【精華】生命四年級作文彙總八篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的生命四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

生命四年級作文 篇1

今晚，我乘坐702路4227號雙層巴士。我向窗外望去，外面霓紅燈閃爍，馬路上車水馬龍，燈火通明，人行道上人來人往，熱鬧非凡。

車內的乘客有說有笑。有的和我一樣欣賞着窗外的夜景；有的在討論着一天的工作情況；還有的在讚美着大連的美景，這一定是來大連旅遊的旅客。這時，公交車一個剎車，速度變慢了。我似乎感覺到了什麼。我往司機那裏一看，司機臉色蒼白，表情痛苦，他一隻手捂住心臟，用另一隻手努力控制着方向盤，將車緩緩地停在了馬路邊。這時，司機好像更痛苦了，黃豆大小的汗珠從他的額頭滾下。他已經說不出話了。他將車門打開，對乘客艱難地擺擺手，讓乘客們下車。然後他咬着牙，很費力地拉下了手動剎車閘，將發動機熄滅了。做完這些事，他好像用完了全身力氣，趴在方向盤上，安祥地睡着了一樣。乘客不知發生了什麼事，上前問他，他仍趴在方向盤上一動不動。有的乘客以爲客車發生了故障，就下車了，有的乘客拿出電話準備撥打。這時，後面來了一輛702路4201號公交車，司機發現這個情況，馬上撥打120，將司機送到了醫院。因爲是突發心臟病，最後也沒能挽回生命。

當所有人知道真相後，都紛紛地流下了感動的淚水。他在生命最後一刻，沒有忘記自己的職責，以頑強的毅力將發動機熄滅，拉下手動剎車閘，避免了車毀人亡的慘劇。讓我們記住這一刻—1999年3月14日晚，讓我們記住這位具有高度責任心的司機—黃志全。

生命四年級作文 篇2

每一個生命都是世間的饋贈。善待生命，讓世間多一份美好。

善待小狗

豔陽高照，頭頂着藍天白雲，不時地，幾隻鳥兒在我的頭頂放聲高唱。陽光打在我的臉上，把我的臉映紅了。

一隻髒的看不出毛色流浪狗癟着肚子趴在地上“嗚嗚”的叫着，我把火腿腸餵給它，那條可憐的小狗狼吞虎嚥地吃着，那模樣，彷彿生怕別人跟它搶似的，我微微一笑，心中開心了不少。

善待生命，讓我心中多一點愛。

善待小貓

烏雲密佈，雷雨大作，豆大般的雨滴從空中蹦了下來，讓人砸的無處可躲，行人們紛紛避雨。

一隻幼小的貓被雨水打的渾身溼透，嚇得瑟瑟發抖、動彈不得，只得發出微弱的“喵--喵--”聲。我抱起那隻貓在雨中奔跑，傘擋在我的頭上，懷中的貓沒有那麼害怕了，依偎在我的身上，我的衣服被貓兒身上的水沾溼了，貓兒看向我的眼眸中帶有感激。

善待生命，世界會多一份美好陽光。

善待小鳥

晴空萬里，微風輕撫，柳樹的枝條隨之舞動，樹葉發出“沙沙”的聲響，一切都顯得那麼美好，然而有人在破壞……

樹枝上的麻雀正在高唱，它絲毫沒有覺察到在它背後一個叔叔用彈弓已經瞄準它，我急忙上前制止，我義憤填膺地說：“叔叔，鳥兒是我們的朋友……”，叔叔轉身離去，鳥兒則受驚地倉惶離去。

善待生命，從你我做起，讓生命煥發出他最大的光彩！

生命四年級作文 篇3

同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中；當花草又吐露着醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不見鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權利。他們就是我們眼中的殘疾人。然而，他們並沒有向命運低頭，而是用自己的意志去搏鬥、去創造，煥發生命的光彩。

前年暑假，由於爸爸媽媽要上班，只好把我送到鄉下奶奶家。在那裏，我結識了一位殘疾夥伴，她叫顧琴。

第一次看到她，是在我被送到鄉下的第二天下午。那時，我正在和鄉下小妹妹比賽騎車。我騎着自行車在前面，小妹妹騎着兒童沙灘車在後面追。這時，我看見一個和我差不多大的女孩盯着我們傻笑。鵝蛋形的臉，皮膚有點黑，梳着一個馬尾辮，頭髮有點亂，站立時，身體向左側斜。我沒有過分留意，便從她身邊騎了過去。

騎了一段時間，我停了下來，等待小妹妹來追我。可是她沒有向我這邊追來，反而向那個傻笑的小女孩衝了過去，嚇得那個小女孩一瘸一拐地跑掉了。我恍然大悟，原來她是個殘疾人，同情心油然而生。她跑着跑着，一不小心，摔倒了。小妹妹看了，笑得前仰後合。我看了心裏很不好受，生氣地瞪了妹妹一眼，便騎着車子過去把她扶了起來。她一句話也不說，只是用感激的眼神看着我。

吃晚飯的時候，我才知道她叫顧琴，是奶奶家的鄰居。小時候，因爲得了小兒麻痹症落下了殘疾。我對她的不幸感到震驚。

第三天，她又到我家來玩了。我拿出了所有的書和她分享。她總是看得津津有味，目光中充滿了強烈的好奇心。她很好學，每天晚上，她總會把我送給她的書如飢似渴地讀完。她的這種求知若渴的精神深深地打動了我。我們還互相講述學校發生的事情。我對農村小學的一些事情有了一些瞭解，她更對城市生活充滿了嚮往。

我們漸漸成了好朋友。我很想默默地爲她加油鼓勁。於是，我讓爸爸從城裏帶來了《假如給我三天光明》、《輪椅上的夢》等幾本書。開學的.前三天爸爸來接我回家。臨行前，我把這幾本書送給她。我在書裏夾了一張紙條：“顧琴，只要心中有目標，只要不斷去努力，成功最終屬於你。我們現在的任務就是學好知識，因爲知識能守護生命。”最後，她送給我一本日記，翻開她的日記，我的眼前只看到她的樂觀、善良、自強不息……她還給了我一張紙，上面寫着她的電話號碼。

從那以後，我們經常打電話，我還把用過的課本和課外書寄給她……從電話中，我知道她很堅強。

生命四年級作文 篇4

天空中，又隕落了兩顆燦爛的星星；大地上，又消失了兩條鮮活的生命。昨日還滿面笑容地打着招呼；今天卻再也看不見那張熟悉的臉龐。我們不禁從心感嘆：人的生命爲何如此短暫。

站在高處，俯視大地，一種莫名的傷感由心而起。看着那川流不息的人羣，總覺得會一下子消失無蹤，安全在人的不經意之間，就會如風般飄離。記得爺爺也是在一場交通事故中離開人世的。那時候，哭聲，哀怨聲充滿了整個家庭。傷心過後，更多的是無奈，那種感覺想躲也躲不開，想逃也逃不掉。事後靜下心來想一想：生命的長短，是取決於人自己的。若是小心一點，再重視一點，或許就不會發生這種慘事。

解放前，先烈們用自己寶貴生命，換來了千家萬戶的平安，而現在這些無辜的生命，換來的是又是什麼呢？只是親人那流不盡的淚水，訴不完的苦痛。

據統計，20xx年因交通事故而去世的人，平均每分鐘一個。這會有多少人因家人去世而痛不欲生……

事情既已發生，就無法挽回，留給親人的就只有追憶,追憶……

珍惜生命，務請保重……

生命四年級作文 篇5

“我的一生始終保持這樣一個信念。生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。”想必這句話大家一定都很熟悉，這是大作家巴金的名言。可是，我卻感覺這句話是用來讚美母親的。

《蘇菲的世界》中有一個問題：我從哪裏來？這個問題的答案，我認爲是從母親那裏來。爲什麼呢？

因爲母親把我們生下來，也就是給予我們生命。誰給我們生命，我們就從哪來。

母親就是給予我們生命，含辛茹苦把我們帶大，卻不求回報。爲我們付出了她所有的時間、金錢、精力甚至生命。

有一次媽媽過生日，我想送給媽媽一件她希望得到的禮物。可是媽媽要的禮物卻是我一時半會兒送不了給她的禮物——好的習慣。我問媽媽：“可不可以換一個禮物，我給你買條裙子吧？”媽媽說如果你是問我希望的禮物，那麼就是這個了。好習慣能成就人的一生，這是在爲我以後“鋪路”的禮物。媽媽就是生日也不忘給我們祝福！

還有媽媽一直希望我和妹妹能夠學會一門樂器。爲此，她在我們身上花了大量的時間、金錢讓我學樂器。媽媽也從來沒有要求我要像老師一樣彈出美妙的音樂。只要我每天進步一點點就夠了，他就像馬小跳的媽媽一樣可以放棄任何時間陪着我彈琴，雖然我還是放棄了樂器，但是媽媽只是在暗暗心痛我的未來。

這就是媽媽，只會爲你付出、給予，卻從不求禮物和成績優秀的人。教會你做一個好人，愛惜生命的人！

生命四年級作文 篇6

生命是什麼?生命爲什麼可貴?生命只有一次，也正是因爲這僅有的一次生命，才讓我們知道生命的可貴，生命的光彩，我想大家一定不知道我說的那所謂的生命的珍貴和光彩，那麼，就請到下一段看看這兩個綻放生命光彩的名人吧!

尼克.胡哲，是著名的殘疾勵志演講家，他從小沒有四肢，只有一個像小雞腿一樣的腳，從八歲他的人生就下了一個定論：沒辦法結婚，沒辦法找工作，沒有人生目標，即使他受到了天大的打擊，也並不放棄，不氣餒，經過了時間的歷練，他不僅做了普通人不能做的事，甚至比普通人還出色，他可以踢足球，跳水，在世界的舞臺上演講，說起話來特別幽默動聽，他創辦了世界殘疾人組織，他覺得自己認爲自己沒有存在感是最大的一個錯誤，認爲自己看不起自己是最大的欺騙，之所以說我沒有存在感，看不起自己，是因爲自己沒有四肢，也正是因爲身體的殘缺，讓他的生命綻放了生命的光彩。

史蒂芬·霍金，他全身癱瘓，可是他並不灰心，他用語音合成器說話，他看書在桌上放書，他翻頁用翻書器翻書，他是繼愛因斯坦後最偉大的理論物理學家，也正是他的堅持不懈成就霍金光輝燦爛的一生，霍金的一生，更是人類意志力的記錄，是科學精神的奇蹟。

生命的精彩與否不在於你是否有健全的身體，而在於你生命經歷的過程中是否創制了生命的價值，生命的精彩，不在於生命的長短，而在於有限的生命中充滿熱情的生命克服困難，讓自己的一生更有意義。

生命四年級作文 篇7

面對日益增多的交通事故，可能有的同學會認爲，交通事故只是偶然現象，交通事故離自己還很遠很遠。但是，事實並不是這樣，交通事故時時刻刻隱藏在我們的身邊。

據統計數據顯示，去年，全國共查處不按交通信號燈指示通行交通違法行爲2649萬起，平均每天7萬多起。全國接報涉及人員傷亡的路口交通事故4.6萬起，造成1.1萬人死亡、5萬人受傷，分別上升17.7%、16.5%和12.3%。其中，因路口違反交通信號燈導致的事故起數上升17.9%。這是一個多麼觸目驚心的數字啊！死傷無數，親人悲痛欲絕，那血跡斑斑的場面真是慘不忍睹啊！

同學們，交通事故時時刻刻都會發生,它就像顆威力十足的炸藥,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦.所以我們一定要遵守交通規則.

李茜，女，13歲，巴縣中學初一學生。1999年10月10日21時20分晚自習後騎自行車回家，在魚洞街上靠路左邊騎行，與迎面駛來的一輛中巴車相撞倒地，搶救無效死亡。

20xx年10月4日10時30（星期日），巴南區蹇家館小學二年級學生趙傑，男，8歲。父母在苦竹壩公路邊擺攤，他與同學在路邊玩耍時，突然橫穿公路，頭部撞在從土橋駛來的一輛大貨車後輪上並碾壓，搶救無效死亡。

20xx年 2月11日14時5分，大興區黃村鎮狼各莊村村民薛新開（女，7歲）在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務村司機楊建中（男，19歲）駕駛農用四輪車由東向西駛來，農用車將薛新開撞出，薛受傷經送醫院搶救無效當日死亡。

大家看到這些發生在我們身邊的這些可怕的事例，心裏肯定都會有一絲絲的辛酸，一絲絲的擔憂。是的，雖然說，人可以主宰世界，但在天災人禍面前，人類是多麼的渺小，多麼的無能無力，人的生命又是多麼的脆弱啊。

寫到這裏，我突然想到了一些同學的所作所爲。比如，有的同學亂闖紅燈、好多人並排騎自行車、在路上追趕打鬧、顯示自己的車技單手騎車…這些都是在我們身邊經常發生的小事。但是，就是這些普普通通的小事，就存在着極大的隱患，就有可能是致命的根本。所以，在日常的生活中，我們一定要遵守交通規則，紅燈停綠燈行、騎車時不嬉戲打鬧、不橫穿馬路……我們一定要牢牢記住：生命屬於每個人只有一次，珍惜自己的生命，就是對父母最大的回報。

同學們，從現在開始，讓我們珍惜自己的生命，不要再讓殷紅的鮮血一次次沾染這個美麗的世界，更不要讓交通事故再次奪走一條條無辜美麗的生命。不管你身處何時，也不管你身處何地，都請你深深銘記：你的生命只有一次，你的生命不僅僅屬於你一個人，你的生命還深深地牽連着你的家人，讓我們共同行動起來：遵守交通規則，珍愛美好生命！

生命四年級作文 篇8

今天，我因爲掃地而回家。外面下起了傾盆大雨，狂風大作，好似整個世界都沉浸在這場雨中。

怕黑的我不由得加快步伐，忽然我朦朦朧朧地聽到一兩聲鳥叫。我停了下來，四處看了一看，什麼也沒看到，除了雨還是雨。心裏想：這種地方怎麼會有鳥呢?算了，算了，可能是我的幻覺吧！過了一會兒，，那個鳥叫聲又出現了，仔細聽，那聲音裏，好像還帶有一絲悲傷！出於好奇，這次我順着聲音，找到了小鳥。這隻小鳥真可憐，它渾身溼漉漉的，非常冷，而且直髮抖，口中“嘰嘰”的叫着，好像在叫：“媽媽，你在哪裏呀……”我想：如果它在外面，肯定會被凍死的。我走了過去，小心翼翼的把它捧起，但它還是極力掙扎，想逃出我的手掌心。過了一會兒，到家了，我一看老爸在家。我開始給它擦乾身上的雨水了。嘿，這個小傢伙可不是省油的燈，我想給它擦乾，它偏要左右逃避。如此一般，折騰了半天，它把我逼急了，只好出動“外援”——老爸。我們兩個分工——老爸把它輕輕按住，我拿着餐巾紙給.它擦乾。不說，這方法真有用，不一會，它就幹了。我把它裝在了籠子裏。

在我的精心照料下，它的羽毛開始長豐滿了，有些時候，它好像在撲騰翅膀，好似想飛出這個籠子，尋找屬於自己的自由。過了一段時間，它開始渴望自由了，它呆呆地望着天空好似想到天空飛翔。我跟爸爸說：“爸爸，我想把它留下來行不行呀？”爸爸說：“孩子，鳥兒生來就是爲了飛翔，如果你把它留下來它就不是鳥了。”我恍然大悟。過了幾天我才戀戀不捨地把它放走了。

在放它的一剎那，我知道了，鳥的生命，在於飛翔。