

“那我把你放在火爐裏烤烤火。”

“好好好，我正想烤烤火。”

“那我把你扔到樹上去。”

“嗚—別，我會下不來的。”

“呼”的一聲，鱷魚就把蝸牛寶寶扔到了樹上。

“我贏了”，蝸牛寶寶高興地說。

爸爸媽媽誇寶寶是個聰明的孩子。

蝸牛四年級作文 篇4

今天，我在掃包乾區的掃帚上發現了一隻蝸牛。我把它帶回家，養在一個罐子裏。蝸牛的皮膚是灰黑色的，像塊黑牛排。背上有一個棕色的殼，頭上有兩對觸角，一對是長的，另一對是短的。眼睛長在長觸角的頂端。蝸牛的腹部是扁平的，緊貼着地面，有點乳白色，像一塊融化了的巧克力。

你知道蝸牛是怎麼爬的嗎？當它爬行的時候，先把頭小心翼翼的伸長，用觸角上、下、左、右“掃描”一遍，確認前方“安全”以後，再把尾巴往前拱了一下，然後肚子跟着往前挪，整個身子向前移動了。就這樣，蝸牛慢慢地往前爬。

今天早上，我給蝸牛換食物的時候，發現蝸牛不見了。我找了半天也沒找着。我想：不會這隻蝸牛有隱身術吧？於是我對媽媽說：“蝸牛不見了。”媽媽走過來看了一下說：“小馬虎，蝸牛不是好好地在瓶蓋上嗎？”我看了一下瓶蓋的反面，原來它在和我“捉迷藏”，躲在了蓋子下面。蝸牛不停地搖着觸角，好像在說：“童知晨小馬虎，我在這兒呢！以後不要再粗心嘍！“

這隻蝸牛真可愛！

蝸牛四年級作文 篇5

有一年春天，老爸送給了我一隻蝸牛。棕色的身體，笨重的殼，雪白的身子，加上兩對細細的觸角，湊成了它，它還有個動聽的名字：“白玉”。它伸長了脖子，瞪着圓溜溜的眼睛望着我，可愛極了。它給我的第一印象就是反應特別遲鈍。第一天，來到我家的白玉，它不吃也不動，我真擔心養不活它。

過了一晚，驚喜看到它嘴裏叼着的青菜。哈哈，我開心極了，也鬆了一口氣。老爸說：我們的白玉，多漂亮啊！人家都是黑黑的，它是雪白的！

第三天，我決定爲白玉重造新房。我和妹妹在菜園挖了些土，摘了些嫩瓜葉準備給它嚐嚐鮮。我還撿了些落葉鋪在它的小窩裏，然後每天爲它的房子噴噴水，保持溼度。

第四天，早上起來卻發現我的白玉不見了！就這麼大點地兒，哪兒去了呢？仔細找啊找，發現原來昨夜它鑽進了土裏。哈哈，太可愛了！看來，它對這個新房非常滿意。接下來每天早上它都這樣，把自己埋得嚴嚴實實的，一點都看不到它。就像在與我們捉迷藏。

第五天，我又放了一些野菜，看它吃不吃。第二天早上就看到它果然也愛吃野菜，一片野菜葉子被它啃差不多了，還拉了一堆和葉子顏色一樣的翠綠的屎，哈哈。

晚上快8點鐘的時候，我的白玉咋還在睡呢？我把它放進玻璃瓶裏，可是還是一動不動。於是，我往裏面放了些水，準備喚醒它。我不知道它會不會游泳，所以，放了少量的水。可是，它還是不肯動。我又加了些水，快淹沒它。這時，果然看到它很快就爬了上來了。哈哈！我的白玉，你真能幹！我開始記錄觀察日記，並耐心等待着它爬出來。呵！它真是個大傢伙！趕緊量量，長6~8釐米。

不過，麻煩了！它就這樣緊緊貼着不出來了，我用力怎麼拽它動都不動，姥姥也拽不下來，又怕用力過大傷到它。該怎麼辦呢？我把玻璃瓶裏的水倒掉，放進幾片菜葉，瓶口也放一片，試圖引誘它下來或上來。可是它緊緊貼在瓶子上，就像粘牢了一樣，就是不動啊！

這時，我突然想到一個好主意，我把瓶子直接放在土上。哈！只見，白玉見到自己的`窩，慢慢的自己就爬了出來。呵呵，太有趣了。我趕緊爲它切了幾片青棗和胡蘿蔔片，犒勞犒勞它。很快，看到它開始啃起了棗。很甜吧！今天真是辛苦你了！嘻嘻。我小心翼翼把它重新放回房子裏，這樣它有安全感。不過，後來發現胡蘿蔔不是它的菜。呵呵。我又給它餵了點黃瓜片和土豆片。白玉一個晚上可以吃掉兩片黃瓜，不吃黃瓜皮。吃飽了，它又鑽到土裏面去了，無影無蹤。

可是，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。那一年我家白玉，就在那個冬天死了！面對與心愛白玉的生離死別，我傷心很久，無法接受。媽媽安慰我說，白玉是去了天堂。我把它連同它的房子一起埋在了我家後花園大樹底下……

不過，我與白玉，一件件逗人發笑的趣事，一直清晰地映在我的腦海中。這隻慢吞吞的傢伙給我帶來了許多歡樂，在我的童年裏增添了一筆色彩。

蝸牛四年級作文 篇6

小蝸牛在我的心目中就是一個走得慢，長相奇特的醜八怪。今天，我去綠心公園散步時，捉到了一隻小蝸牛，便仔細端詳起來。

認真觀察後，我發現蝸牛也並不是那麼醜。一對像天線一般的觸角插在頭上，四處搖晃着，就像通訊員背的電臺正在收集什麼信號哩！蝸牛的殼歪歪的背在身上，這就是蝸牛的家。它累了時就會縮進硬殼裏，美美的的睡上一覺，好不愜意。

人們都說蝸牛是世界上走的最慢的動物。我也這麼認爲，爲了進一步證實，我便做了一個實驗，讓蝸牛在兩分鐘內爬兩米。這是一個再簡單不過的任務了，可是對於走路慢得可憐的小蝸牛來說，這簡直就比登天還要難！可是，結果卻讓我大吃一驚，蝸牛竟然用了不到兩分鐘就爬完了兩米！看來，小生命也有大奇蹟。

蝸牛最令我不可思議的就是它可以在垂直光滑的物體上爬行。在我眼中，只有螞蟻、蒼蠅才能完成這種不可能的任務，因爲它們要麼腳上能分泌粘性液體，要麼腳上長有吸盤。雖然蝸牛也有粘性液體，不過它那麼笨重，粘性液體未必能支撐住吧，說不定爬不了多高就會摔下來。於是我把蝸牛放在一根光滑的管子上，只見蝸牛一點也不着急，先用頭貼在管子上，慢慢往上爬，後來連身體也貼在管子上，一步一步往上爬，最後用頭巴住頂端，就這樣它就完成了這個不可思議的任務。蝸牛雖然行動遲緩，但它這種鍥而不捨、努力認真的勁頭真令人佩服。

觀察完了，我把小蝸牛放回草坪裏。小蝸牛，再見。願你活得自由快樂！

蝸牛四年級作文 篇7

雨過天晴，天邊出現了一道美麗的彩虹，我高高興興地跑出家門，去觀看雨後那美麗的彩虹。走着走着我來到了樹下，樹葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠，還有那一串串滴落的雨絲，發出“滴答，滴答”的聲音，真好聽，像跳動的音符。

突然一個蠕動的生物從我眼前慢慢地爬過，那是什麼？好奇心驅使着我看個究竟。我蹲下一看，原來是隻小蝸牛，可是它爬的那麼慢，它能幹些什麼呢？

這時，爸爸不知什麼時候站在了我的身邊，他好像看透了我的心思，說：“別看它爬的那麼慢，可是它的作用非常大，它可以做藥材，給人們治病；而且蝸牛的殼非常的堅硬，能補充鈣質，還能保護自己的身體，不受其它動物的侵犯。從這些你能想到你能用什麼來保護自己呢？”

聽完爸爸的話，我的思維瞬間加速：爸爸媽媽可以保護我，可是爸爸媽媽也需要保護，那時時刻刻保護我們的當然是家了。想到這裏我便對爸爸說：“是房子，原來我們人類的房子，是從蝸牛這裏得到的啓示呀！”聽完我說的話，爸爸說：“說的非常對，房子可以讓我們遮風避雨，能讓我們過上幸福的生活，所以家是每個人心中溫馨的港灣。

通過今天的觀察我終於明白，一些不起眼的事物往往能給人們很多的啓發，開動腦筋，仔細觀察你就會發現更多自然界的奧祕了。

蝸牛四年級作文 篇8

三年級時，因科學課需要，我養了三隻小小的蝸牛。科學課上完後，我捨不得把它們放走，心想：陽臺上有一塊閒置的泥地，就把蝸牛放那兒吧！

過了一段時間，媽媽在陽臺上種的花草葉子上都出現了小孔，我和媽媽都沒留意。過了幾天，這些咬葉子的傢伙更加猖狂，一些植物被咬得只剩下光禿禿的枝幹。看着陽臺上的植物東倒西歪、枝折花落，媽媽很是心疼。我們以爲是鳥兒啄的，就掛了反光的ＣＤ來恐嚇它們，卻沒有任何效果。

一天晚上，下起了小雨。第二天早上，我驚訝地發現，一個花盆裏裏外外爬滿了蝸牛，還有幾隻正啃着僅剩的葉片。我大叫：“媽媽，快來！”媽媽看到這麼多蝸牛，嚇了一跳：“怎麼會有這麼多蝸牛！”的確，我環顧四周，每個花盆上都爬滿了蝸牛，少的有五六隻，多的近十隻。我小聲說：“是我前段時間把三隻蝸牛放了出來，沒想到會變成這麼多。”

我從中明白了一個道理：每種生物都有自己的生存方式，要遵守大自然的規律，不然就會適得其反，造成意想不到的後果。