比賽四年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的比賽四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比賽四年級作文1
今天，對於我來說，是一個好日子。因爲今天要賽車比賽。
10：15我們先去上面適應場地。不是集體去試，而是一個個上去試，老師計時。當我上去時，因爲有點緊張，所以總是失誤。於是，我好不容易通過，就回去給車充電。接下來是休息和等待時間。我們無聊，就開起了牆上的大電腦，但是沒有鼠標和鍵盤。在我們仔細的尋找下，終於在別處找到了。於是我們又開了網絡，因爲只有我一個女的，所以我只在旁邊看，他們玩起了拳皇。過了一會飯來了，因爲別人都在玩，我們便不管他，自己吃。過了一會開始比第一輪，因爲有點緊張，天還沒熱，我已經汗流滿面。開得比較慢，結果對手很差，儘管很慢，也可以超過他們。而且老師說我很棒。第二輪，因爲有了第一輪的經驗，我並沒有像上次那樣。而是開的十分快，因爲速度快失誤也躍了過去……最終老師還表揚我第二次比第一次好。真是開心！
後來，我又去了奧數比賽，但是老師的表揚卻深深地記在了我的腦海裏。
比賽四年級作文2
記一次跳繩比賽吉林省松原市大唐長山熱電廠子弟學校四年一班高雨琪上學期，政教處組織了一次跳繩比賽，我們四年組的全體師生都參加。
下午1點整，全體師生在兩樓中間集合。即將上場的選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試。看！四（1）班的選手個個鬥志昂揚。他們都認真做着準備，等待着場上一決高下。
只聽一聲槍響，比賽開始了。選手們個個神采飛揚，腳下生風，跳繩在他們腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動，不時還發出“叭叭”的聲音。我最擔心的是我們班的田東，田東是這些選手中最慢的一個。我們不禁大喊：“田東，加油！”田東好像聽到了我們的話，兩手突然搖得飛快，繩子發出“呼呼”的響聲，人羣中爆發出熱烈的掌聲，田東手裏的繩搖得更快了，他簡直像一隻小燕子在飛舞。可惜，正在他跳得起勁時，哨子又吹響了，比賽時間到了。
最後，我們班以120分的總成績獲得了第二名。我們雖然沒拿到冠軍，但我們今天玩得很開心，重在參與嘛！
比賽四年級作文3
週五下午我們舉行拔河比賽，我非常激動，這是我上學以來參加的最大的活動。
老師帶着我們三十個同學來到比賽的位置，我們拿着一根很長又很粗的繩子，中間有一個和紅領巾差不多的紅布，地上有着用粉筆畫的三條線，比賽規定是一方將紅布拉過線，那一方就贏。
我們一聽見哨聲就使勁的拉，邊拉邊喊一二一，老師也在旁邊給我們喊加油。我們一共比兩輪，每一輪我們對3-3班，是2比1勝，第二輪我們對3-2班，是3比0勝，我們的成績不錯吧!
我們能贏是因爲團結，團結的力量是最大的。老師經常教導我們要團結，只要我們團結沒有什麼事辦不成的。
比賽四年級作文4
“一二，加油！加油，一二加油……”，操場上響起一陣此起彼伏的口號聲，你一定會感到疑惑，告訴你吧！我們正在和六（1）班進行拔河比賽呢！
經過層層選拔，從我們班出來幾個出類拔萃的大力士。輪到我們班上場，隊員們精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，個個一副胸有成竹的樣子。大家擺好架勢，一心想要拿第一，只聽體育老師哨聲一響，雙方開始“戰鬥”。我看見我們的隊員臉都紅，還齜着牙，似乎把吃奶的勁都使出來。比賽剛開始，雙方都僵持着，過一會，我們的隊員被拉過去，第一輪的比賽我們……輸，唉……
第二輪的激戰開始，可能是不服輸，大家使出全身的勁，我們也使勁喊口號，一心想着贏，可畢竟六（1）班較強，我們的隊員堅持不住，輸比賽。
賽後，同學們都說六（1）班作假，我想：要比也要正大光明地比，他們何必做小人呢？
比賽四年級作文5
星期五下午，我們三年級同學在操楊上舉行拔河比賽。
鈴聲一響，同學們像小鳥一樣飛快地跑到操場上，看到塑膠跑道上有三條醒目的豎線和一根又大又粗的繩子。第一局是六（3）班對六（4）班，經過激烈的拼搏，六（3）班取得勝利。第二局是我們六（2）班對六（1）班，只聽裁判員一吹哨，雙方的隊員使勁往後拉，沒想到我們輕而義舉就勝利，到爭奪冠軍的時候，看他們個個人高馬大，我有點害怕，裁判員一吹哨，同學們緊握大繩，身體向後傾斜，咬緊牙關，屏住呼吸，繃着臉，腳用力蹬着地，用盡全力向後拉。只見手帕向六（3）班傾斜，大家心裏急，這時啦啦隊一看，不好，就大聲地爲我們喊：“加油”，不知從哪來的勁兒把手帕拉向我們這邊，我們沒有給六（3）班一點喘息的機會，又向後一拉，繩子過河界，我們勝利，同學們高興得有的跳起來，有的大聲呼喊：“我們贏。”有的把衣服扔向空中……
比賽四年級作文6
4月5日，我參加了期盼已久的全校講故事比賽。比賽的主題是弘揚“愛國、創新、包容、厚德”的`北京精神。
我是5號選手，我講的故事名字是《小鸚鵡京京》。這個故事講述了京京知恩圖報勇救朋友的好行爲。爲了發揮最佳水平，我練習了好多回。站在臺上時，剛開始我十分緊張，講了一會兒就放鬆多了，我對自己的表現很滿意。
比賽結束時，當我聽到自己得了一等獎，心裏特別高興。這次活動讓我瞭解了北京精神，還提高了朗誦能力，也變得更加自信了。這真是一次有意義的故事比賽啊！
比賽四年級作文7
星期五下午，我們班舉行了一場拔河比賽。張老師把我們分成了四組進行比賽，女生和女生比，男生和男生比。
張老師說了一下比賽規則，拿了兩根跳繩打節，這樣就變成一根粗的繩子了，再在繩子上系一條紅領巾。然後，老師宣佈了比賽規則，帶我們來到操場上。
首先，男生先比。張老師喊了一聲“各就各位”，只見許諾隊有的摩拳擦掌，有的揮動手臂，抓緊繩子。隨後，張老師吹了一聲哨子，比賽開始了。第一局許諾隊輸了。也許是另外一對驕傲了吧，後面兩局許諾隊連勝，贏得比賽。
終於輪到女生了，我們已經都快急死了。我們隊的隊員個個咬緊牙關，使出吃奶的勁，用力向後拉，她們隊也不甘示弱。繩子一會兒向左，一會兒向右，互不相讓。突然，我們隊猛地一使勁，贏得勝利。第二局開始了她們隊隊員屏住呼吸，齊心協力。糟了，繩子正在慢慢向她們那移動！我們費了九牛二虎實力，才贏得了第二局的勝利。
這次拔河比賽讓我懂得了一個道理：團結就是力量。
比賽四年級作文8
今天秋遊，我們學校舉行拔河比賽。只聽哨子一響，運動員們腳踏實地開始比賽。同學們都一遍遍地高喊道：“加油，加油，你們的力氣超過牛！”老師們也津津有味地觀看這場比賽。
運動員們使出了九牛二虎之力，嘴裏還喊道：“一二一，一二一……由於用力過猛，運動員們的臉都脹的通紅通紅的。比賽非常激烈，繩子一會往右拉一會往左拉，幾個回合下來都不分勝負。最後，我們班使出了最後一點吃奶的力氣，我們贏了！
天空中的小鳥嘰嘰喳喳地好像在說：”我們贏了，我們贏了！“
比賽四年級作文9
下午，學校裏舉行跳繩比賽。老師帶着我們有秩序的進入操場，我們安靜的坐在位置上，等着看精彩的跳繩比賽。
我們班第一個上場的是許嘉雨，在比賽前我們都鼓勵他一定會跳出好成績的！比賽開始了，“加油，加油。”我們大聲的喊，喊聲都快把耳朵給震聾了。我們聽到了夏老師的口哨聲，就知道比賽的時間已經到了，許嘉雨跳了一百多下。我們班第二個上場的是郭恆安，只聽一聲哨響，比賽開始了，他跳的很快，結果得了第四名。接下來的是尚進，他跳了一百四十八下，我們想都沒有想到他會跳得這麼快，他得了第一名，爲我們班爭光了。王老師表揚了尚進。
比賽結束後，王老師告訴我們，我們班輸了，得了最後一名，我心裏很遺憾，我希望下次我們班經過努力，肯定會得個好成績的。
比賽四年級作文10
今天下午，我們全校舉行了跳繩比賽，是按照1——6年級的順序進行的。我又緊張又期待，緊張的是：怕自己跳不好，期待的是：因爲我爲本次跳繩比賽準備了很久。
直到我們記完了作業，廣播裏才傳來：“請按秩序下樓，到操場參加跳繩比賽”。老師說：“請拿好繩子”。我懷着忐忑的心情來到了操場。等了很長時間，才輪到我，是老師給我們記數。我憋了一口氣，心裏想着：一定要跳好，發揮出自己的水平。可心裏不由緊張起來，好不容易纔調整好心情，只聽到繩子從耳邊滑過的嗖嗖聲。我正跳得起勁，只聽到老師說，停。我極不情願地停了下來，心想：這下完蛋了。連老師說我跳了多少下也沒聽清楚。大家跳完後，我們排着整齊的隊伍回了教室。
直到回了家，才聽爸爸說，你跳繩跳了150次以上。我說：“可是老師說的是120次”。我高興極了，心想：原來是我聽錯了呀！
