未來的教室作文四篇

轉眼30年就過去了，我們的教室發生了驚天動地的變化。下面是小編爲大家整理的未來的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來的教室作文1

教室，是我們每個人的去過的地方，教室是知識的海洋，是我們學習的天地。我們只知道現在的教室是什麼樣子，而未來的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發揮我們的想象力，來想象一下未來的教室。

未來的教室的地板，是可以發出一種清新的香氣，上課時，它能讓同學們集中注意力聽老師講課。下課時，它能讓同學們放鬆一下，讓同學們上課時更有精神。

教室的講臺是鐵的，有三層，第一層是放筆和其他東西，第二層是放老師沒收的東西和老師的包還有書，第三層是放電腦的。而且每個箱子都是用同一個鑰匙，更加方便安全。

教師的黑板有一個很大的變化，現在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來的黑板是用一種筆來寫的'，如果要擦掉的話，只要手按一下，然後說“擦”就會消失，地面上也一塵不染。而且未來的教室還有多媒體哦。

未來的課桌上面有一個小型攝像頭，老師可以通過電腦知道，那些同學在開小差，那些同學表現很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學無精打采，電腦會發出聲音說：“老師，你要講個故事啦！”這樣老師也會更輕鬆。

未來的課桌有一個抽屜，是翻蓋的，而且這個抽屜還有一把鎖，鑰匙就在這個坐在這個座位的同學手上，這樣就不怕丟東西啦。

還有很多很多的變化，我就是說三天三夜也不一定能說得完，那我就講到這裏啦，我相信我們未來的教室非常完美的哦！

未來的教室作文2

在一個平靜的下午，我坐在柔軟的沙發上，一邊喝咖啡，一邊在金色的陽光下回憶以前的幾本資料。

“呯”們突然打開了，從外面走進一個人——喬治·華，他是我成立的“愛迪生實驗室”中最具才華的青年科學家。這時，他一步走上前，把我的咖啡喝了個精光。“哦，我的咖啡！”他沒在意我的反應（不拘小節是他一貫的作風），興奮的對我說：“我的教室終於研究成功了！”“什麼教室？什麼成功了？”“我是說人們幻想中的教室被我發明出來了。走我們看看去！”說完便拉着我來的他發明的教室裏。展現在眼前的是一間看上去有些奇怪的教室。綠色的牆壁，帶孔的地板，有皮膚的課桌……

“你一定會感到很奇怪吧，我給你介紹介紹。先說着綠牆，它其實是‘黑板’老師們只有在辦公室裏把課程資料輸入進去這裏就能看到。它可以自動講課，佈置、批改作業。再看這課桌，它是仿生桌，它有像人一樣的皮膚，是有感覺的桌子，如果有人破壞公物，它會自動變硬，鋼鐵對它也無可奈何。上課時，它還能激活同學們的大腦，讓同學們認真學習，集中精力聽課。在看這裏的地板，它是有強化過的鈦金屬製成的。它可以自動清理垃圾、塵土，再噴出氣態水，並通過這些氣態水根據室外氣溫調節教室內的溫度和溼度，給同學們提供最佳的學習環境。”

“喬治·華，你的發明真不錯。不過前兩天你不是說還差一些零件嗎？幾天不見，你從哪兒弄到了那些零件？”“這個……那個……”“哎，我說，你平時沒有口吃的毛病呀，什麼這個那個的？”“對不起，張，我把你借給我的價值九十九萬元的轎車拆了，因爲我需要上面的零件。”“什麼？你——”我驚叫起來……

未來的教室作文3

未來的教室可漂亮了！而且有很多的功能。

看這塊黑板，它有很多功能，只要老師一聲口令，黑板就會把不需要的文字擦去，粉筆是用水果做的，老師寫板書的時候，我們會聞到非常撲鼻的香味。

教室裏還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天，百葉窗就會吹出涼風，讓我們很舒服；冬天來臨的時候，百葉窗就會放暖氣來溫暖我們。

牆壁也是多功能的。如果我們上課不認真聽講，牆壁上會顯示出他的名字，並馬上變成一個哭臉，老師就不用擔心我們上課不認真聽講了。當教室很吵鬧時，牆壁立刻變成天藍色，表示的意思就是讓我們安靜下來。

教室裏的桌椅也有很多功能，我們的東西掉了，桌子兩旁立刻伸出兩隻“幫忙手”，把我們的東西撿起來，還可以幫我們拿文具和書。夏天桌子變得可舒服啦！冬天裏桌椅慢慢地變暖和了，我們的手放在上面就可以感到溫暖。

大家一定想在這樣的教室裏讀書吧！只要我們努力讀書，就能把我們的學校建設成這樣美麗！

未來的教室作文4

在未來的世界，一切都是那麼先進，就連上學的教室都那麼先進……

未來的教室是半封閉的，被包在一層從原始森林裏提取出來的新鮮空氣裏。如果下雨了，它會自動把透氣孔堵上，但教室裏也有氧氣儲藏室，所以學生不會感到透不過氣來。

未來的教室底下裝有火箭發射時的設備，所以地震時它會自動升到半空中，所以你不要擔心跑不出去會被埋住的事。

在未來的教室考試時，如果你想偷看答案，那你還是趕快收起這個念頭吧。因爲未來教室的考場裏每張桌子上方都有監控錄象，再天衣無縫的抄題計策也逃不開監考老師的眼睛，你抄的題會被“消字靈”自動消掉，連一點印跡都不留。怎麼樣？怕了吧？看來不好好複習，你就等着不及格吧。

你們看，我設計的未來教室夠牛吧！