【熱門】四年級的作文300字彙總5篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

今年秋天，我們去秋遊。經過漫長的兩個小時，我們終於抵達了目的地。

一下車，我就感到一陣溼氣撲面而來，不管天氣有多熱，這裏依舊涼爽。看動物表演的時間到了，我急忙跑到大劇院。首先，一隻藍色的大鸚鵡上場了，它拖着長長的大尾巴，把極小的籃球投進了極小的籃筐。接着，一隻菊花鸚鵡上來滑滑板了，它用大嘴巴叼住小滑板的把手，然後另外一隻腳輕輕地一蹬，就滑了好遠。下面一片掌聲。小猴子穿着一身漂亮的舞服，踩着高蹺出場了。接着，小猴子踩着皮球走上了樓梯，然後又踩着皮球走上了鋼絲！大家都被嚇出一身冷汗，我連雞皮疙瘩都出來了。下面又來了一片比上次更激烈的掌聲。

吃過午飯，我去北島喂鴿子。我拿了7包飼料，然後撒了一些在手上，鴿子們紛紛飛到我的手臂上、肩上和手指上，它們用它們那紅色的、小巧玲瓏的嘴巴輕輕地啄我的'手，彷彿它們也知道我怕疼。

時間不早了，我和朋友們租了一條小遊船，一個朋友在撥着槳，水波盪漾在水面，“譁一一譁一一”的划槳聲在湖面徘徊着，久久不肯離去。夕陽染紅了天邊的雲彩，湖面上的落葉變成了金燦燦的鎧甲，均勻地鋪在水面。

秋遊的時間過得真快啊！再見了，美麗的南海金沙溼地樂園。

四年級的作文300字 篇2

冬天來了，外面下起了鵝毛大雪。這是我最開心的時刻啦！

早上，我一醒來，恰巧外面的雪也停了。我瞟了一眼外面白花花的一片，什麼也看不見。我心想：咦？外面怎麼什麼也看不清楚呢？難道外面又開始下雪啦！

於是我又穿好衣服，出門一看。哇，果然又是下雪啦！我立刻叫醒了正在“冬眠”的“狗熊”們——哥哥、姐姐、弟弟。我在他們的耳邊大聲叫道：“快！快點起來，外面下雪啦！我們去打雪仗啦！”

我們興高采烈地來到雪地裏，我和哥哥一組，他們剩下的一組。就這樣，比賽開始咯！

我先滾出一個雪球，接下來使勁地向姐姐扔去。果然不出我料，“哈哈哈”姐姐被我擊中啦！姐姐察覺到了動靜，頭一擡“啪”又一個雪球在她的臉上開了個花。她實在是太慘啦！我在心裏暗暗慶幸着。

氣急敗壞的姐姐也做了一個雪球正朝我砸來。不過沒有砸到我，反到有一個大雪球又砸中了她的臉。我發現了，原來是我的哥哥趁姐姐沒注意時砸的。笑死我啦。

這樣，我們玩了很久就回家咯！

打雪仗真開心！

四年級的作文300字 篇3

汽車，與人們的生存發展是分不開的，汽車，給人們的是生活上的便捷；而怎樣文明行車，是體現一個人文明素質的重要方面。

什麼是文明行車？不超速行駛，不酒後駕車，不闖紅燈，行車時系安全帶……，這些就是文明行車。

殊不知，最近一段時間，接連發生了幾起事故：一位無視紅燈橫穿馬路的六年級同學，被右面駛來的小車撞個正着，嚴重受傷；一位在放學路上騎着車東遊西蕩的小學生，撞上一輛迎面而來的重型卡車，被送入醫院搶救：兩個騎着回家的小學生，在路上互相追逐，碰在了一起，一個肋骨骨折，一個臉上擦破了一大塊皮，血流滿面……

只要我們遵守交通規則，文明行車，這些悲劇就會離我們遠遠的。所以，讓我們做一個文明行車的合格駕駛員吧！真正做到“喝酒不開車，開車不喝酒”；過紅綠燈時做到：一停、二看、三通過，寧等十秒不搶一秒……

讓我們攜起手來，把文明灑滿每個角落，給大家創造一個安全的交通環境。文明行車，是我們的道德準則，讓我們一起努力吧！

四年級的作文300字 篇4

電阻和電容重慶市渝中區重慶大同實驗學校四年級二班宋山在我家的課桌上放着一個電阻和電容。他們倆常常爭吵。

電容驕傲地說：“我的本領比你大，我能貯存電量，你算什麼東西。”

“我雖然不能貯存電量，但我能……”電阻正爭辯着。

“行了，我知道你想說什麼，不就是阻礙電流的流向嗎！”

電阻再次爭辯說：“你說對了，可我不比你弱！”

電容氣憤地說：“你能幹什麼？專門搗亂的搗蛋鬼。就你阻礙了電流，本來電很強，就因爲你，使電流減弱。而我能在停電時釋放出我貯存的電使小的電器能多使用一會兒。你懂了嗎？”說着，一腳將電阻踢到了桌下。

後來，電容被安裝到了一個我做的小電路板上。因沒有電阻，電太多了，在一次使用中小燈泡炸了，電容也被燒了。但電阻還在桌下。當他知道電容被燒了的消息時，傷心地流下了眼淚。

四年級的作文300字 篇5

今天，馮老師說要在草坪上英語課，大家聽後都十分高興，拿着英語書疾步奔向草坪。看到那兒的環境十分清幽，遍地是碧草，鬱鬱蔥蔥的一片。周圍還有四、五棵蔥綠的松樹。空氣十分清新，偶爾還帶有花的香氣。馮老師坐在草坪上，大家圍成一個圓圈。有的盤腿坐者，有的曲腿坐着，有的則兩膝並立地坐着……真是四十八個人，四十八種坐相。

“翻出英語書。”馮老師說道，一些同學感到室外上課實在太新奇了，一邊翻書，一邊和身旁的同學講話。嘰裏呱啦的說話聲，氣氛很活躍。這單詞讀什麼？draw——有些頑皮的同學則趁這個機會，怪聲怪氣，油腔滑調地回答。把同學都逗得哈哈大笑，“人仰馬翻”。那情景真是太有趣了。漸漸的，馮老師似乎有些“生氣”。大家只好乖乖地跟着讀。可是有些頑皮的同學纔不管呢？趁老師不注意，做幾個滑稽的動作又帶來一大串笑聲。氣氛太活躍了。這時傳來一陣尖叫聲，大家的目光不由自主地向那兒轉，原來草叢裏有些小蟲在爬來爬去，嚇得有些同學不敢坐，只能站在水泥地上。但有些同學不以爲然，繼續在草坪上聽老師講。大家又開開心心聽着，直到下課。

室外上課可真有意思，大家很高興，真希望老師能多帶我們去草坪上課。