我的四年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的四年級作文，希望對大家有所幫助。

我的四年級作文1

我的奶奶65歲了，無情的歲月在奶奶的臉上刻上一道道皺紋，可她要是幹活起來可真像個孩子一樣利索，我們全家的活她都會去做，被我叫爲“勞動奶奶”。

說起來我奶奶一點都不老，少女般的短捲髮，大大的眼睛，咋樣年輕吧！可是她的歲數讓人覺得她很老。在早上奶奶會早早起牀做早餐給我們吃，然後跑着小步去買東西。回來後就開始洗碗。奶奶每次幹活總是在我們不在時。因爲爸爸是想讓奶奶來享福的，不讓奶奶幹活，可奶奶就是閒不住啊！

奶奶對我的愛也是永不盡的，記得有一次我腳扭到了，爸爸媽媽去深圳了。這可把奶奶急壞了，奶奶便騎着自行車載着我來到醫院，醫生對奶奶說：“要是再不上藥你孫女的腳可能要起泡。”醫生說完，把藥酒給了奶奶。奶奶也只能無奈的載我回家，一路上總說：“怎麼怎麼不小心。”回到家裏奶奶給我上藥，她是那麼輕那麼輕，生怕弄疼我，藥總算上好了。可是奶奶還是不太放心我，總在我身邊轉來轉去的，飯也顧不上吃了。頓時我的心頭暖暖的覺得奶奶十分貼心。

奶奶有一顆寬容、仁慈的心。若有左鄰右舍吵架，她總是會義不容辭地去勸架。奶奶的人品好，又講理，很多人都會聽她的勸告，鄰居常常聽了她的勸告而停止吵架。要是你做錯了什麼事情，奶奶不會過分斥責，也就批評幾句，就當作什麼都沒法發生。而往往就是這寥寥幾句，會在你的心裏留下深刻的印象，讓你永遠記住這個教訓。

奶奶的最愛，莫過於是越劇了，凡是有關於越劇的事，奶奶幾乎是樣樣皆知，物物精通，常常會忍不住在我們面前表演一番。像《西廂記》、《雙烈記》，她都略知一二，唱得是有模有樣，還真有幾分袁雪芬的味道呢！有時，一時興起，周圍許多東西都被她作爲道具：圍巾，帽子，更有勝竟用起了衣架！每當奶奶唱越劇，看着她那樣子，我才深刻的體會到了“人老心未老”！

如今，奶奶一天天變老，但她的仁慈，和藹卻還在，我愛我的奶奶，她的一舉一動讓我今生受到很大的影響。

我的四年級作文2

理想，多麼完美的字眼，對於我們每個人來說就是獨一無二的，有的人把心願比做一圈五彩的花環，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。

我最想發明的就是一種多功能手錶，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因爲我們這個地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。

如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，此時像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的就是一種多功能手錶，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心願比做一隻展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；可就是我認爲真正的心願就是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進．你問我的心願就是什麼？我會毫不猶豫地告訴你，就是成爲一名出色的科學家．爲什麼我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室裏不就是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱於獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上這天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學家的使命就是偉大的，而這偉大的正源自於他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。

當科學家說起來容易做起來卻很難。因爲當科學家要懂得很多的知識，還要有創新的精神。所以從此刻開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課後多看有益的書籍，不怕困難與挫折，並在在困苦中鍛鍊自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學識更出衆。

我的四年級作文3

人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感嘆。而在這衆多的愛好中。我還是對讀書情有獨鍾。

我從小就喜歡看書。小時侯，爸爸給我買的書籍不計其數，我一有空閒時間就沉醉於那優美的語句，豐富的想象中。

有一次我正坐在沙發上看“格林童話”，不知不覺便睡着了。做了個夢，夢裏全是王子與公主的美滿結局，英雄打敗惡人的勝利場面……媽媽忽然把我叫醒，我才知道那原來是一場夢。而我似乎在夢裏，一切都看的那麼清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲~~~~媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢了，快來吃飯吧/”我聞到了一陣香，原來那真的是一場夢呀。

爲了看書，我可以放棄一切。

記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點了點頭，接着就去看作文書了。看着看着。不知不覺便置身於作者筆下的場景中。我也似乎來到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺玩到了下午，玩的可高心了~~~~~不一會兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒有聽見。這時，媽媽回來了，急忙把水灌進了水壺。

媽媽語重心長的對我說：“你看書是對的，但也不能三心二意的去做每一件事呀。”想一想：媽媽說的也對，做事不能三心二意，要做就做的更好。

雖然我的愛好使我受到父母的責備，但看書更多的讓我懂得了無無盡的歡樂，能夠對他人分享我的喜悅，是我最大的收穫//

我的四年級作文4

我和我的同學一向很團結，最近還得了“最佳團體獎'像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個獎狀所以我們要好好珍惜它，愛護它。

我們的升國旗儀式也很有意思，星期一我們外面升國旗，二三四五教室裏唱國歌，當我第一次看到國旗的時候，我就認爲：”這就是我們祖國的國旗，我們可以給它爭光，卻沒有給它抹黑的權利。今天的生國旗儀式，我在唱國歌的時候我似乎能聽見我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈裏，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來是大家宣誓的聲音，後來我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國裏我們民漢連心，天天學習，彼此尊重，勵志報國。

我們班裏也很熱鬧，下課時追跑打鬧，上課時鴉雀無生。我的老師是我“第二個媽媽”我們班是個大家庭，有26個人，一個比一個帥，一個比一個漂亮。對了，還有跟我很像的一個學生，走廊裏的每個老師叫我們”雙胞胎”是因爲我們倆的頭髮是金黃色的而已，我還記得又一次他貧血住院，我來看望他，但他還沒醒來，那時候我勇敢的把自己的血來驗證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然後他好了後，他問：”你爲什麼把自己的血輸入給了我“。我說：“這是雙胞胎嗎“。

這就是我在學校裏的生活。

我的四年級作文5

有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學生的人生路，但是我卻要說老師像媽媽。

我們的班主任張老師，她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。

每天早晨，我們都會早早的來到學校，玩會兒遊戲後再上第一節課。我們最愛玩的就是踩線的遊戲了。一個同學跳起來，能在落地時去拍到另一個同學算贏。當我正準備跳時，林袁龍同學也向我這邊跳來，我就想馬上過去拍他一下，可陳省文同學這時也跳起來去拍他了，於是砰的一聲，我和陳省文同學相撞了。我的下巴重重地撞在了陳省文同學的肩膀上。頓時，我眼冒金星，感覺天旋地轉的，我的嘴巴不能張開，甚至連說話都困難了。在一旁玩耍的同學見狀，馬上把我都扶到了教室，我捂着下巴很難爲情地躲到桌子底下去了。

當上課鈴響時，值日生喊了聲起立！，我依舊捂着臉站了起來。從指縫中卻看見了張老師正朝我望。當老師說了聲同學們請坐下後，她並沒有立即上課，而是向前排同學打聽情況，等張老師瞭解清楚了我受傷一事後，她馬上把我拉進了辦公室，親切地問：需要去醫院嗎？我搖了搖頭。來，我看看，張老師俯下身，託着我的下巴，看了看，那因焦急而緊皺的眉頭也漸漸地舒展開：沒有傷口，小問題，我幫你塗點碘酒吧。張老師從她辦公桌抽屜裏拿出一個小紙盒，裏面放着許多小藥瓶、創可貼、棉籤之類的東西。只見她拿起一個茶色小瓶，擰開瓶蓋，用棉籤在裏面蘸了一下，然後在我下巴上輕輕地塗了兩遍，頓時火辣辣的下巴感覺涼涼的，疼痛感一下子全消失了。從張老師微笑的眼神裏，我似乎感覺到了一種叫母愛的力量。

當我昂首挺胸地重新坐回座位上時，同學們都向我投來了羨慕的眼光。他們似乎在遺憾爲什麼撞的不是他們而是我呢。這時，微笑着的張老師，也開始給我們上課了，她那清晰動聽的聲音，更加讓我覺得，她是那麼的美麗漂亮。這堂課，我聽得非常認真，因爲，我已經深深地喜歡上了這位像媽媽樣的張老師。

我的四年級作文6

我家樓下，有一個休閒廣場(確切說應該是花園)。從兩三歲起，我便常常在廣場上玩，它可確鑿稱得上是我的“樂園”了。

不必說金黃的桂花的華美,高大的廣玉蘭的清純，碧綠的三葉草的神祕;也不必說黑色的天牛在地上霸道地爬行，白色的蝴蝶在苜蓿花叢裏輕快地翻飛，紅色的螞蟻在新居前壘起尖尖的土堆。單是周圍的長梯一帶，便有無限趣味。樓梯旁有老樹樁，雨後側面總會探頭探腦地鑽出一堆蘑菇來。樓梯上也是這樣，雨後如要採蘑菇，沿着樓梯一層層找上去，很快便可尋得小半袋。當然不能吃;我們分不清這些蘑菇中哪些是有毒之輩，只不過採來玩罷了。樓梯盡頭是一塊平地，上面常堆了些樹葉，踩上去發出“嚓嚓”的響聲，在我們看來也是有趣的。

樓梯兩旁都是花壇，中間隔着一塊光滑的長石板，同樓梯一個走勢。我們常把這當做滑梯，從頂端直向地面滑下去，滑下去，只覺得要飛起來似的。滑“滑梯”的姿勢很多，有腳朝下趴着的，頭朝下趴着的……但最常用的還是規規矩矩地坐着。快要落地時，放慢些速度，便可安全着陸。也有在落地前故意加快速度的,但初學者最好不要用。“滑梯”有好幾部，有的又陡又險，爲我們所摒棄。

採蘑菇、滑“滑梯”這些雖有趣，終是白天人少時玩的;晚上人多起來，可就兩樣了。最適宜的是捉迷藏：大家各自躲起來，讓一個人來找。藏身之處五花八門，多聚集在保安亭附近。有的隱在花壇或保安亭後，有的遁在樹上。在樹上躲着是需要一定的勇氣和技術含量的：首先得爬上去，越高越好;之後要緊緊抱住樹幹，儘可能地貼在樹上。這樣，藉着夜色的掩護，便可僞裝得天衣無縫。然而在樹上躲多了，也是不行的，終會被找到;就要尋其他地方躲藏。比較巧妙的有戴上衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗處的長椅上。也有混進跳舞的老奶奶們中間有模有樣地比劃、或者擠在大爺們聊天的人堆裏凝視觀望。這可算是最高明的辦法了。灌木叢裏是不去的，因爲蟲子和蜘蛛網太多。

此外，還可以在花壇裏尋四葉草、爬上樹聊天、捉了螞蟻放在飄於水面的樹葉上……都是不錯的趣事兒。

休閒廣場承載着我的歡笑、我的快樂、我的童年，是我永遠的“樂園”。

我的四年級作文7

池武是我的好朋友，個子不高，相貌很普通，可他有三個特點卻不普通。

愛笑

那一次，我到他家玩，順便帶上一本《笑話三百則》。到他家的時候，正逢上停電，我帶的書派上用場了。翻開書，我給他講了個笑話，笑話還沒有講完，他已經放開喉嚨大聲笑了起來。他笑得很誇張，嘴巴都快裂到耳朵後面去了，雙手拼命地捂着肚子，好像怕肚子撐不了“笑氣”，一不小心嘣的一聲就會裂掉似的。我說：“很好笑嘛，一個普通的笑話而已。”誰知道他聽了這句話，笑得更來勁了，蹲在地板上半天站不起來。後來，他的聲音是漸漸地小了，大概也笑累了吧。等我伸手去扶他的時候，才發現他是腿肚子抽筋了。幸好，我還只講了一個笑話，還是講多了，還真怕他笑出毛病來呢。

貪吃

午飯後，他一手“薩拉咪”雞翅，一手“王老吉”涼茶，正端坐在電視機前享受着呢。我說：“剛吃過飯，有必要吃這麼多東西嗎？”

他回答我：“這是爲了給身體補充能量。”他還告訴我，冰箱裏有許多桃子、果凍、夾心麪包，這些都是他的點心，他問我是不是有興趣啊。我摸摸自己剛吃過飯的肚子，再看看他那滾圓的肚子，說：“得了吧，我可沒有你能吃。”

一個下午，我是在他肆無忌憚的咯吱咯吱大嚼聲中度過的，耳根不得清淨。真服了他，能有這樣的胃口。

書呆子

快考試了，池武是什麼事情都不做的，關上房門，趴在牀上看書。這個時候，他似乎忘記了“要補充能量”的事情，因爲他的嘴巴正忙着呢，什麼數學公式、語文段落、英語單詞，他都念念有詞，嘮叨上三五遍，直到完全記在心裏爲止。我和夥伴們在門口的空地上玩遊戲，我特地把歡笑聲放大了數倍，仍然不能打動他——這個書呆子。不過，也因爲他有這樣的學習精神，他每次考試的成績都是名列前茅的。

我的四年級作文8

一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！

我，是個名副其實的“小書蟲”。每天放學回到家，我一放下書包就拿起書津津有味地看起來；一寫完作業，我又拿起書看上一會兒……。慢慢的，我書櫃裏的書都被我看完了，一個週末，我便去哥哥的書櫃裏“尋寶”。我的眼睛急切地尋找着，希望快點找着好的適合我看的書。突然，我的眼睛一亮，像惡狼尋覓到了可口的食物一樣。我把一本《魯濱遜漂流記》抽了出來，這是一本我早已想看的書，於是，便馬上坐到書桌前，小心地捧着書，打開，然後埋頭津津有味地“啃”了起來 。魯濱遜出海遭颶風襲擊讓我膽戰心驚，他在孤島求生，又引得我心驚肉跳、浮想聯翩……看看，看着，我彷彿和魯濱遜一起探索荒島，和他一起捕獵山羊，和他一起營救野人星期五……“涵涵，該吃飯了。”媽媽的喊聲將我拉回了現實，我戀戀不捨地放下了書，狼吞虎嚥地吃過了飯，就又捧着書，貪婪地看起來，完全沉浸在了自己虛幻的世界裏……我看的越來越模糊，我猛然一擡頭，看見一彎皎潔的月亮掛在天空，我才恍然過來，已經晚上了啊！這時我才感到眼睛痠痛，肚子咕咕直叫，真該休息一會兒了，我才意猶未盡地合上了書。

我迷上了讀書，不僅讀了中國四大名著，還讀了一些外國名著及一些童話神話故事。比如說：《夏洛的網》、《長襪子皮皮》、《了不起的狐狸爸爸》、《城南舊事》……從《夏洛的網》中我認識了拯救了朋友的蜘蛛夏洛，認識了憨厚的小豬威爾伯；從《長襪子皮皮》中我認識了奇怪而有趣的皮皮，認識了懂事的阿妮卡，還認識了有教養的杜米；從《了不起的狐狸爸爸》中，我認識了狐狸爸爸一家，還認識了三個吝嗇的飼養場場主……

書給了我無窮的樂趣。我就像一棵小樹一樣，不斷地汲取書給我的養分。書是我永遠地好朋友！

我的四年級作文9

我家有一位全能奶奶，身上有“十八般武藝”，樣樣精通。今天，就讓我來向大家展示一下我奶奶的兩種拿手絕活。

絕活一：心靈手巧

用“心靈手巧”這個詞來形容我的奶奶，那可是實至名歸。奶奶的做鞋技術可是天下一絕。無論是拖鞋、棉鞋、布鞋，只要是奶奶製作的，絕對是巧奪天工。就拿奶奶送我的那雙拖鞋來說吧！它做工精美，鞋底是用涼蓆料子納的，穿起來涼快極了！鞋面上還繡着一幅美景：兩隻活靈活現的鳳凰在半空中展翅翱翔，幾隻小巧可愛的麻雀圍繞着它倆歡快地嬉戲，草地上微風輕拂，花兒都笑得咧開了嘴。雖說這圖只是用針繡上去的，但卻讓人有身臨其境的感覺。每一個來我家的客人，都會指着奶奶做的鞋，問我媽媽這是哪一個名牌店買的，稱讚着說實在是太精緻了。

除了做鞋，奶奶的縫紉技術也是頂呱呱的。記得有一次，我的衣服被樹枝給勾破了一個大洞，奶奶立馬“變”出了一個小花模樣的裝飾品，將它天衣無縫地縫在了衣服的破洞上。我的衣服立刻就變得完好無缺，而且比以前更漂亮了。

絕活二：精湛廚藝

我可不是在吹牛，奶奶做的菜可以和五星級大廚一較高下！不信，就隨我來看看我家今天豐盛的晚宴：第一道菜是一盤高壓蒸煮出爐的開胃小土豆。小土豆去了皮，像一粒粒閃閃發光的金塊，咬上一口，入口即化，鬆軟極了。再配上鹹滋滋的豆漿，感到清香軟糯的土豆泥混合醇厚香滑的豆漿一起侵略着味蕾，實在是令人回味無窮。第二道菜是酸甜可口的糖醋排骨。晶瑩剔透的水晶盤子裏，裝着光澤誘人的排骨。夾上一塊，咬上一口，那香甜酥軟的感覺讓全身的每個毛孔都立了起來。隨後上來的是清香撲鼻的素炒菠菜，鮮鹹可口的自制魚醬，每一盤都令人垂涎欲滴。重頭戲是最鮮美的蘿蔔排骨湯，雪白的蘿蔔透出絲絲甜味，加上濃郁可口的排骨高湯，鹹淡適中，喝多少都不會膩，實乃湯中極品。不知道的還以爲是哪個五星級大廚做的呢！你們說我的奶奶的這門技藝是不是無人能及？

除了這些拿手絕活，奶奶還是個時尚達人，她的名言就是：活到老，美到老，八十十八一個樣。這就是我的全能奶奶，羨慕吧？

我的四年級作文10

理想然而人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮鬥的目標、前進的方向和動力。我們每個人都有自我的理想，我的理想然而當一位舞蹈家。

舞蹈家然而一個看似普通又不平凡的職業。每當舞者在舞臺上翩翩起舞，觀衆與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界裏，舞者帶給觀衆的除了視覺上的享受，更然而心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界裏，我更期望把這種感覺帶給其他人。

我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機會，我在四年級的時候，此時一張興趣培訓班報名表傳到了我手裏。上面琳琅滿目的寫着數十種興趣，當我看到“拉丁舞”這個項目時，便毫不猶豫的選取了它。從我上的第一節拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。此時雖然每一天有兩個鐘的拉丁舞練習課，但然而對於我來說然而遠遠不夠的。我總然而在下課後向舞蹈老師問這問那，全然不顧腰痠腿痛。半個學期後，我已經學了一些步伐，也成了舞蹈班裏的領舞。

我明白，光靠這些然而遠遠不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，又從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那麼理想纔會實現。要當一個舞蹈家不容易，不然而想一想就能當的。在身體方面，要有很好的柔潤性，這種基本功然而要從小練起的；除了基本功，還要有很強的耐力，平時的舞蹈練習然而很辛苦的，務必要經得起這種考驗。在精神方面，除了有很強的理解潛力，能將身於心融爲一體，最重要的然而能體會生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點不然而一般人能做到的。舞蹈本來就起源於生活，它然而表達語言的一種方式。所以，此時我要認真努力地做好上面的這幾點，去努力實現我的理想。

在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，併爲之付出了不懈的努力，最終實現了自我的理想。我也要向他們學習，將來造福於社會，服務於人民。

我的四年級作文11

大家的樂園都不一樣，有的人是遊樂場，有的人是公園，有的人是……而我的樂園是我的小臥室。

這間臥室並不大，僅僅只有8平方的小房間。房間的四周貼滿了粉紅色的壁紙，窗戶上掛着紫色的窗簾，十分的夢幻。一進門右手邊有個白色書桌，書桌上疊放着書架，書架上擺滿了書。我臥室的燈是個風扇燈，有着紅黃綠三色葉扇，慢慢地旋轉起來就像彩虹。燈的底下，擺着一張白色的小牀，那就是我進入夢鄉的搖籃。

這裏是我平時讀書學習的地方，也是我最喜歡的娛樂場所，在我的小樂園裏，可以做我想做的所有事情。平時，我最喜歡在這畫畫了。

說到畫畫，就帶你們看看我的小樂園最喜歡的一處——書櫃的第一層：那裏擺滿了我的畫畫工具，有馬克本、彩鉛、畫畫本、水彩顏料、油畫棒等等。在畫畫方面，媽媽還是很支持我的'，因爲媽媽大學裏學的專業是也是美術專業的。有一次四十色的馬克筆好幾支沒水了，她知道後第二天又給我新買了一套80色的馬克筆，我看見後樂壞了，對於這些畫具我都十分珍惜和喜愛。

每週末，在我的小樂園裏還有一件非常期待的事，那就是線上1對1美術教學，在iPad的攝像頭上裝一個反光鏡，老師可以把我的畫看的清清楚楚，我也能看到屏幕里老師的一筆一畫，經過半年多的學習，老師都誇我的畫有了很大的進步。我覺的我小樂園有個神奇的魔力，因爲只要在小樂園裏畫畫，我就特別有靈感，畫出來的畫也特別的好看。有時候在學校裏畫畫，我就會覺的我的畫少了點什麼，就是顯的那麼沒生氣。

這就是我的小樂園，讓我在藝術的藍天飛翔，讓我在知識的海洋暢遊。怎麼樣，你喜歡它嗎?

我的四年級作文12

各位老師，各位同學：

大家好！度過一個快樂的國慶節之後，我們也迎來了學校一年一度的少先隊大隊委員競選活動，我是***，今天我競選的職位是大隊委員，大隊委在我眼裏，是一個神聖的職位，是一個協助老師、幫助同學的職位。我來參與競選的目的只有一個：一切爲大家，能爲大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我又走向這個講臺的時候，感到信心百倍。

我認爲自己很適合擔任大隊委員，活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加並組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己才能，不管是代表學校外出表演，還是參加學校的活動，我會在一次次的挫折與失敗中不斷磨鍊自己，讓自己更加成熟，辦事更加得力。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有鬆懈，成績現已躋身年級前茅，我認爲我有着足夠的時間和精力在學習之餘開展活動。

請大家給我一次展現自我的機會。如果可以的話，我會抓住這次機會，證明我的實力！假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴於律己、寬以待人”；要求自己“樂於助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓大隊委員的職責與個人的思想品格同時到位。同學們，我會全心全意爲大家服務，不求最好，只求更好，請大家爲我投上寶貴的一票吧！

我的四年級作文13

她眼睛大大的，透着機靈，圓圓的臉蛋，笑起來還有一對小酒窩，可愛極了。她就是我的妹妹，更是我的“小福星”。

在妹妹還沒有出生之前，家裏只有我一個小孩，總覺得很孤單。特別是到了寒暑假，就更覺得無聊了。偶爾有個小朋友來家裏，就是能玩一天也覺得不過癮，人家走的時候我就特別想哭，心裏空落落的。假期裏一直重複着寫作業、看書、看電視這幾件事，一點意思都沒有。妹妹簡直就是我的“小福星”，讓我的生活一下子豐富多彩起來。特別是今年暑假，快到三週歲的妹妹總是屁顛兒屁顛兒地跟在我後面，一會兒讓我幹這個，一會讓我幹那個。要是你一定覺得很煩吧？我呀，纔不呢，因爲可以趁機玩一會兒呀。我和妹妹一起玩積木，我給妹妹搭了一個“大城堡”，妹妹高興地拍着小手說：“哥哥，你真棒！”我們還一起玩拼圖，你一片我一片，一會兒就拼好了。每次拼完後，妹妹總是眯着眼睛笑着說：“哥哥，再拼一次好嗎？”如果我說不行，她就會假哭撒嬌，可好玩啦。妹妹還喜歡聽我講故事，有時我在看書，她也會學我的樣子把她的小人書翻來翻去，嘴裏還唸唸有詞，可真逗！在這個“小福星”眼裏，我還是個勇士呢。瞧，她穿上公主裙，頭戴花環，命令我：“衛兵，去，把怪獸趕走。”我立刻遵命，與怪獸一通激戰，保護了我的“小公主”。只要妹妹開心，我隨時樂意奉陪，因爲我也開心呀！

說起我這個“小福星”，還有一件事不得不提。有一次我在寫作業的時候，翹着二郎腿一邊吃零食一邊寫。不巧被媽媽發現了，她氣得拿來一根棍子。我想，這下完了，一頓暴打肯定少不了了。不行，我得想辦法找救星。就在媽媽準備開打時，我對着客廳大聲喊道：“媽媽要打我！”這一招可真靈，只見妹妹扭着屁股跑來了，“嚇”得媽媽揚起棍子的手立刻縮了回去。“媽媽，你拿棍子幹什麼呀？打人可不是好孩子喲！”妹妹的一句話弄得媽媽哭笑不得。我趁機跟妹妹使了個眼色，妹妹可聰明啦，她搶走了媽媽手上的棍子，還氣呼呼地說：“我要把它扔掉。”我心裏樂開了花，媽媽瞪了我一眼，走了。哦耶！我的“小福星”，我愛你！

自從有了“小福星”妹妹，我再也不感到孤單了。關鍵的時候，她還能讓我免受皮肉之苦呢。哈哈哈，我愛我的“小福星”！

我的四年級作文14

看完題目大家一定知道我的爸爸很懶，很好玩，下面就讓我介紹他怎樣懶？怎樣玩吧。

天天玩ipad

自從姥爺送給我們一個ipad，他就沒有讓它離過手，除了睡覺、吃飯、看電視的時候，可見他是多麼的愛玩。有一次，我和爸爸媽媽去逛商場，出門的時候爸爸問：“哎！帶ipad了嗎？”媽媽生氣地說：“帶你那破ipad有什麼用？逛個商場還帶ipad。”“什麼破ipad，它的容量可大了，比ipad2的容量都大。還可以下載好多書，對學習有幫助，再說了下點兒遊戲怎麼了。”爸爸滔滔不絕說起了它的優點。”行了，行了，給你帶上行了吧。”

沙發上看電視

“哎呀！真舒服。”這是爸爸正在躺着看電視的聲音。“小點聲，我寫作業呢”。“去去，寫你的作業去，好了，倒杯水，十分鐘以後檢查作業。”過了一會兒，我寫完了作業，“爸爸，寫完了。”“Oh！待會兒檢查，你先寫別的，比如摘抄，數學等。一個小時後，我寫完數學了，“爸爸，我又寫完了。”“去游泳吧，去換衣服吧”。我全副武裝出來時，他還在看電視，“換完了。”“嗯，收拾東西，準備出發。”“哎，別看電視了，從我學習開始你已經看了足足有兩個小時了。”啪！電視被我關上了，爸爸戀戀不捨地離開了沙發。

天天睡懶覺

“起牀了，太陽曬屁股了”，媽媽喊爸爸起牀。“我來讓你起牀。”我說，我使出我的第一招騎大馬。“騎大馬，騎大馬。”我一邊騎一邊拉他的耳朵。忽然，他翻一下把我甩走了，我一計不成又生一計，我用毛筆在爸爸臉上畫鬍子。一撇一捺，好了。呵呵，一個好笑的面孔出現在我面前。爸爸用手抹又繼續睡了。唉！早知道不用水了，我使出我的絕活。我先把紙捏成細細的一條，再放進鼻子裏使勁轉，然後再用手撓。終於醒了，我連忙逃到衛生間裏，假裝大便，可是，5分鐘過去了，他並沒有出來，不用說，還在睡覺。

這就是我的很懶很好玩的爸爸，但是我很喜歡他。

我的四年級作文15

轉眼間四年級過去了。

四年級，我發現了一項超級喜歡的運動，那就是踢足球。我原來就知道踢足球這項運動，但是沒怎麼踢過，所以也沒什麼感覺。在一節體育課上，老師讓我們自由活動。林思成同學抱着一個足球跑過來問：“有沒有同學要一起踢足球的？”我想着也沒什麼好玩的，就加入了踢足球的隊伍。我們10來個同學分成兩隊，我擔任了“後衛”。足球比賽就開始了，我們隊的前鋒先跑了上去，但是對方的隊員也不示弱，率先搶到了球，並把球踢到我隊球門的正前方，並準備來一個“接力”，攻擊球門。就在這危及的時刻，我從側面竄了上去，利用空隙，把球一鏟又一腳傳回我們隊前鋒的腳下。前鋒林思成帶着球“單刀直入”，趁對方球員還沒反應過來，就帶球直攻入對方球門前。“啪”一腳，進球了！就這樣我們對隊就拿下了一分。從此我便愛上了踢足球，每天中午上課前，我們一幫隊員，都要在操場踢幾個回合。踢足球不僅帶給我快樂，還讓我感受到團隊協作的精神。

四年級，我收穫了很多。在吳老師的帶領下，我們讀了很多書，有《駱駝祥子》《海底兩萬裏》《老爸，去圖書館》《草房子》……吳老師，讓我們堅持閱讀，並做讀書筆記，摘錄好詞好句。閱讀讓我懂得越來越多的知識。好詞好句的積累，提高了我的寫作水平。

四年級，我覺得我的數學成績也提高了。剛開學的時候，我數學考試考了80幾分。爸爸幫助我一起分析錯因，解決問題，找出我成績下降的原因。爸爸還出了一些類似的錯題讓我做，同時教我解題方法。還有很重要的一點，我上課認真了，很多知識點江老師在上課時反覆教我們。在我的努力下，我的數學成績就慢慢提高了。

四年級，我也犯了很多錯。因爲丟三拉四，把英語課堂作業本丟了。作業本丟了以後，我又不敢告訴爸爸媽媽，索性英語作業就不交了。直到兩週後，老師告訴我爸爸媽媽，我才把事情說出來。但是我落了好多作業，補了好久好久才補完。

四年級，真是一個有快樂、有收穫、有教訓的一年。再見，我的四年級！