四年級作文彙編10篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

我們的校園是一個非常聰明的校園，因爲我們校園裏的老師和學生都非常的聰明。每當上語文課的時候語文老師非常聰明，她給我們講了很多有道理的知識，而且講的都非常的詳細，語文老師就是這樣一絲不苟的給我們講了下來，讓我們聽得都非常詳細。語文老師就是這樣教會了我們很多知識。

數學課的時候，數學老師給我們講的非常認真，每當講完的時候還會出幾道數學題給我們做，這樣數學老師纔可以知道我們還有那些不會讓數學老師在講一下，我們跟着數學老師這樣聰明的方法也變聰明瞭。

英語課的時候，英語老師先讓我們讀一下上一節課的知識來複習一下。複習完了就開始上課，英語老師先讓我們學音標再讓我們學單詞和句子然後在學課文內容。英語老師用這樣的方法讓我們簡單記住更有效率的學習內容，英語老師用這樣聰明的方法讓我們進步。

音樂課的時候音樂老師爲了讓我們更有效率的學會這一節的歌，就用了你唱一句，我唱一句的方法來讓我們更快學會。

體育課的時候體育老師都會先讓我們跑幾圈來鍛鍊身體，跑完體育老師就會讓我們做操在運動一下，體育老師就是用這樣的方法來維護我們健康的，而然我們的健康也跟着體育老師更進一步。

科學課的時候科學老師是用第一節講課，下一節讓我們做實驗的方法使我們進步，美術課的時候，美術老師先給我們講一下等會兒畫畫要用什麼顏色，再在黑板上給我們畫幾個例子來讓我們看，然後在讓我們畫。

我們愛我們的智慧校園，她就想一個智慧精靈一樣給了我們智慧，我們很想說一聲，我們愛我們的校園！

四年級作文 篇2

在這秋高氣爽的金秋時節，勤勞的農民伯伯在收穫着用汗水換來的糧食，園丁般的老師在給祖國的花朵施肥澆水，勤勞的蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜，他們都在收穫着他們用汗水換來的東西。而我，在這碩果累累的季節，收穫着什麼？

今年的秋天，我步入了高中的大門。在這充滿競爭的學校，我感到了前所未有的壓力。剛開始，我的心情十分煩躁。總是在上課時走神，看着數學書上那複雜的公式，我十分頭痛，但我不會放棄，因爲我知道未來沒有知識是不行的，我要向前奔跑，向着太陽前進，努力實現自己的夢想。

於是，我爲自己設立了一個小目標，向着目標前進，早晨伴着未消逝的月光走進教室，繼續攻克那道令我挨老師訓的難題，晚上躺在牀上，想着老師講的內容走進夢中。但我遇到那些難題，我不會輕言放棄，找同學幫忙解決，在這種互動的環節中，我收穫到了友誼。

慢慢的，我找到了學習的竅門，在和同學們一起學習的過程，我收穫到了謙虛使人進步的精神，收穫了珍貴的友誼，收穫了許許多多的新知識及爲人處事的方法。

秋天，一個碩果累累的季節，謝謝你讓我收穫這麼多！

四年級作文 篇3

今天，五年級學生都準備好了大包袱、小包袱，排好隊走上大巴車，去陳洋的素質實踐基地開始一場屬於我們的實踐活動。

到了基地，男老師帶着我們收拾行李，本來呢我選了一張靠着門的牀，可我不想當“門神”所以我說：我可不要當“門神”。說完便離開了牀位，去了左下角的牀，可運氣不好的我選擇的這張牀竟然是壞的。因此吃完午飯午休時我睡在牀上，每翻滾一次，牀的木板就發出一次聲響，害的其他同學捧腹大笑，他們還會拿我開玩笑說我把牀“睡塌了“。

下午，我們第一個玩的項目是多米諾骨牌，就因爲是第一個項目所以同學們又興奮又激動。教官讓我們自由分組，我們“鐵桿”似的六個好兄弟立刻抱在了一起。教官很和藹，給我們講了多米諾骨牌的創始人——多米諾，也給我們講了多米諾骨牌的由來，接下來就是我們自己玩了。

我們選了一個海豚圖案，我說：“急吃不了熱豆腐，只要我們慢慢地……啊”！話音剛落就被我弄倒了，還好當時只有四五個。就這樣我們小心翼翼的拼着！ok！已經評好三分之二了，可是我們的組員一不小心又弄倒了，我連忙抽出一張，可是慢了一拍，我手忙腳亂的抽排，可是都沒有抽中，一切只好重頭開始。哇！我們還差最後一張就拼完了，可這最後一張“王牌”掌握在我的手裏，我緊張的直冒冷汗，心裏就想十五個吊桶打水——-七上八下，我目不轉睛的盯着那微小的縫，剛放下拍，它搖搖晃晃不久便靠在另一張牌的身上，可奇怪的是它們都沒有倒，真是有驚無險啊！

這可真是一次有驚無險的嘗試呀！

四年級作文 篇4

睡蓮，它嬌豔怡人、風情萬種，它花姿端莊、花色清麗，它美麗而又神祕，似乎只有神的召喚才悄然綻放……這給睡蓮增添了一層神祕的面紗。

在陰雨綿綿的一天，老師讓我們走進了睡蓮世界。一陣優美而令人心醉的音樂悄然而起，屏幕上頓時跳出了一張張那睡蓮的美麗畫面。瞧！它們五彩繽紛，有那淡淡的粉色，有那優雅地紫色，還有平淡的金黃色。個個都綻放了可愛的笑臉，正在向我們打招呼呢！我的心裏不禁充滿了一絲絲快樂。

“同學們，你們想要親手栽培出一朵睡蓮，親眼看着它綻放嗎？”老師的話把我們從那番喜悅中驚醒，讓我迎接另一絲快樂，“今天，我們就來做一朵美麗的‘紙睡蓮’。”聽了這話，同學們興奮地一蹦三尺高。說幹就幹，我們開始了，老師把彩紙與剪刀發給我們。首先，我迫不及待地拿起彩紙，勾勒出睡蓮那一朵朵欣然怒放的輪廓。然後，我小心翼翼地拿出剪刀，再把那一片小巧玲瓏的花朵剪了下來。最後，我把那一片片嬌嫩似的花瓣依次排疊，略加剪修，使它變得更有神韻。不一會兒，一朵含苞欲放的小睡蓮完成了。

這時，老師把一個盛了清水的盆端進了教室，我們一個個十分興奮，做完的同學蜂擁而上，急切地把睡蓮放入水中。瞧！睡蓮輕輕地顫動了一下，彷彿是剛睡的小寶寶，緩緩地伸開“雙臂”，一片，兩片，三片；太不可思議了！

這次活動，深深地刻在我的記憶匣子中。

四年級作文 篇5

畫畫、彈琴、唱歌、跳舞在我們多姿多彩的業餘生活當中，我們各有所好，各得其樂。而我最大的樂趣就是暢遊於書海之中。

今天，我照常打開《精選作文》讀了起來，一打開目錄，一行醒目的大字迷住了我的眼睛“我的樂趣”。我翻到那一頁，便專心致志、一絲不苟、全神貫注的讀了起來。

文章講了一個人，他從小愛讀書。他小時候聽他媽媽講書，聽得仔仔細細、認認真真。長大上學以後，讀的書更是不勝枚舉：《中國上下五千年》、《十萬個爲什麼》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》通過的書讓他的知識豐富起來，當上了班長，學習也名列前茅。

是啊！讀書是多麼重要。有人說過：“讀好書、好讀書、讀書好。”郭沫若也說過：“讀活書、活讀書、讀書活。”的名言。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”朱熹也說：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”可見讀書的重要性。

高爾基小時候，家裏貧苦，他只上過五個月的學。11歲那年，他成了孤兒，被迫到繪圖師家裏當學徒，靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書，打他、罵他但是這些都沒有動搖他的信心，他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學家。

少年英雄賴寧也喜歡讀書，爸爸媽媽給他的零用錢，他大多數也都買了書。書在他眼前，展現了一個多彩而又神奇的世界，書中的主人公爲他樹立了榜樣，使他學會了會用腦、肯思考、不怕苦的精神。

再看看我吧！以前我寫作文過於單調，沒有聯想，可現在：我天天看書，不斷增長了我的知識，提高了閱讀能力，學會了感悟與體驗，習作水平也在不斷的長進--有着非常豐富的色彩，會用成語，妙用排比、聯想、寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生，讓你讀後彷彿身臨其境，進步真是一鳴驚人，連老師聽了也讚不絕口。

書，陶冶了我們的情操；開闊了我們的視野；豐富了我們的感情。我曾爲奸臣所害岳飛而仇恨滿腔；曾爲慘死於井中的珍妃哭泣；曾和聰聰、明明一起去探索數學王國的奧祕。

我曾把書比作一葉智慧的扁舟，載着我去抵達智慧勝利的彼岸，有一句名言說得好：“書籍是人類進步的階梯”，古人也留下“貴因書而貴，富因書而富。”的金玉良言。

啊！書給我們帶來了無限的樂趣，讓我們帶着夢，去書海里飛翔吧！

四年級作文 篇6

春天來了，校園內外到處盛開着桃花。在這春暖花開的季節，我們迎來了“五·一”勞動節，這是全世界所有勞動人民的節日。爲了迎接和慶祝“五·一”國際勞動節我們在老師地帶領下，來到我們班的小菜園，與部分家長一起參加春播勞動，體驗勞動的光榮和快樂。

我們興致勃勃地勞動着，有的撒種、有的栽苗、有的澆水，老師和同學們都幹勁十足，非常努力、認真。我們播下的種子品種非常多，有綠色和紅色兩種顏色的生菜和水蘿蔔，還栽了多種小苗，有西葫蘆、瓠瓜、冬瓜、甘藍、西蘭花和芹菜。在我們地精心設計下小菜園很快變了模樣。小菜園的最北邊是冬瓜苗保護着兩棵西葫蘆和一棵瓠瓜，南邊中間7棵西葫蘆整齊地站成一排，兩邊是紅色和綠色兩塊生菜方隊，接着是三排綠綠的芹菜矗立在中間，小菜園的最南邊12棵甘藍苗圍成一個圓圈，圓的中間是一片水蘿蔔，圓圈的外邊東西南北四個方向還有西蘭花和紫甘藍爲它們站崗放哨，造型美麗極了!

看着我們的勞動成果，我們心潮澎湃，感覺到了大自然的奇妙和美好。那小小的生菜種子只有3毫米，像小小的毛毛蟲，一星期後就發芽，長出小苗，水蘿蔔的種子像小米粒大小，幾天時間就能長出苗，地底下就長出小紅燈籠了

今天，老師、家長、同學們爲了慶祝“五·一”勞動節，在小菜園灑下了汗水灌溉了小苗。我們很快樂!

四年級作文 篇7

我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員，走進學校的大門，就象走進智慧的大門。

早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽着同學們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了，呼吸着校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。

我們學校的文化豐富多彩，社團多樣，植物的種類也不少，比如：掛滿果實的石榴樹，高大的梧桐樹，綠綠的三葉草，各種顏色的玫瑰花，月季花，紫藤樹……多得我都數不過了，這樣的校園誰不喜歡呢？

我們的校園充滿智慧，就連教學樓的形狀也是智

慧的代表。除了這些之外，學校還給大家準備了各種社團，如：啦啦操社團，拉丁舞社團，音樂社團……我參加的是繪畫社團，每次上課都能滿載而歸。塑膠跑道上，照樣有我們喜歡的田野味兒，操場上往往會有人在上面嬉戲打鬧，藍球場上，留下的汗水是運動員的榮譽……

我們的校園不但景色優美，生活豐富多彩，而且還有舒適的學習環境，更有辛勤的園丁培育着我們。我爲我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪！

四年級作文 篇8

我們都生活在社會這個大家庭裏，這個家庭給予我們無限的溫暖，而我們卻要怎麼回報？那就是從自己做起，養成良好的'習慣，儘自己所能，爲社會做一些貢獻。

《社會主義榮辱觀》這本書出現了，它爲我的生活指引了一條正確的光明之路。

裏面有一個小故事，名叫《花木蘭從軍》。從前，有一個幸福的家庭，這個家裏有一個叫做花木蘭的女子。花木蘭從小跟父親學得一身好武藝。後來戰爭爆發了，官兵要花木蘭的父親去充軍。花木蘭不忍年邁的父親去充軍，便女扮男裝，代父從軍。之後花木蘭屢建奇功，最後，她謝絕皇帝的賞賜，回家了。

一個多麼孝順的孩子啊。孝順父母是每個社會公民應盡的責任，而有些人卻背信棄義。有一年過古稀的老人有七個孩子。按理說他應該是衣食無憂了，事實卻是相反。他生活在大兒子家裏。大兒子是下崗工人，吃着老人的退休金和養老金，還經常毆打臥病不起的父親，而其他兄弟卻只有兄弟只有過年過節纔回來。

我想說：“是誰把我們養那麼大！是我們的父母。”我們的父母對我們那麼好，我們不應該報答他們嗎？讓我們伴着父母，陪他們走過幸福的下半生。

社會是我們的家，我們是社會的一員。用我們的行動去感染他人，共同撐起更藍更廣闊的天空。

四年級作文 篇9

在一個風和日麗的星期天，我和媽媽騎着車去郊外踏青，也是我今年春天第一次踏青。

迎着溫暖的陽光，吹着輕輕的微風，我的心情特別舒暢。在路上，馬路兩旁到處是剛長出嫩芽的大樹，空氣非常清新，這就是春天的來臨。

到了郊外，放眼望去，空中湛藍湛藍的，幾乎沒有一片雲朵。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱着春天的歌，好像在迎接春天的到來。小草從地下偷偷地探出頭來，顯得特別鮮嫩。眼前是一望無際的麥地，麥子已經綠了。麥地裏的雪在陽光的照耀下已經融化了，麥子顯得更加翠綠。再看那邊，一片片金黃金黃的油菜花，有的已經綻放了，有的含苞欲放。滿地的野花五顏六色的，有紅的，有黃的，有粉的，色彩明麗，特別鮮豔。這簡直就是一個五彩繽紛的世界。

我們應該多去郊外走走，呼吸一些新鮮空氣，多接觸大自然，這樣不僅可以放鬆心情，還可以擴寬知識面，我太開心了。

四年級作文 篇10

我躺在一棵綠色的大樹下，連做的夢都是綠色的。瞧，夢姑娘穿着迷人的綠色紗裙，拉起我的手，走向未來。

眼前突然出現了一大片綠色，兩棵巨大的樹之間，拉起一條用樹葉組成的橫幅，上面寫着：歡迎來到園林城市——三門峽！我朝後面一看，呵，滿眼都是樹木、草坪、鮮花……美極了！

夢姑娘見到我那吃驚的樣子，說：“更美的還在後面呢！走，咱們看看去。”剛說完，便拉着我走了起來。

走哇，走哇，還是不見個頭。我忍不住嚷道：“怎麼還不到呢？都把我給累死了！”夢姑娘說：“這纔剛到邊境線，你要想快一些，咱們就用‘竹蜻蜓飛行器’吧！”我一聽，這辦法不錯，便連聲答應，說：“好好好！謝你了！”

於是，我們倆一同飛到城市的上空。只見到處都是綠色的。“根本就沒有城市嘛！”我對夢姑娘撇撇嘴說。姑娘卻笑了起來，指着一個被圓環包圍的區域說：“看到沒有，那就是城市了。”我順着夢姑娘的手指方向望去，果然有一個被淡綠色圓環包圍着的城市。“哈哈。可到了。太美了！”我朝那兒衝了下去，不一會兒便飛進了城市。

我摘掉‘竹蜻蜓飛行器’，坐在一個音樂水潭邊，一圈兒紫丁香就生長在水潭邊，襯着水，散發出陣陣幽香，美極了。

這時一位老婆婆走過來，手裏推着一輛小車，裝點的花花綠綠。我還以爲這是飯。便說：“老婆婆，這都有什麼飯菜呀？”“什麼？飯菜？！我賣的可是花種，不是什麼飯菜。”那飯老婆婆一臉微笑地對我說。我點了點頭。那老婆婆熱情地問：“你要花嗎？”我看了看，有紫丁香花籽、薔薇花籽、菊花籽……我想了想說：“要一袋紫丁香花籽。”那老婆婆熱情地拿出來一袋，交給了我。我放下了一枚金幣，便把花籽種在花壇裏。

我與夢姑娘又走進一家餐廳，這裏專門製做一些小青菜或水果之類的綠色食品，爐子裏不見火，鍋裏也不冒油煙，一點也不會傷害到樹木和周圍的環境。真是名符其實的環保餐廳。

還有，一家家煉油廠、棉紡廠，都不再製做那些污染環境的東西了。開始改做成“複製種子”工廠了。

我從優美的夢境中醒來，望着那燦爛的太陽。我堅信：三門峽不久將會變成一座與我夢中一樣美麗的綠色園林城市！

同學們，從我做起，從現在做起，爲創建我們美好的三門峽，加油！讓三門峽成爲地球上最美的園林城市！