小學四年級作文難忘的一件事

　　範文一：

在我成長的過程中，發生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

記得在我讀三年級時的一個晚上，老師佈置了很多作業，令我非常鬱悶。老師在佈置有什麼作業時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業。那一天的作業很快就被我做完了。這時的我非常高興,也覺的非常的累，於是就出門去逛逛.經過同學家時，我看見還有很多同學還在書桌上做作業。同學們的父母看到我這麼早就出來遊玩,他們都很驚訝我如何能這麼快就做完了作業.我很驕傲地擡起頭,對他們說：“我確實是做完作業了!”

第二天早上，我去上學了。到了學校，組長叫我把作業拿出來，我聽他的話把所有的作業都拿了出來，組長叫我拿出最後一件，我非常驚訝，不是隻有四件嗎?組長神氣的說：“當然不是了，一共有五件你漏了一件。”組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業補完整。那時同學們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業，你纔會被老師責罰。哈哈哈哈~~~。”那時我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業補完以後給了老師檢查，老師檢查了後我下定決心，以後一定要認真聽老師講課不要像現在一樣被老師責罰。

每當想起這件事，我就後悔極了。它教育了我今後上課聽講要全神貫注，作業要一絲不苟,學習要腳踏實地。

　　範文二：

去年暑假，爸爸帶我去釣魚，那快樂的情景至今還浮現在腦海裏，久久揮之不去，它成了我童年生活中寶貴的財富。

那一天，爸爸提出要帶我去釣魚，我一聽高興得一蹦三尺高。於是，上超市，買釣竿、魚食，挑裝魚的袋子……一陣忙碌之後，我們便衝向神往已久的池塘。

海灘的景色真美，映入眼簾的是碧綠的池水，遊動的魚兒，歡快的水鴨，絲絛般的柳條。我無心觀賞眼前的美景，迫不及待地給魚鉤上好魚食。第一次沒有經驗，手忙腳亂了一陣才勉強裝好魚食。然後，甩竿，魚鉤像離弦的箭射向池塘中間。

於是耐心地等着魚兒上鉤。

一分鐘，水面紋絲不動!兩分鐘，依然竟毫無動靜!水面像是凝固了一般。於是不甘心地提起魚竿，空空如也!再次耐心等待，再一次提上來，完好無損，魚兒不上鉤。好不容易等到魚竿抖動，我急忙往上一抽，只見一條魚兒剛提出水面便劃一道美麗的弧線脫鉤而出——唉，用力過猛啦!

第二次接受教訓，不但不急，還得順着方向。不一會兒，只見魚竿一沉，接着又一彈。爸爸用手豎在嘴脣，使了一個眼神，告訴我這是一條大魚。我心裏一熱：好運氣。不過要慢慢來。我非得把這條魚兒釣上來不可，讓老爸瞧瞧我的釣魚水平。我緊握着魚竿，目不轉睛地盯着水面。忽然我感覺魚竿猛地一沉，我差點被拖入水中。我用力向上一提，一條渾身淌着水的大魚脫水而出。我再用力一甩，魚掉在草坪上，我急忙奔過去，用手按住魚身，大聲叫道：“爸爸，快!我釣到大魚了!”爸爸跑過來，豎起大拇指不停的稱讚，我的心裏美滋滋的。

接下來，我們又坐在池塘邊靜靜地等待魚兒再一次上鉤。這一次，魚兒好像也接受了教訓似的，始終不肯上鉤。我想出了一個餿主意：往池塘裏扔魚食。魚食被我一把一把地扔向池塘，就這樣一次又一次，魚食都快被我扔光了，還不見魚兒上鉤。我氣得火冒三丈，恨不得把池塘的水全部喝光，將魚兒全部捉來。

不過氣歸氣，暮色畢竟已經悄悄降臨了，我們只好依依不捨地離開池塘。

這次釣魚雖然收穫很小，不過讓我開心不小，體驗到業餘生活的樂趣。