【推薦】四年級值日作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的四年級值日作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級值日作文 篇1

早晨，我踏着溫暖的春風走進校園，來到了班級這個大家庭。教室裏的人不多，可都埋頭苦幹着：有的拿着掃帚，一點一點將灰塵掃盡；有的手拿抹布，小心翼翼地還桌面一張乾淨的笑臉；有的拿着板擦，爲黑板抹去白色的污垢……這，就是週四的'早晨。

每個星期四，我都能看見同學們如此辛苦地勞動着，作爲星期四的值日班長，我倍感欣慰。當然，這值日班長可不是這麼好當的！

記得那時，我每天早上來到學校，教室裏都是一團糟，值日生們也不知去向，打鬧的打鬧，沒來的沒來，完全無視我這個值日班長的存在。我懊惱極了，下決心好好整治他們一番。

這不，眼看就要放學了，同學們都整理好書包準備走時，我大喊了一聲：“值日生留下來掃地！”值日生們聽了，都留了下來，不過還是人心渙散，三三兩兩圍作一團，討論着什麼趣事。我一聲令下：“再不做值日的今天就別回去了！”同學們貌似對回不回家這件事也不放在心上，繼續談笑風生。我對他們這一舉動表示憤怒和無力，只能再試一次：“你們還不掃地？那今天就這樣吧，明天一早一人交一份1000字檢討來！”只見大家都疑惑地瞪着我，之後手忙腳亂起來。我笑道：“看來只有來硬的你們纔會聽啊！”

就這樣，不出5分鐘，值日工作便完成了，教室立刻變得窗明几淨了，我露出了滿意的微笑。

經過了這次，可再也沒有值日生敢在週四拖拉了，這也算是一件功勞吧！

整頓班級，是我這個值日班長應盡的責任。我想，我做到了，這個責任我一直揹負着，我不枉爲一個值日班長啊！

四年級值日作文 篇2

“您太壞了，太壞了！還不如我稱職！”我氣急敗壞地大聲叫。“好！那就讓你來體驗下家長的辛苦！”媽媽也對我厲聲呵斥。“那好，這可是您說的，開弓沒有回頭箭！”我和媽媽約定，媽媽也同意了。

一想到自己現在就是家長了，心裏暗爽。當家長多好：想花錢就花錢，想到哪玩就到哪玩。最爽的是玩電腦遊戲時想充值就充值，誰也管不了。

第二天，我一起牀就對着媽媽嚷嚷：“媽，早餐吃什麼？我餓了！”媽媽一臉“稚氣”地回答：“你可是今天的值日家長呢，我還要問你早餐吃啥呢？”恍然中明白過來，於是無奈地下樓買早餐。爸爸要菜包和牛奶，媽媽要豆漿和……媽媽要豆漿和什麼來着？苦惱我的記憶力呀！“算了，隨便來個肉包吧！”心裏爲自己的“臨危不亂”而沾沾自喜呢！

一到家，媽媽吃着包子叫到：“昊家長，我要的是豆沙呢，怎麼是肉包？”我喃喃答：“我，我一不小心忘記了。”

一天的值日家長，讓我深深體會到，他們平時生活的酸甜苦辣，我想說：“爸爸媽媽，我終於明白了其中的辛苦，謝謝您們！”

四年級值日作文 篇3

秋高氣爽，風吹的樹葉“沙沙”地響，好像在大合唱，這麼好的天氣，正合適大掃除。

放學後，我們有的同學在拖地，有的同學在擦桌子，還有的同學在擦玻璃，只有豆豆翹着二郎腿坐在教室外的椅子上，晃着腦袋，打着節拍，哼着《小蘋果》，我見他這樣，心裏非常不舒服，便走過去拍了他一下，說：“大家都在打掃衛生，你來掃地吧。”他瞄了我一眼，轉了過去背對着我，扭過頭對我扮了個鬼臉，我生氣地扯着他，拉住他的衣服，他把我的手甩開，站了起來。

於是，我走進教室提着桶放到地上，又把一塊抹布塞到她手裏，說：“那你來擦黑板。”他沒理我，我以爲是他戴着耳機沒聽見，就一把扯下他的耳機又大聲的說了一遍。沒想到他站起來一腳把桶踢翻，把抹布扔到我臉上，走到自己的位置上，把書包收拾好就準備走。我們其他人立刻圍了上去，把他拽住，他把我們都推開了，可我們還是沒有鬆手。

就在這時，老師來了，老師見我們打成一團，就問我們當中一名同學發生什麼事了，他告訴老師事情的起因和經過。老師說：“教室的整潔要靠大家的團結，同學之間應該要和睦相處，不能因爲這點小事就鬧事情。大家都有過錯，互相道歉吧！”

經過老師的教誨，我們都互相道歉，也齊心協力將教室打掃乾淨。