【精選】四年級作文彙總6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

今天的寫作興趣課上，謝老師給我們舉行了一個有趣的活動——漢字聽寫大賽。前兩輪漢字聽寫剛結束，我們都覺得被謝老師“整”了一回。我也覺得心有不甘，憋着一口氣在胸口不上不下。

正當我們在那裏紛紛抱怨老師耍賴的時候，謝老師又對我們說：“同學們，難道你們還想再來一次不成？”話音剛落，參加興趣活動的同學們異口同聲地喊着：“來！來！”大家都摩拳擦掌，一個個都想贏回一次。沒想到，謝老師平和地勸着我們：“還是不要玩了吧！我怕你們又輸了，這次報的詞語，全國都沒有幾個人能寫出來。我建議你們，放棄吧！”真是請將不如激將！謝老師的話還沒說完，同學們個個羣情激動，“逼”着她馬上開始。

謝老師見大家如此來勁，就清楚地陳述着要求：“請右手握筆，十秒鐘之內寫出一個四字詞語。這次我把這個詞語的拼音寫在了屏幕上。”說完，屏幕上出現了“chīmèiwángliǎng”四個拼音。

大家看了目瞪口呆，瞬間，教室裏安靜極了。我心想：什麼“chīmèiwángliǎng”呀？我從來沒有聽說過這個詞語，難道是“吃妹王良”嗎？還是“赤眉王良”？。沒有時間允許我思考了，我爲難地寫下“赤眉亡良”。可當老師走過來看我的時候，我不好意思地擦掉了。

這時老師叫了幾位同學將他們的答案寫在黑板上，開始我們以爲他們都是寫對了的，大家都紛紛向他們投去羨慕的目光。他們真厲害，這麼難的詞語也能夠寫出來，一定知識很淵博！可是等他們在黑板上寫出答案後，我們不禁捧腹大笑起來。嗨，原來他們也和我一樣，根據拼音亂寫的啊！“赤妹汪兩”“吃妹王良”，“吃沒王糧”……謝老師這時也忍不住和我們笑了起來，她公佈了正確答案——“魑魅魍魎”，並且向我們講解了這個詞語的意思。我想：原來“chīmèiwángliǎng”是這樣寫的啊！這麼難的詞語，怪不得謝老師說沒有幾個人能寫出來呢！

這次的聽寫真有趣，我又學會了一個詞語。

四年級作文 篇2

早晨六點，我慢慢地起了牀。打了個哈欠，伸了個懶腰，把鬧鐘調好。我打開窗戶，擺弄了一下窗簾，看了下窗外，在洗臉刷牙。媽媽喊：“源，要遲到啦！快點”咳，生活……我拿起書包，騎上單車，來到學校。

語文課

老師在講作爲。開頭、結尾、中心思想……我一句也沒聽進去，只是呆呆地望着窗外的景色，思考着，作文的題目是寫我的小夥伴，我寫誰呢？唉！我要這筆桿，冥思苦想，腦袋中亂七八糟。煩！煩！一節課就這樣被我稀裏糊塗的混過去啦。唉！日子在發黴啊！

數學課

老師講納稅，這個店一個月銷售四千元，要收百分之幾的稅款。四千、四千，要是我有四千管它納不納稅。這是的我早把題目拋的九霄雲外了，唉，日子在發黴啊……

英語課

老師走進來，津津有味的講起了英語，心不在焉的我只趴在桌子上，想起了一首打油詩：“我是中國人，不學外國語，英語不及格，因爲我愛國。”胡言亂語，當然不對，但因爲我太怕學英語啦。唉，日子在發黴。

日子在一天天的發黴，什麼時候纔可以不發黴啊！讓我當一回自由的小小鳥，飛上快樂的藍天。如果我是一位神奇的魔術師，我一定會把世界變成沒有煩惱的世界，讓天下的人不因煩惱而頭疼，因爲發黴的滋味真的是太難受了。發黴的日子，我希望你能很快的離開我們。

四年級作文 篇3

當我剛看到防治頸椎病這個活動時，我的心中充滿了好奇。什麼是頸椎病？跟我們小孩有關嗎？這究竟是個什麼樣的活動呢？我迫不及待地報了名。

終於等到這一天了，雖然天氣陰濛濛的，偶爾還來點雨星，但抵擋不住我去參加活動的熱情。我興致勃勃地拉着媽媽上了中醫院住院部21樓，只見老師們已經在那了，我趕緊找了個位置坐了下來。

開始講座了，何主任用我們常吃的“鴨脖子”解釋了人的頸椎結構，原來我們的頸椎也是這樣子的啊！對照投影儀上的圖片，我明白了原來正常的頸椎應該有一定的曲度的。何主任告訴我們，如果我們的書包太重，或者寫字時不注意姿勢都會引起頸椎病，我恍然大悟，原來我有時偶爾脖子痛是這兩個“壞蛋”搞的鬼啊！以後我一定要學會給書包“減負”，並且坐姿上要改進！

隨着時間的流逝，我又學到了我們的頸椎有7節，作用是支撐、保護以及維持姿態。這麼重要的身體部位，我們該如何去保護它呢？何主任教了我們簡單易記的頸椎操，捏捏頸，前後對抗，聳聳肩，擴擴胸，上下拉伸。我們跟着做了起來，哇，果然舒暢了很多！

活動結束了，我戀戀不捨地回家了。聽說下次還有講小孩子生長的活動，到時我還要參加！

四年級作文 篇4

秋風吹落了第一片樹葉時，松樹林裏的小松鼠阿婉已經開始準備過冬的糧食，她把好多的松果存放在了糧倉裏。

有一天，阿婉發現糧倉裏之前存儲的松果都不見了！這可把阿婉急壞了！又是報警，又是找偵探的，她把森林裏鼎鼎有名的偵探艾可請到家裏，向艾可說明情況後，艾可給阿婉出了一個主意：“你明天先出去，但是到一定時間，你就回來，查看你的糧倉。”

第二天，阿婉照做了。回來查看的時候，糧倉依舊空空如也，可在角落卻發現了一個小香包。阿婉心頭一震：這不是自己送給好朋友慧慧的麼？

阿婉二話不說，立馬趕到慧慧家，看見她正在照顧她生病的母親，阿婉把慧慧拉到門外，說：“慧慧，是你拿了我的松果吧？是不是因爲你媽媽生病的關係啊？”慧慧低下頭，沉默了一會兒，說：“嗯，我媽媽生病了，特別想吃松果，可我的腳受傷了……”慧慧邊說邊指了指她那包着紗布的腳。“早說嘛！我幫你唄！”阿婉說道。

阿婉的案子破了，秋風習習，松樹旁經常會出現兩隻手着手的小松鼠。

四年級作文 篇5

且不說春天的鳥語花香，不說夏天的生機勃勃，也不說秋天的碩果累累，冰肌玉骨的冬天邁着沉重的腳步到來了。

冬天是寒冷的。在那呼嘯的北風中，就算能享受陽光，溫度也是不夠的。過往的`路人儘管“全副武裝”，但仍敵不過刺骨的北風，不禁打起了哆嗦。平時熱鬧非凡的街道，也失去了以往的風采。忙碌的人們迎着撲面而來的風，匆匆地走着路，騎着車。

冬天是美麗的。當紛紛揚揚的雪花輕輕飄落在馬路上，宛如仙女散花一般。一朵朵，一片片，潔白無暇，薄如輕紗。樹上堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球兒，像掛滿了亮晶晶的耳釘。一陣微風襲來，樹枝輕輕搖晃，雪球簌簌往下落。玉宵似的雪末兒隨風飛揚，映着清晨的陽光，顯出一道道亮麗的“彩虹”。梅花在這時候吐出來嫩黃的花朵，散發着陣陣清香，它彌補了百花絕跡的空缺。怪不得王安石說：“空劍鋒人磨礪出，梅花香自苦寒來”呢！

冬天是快樂的。孩子們在雪地裏堆雪人、打雪仗、滾雪球……一雙雙小手凍得通紅，仍然玩得不亦樂乎。連大人都受到了感染，也加入了歡笑的戰隊中，溫習着童年的功課。

冬天，給大地帶來了美麗，給人們帶來了無窮的樂趣。我愛潔白無暇的冬天！

四年級作文 篇6

春天是百花的季節，朵朵花爭芳鬥豔，有粉紅的桃花，金黃的迎春花，雪白的梨花，但我最喜歡美麗的櫻花。

朵朵美麗的櫻花掛滿枝頭，一枝上就有十幾朵花球球，連枝兒都壓彎了。遠遠望去，就像一大片五顏六色的地毯，美極了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黃，像一小棵豆芽，風一吹來，花兒就向路人點頭。它的顏色非常多，有白色，有粉色和紅色等，看這棵像是掛滿“銀子”的發財樹，另一棵像是撲過粉的小姑娘。

美麗的櫻花不止是讓人觀看，還有其它作用，比如說美容、泡茶等。美麗的櫻花還可以做裙子，什麼？做裙子！沒錯，心靈手巧的人可以把一片一片的花瓣繡在裙子上呢！

啊，美麗的櫻花，你用生命換取了人類的幸福，我喜歡你！