【推薦】四年級的作文彙編六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的四年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

今天，我們大家一起帶着自制泡泡水去操場上吹泡泡。爲了吹泡泡，我們還特別準備了“祕密武器”呢——我在泡泡水中參入了少許甘油和醋，據說可以讓泡泡更持久些。

開始吹了，我迫不及待的鼓足了氣吹第一個泡泡。可是，這充滿期許的泡泡卻因我用力過猛而破滅了。不僅如此，它還濺了我一臉的肥皂液，讓人哭笑不得。

失敗的我十分不甘心，決心吹出一連串的泡泡來。我吸取了上次的教訓，一點一點的慢慢吹。可我太貪婪了，把泡泡吹得特別大，結果可想而知，泡泡倒在了我的吸管下。看着別人成功後歡蹦亂跳的樣子，我惋惜不已，要是早點放走他們就好了，那樣我不就能收穫成功的喜悅了嗎？正在我惋惜之時，操場上颳起了大風，真是天助我也！我連忙抽出吸管趁着風勢吹。果不其然，一連串的泡泡精靈飛奔出我的吸管，在陽光的照耀下折射出五彩繽紛的色澤。慢慢地，風停了，精靈們逐個消失在萬里無雲的碧空中。

它們可調皮啦，鑽過了我的咯吱窩，繞過了我的身體，又被我的背彈了一下才飛走。我隨着它奔去，手指輕輕一碰，它就消失的無影無蹤了。

這大大小小的泡泡會成爲童年美好的回憶，它蘊含的是大家銀鈴般的歡聲笑語，是純真歡樂的美好童年······

四年級的作文 篇2

今天我回到家，和媽媽一起玩吹泡泡的遊戲。

我們拿了一個小盆，先往裏面倒少量的洗衣粉，然後再加點水，和弄和弄，泡泡水就做成了。 因爲我是第一次自己動手製作泡泡水，所以很激動，急着吹泡泡我拿起一根吸管，蘸點泡泡水使勁一吹，沒有成功。怎麼回事？我納悶起來。媽媽見此情況告訴我要輕輕吹。我知道了，是因爲我剛纔沒有掌握技巧。第二次，我按媽媽說的做了，可是還是沒有吹成。媽媽又往裏面倒了一點洗潔精，我一試，終於吹出了透明的泡泡。泡泡粘住了吸管，再輕輕一提，泡泡就落在地上，像水精靈一樣，不一會兒，可愛的水精靈不知竄到哪裏去了，只留下大大小小的圓圓的水印。 我接着玩，有時一吹，泡泡就會被吸管粘住；有時輕輕一吹，會吹出一串又大又圓的泡泡，像糖葫蘆似的；有時吹出的兩個泡泡竟然合了起來，顫巍巍的。這些泡泡五光十色，美麗極了！

啊，吹泡泡太有趣了！ 由此我知道了一個道理：做什麼事都要有耐心、恆心。

四年級的作文 篇3

我們班一個“厚臉皮”，老師批評他，他不但不臉紅，而且還笑嘻嘻的，最後連老師都無計可施了。他上課時還經常搞小動作，拿這東西玩一下，又拿那個東西玩一下，他時不時還東講講，西望望。

有一次。我們正在上品德與社會課。他和劉季在玩彈皮弓。起先他們輕聲細語，嘴邊還不停掛這微笑。接着，他們從本子上，書上斯紙下來，然後搓成一個個圓滾滾的小紙球，準備開始和袁華斌打“狙擊戰”。原本嘴邊還有一絲微笑的曾老師，突然變得嚴肅而又可怕起來。他走到“厚臉皮”和劉季跟前，不說話，看着他們。他們兩個還未發現危險就在前方，仍然沉浸在娛樂中。曾老師二話不說，一手抓一個耳朵，把“厚臉皮”和劉季抓到了講臺上，轉身就給我們講課了。劉季臉紅了，嘴裏還不停地念叨：“哎！哎！哎！而“厚臉皮卻若無其事，仍然還是一臉高興的表情。沒過多久“厚臉皮”又悄悄地對劉季說：“喂，你怎麼了？”劉季聽見了，但裝做沒聽見。對“厚臉皮”不理不睬。曾老師一轉身，恰好看到了“厚臉皮”在和劉季說話，馬上說：“你站過來。”“厚臉皮”滿臉疑問地說：“我？”“對。”“厚臉皮只好乖乖走過去。剛剛站住不到3秒鐘，曾老師就抓起他地耳朵說：“你呀！真是死性不改，站在講臺上還講話，真是個厚臉皮。”“厚臉皮”沒說話，只是嘟起了嘴，摸了摸耳朵。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，老師走了，“厚臉皮”不但沒有反思，而又馬上忘掉苦澀，飛似的'出去開心的玩了。

他真是個名副其實的厚臉皮呀！我們可不要像他一樣，做錯了事情不知道改正，還好像沒這回事一樣。“厚臉皮”是誰呢？不告訴你。

四年級的作文 篇4

今天早上，我來到學校門前。那時，門前已圍滿了許多同學。“車來了，車來了”！雷雨大聲呼喊，同學們歡呼雀躍，一羣蜂似的朝車上飛去。汽車直向我們的目的地——富樂山奔去。

在車向我們的目的地開去時，我們在車上七嘴八舌的議論，劉佳琪在車上管我們都管不過來呢！這邊不說話了，那邊又開始了，我真爲她擔心。快到了，那是什麼？仔細一看，原來是桃園三結義呀，你們認識這三個大人物嗎？我來給你介紹介紹吧，他們分別是：張飛、劉備、關羽。

到了富樂山門口，我們順着石梯徑直走，啊！兩旁的環境可真不錯，色彩絢麗的花條，顏色非常美麗，紅的如火，白的如雪，黃的如金，粉的如霞。高聳入雲的大樹，這景色別提有多美了，加上涼爽的天氣和這裏的花花草草，清爽的空氣讓你象在天空的感覺，什麼煩惱的事都讓你忘得乾乾淨淨。

我們一直走到了富樂閣，可惜的是地震後富樂閣要維修，不能進去，我們只能在外面看看了，不過沒關係我們下次再來看。老師說：“我們找個地方休息一下吧！”“好吧”，同學們一起說。於是我們在富樂閣的後面的一塊廣闊的空地休息了一會兒。老師們紛紛議論，最後終於說要在這裏開展遊戲，遊戲裏我最喜歡第二個遊戲，玩遊戲時，老師把我們分成：天使、國王、飛虎、甜心和雄鷹五個組。遊戲開始了，先天使蹲，天使組的成員邊說：“天使蹲，天使蹲，天使蹲完國王蹲。“因爲每個組蹲完便可以隨便指定一個組讓那個組蹲。遊戲就這樣進行着，我們玩的非常高興。

遊戲不一會結束了，時間也不早了，大家依依不捨，心理卻很高興的離開了富樂山，今天我可真高興呀！

四年級的作文 篇5

我，是與1829年在西伯利亞附近一個城市被發現的，現在已成爲受歡迎的寵物了。我屬於齧齒科因爲我們符合齧齒類動物的特徵，就是上下顎各有一對銳利的牙齒，很會啃東西。我們又是名副其實的鼠類，因爲面頰有皮囊，能像倉庫一樣儲存食物，所以有了倉鼠這個名字。我們喜歡把食物藏在腮的兩邊，然後走到安全的地方吐出來，在慢慢享用。

有一天，我被一個人抓住了，被關在了籠子裏。第二天，有三個小夥伴（樊蓉，劉晨曦，趙依琳）來玩，把我買了。並給我取了兩個名字——小倉倉（是根據我的姓名和特徵取的）；明星（因爲主人們最近特別愛看《明星鼠來寶》大概是想讓我也成爲明星吧）。我身上有兩種顏色，一種是白色，一種是棕色。有時我都會被自己的可愛、帥氣給迷倒呢！我也特別淘氣，老是想從袋子裏爬出來，害得我被主人罵了一頓，不過她們對我還是好，罵完了還給我吃東西、喝水。主人們給我吃的是青草，儘管不怎麼好吃但這也是她們的心意吧，於是我“津津有味”的吃了起來，不知爲什麼，我吃東西時主人們老是笑，“呀！慘了，不會是下了毒吧？”我一邊吃一邊琢磨着。“唉，不吃了。”（其實我已經吃飽了。）到了主人家我的“多動症”又犯了，老是扒出袋子，（因爲主人家還有一個小妹妹和一個小弟弟。他們老是捏我，所以我不得不逃跑。）給她們盡添麻煩。最後主人見我想要得到自由就把我放回大自然了。

願所有人都像我的小主人一樣喜愛動物。

我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小倉鼠。

四年級的作文 篇6

現在已是二十一世紀50年代，今天的小轎車又是怎樣的呢？

小轎車成小甲蟲的形狀，車上有六個按鈕。按一下紅色按鈕，車子上就會張開翅膀。按一下藍色按鈕，車裏就會響起動聽的音樂，讓人有好心情。按一下粉色按鈕，翅膀將出現五顏六色的燈，可漂亮了！按一下綠色按鈕，車前的燈就會亮，方便看清前方的路。按一下橙色按鈕，將會出現36種顏色，你點哪一種顏色，車子就會變成哪一種顏色。按一下紫色按鈕，車子就會講故事，你隨便點哪個故事，它就能講哪個故事。

這輛車還有個特別之處：別的車只在公路上面行駛，而這輛車可以在天空中飛，這樣，你就不用怕堵車了。你對車說去哪兒，它就帶你去哪兒。車上不用方向盤，全是電腦控制，它在空中飛行，還可以與飛機比一比速度呢！

有人問我，這輛車需要用油嗎？不，現在油價這麼高，它只要有光就能自動充電。

告訴你們，這輛車還有一大特點，就是它還可以摺疊，這樣就不用停車位了！

這輛車還像一位通情達理的朋友，如果你覺得不開心，它還可以陪你聊天呢！它可知道好多好多的故事呢！

我真喜歡這輛會飛的小轎車！