【必備】四年級作文彙編十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

我家魚缸裏有一條黑魚。這條魚總是稱霸王，因此其它的魚都很怕它，可又要斥候它，所以我就給這條魚取名爲黑大王。

黑大王的霸氣表現在它的游泳、吃飯和休息上。

黑大王的游泳，就像國王走路，顯得那麼高傲，又那麼霸氣。它游泳的時候，昂首挺胸，眼睛目視前方，尾巴有規律地搖晃，滿是國王的派頭。黑大王游泳的時候，一些小魚就像國王身後的衛兵，寸步不離的排着十分整齊的隊伍跟在黑大王身後。

黑大王吃飯的時候，其它魚總是會游到一旁靜靜地等着。我一放下魚食，黑大王就會慢條斯理地遊向魚食，而其它的魚則會游到魚缸底部，靜靜等候黑大王吃好。

黑大王吃好後，總是會剩下一丁點兒飼料，這點飼料是留給它的魚子民的。黑大王只要搖一下尾巴，其它魚就知道自己可以開飯了，便一窩蜂地游上去，大口大口地吃着那少到不能再少的魚食。

黑魚吃好飯，我就會把魚缸的排水過濾給打開。這時，黑魚則會不緊不慢的游到排水口，讓清清的水流過它的身體，安靜地享受飯後休息，真是一條會享受的魚。

四年級作文 篇2

現在已經臨近盛夏，不管是早上、中午、下午，太陽都一刻不停地烘烤着大地，只有到了晚上，才偶爾能感受到幾絲涼風吹過。

當天邊的最後一絲晚霞消失後，天地都安靜了下來，從陽臺向遠處眺望，能隱約看見遠處鬧市的燈光，那些燈光顏色各異，在樹叢中若隱若現，好似一些發光的小精靈，在樹叢裏玩着捉迷藏。不只是遠處的燈火，對面的馬路上路燈也亮了起來。頓時，整條馬路變得燈火通明，偶爾有幾輛車從馬路上駛過，車上的車燈也配合着路燈，組成了一幅夢幻的畫面。

到了晚上八點左右，樓下就開始熱鬧起來，許多小朋友來到樓下玩耍。他們騎着自行車，穿着溜冰鞋，在樓房之間來回穿梭，時不時發出一陣快樂的大笑。大人們也來到樓下，一起聊天，嘮家常，或者散步，跑步，那景象既快樂又和諧。

等到了晚上十點，小朋友們都回家了，樓下重新恢復了安靜。如果你躺在牀上，靜下心來傾聽外面的聲音，你會聽到一首奇特的催眠曲：青蛙在“呱、呱、呱”地叫，蟬在“知了，知了”地唱，如果幸運的話，說不定還能聽到蟋蟀爲你拉琴呢!

雖然夏天的早上熱情似火，下午陽光普照，但是，我還是喜歡它那寧靜的，涼風習習的夜晚。它的燈光，它的聲音，都讓我如癡如醉。我愛你，夏夜!

四年級作文 篇3

朋友，你去過南山嗎？那裏的風景真是如詩如畫。

走進南山，撲入眼簾的是大片大片的綠色，地上到處是青草，草是那樣的翠綠。山上到處是樹木，樹是那樣的茂盛，綠的發黑；好像天空都快要被映綠了。天格外的藍，藍的像一塊藍色的鑽石。空氣格外的清爽，還瀰漫着植物的香氣。這兒一點兒也不像城市——汽車尾氣源源不斷，天空上有一點難看的灰色。城市和比起南山，真是千差萬別。

爬上山，是一片綠和一片藍的景色，像一條由綠色和藍色組成的絲綢，把南山環繞其中，你還會看見點點的黃色和白色慢悠悠的遊動，——那是羊羣。時而低頭吃草，時而仰望，時而追逐，好像它們是這美麗王國的主人和公爵。

下山，沒有上山快。在下山的路上，你會看見很多的松果，有的是棕色，有的是綠色的，兩種顏色的松果凌亂的散落在地上，兩色相間，非常漂亮！如果你很幸運，你還能看見可愛的小松鼠在樹上跳來跳去的呢!

晚上的南山更是漂亮，天上的星星好像就在不遠處向你眨眼，它好像把你當成了它美麗的圖畫。在夜色朦朧中看那一座座山，好像是在無數霓虹燈下的不夜城。不，更確切地說是華麗的宮殿。

多美的南山啊！我喜歡美麗的南山。我相信你來到這裏，也會被它深深地吸引。

四年級作文 篇4

我的家鄉非常美麗，尤其是我們家門前的柳樹，也不知道是一陣什麼風把一粒絮捲到我家門口，讓它默默地生長起來。

春風化雨的季節是柳樹生長的好季節。每當春姑娘邁着輕盈而嬌嫩的步伐來到人間時，萬物都像趕集似的聚攏來了。看啊！柳樹在春風的吹拂下，舒展開了黃綠眉眼。柳樹的枝幹是灰色的，枝條上長着嫩綠的枝葉，仔細看葉子是橄欖形的`。那麼多鬱鬱蔥蔥的樹葉一簇挨着一簇長在枝條上，不留一點縫隙。那些綠綠的葉子在陽光的照耀下，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。從遠處看，就像一位穿着色彩斑斕衣裳的姑娘鏡子前梳妝打扮。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰猜出，二月春風似剪刀啊！柳樹把池塘襯托的更加美麗，把一池水都映綠了。藍天、白雲、柳樹倒映在池水裏，形成了一幅美麗的圖畫。

故鄉啊！你是那麼可愛那麼使人留戀。將來你一定會在我們的手中變得更加美麗。我愛家鄉，更愛家鄉的柳樹。

四年級作文 篇5

暑假的一天,天空中正下着濛濛細雨,天氣有一點點悶熱,陰沉沉的,我坐公交車去上鋼琴課,站在車站等車子.

漸漸地人不知不覺的多了起來,因爲下雨,有一些人也到這裏來避雨,過了一會兒,真個車站可以說是人擠人了.我心想：我何必要擠在這兒?於是,我自己撐了一把傘,往邊上站了站.

突然,來了一位老奶奶,她背有一點彎,臉上佈滿了皺紋,眼角清晰地顯現出一條條魚尾紋,雖然,她在一路小跑,可還是很慢,我猜想他差不多要70多歲了.老奶奶跑到車站前,望了望人擠人的車站,嘆了一口氣,轉過身子,望着遠處.我心想：老奶奶一定是擠不進去了,可是她年積那麼大了,怎麼辦?這在我發愁時,一位坐在裏面的年輕人走了出來,對老奶奶說：“奶奶,

您坐吧!”那一刻,我感覺時間彷彿停止了,空氣似乎凝住了,老奶奶那飽經風霜的臉上,露出了難得的微笑,那位年輕人也是笑着.

老奶奶對這年輕人微笑着點了點頭,有沙啞的聲音說道：“小夥子,謝謝你了!”坐了下來.年輕人站到了邊上,半個身子露在外面,雨點拼命往他身上落,他也全然不顧.

過了五分鐘,一輛公交車來了,年輕人若無其事地拍了拍身上的水,上車了,我凝視着遠去的車子,心想：那只是一個小小的動作,但裏面包含的愛是千斤重的,這就是文明,這就是愛.“感動”,用來形容我現在的心情.

四年級作文 篇6

前些天，老師讓我去學校的第二學堂學習3D打印。剛剛聽到這個好消息，我的內心就抑制不住的激動，奔走相告：我要學3D打印了！

我非常期待着3D打印課的到來，非常想看看3D打印到底是怎麼回事？

第一次3D打印課在我的熱切期盼下終於到來了，我懷着異常興奮的心情坐到實驗室。老師拿來了一個頭大大身子小小的儀表，難道這個就是3D打印機？老師說這是萬用表，雖說沒看到3D打印設備，但萬用表峯鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的失望情緒。

第二次課老師帶來了一支長相有些奇怪的筆，筆的下面還拖着長長的電線。我的心涼下來了，看來今天也與3D打印無緣了。不料老師卻說這是3D打印筆！我聽了情緒馬上高漲起來，很好奇這麼一個粗大的筆是如何3D打印的？

老師操作3D打印筆，在事先打印好的平面圖案上塗料，彷彿高級廚師在運用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗操作。儘管我做出的東西很粗糙，但拿着自己打印出來的3D作品，我的心裏甭提有多美了。

3D打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在後面的幾次課中還教了我們3D打印慢閃二極管的時尚外殼。老師說通過接下來的學習，我們還要把自己的想法“建模”，之後3D打印出自己構思出來的東西。

我期待有一天能3D打印出我設計的“科技娛樂館”，讓同學們開心玩樂的同時還能夠欣賞到3D打印的快捷與精緻。

四年級作文 篇7

喧雜的聲音響了許久，明亮的天空頓時暗了下來，一絲絲清涼在臉上綻開。哦，下雨了。

世界失去了夏日本該有的熾熱。青松肅立着，水面盪漾着微波，街道上密密麻麻的人羣潛藏了一般，零星的獨行者撐起了各式各樣的傘。

夏雨或許是大自然最美妙的一場交響樂，它時而寧靜，時而狂暴，與閃電雷鳴合奏在了一起。

放眼望去，世界一片朦朧，像是被一層紗籠罩着。豆大的雨點狠狠地砸在窗上、樹上、地上……各種聲音交織着，瘋狂的音樂撼人心魄。風越刮越大，讓人不禁泛起絲絲涼意。

這雨最後還是停了下來，好像巨浪過後的大海。萬物變得寧靜，若不是那些晶瑩的露珠與尚未散去的烏雲證明，這場雨就像沒來過一般。

以灰濛濛的天穹作爲起點，以美妙的萬物作爲重點，因爲知道自己生命短暫，變傾盡所有，奏出一段富有激情的交響樂，這或許是夏雨獨特的魅力吧。夏雨是是多麼神聖，多麼美妙，多麼震撼人心的一場雨啊。

天空逐漸晴朗，涼風吹拂過我的臉頰，喚醒了還在回憶那場雨的我。

四年級作文 篇8

那天，當我看完《三國演義》後，爬上奶奶家的屋頂，望着那漫天的星星，就好像看到諸葛亮在朝我微笑。

諸葛亮：我想問你，你是如何那麼的聰明？難道出生就是天才嗎？還是你看過很多的兵書？那你怎麼還那麼年輕呢？還是你是天知的化身啊？還是.......我感覺你在回答我：“我沒有你想像的那麼聰明，只是從小認真學習而已”。難道真是這麼回事嗎？我心裏琢磨着。

我在數學考試的時候總是考不到滿意的分數，是像您說的那樣嗎？我還不夠認真？諸葛亮；你在赤壁之戰時能知天文地理，知道三天之後會有霧，會有東南風，你是怎麼算出來的？如果是那樣就請你告訴我今年春遊那天會不會有雨呀？你是那麼的神算吶，如果你已經知道了，就請你發一個短信給我。我想和同學們猜一下春遊那天有沒有雨，請不要讓我在同學們面前猜錯哦！再請你幫我算一下什麼時候有地震，如果人們不知道的話，恐怕又有許多無辜的生命會失去，也會有很多的兒童沒有了家園。如果你能幫我算，請發個短信給我，讓我提前通知那裏的小朋友，讓他們做好防備，以免受到傷害，我等你的信息啊！

諸葛大師；奶奶在叫我了，今天就聊到這吧，在我遇到難題時我還會來找你的，謝謝你了，再見吧！

四年級作文 篇9

十月國慶期間，我與爸爸媽媽還有哥哥起來到了老家——陽山。

來到陽山，我發現這兒與以前大不相同。原有的大片桃樹地上，座座樓房拔地而起，周圍都是些施工地區，聽爸爸說，這是因爲現在的農村都城市化了，目的是爲了讓農民也住上高大的樓房。來到這裏不會兒，我就覺得有還是原來有桃樹地的地方有意思。

在我家的門前有個寬大的池塘，個意外的發現讓我看見了這個池塘中，有許多成羣結隊的穿條魚，這個發現讓我來了興致。開始，我與哥哥用手來逮到這些小傢伙，可它們就像腦袋上戴了探測器樣，有動靜，就開始四處逃竄，而且速度很快，就像尾巴上裝了馬達樣，很難捉住它們。經過我與哥哥的共同努力，共逮到了五條小魚。

“看來這辦法行不通。”我十分掃興。“對了！我們可以用這玩意兒來試試看!”我哥哥從池塘邊拿來個由四根木頭組成的帳篷形支架，下面連接着個大網的捕魚器材，雖然看上去樣子有些奇特，但我們要試試再說。我首先拿住那木棍的頭，讓那帳篷形支架沉落到水中去，並耐心地等待會兒。之後，我懷着興奮與激動的心情，迫不及待地將捕魚器材迅速拉起，“哇！好多魚！”我與哥哥都高興地叫了起來。我們把捕到的魚都放在個大盆子裏。

經過段時間的努力，我們收穫了滿滿盆子的魚！原來捉魚也那麼的有趣！我真期盼下次的“捉魚日”啊！

四年級作文 篇10

我在路邊撿到一隻小貓，給它取名叫皮皮。

爲什麼叫皮皮呢？因爲它非常調皮。有一次，我養了兩條小金魚，可沒過多久就全死了。這是爲什麼呢？原來是皮皮，它覺得好玩，每天把爪子伸進魚缸，拼命地搗鼓着小金魚。當然，最後金魚們堅持不住，全都“上天”了。還有一次，媽媽燒了兩條魚，放在桌上。等我回來，早已無影無蹤了。想都不用想，這當然是皮皮的“傑作”了。所以，皮皮這兩個字，早已家喻戶曉了。

皮皮是隻母貓，長得也非常可愛。全身披着潔白的毛，只有耳朵和尾巴是黃色的。走起路來屁股一扭一扭的，真象個“淑女”。外表迷人的皮皮可是綿裏藏針。有一次，皮皮和鄰居家的大黃狗“決戰”。只見它飛速向大黃狗衝去，只一個回合，就把大黃狗打敗了。

我和皮皮真是好得不能再好了，整天形影不離，就象親姐妹一樣。皮皮還是我的“師傅”。它教會了我爬樹和游泳，我現在已經是“爬樹能手”和“游泳冠軍”了。雖然我和它有時會發生矛盾，但最後還是會和好如初。我和皮皮永遠是最好的好朋友。