【精品】我們的家三年級作文7篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的我們的家三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我們的家三年級作文 篇1

有一天半夜裏，一隻孤單的小鳥在我的睡夢裏哭泣，它傷心得對我說：“小姐姐，請你救救我吧，不要把我們美麗的家園毀掉。前幾天，我的媽媽在一棵高大的樹上，剛剛建好了房子，我們一家子高高興興的搬進新房子裏。可是，就在這時，來了兩位伐木工人據倒了那棵大樹，我的三個弟弟妹妹全都摔到地上死了，媽媽也在傷心中去世了。我好害怕，總有一天，我也會離開地球媽媽的懷抱。”聽了無辜小鳥的話，我的眼角流着淚水，久久無法入眠。

我在反思之中想着，我們無時無刻都沒離開過樹木和它所造的東西。我們學習用的書和鉛筆，我們生活之中天天用到的筷子和紙巾。我們呼出的二氧化碳也要大樹幫我們吸收，它還同時呼出氧氣，供我們免費使用，它唯一的要求，只希望有一小塊立足之地。

如果沒有樹木，我們呼出的二氧化碳和汽車排出的尾氣，就會不斷的增多，氣溫也會加速升高，冰川就會融化，大海將會吞沒我們的家園。最終我們自己也一同消失在地球媽媽的懷抱裏。所以我們要保護樹木，不用一次性筷子，不要浪費一張紙，少削鉛筆……從自己做起，從一點一滴做起，從現在做起。

大人們常說：森林是地球媽媽的肺。同學們，讓我們一起努力來保護地球媽媽的肺吧！讓我們的媽媽健健康康，永遠年輕、美麗！

我們的'家三年級作文 篇2

有一天放學回家，我看到院子裏多了一隻小狗，媽媽說："這是給你的生日禮物。"於是我便把狗養了起來，它已經在我們家住三四年了。

我們家的狗有很多優點，首先它是個看門的好手。它聽到門外有人走路就要狂吠，直到腳步聲消失才停止它的叫聲，就更別說有人進到我家院子裏來了。即使有親人進來它也會放大聲音狂吠，好像在說："主人快出來看看是不是你讓他來的？"直到我們出來與親人打招呼，並讓它停止狂吠它才罷休。

我們家的小狗不僅盡職而且還有不浪費糧食的美德。有一次媽媽把煮好的麪條給它往盆裏倒，不小心倒在盆子外面一些，小狗馬上跑過去先把盆子外面的麪條舔乾淨才吃裏面的麪條。吃完了麪條又用前爪把嘴邊的湯蹭了蹭然後用舌尖舔舔前爪才爬到狗窩裏睡覺。

人無完人狗無完狗，雖然它有時候會鬧點小情緒，比如把我們落在地上的襪子叼進狗窩裏，有時候沒有遛它的時候會在家大小便。不過我還是喜歡它的，喜歡我們家的狗小姐。

我們的家三年級作文 篇3

今天，孩子放學後沒按時出來，一打聽才知道原來是由於中午的幾道題沒做好，被老師叫到辦公室加班學習了。

我到老師的辦公室沒多會兒，孩子就做好了，可書包還在教室放着呢！無奈又和孩子來到了教室。

這時，教室裏已空無一人，孩子三下五除二就整好了書包，我轉身正要走，“媽媽，等一等”被孩子叫住了，“怎麼了？”轉過身剛想說，可話還沒出口，只見孩子把第三排兩張不太整齊地桌子拉了拉，讓他們站在了一條線上，接着，拽拽這張，挪挪那張，最後，站在講臺邊，眼又在教室裏掃了一圈兒，“嗯，行了，我們走吧！”孩子一臉滿意地說道。終於我們走出了教室。

看到孩子剛纔“愛護班集體”的表現，這次我故意徑直走出教室，不提鎖門的事（剛纔從辦公室出來的時候，班主任徐老師交代我順便把門鎖上），“孩子會主動鎖上門嗎？”我不安地想着。“媽媽，等一下，讓我把門鎖上”聽到孩子的叫聲，我心裏一陣竊喜，趕緊停住了腳步，陪孩子鎖好門後，我們便下樓了。

一邊下樓我一邊問孩子：“乖，你剛纔爲什麼要挪那些桌子呢？那不是值日生的事嗎？”孩子不加思索地說：“哎呀，我想讓我們的家整齊一點，漂亮一點嘛，看見了就隨手幹一幹嘍！”“你的“家”？“對，是你的家，你們的家！乖，你說的真好！”

聽着孩子的話，我知道孩子很愛他的“家”，他有了想讓這個“家”變得漂亮一點的責任，幼小的心裏已經有了“責任”二字，想到這些我感到我欣慰。

走在校園裏，看着孩子揹着書包蹦着、跳着無比快樂的樣子，雖然現在已是寒冬，可此時我的心裏卻是春一般的溫曖……

我們的家三年級作文 篇4

我們家有個數學天才，他非常厲害！除了數學他還會“七十二變”！孫悟空的七十二變你總知道吧？他也會！還有火眼金睛你也知道吧？他也會！那順風耳呢？還是會！下面，我就講講他的“七十二變”！

不管是“羽毛球、百米跑、騎單車、跳遠、高爾夫、健身什麼的樣樣都通。”反正！不管三七二十一！我會讓你目驚口呆的，讓你見識見識啥兒才叫“七十二變”。先舉個例子吧！你如果讓他騎單車，他可以。我們的小區有個地方，路有點窄，據我的水平那裏最寬的地方，只能過兩個人，而他有一丁點窄的地方，可以過兩個人！還有順風耳和火眼金睛沒講的，我在給你看看這是啥玩意兒！

他的火眼金睛也挺厲害的，只要我在班上表現好還是不好他清清楚楚，如果表現非常不好的話，我回來的時候，他一瞬間“七十二變”，變成一隻"大老虎"。要除掉我似得。

我在講一下順風耳吧！不是都說“耳聽八方”嗎？嘿！他完全是“耳聽八里”了，無論我在哪兒，他都聽得到。這就是他的“順風耳”。

這就是我們家的“孫悟空”。你猜得到他是誰嗎？好吧！我就告訴你，他的真名，他就是我的爸爸！我非常羨慕他的“七十二變”。

我們的家三年級作文 篇5

徐悲鴻的馬，齊白石的蝦，都是驚世之作，他們本人也是名揚四海。而在我們班，有一位新起畫家，能十分傳神地畫出心情，而他，是我們班性格乖戾的沈廣闊。

在週五下午的活動課上，無意中發現了他的“天賦”。活動課上，老師讓各個小組回答自己準備的問題，可雖然是自己準備的問題，卻難倒一大片，許多組零分上榜，也有一些半殘上陣，唯有一組滿分，真是組比組，氣死人！而坐在黑板腳下的沈廣闊，就理所應當的成爲記分員。

他記得十分認真，一筆一劃地寫。剛開始寫漢字，一看不行，又換數漢結合，依然不好，才換純數字，真是用十八般方法來記分。這時，他好像突然靈感迸發，用彩色粉筆在分數前面畫了起來。看到這種情形，作爲離他最近的我應該制止，可我饒有興趣地看了下去，不看不知道，一看神魂顛倒。

他用黃色與白色的粉筆，勾勒出晴天、陰天與多雲。他正用這三種畫表示不同的處境、心情與分值。滿分的組，烈日當空，在這嚴冬之中送上溫暖。在零分的組上面，畫一個烏雲密佈的天空，還夾雜着雨絲，正如他們此時的心情，鬱悶無比。他仔細聆聽上課內容，還畫出一幅幅人心之作，當之無愧大畫家。

畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心，心都畫出來了，還不是大畫家麼？

我們的家三年級作文 篇6

“福州開往曲阜東的G322 列車即將到站，請……”乘務員悅耳的聲音響起，我迫不及待地拽着爸爸起來。

爸爸看了看手錶說：“真快，纔開6:48分鐘就到”我嘟着小嘴說：“還快呢！汽車坐了二十多分鐘，火車坐了這麼久，待會兒還要坐車。老家是在天涯海角嗎？”爸爸輕輕颳了一下我的鼻子，說：“你這小子，才坐這麼半天的車就覺得煩了。想當年，你爺爺奶奶帶着我回老家，從福安到福州的大巴車就要開六七個小時。然後轉乘福州到山東的火車，全程三十多個小時就坐在硬硬的座位上，哪有這臥鋪……”爸爸的話匣子一打開就沒完沒了，我趕緊捂住耳朵。幸好動車已經到站，爸爸趕緊扶起躺在臥鋪牀上的爺爺，停止對我的說教。

我和爸爸攙扶着爺爺坐上出租車。一上車我就滿臉不高興地嘟噥着：“坐車，坐車，一直都在坐車，啥時候到呀？”爺爺撫摸着我的頭說：“宏兒，爲了爺爺，再忍一會兒吧。”我點了點頭。爺爺微閉着眼睛靠在椅背上自言自語：“現在的交通真是方便呀，不到一天就能從南迴到北。以前回家，汽車坐了十幾個小時到福州火車站，卻買不到火車硬座票，只好買站票，一站四十多個小時，腳麻木了，就蹲一會兒。晚上困了，挨着自己的行李坐地板上打個盹兒。下了火車擠上擁擠的汽車顛簸五六小時，再揹着行李在蜿蜒崎嶇的山間小道上走三個小時多……”

車子沿着寬闊的公路行駛，我極力尋找想象中的老家——坑坑窪窪的公路，破舊的茅屋，低矮的土坯房。但映入眼簾的卻是一條一條通向各個村莊縱橫交錯的水泥公路，一座座拔地而起的高樓，洋房……爺爺早已樂得臉上如菊花盛開一樣，嘴裏不停唸叨着：變了，變了，真的大變樣。

我們的家三年級作文 篇7

上週放學回家，我和媽媽在正在爬樓梯，突然看到地上有個紫色的包，撿起來一看，居然是個錢包。

回到家裏，我迫不及待的把這件事告訴了爸爸。我們一起查看了錢包裏，有655元錢，還有許多證件：身份證、社保卡、超市卡、蛋糕卡、借書卡等等。我想：“天啊，這麼多錢和證件，如果我是那個失主，得多着急啊。”

吃過晚飯，我們仔細查看了一下錢包裏面的東西，身份證上面的地址是外地的，沒有留下什麼聯繫方式。於是，我們開了個小小的分析會。媽媽說：“這個錢包應該剛掉不久，現在是下班時間，人來來往往的比較多，如果掉了很久肯定早被人撿走了，所以失主有可能是我們的鄰居。”爸爸說：“錢包裏面有蛋糕充值卡和借書卡，我們可以打電話去問問。”我說：“我們還可以去電視臺或者大江晚報廣播尋找失主。”會議結束後，爸爸拿着錢包挨家挨戶的去問，可是大家都沒有丟失錢包。我們又打電話去蛋糕房和書店，都回復說沒有留下電話。一時間，我們還不知道拿這個錢包怎麼辦纔好。最後我們決定，明天打印一份尋人啓事貼在樓道，看看是否有人來尋找。第二天下班，媽媽正準備在樓道張貼尋人啓事。沒想到，我們看到了一份尋物啓事，失主找的正是我們撿到的錢包，原來失主和我們不約而同的想到了這個好主意。我們通過上面的電話找到了失主，失主非常感謝我們，非要給我們500元錢，可是爸爸拒絕了。

這個月是雷鋒月，在這個特殊的日子裏，我們全家都成了雷鋒。