有關再見四年級作文十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的再見四年級作文10篇，歡迎大家分享。

再見四年級作文 篇1

再見了，小倉鼠 那是在五年級的一天，在我經過一家賣小倉鼠的小販的地方，我見有許多人圍了過去，便扭轉了方向，走向那兒。 那老闆正拿着一隻又一隻可愛的小倉鼠，還大聲地吆喝道：“哦！賣小倉鼠看，快來買啊！我忍不住好奇心，買了一隻回家去了。

我買了穀子放到了小木盒裏，還放上了水。可幾天過後，食物還沒動過，我可擔心了。 幾天後，小倉鼠開始進食了，胃口還很大，要吃好幾頓呢！我高興極了。有一天，我想讓小倉鼠去外面走走，說着便做了。小倉鼠馬上被我給捉到了外面，只見小倉鼠像沒頭蒼蠅，不知所措。我走到離它3米遠的地方彎了彎手，示意讓它過來，它卻不理我，我生氣極了。過了一會，它好像找着了方向，向我走了過來。 >

有一天，我上學忘了關門，家人又不在，一放學就匆匆忙忙的趕回了家。看到小倉鼠失蹤了，便氣憤憤的走上了樓梯，剛上來，我便哭笑不得，原來，小倉鼠沒有失蹤，只是憑着頑強的毅力，爬上了樓梯，現在正在毛毯上貪婪地吸着陽光呢！我知道它餓了，就給它吃穀子，小倉鼠津津有味地吃了起來。可是好景不長，畢竟小倉鼠不是那麼好養的，一個月後，小倉鼠被鄰居家的那條出了名的大壞狗給咬死了。

之後這幾天，我食不下咽，寢不安席，吃什麼都沒胃口，直至我懂得”‘人’死不能復生這個道理。就這樣，小倉鼠死了，我帶着遺憾對小倉鼠說了一句：“小倉鼠，永別了！”

再見四年級作文 篇2

去年我們樓下的鄰居撿回了一隻小狗，它毛茸茸的全身就像一個大線團，它走起步來搖搖晃晃，走兩步摔一跤。

它的眼睛小小的臉肥肥的，非常可愛，鼻子黑黑的像一個大黑按鈕，它的鼻子可靈瞭如果有骨頭它會馬上把骨頭找出來，我在電視上看到了小狗它會聞到 十四米以內的東西很厲害我真想有一個這樣的鼻子啊!

今天，我家燉的排骨，那香味全樓道都能聞得見，當然，樂樂也能聞得見，它急得直抓我的腿，我說；樂樂餓了吧？它的嘴都合不攏了、吐着長長的舌頭，好像在向我要大排骨，我連忙把骨頭給了它，可它搖着尾巴，連聞也不聞，沒辦法我給了它有肉的排骨，這次它終於肯吃了，它狼吞虎嚥，過了幾分鐘排骨已經被它吃到肚子裏了，連骨頭也沒了，真是隻小饞狗啊！

那天，我和樂樂玩扔樹枝的時候我發現樂樂去撿樹枝的時候，不再那麼身手矯健，腳一瘸一拐的我真害怕樂樂會死了啊!哎！樂樂的眼睛越來越壞了，它的眼都流血了，我看着心都快碎了！媽媽說；哎樂樂它是讓車撞了！我非常傷心一下就哭了兩個小時，眼睛都哭紅了，爸爸安慰我說；沒事爸爸給你買一個小狗，我說；我不要，我要樂樂，三天後樂樂就死了，我非常傷心我自己安慰自己說；沒事這都是一場夢！

再見了！樂樂，我永遠會記得你的！

再見四年級作文 篇3

我的記憶中，有一間陳舊的老房子。

小時候，因爲媽媽要外出工作，我就和外公外婆住在了一幢我爸爸最早有的白牆房子裏。我當時很喜歡這個房子，因爲那裏一直有着溫馨的味道，這種溫馨的味道有時候從廚房的竈臺上散發出來，有時候藏在外婆的衣服裏，有時候又會跟隨者外公的琴聲“咿呀~咿呀~”飄滿整個房子。

興奮的時候我就會在柔軟的牀上滾來滾去，有一年夏天，外婆買了一個大西瓜，那個大西瓜拍起來有脆脆的聲音，我就摟着西瓜在牀上滾呀滾，無論我怎麼滾也滾不壞。我那時喜歡乾的事就是摳席子、看書，每當無事可做的時候，我就用手在席子上摳來摳去，我覺得摳席子是一件讓我注意力集中的'事，現在這牀蓆子早就壞掉了。在老房子裏，我還喜歡看媽媽給我買的圖形書，手裏拿着書躺在牀上翻來翻去；我還喜歡玩浮在水面上的玩具鴨子，一捏就“嘎嘎嘎”地叫，還會噴出水來。在那個夏天，我最最喜歡的就是那個大西瓜，我抱着大西瓜滾到哪兒，外婆就護到哪兒，如果我把它滾到了地上，我就會趴在牀上把它“抓”回來。

後來，媽媽有時間照料我的生活了，就把我帶到爸爸新找到的房子裏，這房子也是白白的牆，卻沒有老房子裏溫馨的味道，沒有那個拍起來聲音脆脆的大西瓜，沒有被我摳破了很大一個洞的席子，總是覺得新房子裏少了些什麼。

我媽媽帶我去上學時，總會經過老房子所在的小區，大門前的空地上，一戶人家早已種上了捲心菜，嫩綠嫩綠的。但大門已被水泥封掉，現在髒髒的，我記憶中的老房子卻永遠不會忘記（包括那個大西瓜）再見了！老房子。

再見四年級作文 篇4

四年級結束了，我既喜又悲又喜，喜是因爲我終於盼來了我等了半年的暑假。悲，是因爲我又長大了。“牛肉橙”走了。張晨走了。老師換了….四年級與思念你相似，也許因爲這樣吧，我才史無前例的想念四年級…四年級，有苦、有甜。苦是苦中苦，甜是甜中甜。

苦，苦在作業、考試，每一次考試，都讓我有巨大的壓力。每次作業，都讓我放棄了玩得選擇。這對與我來說，是最苦的。是一種罪。

甜，甜在美好、苦澀的回憶。運動會時，我們每個人都有了美好、苦澀的回憶，有的人輸了，有的人贏了。每次比賽，對當時的我來說是無聊的。對現在、以後的我來說，是價值連城的，買不到的。將來，可能對我來說是最珍貴的禮物。

四年級，是純真、美好的。這一次告別，我學會了堅強，沒有眼淚和表面上的惋惜…………老師，您的學生走了。不要傷了身子，老師，雖然你不再教我了，但我依然要記住您。老師，您的教誨我永遠銘記在最安全的地方：我的心…..謝謝您，老師！

再見，四年級！我會記住這美好的時光的！

再見四年級作文 篇5

今天中午，竺老師對我們宣佈了一個壞消息：百歲奶奶去世了。頓時，嘈雜的教室頓時安靜了下來，靜得連一根針掉下來都能聽得見。同學們都愣住了，過了好幾秒鐘，有的同學眼眶都溼潤了，眼圈也泛紅了；有的同學實在是忍不住，不顧一切，直接放聲大哭；還有的同學雖然心裏很難受，但表面上卻強裝鎮定。是不想讓奶奶擔心。

竺老師見我們難受，安慰我們道：“小海豚們，奶奶一定知道你們對她的孝心，在天堂上一定會過得健康、快樂，而且幸福，你們說是不是啊？”同學們紛紛贊同地點了點頭。大家有秩序地排隊，依次在心願卡上簽名。

第二天，竺老師在班級裏開了一個追思會，同學們忍不住哭了出來。竺老師給我們播放了老奶奶生前的照片。看了奶奶的照片，我的腦海裏不禁浮現出奶奶那慈祥的笑容，正在對着我笑呢……

最後，竺老師讓我們雙手合十，心中默唸自己想對奶奶說的祝福。

奶奶，我們會永遠想念您，奶奶一路走好！

再見四年級作文 篇6

放學回家，我在陽臺上看見了你們——一朵朵耷（dā）拉着腦袋、失去了往日神氣的水仙花，那還是從前的你們嗎？

半個月前，你們如同一羣亭亭玉立的天使，不是還迎着傍晚徐徐的微風，舞動着雪白的紗裙嗎？你們不是還高傲地吐露金黃的花蕊（ruǐ）嗎？你們不是把陣陣幽香一絲一絲地滲入我的心田，讓我的夢變得香香的、甜甜的嗎……

我知道，你們的生命是短暫的，但你們從沒氣餒（něi）過；我知道，你們曾同風霜抗爭過，你們曾同寒冷搏鬥過，你們汲（jí）取的是一點點水，卻奉獻出沁人心脾的清香。然後，你們保持着微笑——一朵接着一朵枯萎了……

僅剩一朵了，那雪白的花瓣邊兒微微泛起一絲枯黃，我知道，你也會像你的同伴一樣悄悄地枯萎，看着你在寒風中顫抖的樣子，我的心中不禁隱隱作痛。你還在堅持着，儘管知道自己即將離去，你卻一定要把最後的芳香留下，無私地獻給我們，直到生命的最後一秒。

再見了，水仙花！我打開窗，撒下那些枯萎的花瓣。在夕陽的照耀下，你們漸漸遠去，投入了大自然的懷抱……

再見四年級作文 篇7

今天是四年級的最後一天，也就是期末大考的日子。只要考好，就可以開開興興的浪了。

下午，最後一門考試也考完了，在一（2）班的我，以及別的人，急急忙忙的把書往書包裏塞，爭先恐後地跑到我們自己的教室——四（2）班。

教室裏熱血沸騰，討論着數學試卷最後一題，有的人說的答案是10、有的說答案是6，有的說是15……我覺得答案是20。於是我們一蜂擁的跑進了老師辦公室，把準備到教室裏佈置作業的老師嚇了一大跳呢！

當老師說答案是20時，我看見不少同學都一個個愁眉苦臉的嘆氣，像一隻只漏了氣的氣球。我想這題只有幾個人做對了，果然，只有少數人做對了。老師還說這題有6分，做錯了就進不了前5了。

老師走進了教室，教室裏立刻鴉雀無聲，等看見老師手裏捧着那一大疊暑假作業本，有些人還誇張地叫了一聲：“我的天吶！那麼多作業。”老師打趣說：“難道這些作業都給你做嗎？”

放學了，我到了家，就想打開好久沒碰過的電腦玩玩遊戲。趁着考試成績還沒出，這幾天好好放鬆一下。

暑假即將來臨，我得儘快把作業完成，這樣有時間去玩。

再見四年級作文 篇8

前幾天在我的身邊發生了一件傷心的事，突然想起來，無限的傷感又一次涌上我的心頭。

爸爸從集市上買回來一個魚缸，那裏住着十條五顏六色的小金魚。金魚體態奇特，色彩鮮豔，浮游水中，婆娑起舞，宛如水中盛開的花朵，是一種天然的、活的藝術品。它們總是自由自在地在水中游動，不時拍打着魚缸中的石塊，發出細微的聲音。然而現在的魚缸，卻變得冷冷清清……

以前每當我放學回家第一件事就是去看金魚，它們有大有小，顏色不一，有紅的、黃的、黑的、紅白相間、黑黃相間……我每天精心的照料着它們，給它們換水、餵食，它們也非常喜歡我。只要我靠近魚缸，它們都朝着我一擁而上，眼睛瞪得大大的，嘴巴一張一張的，用尾鰭不停地戲着水，好像特別歡迎我的到來。一次，我往魚缸裏撒了一些魚蟲，金魚們看見了，馬上游過去，去追魚蟲。一條紅色的小金魚追到和魚蟲相距很近的地方，猛得來了個“餓虎撲食”，正洋洋得意的紅金魚準備把魚蟲吞下肚的時候，不料，一條狡猾的黃金魚埋伏在水底，看準這個機會，猛躥上去，那條紅金魚被撞開了，這些“美味”就供它獨自享用了。這時，“霸王”遊了過來，它是一條長約八釐米的黑金魚，那條黃金魚“狼狽”得逃走了，黑金魚幾口就吃掉了魚蟲。每當看着看着使我有時發呆，有時哈哈大笑，媽媽卻逗趣說：是不是這些魚兒把你惹神經了。就這樣它們給我家的生活帶來了極大的歡樂，所以說我特喜歡我家的小金魚。

不知什麼時候，金魚遊得不歡了，我以爲是水該換了，我端來清水給魚兒們換了換水，平時給小金魚換水的時候，小金魚們總是活蹦亂跳的，可今天完全不同，既沒有搖搖那漂亮的大尾巴又沒有來給我嬉戲。可是，一天之內，小金魚們一條一條地死去，整個魚缸裏變得空蕩蕩的。

永別了，我可愛的夥伴，永別了……望着你們在魚缸上漂浮的屍體，我傷心極了，我多麼希望再次看到你們那生氣勃勃的樣子呀！

再見四年級作文 篇9

與我朝夕相處一個月的實習生——馬老師就要走了，想到這兒，我的眼眶都快紅了！也就在此時，我與馬老師之間那種濃厚的師生感情都爆發了！爲此，我寫下了一首詩：

獻給敬愛的馬老師

馬老師，你悄悄地走了，

正如你悄悄地來了。

校園的小燈，

照耀着你遠去的身影。

今日的不捨和往日的歡樂，

一時之間都凝聚在了這裏。

當看到你那熟悉的身影慢慢地離開了校園，

我真想高聲呼喊：

馬老師，再見！

師生之情，

使我不忍割下與你在一起的歡樂！

感情與離別，

到底誰對誰錯！

馬老師，

假如你畢業了

一定要到我們的學校來探望我們：

馬老師，再見！

再見四年級作文 篇10

每當我經過以前住過的老房子時，都不由得會想起我養過三年的小貓。

那個時候我才三歲，在出去玩的路上，發現了一隻迷路的小貓。我不由自主的把它抱起來，仔細一看，原來是一隻剛出生的小貓，看着它弱小的身軀，我決定把它帶回家。

從那以後，它每天都生活在我的家裏，看它渾身上下黑的像一個煤球一樣，而且非常的調皮，所以取名爲“黑皮”。它的大小和我的手差不多，兩個眼睛黑亮黑亮的，披着灰毛黑髮，那雙小巧玲瓏的手腳和那大嘴巴，加上細小的爪子，漂亮極了！

黑皮成了我生活中的小夥伴。每當我把吃剩下的魚肉端給它時，它就會到我的旁邊，蹭蹭我的褲腿，好像在對我說：“謝謝你。”有一次，我給黑皮端飯，端完飯後，我看也不看就把門“咣噹”的一聲關上了，只聽一聲慘叫，我急忙一看：啊！黑皮的一隻腳被門狠狠的夾住了，媽媽一看情況不妙，趕緊把門打開來，我當時還以爲它一定會撲上來咬我，出乎意料的是，它只是急忙躲到自己的窩裏了而已，並且傷心地看着我，這時，我才知道，貓，是一種溫順的動物。

不過，時間過的很快，上小學前我們搬家，忙亂之中，黑皮就已經不知去了何處了。

每當我在老房子附近看見黑顏色的花貓時，都禁不住會走過去叫一聲“黑皮”，同時在心裏也想跟它說：“黑皮，我不想跟你說再見。”