有趣的傳話遊戲四年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的有趣的傳話遊戲四年級作文，希望對大家有所幫助。

有趣的傳話遊戲四年級作文1

今天，老師和我們玩了一個遊戲——傳話遊戲，可有趣了！

遊戲規則是：一：要快，二：要聲音小，三：要講話清楚。然後，我們分兩隊站好，準備進行比賽。

老師讓我們兩隊的第一個人到老師跟前，老師在紙上寫了一句話，接着，讓我們原地轉三圈後回到隊伍前，把話傳給第二位同學。當趙健陽把話傳給我時，我生怕聽錯了，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，因爲只要聽錯了一丁點，後面的同學就會都說錯了。該我把話傳給後面的楊欣月了，爲了保證按照遊戲規定的三點完成任務，我把手放在嘴邊圍成個喇叭形對準楊欣月的耳朵，輕聲的把話說了一遍。此時我的心咚咚地跳着，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯了我們隊就輸了，於是我緊張的盯着楊欣月把話傳下去，一直傳到最後一個同學。

兩個隊的'最後一個同學到黑板上寫出結果：我們隊寫的是：“有人在冰箱裏被燉了”。另一個隊寫的是：“今天是什麼天氣”。他們都錯了！哈哈哈！同學們笑的前仰後合，氣都喘不過來，我更是笑得肚子也疼了。正確答案是：“一個同學說，昨天下了一場大雪，我被凍成冰棍了。”

老師帶我們做這個遊戲的用意可能是要我們明白一個道理：不要做傳話人，更不要輕易聽別人的傳言。

有趣的傳話遊戲四年級作文2

週末，補習班傳來了一陣陣歡聲笑語，那是我們在玩“傳話遊戲”。

傳話遊戲的規則很簡單，老師在一個同學耳邊悄悄地說一句話，讓同學們把這句話，一個接着一個，悄悄地傳下去，一直傳到最後，並由最後的同學把那句話大聲說出來，讓全部人聽見，看一下是不是老師說的原話。

傳話遊戲開始了，因爲是第一次玩，大家都很興奮，有的同學蹬蹬腿，活動活動筋骨，好像要大戰一場似的，有的同學很緊張，手捂着心口，走來走去，還有的高興得歡蹦亂跳。老師在第一個同學耳邊小聲地說着，幾乎所有人都聽不見，除了第一個同學外。我想知道那句話到底是多麼神奇。想去偷聽，不行啊！聽不到呀！接着，第一個同學臉上露出一個小酒窩，微微笑了笑，把話傳給第二個同學，那個同學聽後哈哈大笑。那句話有這麼好笑嗎？我越想越好奇，真想去偷聽一下那個同學說什麼。終於傳到我了，同學傳給我的話是：小明家有一百棵人蔘樹，被小偷偷走了。我想了想，把話完整地傳給下一個同學，一直傳到最後，由最後一個同學大聲說出：“小紅家有一百塊金條，被小偷偷走了。”沒等她說完，全場都笑翻了，有的哈哈大笑，有的躺在地上一邊滾一邊笑，有的把眼淚都笑出來了。

我真是不理解，我傳的不是很完整嗎？怎麼會這樣呢，小明變成小紅，人蔘樹變成金條呢？等同學們平靜下來，老師說：“你們把話都傳錯了，想一想，這是爲什麼呢？”我們都在思考。哦！我明白了不要輕易相信別人的話，切記耳聽爲虛，眼見爲實。