讀書的四年級作文（精選5篇）

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀書的四年級作文（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　讀書的四年級作文1

人生的一大快事，莫如讀書。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力。優秀的書籍是我們的精神食糧，也是我們的精神家園。

在生活中，我的書友很多，特別是小說，讓我愛不釋手。爲了看書我常常會看得入了神，因爲那些故事能把我帶入一個多彩的世界中。後來，媽媽給我買了一套書，可把我樂壞了，於是就捧着書一個勁的看，那種感覺真的可以稱得上如癡如醉。

每當我讀到高興時，就會大聲大叫一聲好，看到悲傷處時，就會唉聲嘆氣有時還忍不住會落幾滴眼淚。從書中，我知道了許多我不知道的東西，裏面的內容。這種感覺好像不是在看書，而是在欣賞一部驚心動魄的電影。我喜歡讀書，經常看的捨不得放下，連媽媽叫我吃飯都不知道，爲此我經常受到媽媽的批評，但我還是忍不住要去看在書裏我總會發現一些豐富的知識和精神的內容，讓我身處其中，流連忘返，每當一捧着書，我就進入了知識的海洋。

我愛看書，即不是爲了黃金屋，也不是白如玉而是爲了尋找書中的樂趣。

好書；就像營養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，想導師一樣開闊我們的眼界，給我勇氣智慧和力量。我們有什麼理由不和書交朋友呢？讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與書相伴吧。

　　讀書的四年級作文2

今天，我借了本《查理九世之外星來客》，外星人向地球發起戰爭，墨多多他們該如何拯救呢？這些都深深把我深深地吸引住了。

回到家我放下書包，迫不及待地拿出《查理九世之外星來客》津津有味地讀起來，十分鐘過去了，一小時過去了……吃完飯我接着讀，直到媽媽問我：“今晚沒有家庭作業嗎”？我纔想起今晚七點老師在家長羣檢查第26課的課文朗讀。我扔下書，赤着腳飛奔到客廳，拿起手機找到家長羣。呀！已經結束了，我一邊往上翻朗讀語音，一邊祈禱：“今晚朗讀的千萬不要是我們組呀！”我的祈禱感動了老天爺，果然今天朗讀的不是我們組，是四組，我如釋重負……

以後我一定要吸取教訓，合理安排時間，再也不出現這樣的問題了！

　　讀書的四年級作文3

每一個人都說，在這個時代裏，我們不再自然。每一個人又說，我們要求的只是那一點心靈的舒服，對於生命，要求的並不高。

曾幾何時，我們不再是嬰兒，那份記憶也遙遠的如同前生。回首一看我們普普通通地活過的日子，周圍已引出了多少牽絆，伸手所及，又有多少帶不去的.東西成了生活的一部分，缺了它們，日子，便不完整。

我喜歡讀書，喜歡讀書時的那份自然，喜歡讀書時的那份感覺。喜歡讀書並不是因爲讀書能給我帶來多大多大的利益，而是享受讀書時的那份暢然。世界上的任何書籍都不能給你帶來好運，但它們都可以讓你成爲最好的自己。我不想有一天去旅遊看見祖國的大好河山時，只能說出“哇塞”“好美啊”這種大口感嘆的簡單詞彙，而是脫口而出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。我想在浮躁的世界裏偶爾做一個不那麼庸俗的人。

世界上好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂卻萬里挑一。讀書可以充實我們的靈魂，讓我們的生命美麗。人生永遠柳暗花明，正如曹雪芹的句子——“開不完春柳春花滿畫樓”。

讀書可以使我們在面對一個害怕的人、一樁害怕的事、一份使人不安的心境時，去勇敢的面對而不是逃避，能讓我們在接人待物的態度上，不那麼急躁。正如三毛在她書中寫道：“在這個日漸快速的時代裏，我張望大街，每每看見一張張冷漠麻木，沒有表情的面容匆匆行過。我總是警惕自己，不要因爲長時間生活在這般大環境裏，不知不覺地變成了其中一個。也許通過書信呼應的方式，加上聲音，我們人與人之間的高牆，能夠成爲透明的，或而有些光線照亮一霎間幽暗的心靈，帶來一絲欣慰，然後再不打擾，各自安靜存活。”

我羨慕三毛的灑脫，一襲長裙便可以走天涯，攜着書筆就能遊四方。我是在《撒哈拉的沙漠》中認識她的，羨慕她能成爲荒涼貧瘠土地裏的一抹綠色，在廣袤的沙地裏搖曳生姿。她喜歡讀書，書裏的文字給了她走南闖北的勇氣，也讓她無所畏懼地去追求自己想要的人生。讀書開闊了她的眼界和心境，從而遇見世間美好的一切。

事實上我十分安然於一本好書，一個長夜，和一杯熱茶的寧靜生活。我相信在未來的某一個日子的某一個場合裏，你以前讀過的書會幫助你表現得更加出色。雖然任何書籍都不能帶給你好運，但是它能讓你成爲最好的自己。

　　讀書的四年級作文4

書是人類進步的階梯，高爾基說的話發人深省。好書好比一劑良方，再愚笨的人讀了書也會豁然開朗。一個人若不讀書，那便是天底下最悲哀的事。你們愛讀書嗎？有愛讀的書嗎？

我想答案是肯定的。我當然愛讀書，也有愛讀的書。我最愛讀的書是《魯濱遜漂流記》。這是一本以水手歷險故事爲基礎改編的書，書中主要講魯濱遜因航海遇難，漂落在一個荒無人煙的小島上生活，爲了生活，種植水稻，製作傢俱，飼養家畜……還有一個俘虜叫星期五。就這樣一過就是二十八年。二十八年後發現一艘航船，最終獲救，過上安定、幸福的生活。

一位偉人曾經說過“智者一切求自己，愚者一切求他人。”是啊，魯濱遜在困難的時候並沒有怨天尤人，而是想盡一切辦法制作麪包、製造器具、艱難生活。我有時不禁問自己，如果我像魯濱遜那樣漂落到一個荒島上能生活幾天？一天？兩天？……我會不會像他那樣勇於迎接挑戰，會不會樂觀向上？還是會哭着喊爸爸媽媽？而勇敢的魯濱遜用自己的理智戰勝了恐懼，並把幸與不幸，有利與不利排列出來，讓自己感到滿足。儘管魯濱遜處在當時的不幸中，沒有食物，沒有工具，沒有衣服，但他依然不畏艱險，樂觀向上，正視現實，頑強生存……想到這裏，我感慨萬分，再看一眼現在的我們，都過着飯來張口，衣來伸手的富裕生活，連磕一下，碰一下，都會疼得喊出聲來，遇到不順心的事就又打又鬧，如果換做是我們到了島上，或許只能眼巴巴地望着大海，等着船隻來救自己，到最後只能餓死。現在的我們就像溫室裏的花朵，有人細心照料，沒有經受過人生真正的挫折。只有經受過苦難，才能成爲一個真正堅強的人。只有有勇氣、有毅力並充分調動自己的智慧，纔可以做出超乎我們的想象奇蹟來，這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。

所以說，真正決定命運的人不是天，不是上帝，更不是別人，而是自己。只要你有毅力，有勇氣，任何人都可以和命運作鬥爭，任何人都可以向命運發出戰書，任何人都可以反抗命運……

在學習和生活中，我們每個人都應學習魯濱遜這種精神，才能克服困難，戰勝災難，獲得成功。就如同我四年級的英語考試，因爲平時努力不夠而考得很差，但我並沒有爲此而傷心，而是每天多讀、多看、多寫，漸漸的成績提高了，現在我的英語成績很好！

讀完《魯濱遜漂流記》，我的心裏是由衷的敬佩他。他真是一個擁有大無畏冒險進取精神的人。我今後要借鑑他的這種精神，鼓舞我，激勵我，鞭策我。當我遇到小小的苦難就悲觀退縮時，就想想他——魯濱遜。讓他的精神激勵我奮鬥，奮鬥，再奮鬥！

　　讀書的四年級作文5

媽媽牽着我的手把我送到學校門口後，讓我自己去了教室。再過一會兒就要上課了，所以我找到自己的座位坐下後，就先把課本拿了出來。我知道接下來第一節課就是我喜歡的語文課，開心！

打開語文課本後，翻開新的一頁，五彩繽紛的小清新的畫面迎面而來。精美的圖畫伴着美好的文字，這就是我所喜歡的讀書。那天小夥伴們早已經乖乖坐在各自的位置上，伴着熟悉的清脆鈴聲，老師面帶微笑進門來。同學們起立一起喊道：“老師好。”老師溫和地回：“同學們好。”正式進入上課時間，大家都端坐着嚴肅認真起來。隨後，郎朗讀書聲，聲聲追隨。老師讀一句，然後是我們跟着讀一句。我們的聲音清脆明亮，中間沒有間斷地一氣呵成，每一字每一句地從這篇文章的開頭一直讀到結尾。老師帶着我們讀完一整篇之後，給我們總結了故事的大意，並且，引導我們自己去領悟這篇故事要傳達的思想觀念。一堂語文課下來，我們是認真而且雀躍的。

書本很多，類型很多，故事就很多。不同的故事，而使我們心思寧靜，時而使我們歡呼雀躍，時而使我們跟着一探究竟。這是一份既珍貴又愜意的感覺，令人十分得滿足。

我讀書的時候，喜歡寧靜，喜歡探索，喜歡讀到自己不曾經歷過的故事，體會不同處境下的心境。所以，我尤其喜歡語文課。我相信小夥伴們的心情和我一樣，也是既激動喜歡又認真對待。我喜歡讀書，並且，我希望所有的人都看到讀書的好。