校園風景線四年級作文10篇

校園風景線四年級作文1

我們的學校位於淇濱區淇河路，來到校門口，首先映入眼簾的是“鶴壁市桃原小學”幾個醒目地大字，左側是可以自動伸縮的電動門是門衛的傳達室。

走進校門內，就可以見一座美麗地大花壇。大花壇裏的花種類很多，而且一年四季都有鮮花競相開放。春天是桃吐丹霞的桃花，夏天，有妖嬈多姿的玫瑰花，秋天，是亭亭玉立的菊花，冬天，有凌風傲霜的梅花。一年四季，滿校都充滿了淡淡的花香。花壇周圍種着四季常青的冬青，更爲學校增添了一道亮麗的風景線。

從花壇往西走，就到了圓形的魚池。魚池裏的小魚十分可愛，它們在水裏自由自在的游來游去。這羣小魚一般都像害羞的小姑娘一樣，躲在池底不肯露面，除了有一羣調皮的小孩向裏投魚食的時侯，我們才得以見識它們的“廬山真面目”。魚池裏還種着有“出淤泥而不染”名號的荷花，在魚池周圍，還有一片翠綠的小竹林，這又是學校裏的一道亮麗的風景線。

在我們的新教學樓後邊就是寬闊的操場了。操場上有六個藍球架，就像六個巨人在保衛我們的學校。還有一個專供同學們跳遠用的沙坑。還有長長的橢圓形的跑道。

這樣的環境，怎能不讓我喜歡這美麗而有平靜的校園？

校園風景線四年級作文2

我們的學校是美麗的。但是，最吸引人的是高大挺拔的垂榆樹。下面，我就給大家說一說我們學校的垂榆樹。

春姑娘邁着輕盈的步伐來到人間，春雨沙沙的下，春風微微的吹，在春雨的滋潤下垂榆樹悄悄的長出了米粒般大小的嫩綠的芽。枝條也變綠了，變的柔軟了，倒垂的枝條在春風的吹拂下來回擺動，像舉行了一場春天的舞會！旁邊的迎春花也不示弱，它們互不相讓，也開的爭奇鬥豔，熱鬧非凡，想喇叭一樣的花，粉的，黃的，把樹枝都壓低了，真是“千朵萬朵壓枝低”呀！

淘氣的夏娃娃向我們奔跑過來，現在的垂榆樹變的鬱鬱蔥蔥，樹葉密密麻麻，一片挨着一片像捨不得分開似的，這垂榆樹好像一把翠綠的太陽傘，讓我們在下面玩耍，給我們遮擋着火熱的陽光，我們的歡聲笑語在校園裏久久迴盪。

秋姐姐爲垂榆樹換上了金黃的外衣，這些淘氣的小樹葉大概想穿着秋姐姐的秋裝周遊世界，它們紛紛跳下來，飛到這裏，飛到那裏，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。

秋姐姐走了，換來了冬爺爺，冬天寒風刺骨，大雪紛飛，下了一場雪之後，垂榆樹像戴上了一頂白色的皇冠，神奇極了！我們縮在教室裏，而垂榆樹卻像士兵一樣，不知疲倦的守衛着我們的校園，保護我們的.安全。

垂榆樹不僅給我們帶來了歡樂，還給我們的校園增添了色彩，我愛爲人無私奉獻的垂榆樹！

校園風景線四年級作文3

我的校園——大公路二校可美、可壯觀了，像一幅美麗的圖畫，有一道道美麗的風景線。

走進大門，首先映入眼簾的是升旗臺。升旗臺上矗立着一根筆直的杆子。每到星期一，這根杆子上就會緩緩地升上隨風飄揚的五星紅旗，每當升旗之後，我們總要進行主題演講。升旗臺旁是花壇，花壇裏開着鮮豔的花，有紅的、白的、粉紅的、藍的、黃的、紫的，五光十色，美麗極了。花壇的後面是教學樓，教學樓有四層樓，共12個教室，上面寫着十二個大字“學習鴻賓，求知感恩，報效祖國”。教室裏，老師在上課，學生正在下面津津有味地聽老師講課，教室裏可安靜了，連一根針掉在地上都可以聽見。突然，一羣“侵略者”——蜜蜂飛了進來，好多人都嚇了一大跳，用課本使勁拍打着頭上的蜜蜂。一會兒，他們回過神來了，又繼續聚精會神地聽老師講課。教學樓的後面是活動中心，下課了，同學們有的做遊戲，有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在講故事。他們玩得可開心了。

我的校園真美呀，它是我學習的海洋，是我娛樂的天堂，我愛我的校園。

校園風景線四年級作文4

我的校園美麗寧靜。在這裏最迷人的要數校園四季的景色了。

春天萬物復甦，百花齊放。小草悄悄地探出小腦袋，伸着懶腰，好奇的望着眼前的新世界。春光中，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的輕紗。樹下開滿了五彩繽紛的鮮花，紅的那樣鮮豔、黃的那樣燦爛、白的那般無暇。

夏天一場大雨過後，鮮豔的花朵上閃着露珠，在陽光下閃閃發光，如同一顆顆飽滿的珍珠。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

秋天，吹走了夏天的炎熱煩悶，吹來了一個涼爽怡人的季節。一陣微風吹來，金黃色的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一隻只蝴蝶在空中飛舞。地上的葉子越積越多，好像給大地媽媽穿上了一件厚厚的毛衣。

冬天，天上飄下一朵朵晶瑩潔白的雪花，花草樹木，被厚厚的積雪覆蓋。整個校園沸騰起來了，下課鈴聲一響，我們都跑出教室，三一羣五一夥的堆雪人，打雪仗。潔白的雪團竟能映紅同學們純真的笑臉！只等上課了，同學們才戀戀不捨的手抓一把雪兒慢慢地走回教室！喧鬧的校園頓時寧靜起來。

我愛我的學校，愛校園裏一道道美麗的風景線！

校園風景線四年級作文5

我的學校位於梅江河畔，它是一所環境優美的學校。我最喜歡學校南邊的風景線。

站在新教學樓往南看，首先看到的是一棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹樹幹很粗壯，要好幾個小朋友才能抱得起來。大榕樹的樹枝不計其數，枝上又生根。遠遠望去，就像一把撐開的大傘，又像一朵大蘑菇。大榕樹的葉子很翠綠，一簇堆在另一簇上，很茂盛。大榕樹下是我們的活動場所，下課鈴一響，我們就聚集在大榕樹下面，舉行各種有趣的活動，有的踢毽子、有的在跳繩、還有的在打羽毛球，同學們玩得真高興呀!

大榕樹後面是一棟五層高的教學樓。最低層是一個大禮堂，二、三、四層樓是教室，一走進教室，你就會看見桌椅擺得整整齊齊，地面上還很乾淨，站在教室裏往前看，就會看叫好好學習、天天向上這八個大字，中間還鑲嵌着一面鮮紅的紅旗，時刻提醒着我們要努力學習。第五層就是各種教室了，有圖書室、美術室、音樂室……大大豐富了我的課外生活。

我的校園南邊的風景線如此美麗，但我相信它以後會更加美麗的!

校園風景線四年級作文6

你要問我們校園有什麼風景，我會毫不猶豫的告訴你，是樓道。你可能會問：“樓道有什麼風景呢？”我們的樓道有文房四寶：筆、墨、紙、硯的介紹。我經常把它抄在“採集本”上，我感興趣的是：

什麼是毛筆？

毛筆，是一種源於中國的傳統書寫工具，被列爲中國的文房四寶之一。

什麼是硯？

硯，俗稱硯臺，是書寫、繪畫、研磨色料的工具。

什麼是紙？

紙是我國古代的四大發明之一，它與指南針、火藥、印刷術一起，給我國古代文化繁榮提供了物質技術基礎。

什麼是墨？

墨是我國古代書寫和繪畫用到的墨綻，通過硯用水研磨可以產生毛筆書寫所用的墨汁。

我們學校還有許多風景，比如：走廊有書法家介紹；一進校門，有一大板書畫牆，上面是同學們的書畫作品，主席臺上有專業書法家的書法作品……無疑證明了我們學校是“寫字示範學校”。

聽了我的介紹，你想看看我們學校的風景嗎？

校園風景線四年級作文7

在我們的校園裏，有許多美麗的風景線，如高大的教學樓、寬敞明亮的教室、美麗的小花園……而我心中最美的校園風景線就是——假山。

進入學校的大門，首先映入眼簾的就是高大的教學樓，往東北方向看就是美麗的假山了。假山的建築豐富美麗，假山上，有一條彎彎曲曲的石階小路，繞着假山盤旋而上，一路綠坪濃郁。兩座具有民族特色的涼亭起立在山頂上，亭內的遊人有的坐在石凳上休息，有的正興致勃勃地欣賞着四周景色，還有的在休閒地下着棋。假山上幾隻白鷺在自由自在的飛翔，小魚在水裏嬉戲打鬧，有三個穿着蓑衣，帶着箬笠的漁夫正在釣魚，這讓我想到了一首詩：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”

現在假山的建築雖然豐富美麗，但是也有不足，如果未來讓我設計的話，一定會設計的更好，我覺得魚太少了，可以多放幾條魚，水底有沙子，應經常清理一下，還可以在假山上多放一些小花小草，這樣我們的假山纔會更美麗，更吸引人眼球。

如果你來我們學校，可別忘了參觀這美麗的風景線。

校園風景線四年級作文8

生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個鏡頭，都會珍藏在我們青春的寫真集裏，永不退色。

清晨的校園是最美的，同學們踏着晨曦來到了教室。隨着英語課代表的一聲“早讀開始”，教室裏吵吵嚷嚷的局面頓時靜了下來。

“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…。”一陣朗朗的讀書聲飛出教室。但仔細看時，有拿着課本發呆的，有用書遮着竊竊私語的，有咬指甲的，有拿着小物品玩的，也有閉眼蒙耳背誦的，真可謂千奇百怪衆生相。

生物實驗室裏，同學們一片忙碌，熱鬧非凡。

“哎，我怎麼看不到光圈呀!……”

“要轉動細準焦螺旋……”

調皮大王說：哎呀!我怎麼把載玻片壓破了，還是看不到東西……”

“我來幫你吧!”他的同桌忙站了起來說。

哈哈，同學們的實驗課上的精彩極了。

精彩課堂

語文課上，正在學習《皇帝的新裝》一課，大家幾個人一組，展開了熱烈的討論。老師也走下講臺，加入了我們熱烈的討論中。

只見有的同學一本正經的說：“皇帝回宮後，肯定會抓回騙子重罰……”

這時學習委員說話了，“也許皇帝以後會改掉這惡習，從此改邪歸正……”

“老師，故事的結局爲什麼讓一個小孩說出了真相？……”

“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中，一堂語文課在不只不覺中竟然下課了。

“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響，同學們就脫繮的野馬，飛奔出教室，來到操場。校園裏迴盪起歡快的樂曲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊伍正等待着廣播體操的開始。不一會，歡快的節拍響起來了，同學們齊刷刷的動作，活潑的身影，成爲校園裏最美的一道風景線。

校園風景線四年級作文9

我的學校是個鳥語花香[注：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]、乾淨整潔的學校。其中，我最喜歡校園南面的那一道風景。

校園的南面有一棵高大的榕樹，聽老師說已經有幾十年歷史了，大榕樹的樹幹真粗啊！粗得比大象的腿還大幾十倍；大榕樹的葉子真綠呀！綠得像翠綠的絲帶，遠遠望去，它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園，每當下課鈴響起來時，我們便涌到大榕樹下玩耍，瞧，有的同學在踢毽子，有的同學在跳繩，有的同學在捉迷藏，有的同學在丟沙包……我們玩累了，便靠着樹根坐下休息，就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢，剛纔那種熱意，早已消失得無影無蹤[注：蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。]。

大榕樹的旁邊就是一座五層樓高的教學樓。教學樓的第一層是一個大禮堂。，每當有什麼重大節日時，學校都會組織同學相聚在這裏舉行活動。教學樓的二。三。四層都是教室，教室寬敞明亮，每間都擺放着整齊的課桌椅，教室正前方還鑲嵌着“好好學習，天天向上”這八個大字，時刻提醒着我們要努力學習。教學樓的第五層有音樂室、美術室、舞蹈室、電腦室等，爲我們的學習提供了良好的條件。

我愛這如詩如畫的校園，更愛這茂盛的大榕樹和教學樓。讓我們在這美好的環境中快樂成長。

校園風景線四年級作文10

我的母校——河口二小，座落在羅家橋附近。它雖然範圍小，但是看起來卻整潔乾淨，是我們的樂園，我們在這裏茁壯成長。這裏春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪一片。可在我心中最美的還是操場了！

操場分爲大操場和小操場，讓我帶你先參觀大操場吧！大操場是同學們的樂園。下課時，同學們有各種各樣的玩法，不到十分鐘，同學們的疲勞就解除了，操場上充滿了同學們歡快的笑聲。

操場北邊離地面五十釐米高的地方有一座升旗臺，是由硃紅色的瓷磚鋪成的。旗臺上有一個不足一米高的基座，而旗臺後則是一個精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的，雕着兩位少先隊員，前面站着一位女少先隊員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉睛地凝視着東方，左手捧着一本書，彷彿在激烈我們，好好學習；女少先隊員後面是一位男少先隊員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望着東方左手拿着一個足球，讓我們強身健體。少先隊員下面有一個彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細觀察，它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。

希望之星後面的牆上有着白底紅字的教育方針，它指引着我們成爲一個德智體，全面發展的人。升旗臺的兩邊是用橢圓形的邊框圍起的花圃。

操場的東邊是宣傳欄，分別爲作文展示欄和獲獎公告欄，如果你的作品被貼了上去的話，心裏一定會美滋滋的。

這就是我的校的操場，它是多麼可愛，多麼美麗啊！