有關描寫春天的四年級作文800字7篇示例

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的描寫春天的四年級作文800字7篇，希望能夠幫助到大家。

描寫春天的四年級作文800字 篇1

北方的春天曆來出現的突然，昨天還是冷颼颼的，讓人裹緊棉衣，轉眼便是一片燦爛豔陽天。厚厚的冬裝還在老年人的身上裹着，喜歡春天的姑娘、小夥兒已換上了輕便的五彩春裝，裙帶飄飄，也是一臉陽光。

我是喜歡春天的，從心底裏發出的喜歡。因而總想抓住春天，要與它同行，可是總未能如願。所以每每寒冬還未過去，我就開始尋找春天，用我的眼，我的手，我的一切去感受捕捉春天。雪未融化牆角的迎春花開了；北風未走，臘梅未謝，河邊的柳樹長芽了，露出了淡淡的綠色，枝條也變得柔軟無骨了；還有你會在冷冷的河邊聽到溪水低低的歡唱……

其實，春天是個急性子的姑娘，特別是北方的春姑娘，總是步履匆匆，跑得飛快，在你還沒有感受到，她一掠過，蹦着、跳着去找夏姑娘。於是乎人們感嘆，北方沒有春天，有的只是春天的尾巴，輕輕地掃過北方的大地而已。

北方的春天是留給有心的人，步履匆匆的城市過客是不能真正感受到。北方的春天，從早春二月就開始了，那時還是冰雪未化，春寒料峭，春天中的萬物就開始蠢蠢欲動，有急脾氣的迎春花，頂着寒氣匆匆的綻放，黃燦燦的一片，告訴人們：春天要來了。有柔性子小草也削尖腦袋，鑽破那未開化的泥土，冒出來尖尖的腦袋，透出春的信息。還有那玉蘭花，枝頭還未長葉，花苞卻飽脹的要破裂似的。都是匆匆的腳步，爭先恐後趕在春風的前面報到來了。也有慢性子的，瞧，我家窗前的梧桐樹，已是陽光燦爛，它卻連冬天的枯葉還沒有褪盡，更不要提發芽長葉了。園中那棵大大的核桃樹，也還是那樣，光禿禿的枝幹，毫無顧忌的刺向高高的天空，看不出一點着急樣。

真的北方的春天，到了陽春三月，那纔是真正的春天。天是藍的，陽光明媚，照在人身上暖洋洋的，舒服極了，讓你忍不住想閉起眼，仰起頭，用鼻子嗅一嗅，陽光的味道，清新迷人。睜開眼，你會看到一個奼紫嫣紅的世界，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，只要你能想到的顏色，你就能在三月的春天中找到。這時候所有的花都競相開放，你不讓我，我不讓你，唯恐落後，都盡情地一展芳姿，將生命的美，呈現給大自然，展現在我們的面前。

與春天同行，要有個一顆春天的心。你才能看到春天的美，感受到春的芳菲，嗅到春天的氣息。春就會悄然融進你的生活，注入你的生命，你也會擁有一個春同一樣美的心靈的天空。

描寫春天的四年級作文800字 篇2

不知是那絲輕輕蕩起的風，吹綠了你的心情，還是那縷細細飄落的雨，潤開了你的笑容。走進春天的懷抱，遙看的不在只是草色，而是一顆正在破土的心，我不知道，溪邊的哪條小溪，是否依舊歡快的旖旎着自己的生命。我也猜不出那歸巢的燕子，是否在濛濛煙雨之中，尋覓到了自己的家。

我不知道春風是否能裁出那一樹的盛裝，我也不知道，陌上的杏花是否芳香了你的夢。此時我更不去理會，那江春水是否能托起那無邊思念。倒是那沾衣欲溼的雨絲，慢慢容積成一顆露珠，悄然滴入心間，有絲甜蜜，有絲憂傷。心空也許就是春天裏，飄蕩的那份情愫啊。此時更渴望牆角邊，那支努力盛開的小花。經歷一冬的寒冷，一冬的積蓄，就是爲了此時短短的綻放，用自己的美麗，來詮釋生命的意義，雖然她是隻是一朵無名的小花，但在着濛濛的春色裏，他依舊執着着，把自己的愛寫在春風裏，也許明天她將會凋零，也許她還會在明年的春風裏與我們相遇。

春天總是這樣，一個盈滿生機，又盈滿哀怨的季節，也許韶華易逝，空留餘恨，對於那些曾經過去，總有一絲懷念，或者也想向花一樣去美麗綻放，但卻不知如何才能嬌豔，於是春恨也好，春愁也罷，如漫天的飛絮，綿綿不絕。而春天總給你一種蓬勃奮發的力量，讓你在溫暖中顫動，讓你去思索，去探求。也許正是這種激越中的迷茫，我們才常常嘆息。不知是物化造人，還是懷才不遇，失敗就像影子一樣總是伴隨着左右，於是纔有了許多哀怨，其實正是這些哀怨，纔是我們蓄意待發的土壤。

春天又是一個浪漫的季節，那絲柔柔的春風，總是把我們最真情的那片心境，吹蕩起層層波紋。所以纔有了詩人筆下許多遙望月空的淚痕，和人面桃花的期盼，春思濃如酒，往事斷人腸啊，這是一個曼妙的心結，在我們的平淡的日子，偶然相遇的美麗，總會給我們無限的遐想，心中便種下了一份思念，也盼望着這份思念也能在春天裏發芽，成長，最終絢麗出屬於自己的色彩。但往往事與願違，纔有了更與何人說的悲情。

對於美好或者是愛的嚮往，我們無可厚非，只要那份情是純潔的，那就把這份愛寫在春風裏吧，讓她和小草一起生長，和楊柳一起飄搖，和春水一起旖旎，和桃花一起爛漫，讓愛盛開在她想去的地方。此刻我也一樣，在春風裏寫下了自己對美好的期待，我不希望她能嬌美如花，只希望在經歷痛苦之後，仍能保持那絲微笑。還有我的愛，他如水一般清澈，如夢一般飄渺，我只想讓春風把我的愛帶到她的身邊，讓她感受到那份真切的爲她顫動的心，我只希望春風裏的愛，能讓她快樂，能給她的心頭也滴入一粒希望，一粒如我般淡淡的思念。

描寫春天的四年級作文800字 篇3

我是一朵小花苞，默默無聞，獨自經受着風雨……

我的生命沒有價值。人們沒有我，孩子依然可以揹着書包快快樂樂地去上學；大人仍然可以乘着公交車去上班；老年人依舊能夠品着美茶悠然自得地下棋。我盯着他們，想給他們安全，可我是如此的藐小，就算是剛剛學會走路的孩子，都可以將我屍骨無存。

我渴望我能做一切讓人們刮目相看的事情，但我太弱小，我什麼都不能幹。我已經錯過了秋天豐收時盛開的機會，那我何時開放？除了明年春天，我又該如何選擇？

這是個寒冷的冬天，人們的身上有很多衣服，而我什麼都沒有。因爲我沒努力爭取在秋天之時盛開，如果我努力成功了，那在這個冬天，就會有人珍惜我，關心我了。人們從我身邊走過，沒人注意我，匆匆行人之中，偶爾會有幾雙仇視的眼睛落在我身上，總丟下幾句話：“多傻的花！只有個花苞，肯定是死了，誰讓它不努力盛開？”

誰說花苞沒有淚，此時，我早已淚流滿面…………

夕陽的餘輝映照在河面上，微風輕輕地吹拂着，河水蕩起道道漣漪，泛着金燦燦的鱗光，與河灘上堆積的淡黃色沙粒交相輝映，不遠處的水面上浮起一個小島，島上已顯露出一層淺綠，吐着春天的氣息，幾隻叫不出名兒的'水鳥很有趣地從水中跳上小島，用尖尖的嘴巴梳理了一會羽毛，就伏在綠地上不動了。我想，這些水鳥大概是要在小島上過夜了，它們多幸福啊，夜晚都睡在這綠色的地毯上，河水爲它們輕輕地歌唱，像永不停歇的催眠曲……我正入迷地想着，爸爸在一旁問話，打斷了我的思緒。他問：“你知道這條河的過去嗎？”“噢，不知道。”我搖了搖頭，睜大眼睛看着爸爸。爸爸說：“這南門河只是古老的倒水河中間的一段，倒水河的河道以前很深很寬，我們的祖輩曾在河裏用竹排運載貨物，那時我們這裏既沒有公路，也沒有橋樑，倒水河是紅安連接武漢的水上交通運輸線。”我努力地想象着，祖先們在河裏放排、拉縴、喊號子、從竹排上將貨物搬上搬下的艱難情景，由此對這條平常得讓人不經意的河流產生了神祕感和敬意，更對這座架設在河上的橋樑產生了好感和興趣。

面對明媚的春天

春天對光禿禿的柳樹輕聲說了句什麼

新葉頂開褐色的枝幹

探出頭來

面對明媚的春天

春天對冬眠的青蛙和蛇輕聲說了句什麼

它們離開冬眠的巢穴

伸伸懶腰

面對明媚的春天

春天到底對它們說了些什麼呢？

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春分似剪刀。”“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

……是啊，我遇到了春天，伴着這毛毛細雨，伴着這徐徐柔風，春天悄悄來了。我愛春天，愛她的美麗、愛她的細膩、愛她的無私，更愛她創造的那充滿勃勃生機的爛漫無比的世界！

這美麗的春天啊！我終於遇到了你。

描寫春天的四年級作文800字 篇4

春天來了，萬物復甦的季節。桃花的開放象徵着春天的到來桃花林中一朵朵花正在競相開放，美不勝收。他們有的笑紅了臉。

春天柔柔地，小草拂着褲管，春的氣息那麼真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……

第一聲鳥鳴，從樹林那頭傳來，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲鳥鳴傳來，近在咫尺，就在頭頂的某個方向，在樹葉間，在嫩芽兒裏，順着枝椏奔放起來。緊接着，第三聲，第四聲……整個林子就熱鬧了。

索性躺在春天的手掌裏，任陽光就這麼肆意地撫摸。那稀疏的葉兒間，陽光成了一條條金線，織着耀眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒已豎起了身子，搖搖晃晃，要在陽光的懷抱裏，拼命表現自己，表現一場爭先恐後的舞蹈。就這樣，陽光漸漸笑了。

身旁的一朵不知名的花，凝眸看着一切。看着我與小草和陽光。小小的花瓣兒，淡淡地黃。藏在草葉裏，不意爭先，卻在不經意間泄露春的驕傲。我回眸看着小小花，期待與她有一場春天的對話，可她瘦瘦的身子，又躲進了小草的綠叢裏。一陣微風拂過，她卻藏得更深了，一閃一閃，在綠草叢裏，一路竄到林子外。 春天來了，山坡的雪開始融化了，雪水滋潤着泥土。 冬眠的草根甦醒了，奮力地生長起來。

無數嫩綠的小草像針尖似的探出頭來，彷彿張着小嘴在那裏呼吸，在陽光下閃閃發亮；楊柳開始發芽，在春風中擺動着柔和的枝條；桃園裏、赤條條的桃樹枝上已經有了含苞待放的蓓蕾；金燦燦的迎春花像一張張笑臉，興高采烈地向人們報告春天來臨的喜訊。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。

天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞着，飛昇着，看他們笑得多天真，多可愛！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，他們努力地打扮着春天，增添着春天的色彩 .

啊!春天真美！看着這美麗的景色，我不由想起兒時常唱的那首歌---《春天在哪裏》:春天在哪裏呀?

春天在哪裏？

春天在那青翠的山林裏

這裏有紅花呀,這裏有綠草

還有那會唱歌的小黃鸝……

描寫春天的四年級作文800字 篇5

這兒的春天總是來得比較晚，春節過後，絲絲涼風中依然殘留着冬的痕跡，但鑽出地面的小草和那一隻又一隻飛來的蝴蝶，不斷地發送給人們春天來臨的信息。

我愛春天，從孩提的記憶到而立的奔走，一如暨往地愛着春天。

每每走進春的懷抱，無論置身何地，無論忙於何務，我的心情總是擋不住的明快。那是一種從內心深處悠然而起的情緒，一種怡然，舒暢，飄逸，柔和，清新的感覺。

我愛春天，愛春天的氣息，也愛春天的新意。

喜歡春天淡淡的綠。那綠，讓人耳目一新，百看不厭，它是生命的顏色，是大自然的主色調。久違的綠，經過一冬的隱身，又回顯了它的溫馨與亮麗。

春風拂過，小草彎腰，放眼望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風中忘我地陶醉，它特有的香氣，頓時沁人心脾，令人心曠神怡。有人說，柳樹上嫩嫩的綠芽像是剛出世不久還裹着棉被的嬰兒，它綠中帶黃，黃中夾綠，薄薄的葉片像是塊輕薄柔滑的綠紗。還有那綠油油的麥苗多麼像是一列列整裝待發的士兵，它們充滿自信，飽含希望。

喜歡春天暖暖的陽光。那陽光，如同春天注入萬物的營養劑，它點紅了江山，播綠了大地。

春陽輕柔地灑落，像是春天送給人們的禮物，一件柔和的紗衣披在我們身上，與我們親密無間，緊緊依偎在一起，溫暖得就像在母親的懷抱裏。春光明媚的原野，就像是一個裝滿生機的容器，田裏的麥苗，路旁的小樹，河裏的流水，還有行走中的你我，都浸泡在這美麗的容器裏，沐浴着陽光，感受着無限的愜意。

喜歡春天的嫵媚。那嫵媚，如同少女的心事，怎麼藏也藏不住，卻很剔透，也很純粹。

花兒朵兒們在綠草如茵的世界裏亦不甘示弱，爭相開放在青翠中顯得更加耀眼。桃花開得是熱熱鬧鬧，展現着她們一生中全部的美麗；梨樹開得風風光光，綴滿潔白無暇的花朵聚集在一起，就像一座連綿起伏的雪山；鬱金香開得紅紅火火，五顏六色的花爭奇鬥豔，讓高原的春天不再寂寞。

喜歡春天的新意。春天是向上的季節，是全新的開始。理想，在春天裏萌發；希望，在春天裏播種。

人們習慣了踏着春的節拍繪製明天的藍圖，春天帶給人們永遠年輕的心。老人說，春天是他們生命的再現；青年說，春天是他們開拓的動力；戀人說，春天是幸福的前奏。就讓我們珍惜每一寸春光，迎着和煦的春陽，浴着春天的雨露，沿着春天的足跡，在天地間追尋生命的主題，實現人生的理想和希冀。

清晨，樹上的鳥兒們一起和鳴，或是獨自高歌，總之都在讚頌春天，宣揚春天的美麗。你瞧，露珠也來悄悄地拜訪大地，它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在每一片綠色的臂彎裏，把原本就很可愛的春天裝扮得詩情畫意。

我愛春天，愛春天的氣息，也愛春天的新意。

描寫春天的四年級作文800字 篇6

春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園裏，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶着泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝；小鳥們從家裏飛了出來，唱着動聽的歌，告訴我們：春天來了！

春天真的來了，在池塘裏，在田野上，在天空中，到處都煥發着勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天裏，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。

春天的景色太美了，春天裏人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿着希望。公園裏又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱裏，流連忘返。

春天裏人們更忙了。俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭着忙碌的身影，鄉村的田地裏，農民們在播灑着希望的種子。教室的牆壁上貼着新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待着我們去採擷。

我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因爲春天充滿了生機，充滿了新的希望！

春啊！你終於來了，和你的冬妹妹交替了。當我們在過新年時，你的倩影已經不知不覺地出現，把你的妹妹給叫了回去，原本大地落葉繽紛，寒風刺骨，這些景像和感覺也都因爲你的出現而消失的無影無蹤了。

春啊！當你到來時，萬物因爲你的溫暖而活動了起來。蛇已不在洞裏冬眠，狗也不再懶洋洋的，河裏的冰溶化了，小溪正涓涓的流著，樹也不再枯萎，而是綠葉新枝，世界因爲你溫暖而盎然。當你吹一口氣時，花兒也開了遍地，紅紅綠綠地，不再是冬的滿地枯草。

春啊！有你陪伴，校園是美好的，美好地想讓人躺在地上，聽著巧囀動聽的鳥鳴聲，欣賞好似一幅圖畫的天空，享受著所有所有你帶來的一切。當我走到街上看著人羣，大家都在說著一年新計劃，去哪兒賞花，我知道只有你的到來才能掀起人們的熱鬧。

春啊！你是一年之始，我也曾經聽過音樂頌揚你，看過一些散文，詩，詞談論你。我曾看過一首樂府詩寫著「山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。枝頭好鳥亦朋友，落花水面皆文章」，裏面不僅提到你帶來的景色，他還寫說你可以伴我們一面讀書，一面賞景，你爲我們一成不變的讀書生活帶來了無限的樂趣與變化。

春，你來了！帶來了萬紫千紅，帶來了新希望！

春樂奏響了大地，彩霞的來臨，捲走了眼前的燦爛，但是它仍會在漆黑的夜中，展現更精彩的一面。我愛春的溫暖，純潔，亦眷戀春的璀璨，我牽着春的美而走了，心嘆：美是短暫的，但是隻要曾經擁有，便再也沒遺憾了。

描寫春天的四年級作文800字 篇7

如果一個老師是用懲罰這種方式讓一羣調皮搗蛋的孩子屈服，我絕不會對老師有所同情。但是如果一個老師是用感化這種方式讓一羣調皮搗蛋的孩子屈服，那麼我就會非常敬佩、想要認識這位老師。而我在思品課上認識了我理想中的一位老師——馬修老師。儘管是英文語言，中文字幕，我也沒有一點兒遲鈍。因爲只看圖面就能看出每一個人在幹什麼、說什麼，我也真敬佩拍這《放牛班的春天》的老師。

這個電影講的是輔育院裏的許許多多的人發生的許許多多的事。例如壞蛋孟丹、邪氣校長、天才莫翰奇、善良麥神父……還有一位傳奇人物——馬修老師。院長以及所有老師從來都是用關禁閉這種方法來教育學生，從沒有想過這樣做不但會起到反效果，還會使學生更想逆着來。自從馬修老師來了，馬修老師用幽默的方法管制了整個班級，開始的“光頭”、“禿頭老師”這些話也不再出現。而另一方面，馬修老師又一直在舉行合唱團，他試圖在用合唱團把這一羣脫繮的馬變成溫順的綿羊。對於在音樂方面是天才但是有很愛搗亂的莫翰奇他是用格外的細心去換回他的溫順。哈善院長把這一切看在眼裏，他先是慢慢改變然後又變回他自己，因爲這時候，輔育院裏丟了二十萬美元。哈善院長下了一道死命令——不許在舉行合唱團，誰再求情就不要在輔育院了。所有的老師早被馬修老師的行爲給同化了，就連校長的心腹也“叛變”了。在這種情況的掩護下，合唱團又在地下組織了起來。過了好一陣時間，輔育院出了一件大事，那就是丹尼放火燒了輔育院。因爲丹尼恨院長冤枉他偷了二十萬美元，這下可是不得了了，院長氣急敗壞的退了馬修老師的職。馬修老師既失落又帶着滿滿的回憶走在路上。他忽然看到地上有許許多多的紙片，他發現是從教室裏扔出來的，教室裏還唱着他第一次教給大家的歌。他撿起紙片，發現都是同學們給他的信。馬修老師明白了，自己辛辛苦苦做的沒有白費。在走的時候，貝比諾懇求馬修老師帶他走。馬修老師看到他的決心後終於帶他走了。

我覺得馬修老師的付出的辛苦是值得的，能讓馬修老師在走的時候收到同學們的信收到同學們的歌，收到同學們已經改變的心。我覺得這就足夠了。若是我，我也會用懲罰的方式，我纔不做這種費時間、費力氣、麻煩還有可能得不到想要的結果的事兒。而馬修老師是用感化，讓所有的同學看到他對他們的無微不至的愛。馬修老師成功了，就沒有遺憾了。