【實用】四年級的作文合集九篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

學校是我們少年時期的舞臺，我們要在這個大舞臺上努力鍛鍊自己。

以前的我不怎麼喜歡美術，在課堂上都是亂畫一氣。但自從我轉到了陽光小學，突然發現我在美術方面還蠻有天賦的，尤其是畫那些怪物、精靈之類的東西。我一見到這些好玩的怪物，我就有興趣把他們畫出來。遇到難畫的，我總是想：別人能畫出來，我爲什麼不能呢？

憑着這股興趣和天賦，我當上了班級裏的美術課代表，掌管了班級中所有關於才藝方面的事情。從此，我更喜歡畫畫了。

記得剛到陽光小學，我創起了遊戲本，在遊戲本里我們可以隨心塗鴉。沒過幾天，人數就爆滿了，但紙包不住火，這件事還是讓老師知道了，並禁止我們玩。我想：如果老師同意我們繼續玩的話，那我的遊戲本有可能還在玩（一般的遊戲本都是很“短命”的）。

這個星期，老弟讓我幫他畫一本遊戲本，我高興壞了——好久沒有玩了，手有點癢癢的！說幹就幹，我拿起筆，在本子上畫了起來。嗯，先畫一隻草系的吧！圓圓的身子，可愛的小尾巴，再加上一對寶石般的眼睛，啊！太棒了！簡直可以萌死人了，畫好所有的寵物，我讓老弟過目，他一邊拍手，一邊說：“妙哉！妙哉！”

我已經開始在這個舞臺上進行表演了，你們呢？

四年級的作文 篇2

今天中午，媽媽跟我說了一件有趣的事情：“她們辦公室一位大媽家裏養了一隻會說很多話的鷯哥，比如謝謝你，你好.....它還會三種不同音調 ，能模仿小孩的，能模仿老人的，甚至還能模仿青年的音調，有一次，它的主人在家裏拉二胡，十分的難聽，那隻鷯哥就說：“你吱嘎吱嘎吱嘎啥?我聽了覺得這真是不可思議，一隻鷯哥不僅會說話，還能聽出音樂的好壞，這根本不可能，媽媽又說：“你如果不相信下午來我辦公室，我帶你去看看。”我一口答應了下來。

終於放學了，我迫不及待的朝媽媽辦公室跑去，想見識一下那隻會說話的聰明的鷯哥。走在去大媽家的路上，很短的一段路我卻覺得走了好久，總是問大媽：“怎麼還不到?”終於到了大媽家裏，我四處張望，尋找那一隻鷯哥，在陽臺上發現了正在籠裏上下跳躍的鷯哥，呀，真漂亮，它一身烏黑的羽毛像披着一件黑色的毛衣，在陽光的照射下閃爍着紫色金屬般的光芒，它的嘴巴是黃色的.，十分小巧，一雙黑黑的眼睛滴溜溜的轉着，似乎在想着什麼鬼點子，在脖子的後面有一圈黃色的羽毛，像圍着一條圍巾一般，翅膀上繡着白色的圓圈，分外好看。

我對它說了一聲：“你好，小鷯哥。”它回答說：“你好。”我驚呆了，它的聲音婉轉動聽，它看見了我頭上的黃帽說了一句：“娃子放學回來了。”把我們逗得哈哈大笑，它也笑了起了，說：“笑什麼笑。”然後我又學了一聲貓叫：“喵。”它側耳傾聽，也惟妙惟肖的模仿了一聲：“喵。”我們又笑了，它不好意思的說：“笑我了，笑我了，”笑聲更大了，我不小心咳嗽了一聲，它也緊跟着咳嗽了一聲，說：“感冒了，感冒了。”這時我已經笑得直不起腰來了。心想：“這鷯哥聰明伶俐，太神奇了，竟然學會了人的交談方式，我非常佩服他，這也是它一天一天苦練的結果。”

四年級的作文 篇3

國慶長假終於到了，最後的語文課下後，方老師說：“現在，我把語文家庭作業佈置一下。”我們紛紛拿出了記家庭作業的本子，準備記錄。

“先別記，讓我把作業佈置下去，有什麼意見都可以跟我提，五篇日記，把六篇課文抄五遍，五篇好詞好句，五篇閱讀理解。”方老師和聲和氣地說。

我們聽了下巴都要掉到地上了。我想：“哇，這麼多作業，寫十天也寫不完啊，還不如不放假呢。”大家都舉起了手。

“老師，五篇作文是不是太多了，課文只要把最重要的地方抄下來就可以了，而且抄一遍就夠了，五篇日記也太多了，寫兩篇作文就夠了，五篇好詞好句還太多，改少點行嗎？”孫思邈請求道。

“嚴文濤，你有什麼意見？”方老師看了他一眼問。

“方老師，別跟我們開玩笑了。”嚴文濤笑着說。

“什麼？你認爲我在開玩笑？”方老師瞪着他。

“方老師說的是真的。”我們都看着嚴文濤，嘴上雖然是這麼說，心裏卻很害怕方老師接受不了我們的意見。

“這樣吧，六篇課文每篇抄一遍，兩篇日記，五篇閱讀理解，四篇好詞好句。”方老師笑着說。

“啊，四篇好詞好句，其它作業不寫啦，我還要出去玩呢！”我想。大家的想法似乎和我一樣，都說作業還太多。

“那就兩篇日記，兩篇好詞好句，兩篇閱讀理解。”方老師的臉上充滿了笑容說：“其中一篇就寫寫你們剛纔的心情吧。”

四年級的作文 篇4

遠方小朋友你好：

雖不知道你是誰，在哪個省、市。但是我堅信您一定和我一樣有着一個想交朋友的心，不知道你的家鄉是什麼樣的，但是我要介紹一下我的家鄉。

我的家鄉在中國遼寧省丹東市，丹東是一個邊陲小城，在哪裏有好吃的小吃，雄偉的鴨綠江橋，秀美的錦江山，還有……反正很多了。想聽嗎？那我給你介紹一下。

先介紹鴨綠江橋。美麗的鴨綠江上有一做英雄橋——鴨綠江橋“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。

”這首歌你應該聽過吧！當年志願軍戰士們就從這過去的。抗戰過去了，美麗的鴨綠江就安靜的躺在土地上。春天，稍稍有一些冷人們只是靜悄悄的看着它，夏天，天暖了，孩子們的歡笑聲迴盪在鴨綠江兩岸。

錦江山，美麗的錦江山就在我家跟前，蜿蜒的小路，九曲橋在荷花池。遊人們在彎彎曲曲的小路上，一直通向三節涼亭。

我們學校，我是實驗小學的學生，粉紅色的大樓，紅淥的操場，個個學生的神采飛揚，悄悄告訴你，我們老師也在這畢業的哦！給遠方小朋友一封信校長很和藹，精通電腦的微機宋老師。

你收到了嗎？一定要給我回信啊！

祝你身體健康、萬事如意

四年級的作文 篇5

在唏噓的千年裏，思念化作夢陪伴在身邊。

我似乎可以看到你抱着我痛哭的一瞬間，

眼淚順着臉頰落到地上，

你說過不會離開我，但我食言了。

生命是那麼的卑微，我在這一刻離去了，

又在另一個時空再度復甦，

睜開雙眼看清那虛無縹緲的宇宙，

當我和你的距離不再是那冰冷的屏幕，

而是溫暖又寬大的胸懷，

我會毫不猶豫的擁抱你，

感受溫暖帶給我的快樂。

請允許我最後吻你一次，

我怕我又會失去你，

一次次的離別，一次次的重逢，

換來的只是一個人的孤獨與寂寞。

你看着水晶裏安詳熟睡的我，

我看着躺在地上不會醒的你，

那是怎樣的悲傷？

是自己被愛封印，

是我把回憶埋葬。

風，輕撫着我的屍體，

任由寒冰遮掩住淚水，

不久就會有人代替我愛你。

請永遠忘記我的存在，

請永遠離開我的世界。

“滴答滴答”流逝的東西是不會再回來的，

我會把深藏在心裏的祕密告訴你，

讓你知道我有多愛你。

像琉璃般破碎的情，

似有似無，雕刻在我背上的自由之翼在召喚我，

做了兩千年的夢，是時候該醒了。

同樣的故事，同樣的人，同樣的選擇，同樣的結果。

即使已輪迴千次萬次。

再深的情也經不住時間的考驗，

告訴傻傻的自己，該放手了。

——致兩千年後的自己

四年級的作文 篇6

今天，老師說我們要玩個雞蛋遊戲。我們先分組，接着，老師說：“今天我們要玩的遊戲就是要把雞蛋從空中降落下來，你們可以想辦法將雞蛋包裹好，但是，地上是不能墊任何東西的，看哪個組能讓降落的雞蛋不破。”

遊戲開始了，同學們都手舞足蹈得想先來，經過討論，每組派一名代表上臺表演，爲了能表演成功，每位同學都爭先恐後的表達着自己的想法，當然，我們組也不甘示弱的開始動腦筋想辦法：我們先將雞蛋包上好多層軟軟的海棉，再用衣服將雞蛋又包兩層，這樣，我們就能開始表演了，我們試了試，雞蛋完好無損，感覺真好，同學們都歡呼了起來。

第二組同學是先找來一個清空的筆袋，再把雞蛋放中間，四周塞上很多本子和其它東西，估計是沒塞好或者是沒塞實的緣故，雞蛋一落地，就聽到“啪”的一聲響，實驗失敗。

我覺得最有趣的是最後一組：他們是先把雞蛋用軟紙包裹了N層，再用膠帶捲了起來，然後在雞蛋的兩端粘上吹鼓了的塑料袋，冒似做了個降落傘，而雞蛋就是裏面的小黑點，這麼有趣的造型把我們都吸引了過來，只見那位代表屏息凝視，輕輕的一鬆手，雞蛋就飛一樣的往下墜，掉到地上還跳了一跳，老師輕輕地把它打開，裏面的蛋盡然完好無損的。這真是一個奇蹟呀！

通過這個遊戲，我明白了一個道理，不管多麼軟弱的東西，只要肯思考、肯動手，它也能變得像石頭一樣堅固。

四年級的作文 篇7

今天，天氣冷極了。

我噪聲起牀，穿好一件件厚厚的毛衣，打開窗戶，“啊！真疼！”一陣風吹過，把我的臉都割疼了！

我把手放在口袋裏，有嘴巴叼起來吃。吃着熱騰騰的單，身子還沒暖，喝了一大碗拉死人的薑湯，身子才暖和了三分之一而已。

走出家門，我家裏學校只要走50米，走的時候一般5分鐘就好了，可今天，我冷的走的相知烏龜，哦不，比烏龜蝸牛還要慢！

在早讀時，大家把手收在口袋裏，嘴裏叨叨的念着背誦的課文。

四年級的作文 篇8

宋飛，張藝，呂芳，趙耘弘，張賽，曹雯睿她們是我的舍友，你猜，我說“神祕的舍友”是指誰？

我想你們一定在想：一定不會是呂芳，呂芳那麼和藹怎麼可能是“神祕的舍友"呢！

但是，答案卻恰恰相反。就像是瘋狂的麥咭這個節目一樣，裏面猜一個字最先的意思時，越覺的不對的意思，反而就是對的。單不是每一次都是！

這個“神祕的舍友”就是呂芳，不要看呂芳這個人在教室裏很愛鬧騰，吱吱喳喳的總是有很多話。但一到了宿舍就像變了個人似的，一言不發的想一個書呆子。在宿舍裏我們在一起聊天時，呂芳那是你叫他一千遍他都不在答應你一聲的。

就比如：你找他借衛生紙是，你說：”我用一下你的衛生紙"她只回答：“嗯”然後。你拿走了，她要用的時候找不到衛生紙了，他就會說：“誰拿了我的衛生紙”我們就會鬨堂大笑！接着就會有人說一聲："你不是借給我了嗎？他就會用一個：”嗯“字來收局的。

呂芳就是一個前腳走了後腳忘，然後再走一遍的人！

呂芳在我們宿舍裏很受”歡迎“因爲他待人不薄，別人有好吃的都願意與他分享，有苦找他訴說，有事找他幫忙。呂芳是我們宿舍所有人的好朋友！呂芳就好比我們的親人！

呂芳是我們的榜樣，他不但學習好爲人還不錯，我們都很喜歡和她在一起玩，一起學習，我們還有一個共同的目標：”就是減肥“。

四年級的作文 篇9

今天早上起牀我一看老天爺板着臉就知道要下雨了。

果然，中午放學的時候下起了小雨，小雨綿綿的柔柔的淋起來，使人很舒服，回到家小雨變成了中雨，下了一會兒就停了。吃完飯，我騎着自行車去上學，不一會兒雨又下了起來，爲了防止被雨淋到，我緊趕慢趕地到了學校。

嗬，真奇怪，雨又不下了。說變就變，我剛在學校外面站了一會兒，雨又下了，過了一會兒就變成了暴雨，我趕快向教學樓上跑去。

“鈴、鈴、鈴”下課的鈴聲響了，一看放學了，我連忙穿好雨披打着傘去推自行車，回家的路上雨越下越大，最後變成了暴雨。回到家，我都成“落湯雞”了！