四年級走進田園作文

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級走進田園作文，希望能夠幫助到大家。

四年級走進田園作文1

今年初春，我到近郊良渚的田園去踏青，深深地感受了那裏的農家風光。

走進田園，首先映入眼簾的當然是那大片大片的農田，金燦燦的油菜花肆意怒放，大地就像披上了一件錦衣，隨春風起舞；遠眺半坡上的梯田，種滿了茶葉、青菜、豆角……一壠又一壠，猶如一簾簾綠色的瀑布，而頂端種上的一排南瓜給梯田戴上了一頂巨大的黃帽子。這些田野雖然沒有蒙古大草原的遼闊，但是種上的各種蔬菜會讓你感到強烈的田園氣息。比那些大廈的門前擺着兩個花壇種上花好看多了。

鄉村的人家不僅在屋後種田，而且還在門前種上花朵，桃花、梨花都競相開放，這些花朵顯示出了樸素而華麗的獨特風光，爲鄉村塗抹了一筆風景畫。

我到小溪邊上，看到了人們把桌子擺在一起吃晚飯。鄰里鄉人邊吃飯邊聊天，而調皮的孩子一吃完飯就去和夥伴們採集“茅茅針”，豎蜻蜓、摔跤……他們的臉上蒙上了一層晶瑩的細汗，而這片柔軟的草地就像一片天然的運動場！

這一次，我真正的領略了田園風光的迷人之處，這裏的.風景讓我樂不思蜀[注：在新環境中得到樂趣，不再想回到原來環境中去。

四年級走進田園作文2

“六一”兒童節的前一天，我們實驗小學四年級全體同學在老師的帶領下，去了安寧渠的農場。

我們坐着大巴車到了安寧渠農業區。一下車，我們就聞到了泥土的清香，看到了一片綠色的莊稼地，同學們都很興奮。老師交代了注意事項後把我們帶到了農田裏，我一路走一路問，才知道這一片田裏有：棉花、苜蓿、還有豆角。咦？豆角旁邊怎麼會有木棍呢？我不明白，問了老師後才知道豆角生長時，需要木棍助長。走着走着我們就進了草莓地。進去後，農民們讓我們一人摘幾顆草莓嚐嚐。我很激動，看着那又大又紅的草莓，我真想把那藏在草底下的草莓咬一口。四、三、一組的同學摘完了以後，該我們二組了，我是第一個衝進去的。進去以後我專找又紅又大的草莓，我找了三個草莓，我就出來了。之後，我們就去吃飯了，吃過飯後，我們班和五班來了一場蹺蹺板友誼賽，結果我們班贏了，可五班輸的不服氣，還說我們班的胖子多，不過我們到是挺高興。

後來我們就高高興興的回家了！

四年級走進田園作文3

走進我的鄉下一定會聽見＂＂叮咚，叮咚＂原來是泉水姐姐唱着歌＂＂春天到了，小竹子們快脫下一件件衣服與我們歡歌跳舞，小樹，你快脫下那雪白的衣裳，快快與我們打個招呼啦！小鳥，小鳥，你快點與小樹玩捉迷藏啦！桃樹姑娘你快呼醒桃花女孩，綻放出它們的笑臉！樹林！樹林的朋友起牀啦！

樹林起牀了，小竹子探出頭來了啦！小樹與小鳥在玩捉迷藏，看他們玩得多開心！樹林的朋友們開始動起來了。鄉下的樹林吵的小朋友們起牀了。清晨啦！陽光燦爛，大家就在陽光燦爛中甦醒了，伸伸懶腰，走進我們的鄉村的小莊園，總會看見紅的讓人陶醉的玫瑰花，黃的讓人心情好的油菜花，心情不好就找討人開心的油菜花老師，美麗的小莊園裏還有更多花老師，有紅黃藍綠等顏色花，在走到我們鄉下的小雞鬥鬥場，小雞在圍牆裏面鬥鬥雞，它們可有趣了！它們有時還鬥誰吃的快呢！還不夠有趣嗎？如果不夠的話，我可以告訴你，小雞們吃完餐後，女的會跳舞，男的會奏樂，樂趣一翻後圍牆會打開給它們出去，母親率領着小雞們去覓食，一隻跟着一隻，雄雞就在一盤，大步大步的走來走去。

鄉下的風光組成了一副和諧的景色，我就讓你們回味一翻，去到我鄉下一定會讓你留下美好的回憶。