【熱門】人四年級作文彙總7篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的人四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人四年級作文 篇1

星期天，我和哥哥高興的去妹妹家去玩。

我發現妹妹家養了兩盆仙人掌，仙人掌是綠色的，它的個子不高，渾身長滿刺。它的樣子像一個小圓球，花的顏色是黃的。

聽妹妹說仙人掌還是一種草藥，它的皮可以治氧。它很喜歡陽光，很多花都不能在沙漠裏生長，沙漠裏的水份很少，仙人掌卻能在沙漠裏生存。

我懂得了仙人掌它可以到沙漠裏生存，而且它到沙漠裏可以長得有一個人那麼高，它還可以做一種藥，並且還可以炒着吃或者是煮着吃。

哥哥說：“我要把仙人掌的大刺拔出來，結果一拔手上全是刺。”

伯伯看見了說：“我先給你擦一些藥，我再去叫醫生幫你把刺拔出來。”

哥哥說：“今天我真倒黴。”

原來仙人掌還有保護自己的祕密武器，我們以後最好是不碰它的大刺，小心手上全是刺。

今天我很高興，因爲我看到了仙人掌，知道了仙人掌的作用，還知道了它有一種能戰勝困難的精神。我在學習上應該也有這種精神！

人四年級作文 篇2

我家的陽臺上有一盆仙人掌。

春天來了，媽媽帶我去種花場，我和媽媽在種花場找了半天，終於找到了一盆仙人掌，於是把它買了下來。

夏天來了，因爲很熱，我害怕他會死，我就給它澆了很多的水。過了幾天，我跑到陽臺前一看，呀！仙人掌變得枯黃枯黃的了，這可怎麼辦呀？我跑過去問媽媽：前幾天，我給它澆了非常多的水，爲什麼今天變得枯黃枯黃的了。媽媽笑眯眯地說：小傻瓜，仙人掌不需要太多的水，要不然它會淹死的！哦，我懂了，仙人掌不能給它澆太多的水，要不然它會淹死的。

在我的精心照顧下，仙人掌的頭頂上突然冒出一個小黃花，那朵小黃花聞起來清香清香的。

一天，中午睡覺被一個蚊子叮了，我告訴了媽媽，媽媽急忙從仙人掌上剪下了一片仙人掌，把裏面的汁給擠了出來，倒在了我的包上面，過了一個小時，不癢了，包消了，我非常高興。一開始，我覺得仙人掌不好看又沒有香味，就經過了這件事情，現在我非常喜歡仙人掌了。

瞧！這就是我非常喜歡的仙人掌！

人四年級作文 篇3

我的姥爺在市政府工作，今天已經快60歲了。他中等身材，不胖也不瘦，大概是因爲長年用腦過度，現已禿頂。

姥爺平時對人和藹可親，很少見他發脾氣，可有一次他卻發了很大的脾氣。

那是去年的一天，裝修公司有幾個人來到姥姥家，正趕上姥爺不在家。他們對姥姥說：“我們想給張主任家裝修房子，過兩天就來人動工。”並且還說：“錢的問題不用您費心。”姥姥聽了以後非常高興，滿口答應下來。晚上，姥爺下班回來，姥姥把這件“大喜事”告訴了姥爺，滿以爲姥爺也會同樣高興，沒想到姥爺把眼一瞪，用手使勁兒一拍桌子，大聲嚷道：“這樣的事你怎麼能答應呢？你知不知道吃人家嘴軟，拿人家手短？”姥姥委曲地說：“該多少錢給多少錢還不行嗎？”姥爺怒氣未消地說：“不行！另找別人裝修。”

別看姥爺這次發了那麼大的脾氣，可在我的心目中更加可親可敬了。

人四年級作文 篇4

在十一國慶長假期間，老師佈置我們用泥製作一件小物品。

四日那天，我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田裏挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。

我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些製作泥東西的工具。一個小孩說要做碗，另一個說要做花籃。我想了好一會兒才說我要做一個泥人。

接着，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球。我用大圓球當作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞，作爲眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑着說：“這些洞做什麼？這裏有洞，那裏有洞，要那麼多的洞來幹什麼？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝。”她聽了就不說話了，做她自己所做的物品了。

我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又製作了一個泥人。這次，我做的這個泥人比較像，連那兩個小孩都說像。可是，好景不常在，沒過多久，這個泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師佈置的作業要完不成了。

人四年級作文 篇5

在我的周圍，有許許多多的人，有可敬的，可親的——而我卻最敬佩一個人，那就是我的語文老師，也是我們的班主任——張老師。因爲張老師做事的認真態度，令我敬佩。

記得有一次上作文課，張老師正在講《動物》這篇作文該怎麼寫，我一個字也沒聽進去，因爲我在家已經把這篇作文寫完了，還以爲寫的不錯。張老師講完了讓我們寫時，我一直在等着張老師讓交作文，好讓老師表揚表揚。不一會兒，下課了，張老師讓把作文交上去，我第一個衝上前去，交給了張老師，以爲可以一次過稿。

可誰知，到了中午，張老師把我叫了過去，讓我改作文。張老師把每一處需要改的地方都用紅筆畫出來，並寫了修改意見，從動物的外形到動物的生活習性，甚至連作文的結尾都進行了修改，連一個錯字一個標點也沒放過。我改了一次又一次，每次去改的時候張老師又提出了更高的`要求。最後我終於把作文改完了，並又讀了一遍，發現要比沒改之前的要好的多。我深深地體會到做事不能馬虎了事，要像張老師給我改作文那麼認真，要給自己提出更高的要求。

這就是我最敬佩的一個人——張老師，張老師的認真給了我很大的啓發和幫助，讓我的語文成績提高好多。

人四年級作文 篇6

我們家的陽臺上有一盆仙人掌。它的樣子就像一隻奇形怪狀的大手，綠油油的，看上去很有生機。上面還有密密麻麻的小刺，那些小刺又細又硬，很扎手。

媽媽說仙人掌是熱帶植物，生命力很強非常耐旱，可以連續十幾天不喝水。而且它還能吸收空氣中的甲醛，是淨化空氣的好幫手。

別看它不起眼，它可幫了我媽媽的大忙呢!有一次，我媽媽得了一種叫腮腺炎的病，醫生說用仙人掌的汁抹上五六天就好了。於是，爲了治病，我媽媽只好把仙人掌的一小塊切下來，把刺去掉，抹了五六天。果然，我媽媽的病好了。再看看仙人掌，它仍然生氣勃勃地立在那裏只是多了一條長長的傷疤。

我感謝仙人掌，希望它的生命力更加旺盛，因爲它幫助了我治好了媽媽的病。

仙人掌啊，你不再那樣不起眼，也不再那樣普普通通，你像我的朋友，因爲你有一顆樂於助人的心。

人四年級作文 篇7

我的家是一個充滿幸福與溫馨的三口之家：爸爸、媽媽和我。我們家每人都有不同的綽號“洗衣機、大廚、小歌星，肥貓、瘦狗、精靈鼠 ”。

我的媽媽個頭不高，長得胖乎乎的，總是披着長髮，圓圓的臉上嵌着一雙大大的眼睛，像貓眼一樣炯炯有神。媽媽特別喜歡吃魚，所以我們叫她肥貓。我的媽媽可勤快了，只要天氣晴朗，媽媽就要洗東西，衣服、被子、沙發套。所以又是我們家的全自動洗衣機。媽媽還有一個愛好就是逛街買東西，只要一到星期天，媽媽就大包小包往家裏搬。有時買了些沒用的東西，爸爸笑她，可媽媽總是有理由說產品的好處，要是真的說不上來了，她會說響應國家號召，爲國家擴大內需出一份力。

我的爸爸高高的個兒，瘦瘦的，象豆芽菜一樣。高挺的鼻樑，一張厚厚的嘴脣微微上翹，常常帶着笑容，不用我多說瘦狗就是我爸爸了。我的爸爸是一名大學教師，他性格內向，爲人正直，工作認真負責。爸爸的菜做的可好吃了，每天給我們換着花樣燒菜，短短半個小時，總能燒出好幾樣菜來。爸爸總要問我今天的菜有幾級廚師燒的好吃，我總笑着說：“（五）無級”。

我是家裏的開心果，我喜歡運動，有時還愛唱歌，爸爸總說我特皮。我們有一個共同的愛好就是喜歡去旅行，每年總要去幾個地方看看祖國的山山水水。

我的一家，是平凡的一家，是快樂溫馨的一家。