【必備】小學四年級作文錦集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

春回大地，萬物復甦。陽春三月，正是植樹的好時節。我和同學們相約來到軍山景區植樹。

來到軍山腳下，這裏有清澈見底的小溪，小溪很平靜，水面沒有一絲波紋，像磨過的鏡子；這裏有高大雄偉的軍山，山上翠綠的大樹十分挺拔；這裏還有潔白的淨瓶。擡頭仰望，湛藍的天空中漂着幾縷白雲，我們的“綠色工廠”就要在這裏成長。

首先是挖坑，挖坑可不是一件容易的事！我拿起一把鏟子，往土裏用力剷下去，可泥土太頑強了，怎麼插也插不進去，我急得滿頭大汗。這時，旁邊的孫聞爸爸提醒我：“你不能用平鏟挖坑，要用尖鏟，平鏟是用來培土的。”“那你能把你的尖鏟借給我用下嗎？”我問孫爸。“現在不可以，我還要幫其他人挖坑呢，不過等一會兒我可以也幫你挖坑，不過要等一會兒哦。”孫爸邊埋頭幹活邊跟我說。我扶着樹苗等待，希望我的小樹苗早點種進泥土。終於，孫爸來了，泥土也乖乖地聽話了，只見孫聞爸爸將尖鏟往下用力一插，再用腳使勁一踩，泥土終於張開了嘴巴，只見孫爸皺緊眉頭向下一按，一大塊泥土就被挖了出來，在旁邊觀看的黃睿不禁讚歎：“力氣可真大啊！”不一會兒，我的小樹坑就挖好了。

坑挖好了，我從韓旭爸爸手中接過沉甸甸的水桶，在返回的路上，水桶裏的水不停地翻滾着。終於到了小樹坑旁，我手中的水桶似乎聽到了春天唱的搖藍曲，開始逐漸安靜，水面上彷彿貼了一層膜，在太陽的照耀下，泛出金色的光芒。我把半桶水輕輕倒入坑中，水忽然有了活力，從桶中飛流直下。

水灌好了，我把小樹慢慢放入坑中，再小心地扶正，開始培土。我用平鏟把土弄碎，再將泥土鏟入坑中，填好土後，我用腳將泥土踩緊，小樹苗就穩穩地站在那裏。我再一次給小樹澆水，小樹像吸足了生命的乳汁，迎着春風，輕輕歌唱。

我爲小樹掛上了心願牌：希望小樹，茁壯成長！

今天栽下綠色希望，明天換來清新空氣，讓我們多植樹，一起用自己的雙手築起乾淨美麗的地球村！

小學四年級作文 篇2

“哦，順便說一下，明天下午考第二單元啊，好好去複習！

”華老師在午間講話時，一邊改作業，一邊心不在焉地拋出這麼一句話。此言一出，立即像當年的廣島一般，往教室扔了一顆，竊竊私語聲此起彼伏。很快，這恐怖的“”毒氣就蔓延了全班，發射一種叫“人心惶惶”的變異光線，沒幾秒我們就全軍覆沒，“集體變異”了——剛纔還好好地做作業、問習題，滿面春光，這下，要麼愁眉苦臉，要麼“哦喲哦喲”地唉聲嘆氣，要麼乾脆就愣在原位了。

“又要考試了……”同桌王思達把頭埋了下去，聲音充滿無比的悲哀，已經帶上了哭腔；“完了完了完了……又要捱罵了……”張健犇在一邊抱怨，聽說他已經爲考試捱過打；幹雪祺的聲音很小，卻很清晰：“不是纔剛考過麼，怎麼又考了……”她不停地攥着袖子，連作業也無心做了……前後左右的人都發出“哎呀”的嘆氣聲。而我呢，也沒能倖免，撅着嘴，頭搖得像波浪鼓。

“你怕什麼呀？”王思達在一邊埋怨似的說，“96.5都能考出來……要是我考這麼高，我媽還不高興啊，想要什麼給什麼……”“唉，你以爲啊！

我是在擔心數學！

”我有點窮途末路，“明天兩樣大考，語文，數學，這不是折磨人嗎？”——一聽這話，王思達馬上窒息了，裝作快要死掉的樣子，“呻吟”着：“慘無人道啊……”唉！

我拿起語文書，轉念又開始沉思：沒事！

不就是考試麼？好好準備不就行了嗎？翻開課本，——我一定行的！

我準備以最嶄新的姿態迎接考試！

也許是因爲我這個樂觀的“防毒面罩”起了作用，大家已經恢復了原來的模樣。好吧！

我翻開書，複習起來“我愛我們的民族，這是我們自信的源泉……”

小學四年級作文 篇3

暑假裏，我和同學一起來到了我的家鄉——安吉凱蒂貓家園。

一走進凱蒂貓家園的大門，真是人山人海呀！我們飛奔過去，不一會兒弟弟就不見了，我記得直喊媽媽，沒想到媽媽的嘴角微微一笑，呀，原來弟弟躲在媽媽身後呢！我正要去抓他，媽媽突然說：好了好了，你們倆別吵了，現在我們要進去了，更上啊！我心裏想：可惡，這次讓你逃過一劫，下次不會放過你！

到了裏面弟弟一會兒要玩這個一會兒要玩那個，我們不想玩這些怎麼辦呢？最後，我們只好兵分兩路，一路是我和同學以及她們的媽媽，一路是我媽媽和弟弟，可憐的媽媽剛一分開就被弟弟拉着跑說說我們的情況吧，我們先到了音符村，裏面的遊戲太小兒科了，又去了精靈森林這裏排隊的人少一些，而且很刺激哦！同學

拉着我去了一個叫遠古石怪的地方排隊，看着前面的人坐上去，一開始想海盜船一樣慢慢的前後搖動，可後來石怪大發威，不但搖的加速而且還360度大旋轉呢！好像要把人甩出去似的。看到這裏我對前面的同學說：芊芊，要不我們不玩了吧？

不行，好不容易纔排到的！芊芊一口回絕了我。那我們坐中間好不好？要做就做最外面一排，這纔夠刺激嘛！

輪到我們了芊芊一把拉上我和包子衝上最外面一排跑去，全體都做好了，工作人員開始操控了，一開始是慢慢地搖，後來瘋狂地360度大旋轉，以前玩這種遊戲時我都是閉着眼睛的，可是現在我開始失控的大叫起來，到最後我嗓子都叫啞了，變成了公雞叫。玩好了遠古石怪我們又來到了蘋果樹飛椅都說飛椅很刺激，試了才知道一點感覺都沒有

凱蒂貓家園之旅很有趣！

小學四年級作文 篇4

我是一個書包，在琳琅滿目的貨架上等待着我的'小主人來接我回家。有一天，我的小主人終於來了，從此，我們成了一對不離不棄的好朋友。

我穿着灰白色的衣服，土裏土氣的。我分三層，第一層裝的是小主人的書，還好我第一層的位置比較大一些，裝了許多學習的資料，不然要把我的肚子擠爆了呢！第二層呢？用來裝小主人的練習本和作業本。最小層裝得是小主人的活動用具。我的兩個耳朵有許多小孔，就像蜘蛛的網一樣，分別裝着小主人的水杯和字典。揹帶就像兩條拉麪一樣寬，小主人每天早晨揹着兩條“拉麪”上學，傍晚又揹着兩條“拉麪”放學。

雖然我是小主人的好幫手，但我也有傷心的時候。有一次，小主人考試考得不好，就拿我當出氣筒，他一腳把我踢到旁邊，我身上弄髒了，難過得都哭了，小主人慚愧地低下了頭，又把我洗乾淨，我不會責怪小主人的，還會成爲他學習的好幫手。

聽了我的介紹，你是不是也喜歡上我了呢？

小學四年級作文 篇5

在我們班上，有一個鼎鼎有名的“膽小鬼”。她叫鄭嘉妮，長着一雙特別的眼睛，水汪汪的眸子，一對淡淡的眉毛，眼睫毛長長的，經常眨來眨去，格外迷人。身後拖着一條長長的麻花辮，也是經常甩來甩去。

我們爲什麼叫她“膽小鬼”呢？別急別急，且聽我慢慢講給你道來：一天，我們正在靜悄悄地看書，鄭嘉妮也正在沉醉在書海之中。忽然，鄭嘉妮發出了一聲尖叫，像救護車的警笛聲，把大家都驚動了。原來是一隻蟑螂爬到了她的書上。她嚇得面如土色，接着又連接拉一連

小學四年級作文 篇6

今天上午第二節課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導課，主題是——張開隱形的翅膀。

聽着一聲熟悉而又清脆的上課鈴，盼望已久的心理輔導課終於開始了。

凌老師首先帶領我們做一個有趣的遊戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長，然後再發給每個人一張小紙片，如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符，就到他們隊去。我發到的紙片的藍色的，沒有一組有這個顏色，我感到很奇怪，爲什麼沒有和同學相匹的顏色呢？是凌老師原先制定好的嗎？我帶着一大串疑問，等到凌老師發完了所有的小紙片，讓同學們站在自己的隊長後面。這時，我發現還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問他：“洪晨皓 ，你怎麼也沒有”朋友“啊？”洪晨皓回答說：“我的顏色是橙色的，沒有一個隊長與我有相匹的顏色。”

凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上，立刻讓我們到講臺前，等同學們都坐了下來，凌老師便開始採訪了，老師先採訪我：當你沒有找到與自己相匹的顏色時，你的心情是怎麼樣的？我回答說我感到很難受，沒有一個人可以和我交“朋友”，凌老師同樣採訪了洪晨皓一模一樣的問題。

今天的心理輔導課真有趣啊！通過凌老師給我們做的這個遊戲，我明白了一個道理，無論怎麼樣，只要你有知心朋友，你就不會感到孤單和難受啦！你們說是嗎？

小學四年級作文 篇7

假如我是一顆樹我寧願站在路旁，不管太陽有多烈，我也願意站在人行道上爲吃冰棍的孩子們乘涼，看着他們滿足地舔舔嘴巴。大雨傾盆，我願意爲毫無防備的行人遮一些雨。

假如我是一顆香樟樹我枝葉秀麗，樹大濃蔭，四季常青而具香氣我願意站在校園裏給校園添加一點生機，順便看看孩子們燦爛的笑容，聽聽聽朗朗的讀書聲，我彷彿感覺未來將充滿希望！

假如我是一顆沙柳，沙漠便是我的家園。我生長迅速，枝葉茂密，根系繁大，固沙保土力強當沙塵暴來襲我願意用挺拔的身軀阻擋沙子漸漸吞噬我們的家園，我還能抓緊沙子不讓它被風吹跑，這樣還能有效減少沙塵暴

假如我是一顆白楊樹我願意生長在戈壁，象邊疆建設者一樣，筆直地立着。

假如我是一顆蘋果樹，我願意在果園裏努力生長，結出漂亮的果實，我的果實：含有大量的果膠，這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇的含量。一中等大小未削皮的蘋果可提供3.5克的纖維 質，是營養專家建議的RNA的百分之10以上，而且僅含80卡洛里的熱量。研究指出，在深紅色的生果皮，如蘋果及提子等，均驗出有Resveraltro1。這種物質可減少呼吸系統包括氣管及肺部等發炎，從而控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症呢！

如果我變成一棵樹，我會爲自然服務，這一定是一顆好樹！