荷花四年級作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的荷花四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

荷花四年級作文1

又到荷花盛開時

夏天，是最美的季節，永遠那麼美麗，那麼美好。誘人的粉紅令人陶醉，黃色的花蕊是那麼可愛、俏皮。荷花是那麼矜持，又那樣的開放。荷花，令我想起那個人。

那天正入夏，我來到一條小河邊，發現一支荷花獨自在水上飄蕩。我隨後聽見一個稚嫩的聲音對我說：“姐姐，買蓮花嗎？”我回頭一看，是一個看起來只有7歲左右的小女孩，推着一個生了鏽的自行車，車後的兩個籃子裝滿了蓮花。她穿着一條洗的發白的牛仔褲，一件白的有點發黑的衣裳。顯然，她是個窮孩子。我不禁看了看我的衣着，對她說：“要一支吧。”隨後，我走向她身後的車籃子裏，拿起了一支粉色的蓮花，對她說：“你怎麼會想着來賣蓮花？”她竟然哭了起來，對我說：“我的爸爸是個漁民，靠打魚來維持我家的生活。我還有個弟弟，害着病。媽媽沒工作，靠給別人裁衣服來補貼生濟。但是爸爸在一次捕魚的時候，起浪了，又颳起大風，把漁船吹翻了，爸爸在那時死了。媽媽傷心過度，得了一場大病，也死了。。。。”說完她便大哭了起來。

我當時有點手足無措，又無法想象這樣悲慘的現實竟然真是出現在這個小女孩身上！我幫她把眼淚擦乾淨，對她說：“不要傷心，生活要學會堅強，不要害怕，堅強起來。”她對我笑笑，又對我說：“弟弟現在已經沒辦法上學了，上一次檢查是在一年前，也不知道弟弟還能堅持多久。”她把眼睛望向遠方：“弟弟現在是我唯一親人了。”

我的眼眶也溼潤了，看看那一支支嬌嫩的荷花，心中不禁蕩起一陣漣漪。。。。

我忽然一下想起來了，對她說：“哎呀，我還沒給你錢呢。”可是我翻遍了全身上下口袋，連個鋼鏰都沒找出來，我擡頭剛想把蓮花還給她的時候，她已經不見了。

從那以後我經常去那條小河邊等她，手上拿着那支粉色的蓮花。可是她再也沒來過，我的心裏一直感覺在欠她的，只要她沒來，我的心總是空落落的。

又到荷花盛開時，荷花依舊年年紅。

荷花四年級作文2

我家的門前有一個很大的人工湖，湖裏栽滿了美麗的荷花，把人工湖打扮得漂漂亮亮的，成了一道迷人的風景。

春天，蛙鼓聲聲，荷葉一片片從水裏冒出來，未展開時，像一個個綠色的小拳頭，舒展開後，有的平鋪在水面上，像一個個翠綠的圓盤，有的高高擎出水面，像一把把碧綠的雨傘，而荷葉上面滾動的露珠，則像一顆顆鑽石，在陽光下閃閃爍爍，美麗極了！魚兒們在荷葉下露出頭來，快活地游來游去，還發出“唧唧唧”的聲音，好像對遮陽擋雨的荷葉說：“謝謝你！”。

夏天到了，湖裏的荷葉長得層層疊疊、挨挨擠擠的，像一道道綠色的波浪。粉紅色的美麗的荷花也不知何時從葉子底下鑽出來了：那含苞欲放的美麗的荷花，像一個個亭亭玉立的少女，害羞地望着水中的倩影；那盛開的美麗的荷花，像一個個活潑的姑娘，在微風中翩翩起舞。看到這美麗的景色，我不禁想起古人著名的詩句來：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日美麗的荷花別樣紅”……

每一朵盛開的美麗的荷花中間，都有一個淡黃色的花蕊。當花瓣落盡，花蕊便變成了碧綠的蓮蓬，裏面結有青青的蓮子。蓮子熟了，潔白的蓮肉甘甜、清香，好吃極了！我和爸爸經常會在早上鉤摘蓮子吃——這是我們暑假時別有情趣的“活動”！

關於美麗的荷花，爸爸還給我講了一個神奇的傳說：美麗的荷花是王母娘娘身邊的一個美麗女孩——玉姬的化身。玉姬看見人間美好幸福，十分羨慕。有一天晚上，她偷偷溜出天宮，來到杭州西湖。秀麗的西湖風光，使玉姬流連忘返。王母娘娘知道後非常憤怒，便把玉姬打入淤泥，永遠不能返回天宮。不久，西湖裏就長出了“出污泥而不染”的美麗的荷花。聽了這個傳說，我真佩服玉姬，她的意志那麼頑強，沒有埋沒在又髒又臭的污泥裏，還能長出那麼美麗的花來！

美麗的荷花啊，你那麼美麗、高潔，叫我怎不喜愛你！

荷花四年級作文3

“上有天堂，下有蘇杭。”蘇杭就是蘇州和杭州。今天我就要來介紹杭州西湖的荷花。

在西湖，令我最難忘的就是荷花了。不管是芽，開花的，凋謝的還是殘荷，都很美麗。

春天，在水底下的淤泥裏有許多許多的藕開始發芽，準備長荷葉，開荷花了。藕“生”出了好多個“小寶寶”，那些“小寶寶”非常柔軟，所以，藕“媽媽”就細心的養育着小芽兒，小芽兒在細心養育下很快地長大，還有一些小魚在跟“小寶寶”玩耍。過了幾個月，小芽兒從“寶寶”長成了卷頭髮的荷葉哥哥。

夏天，小荷花們也長出來陪伴小荷葉了。荷花的小花蕾含苞待放，微風吹過，花瓣輕輕顫動，好像在說“時間怎麼過得那麼慢呀，我們要趕快開花，向人們展示我們的美麗！”卷頭髮哥哥也被理成平頭，他們也漸漸長大了。過了幾天，小花蕾們終於開放了，她們把自己的美麗都展現了出來：有的只展開兩三片花瓣兒，像羞噠噠的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花芯，花芯裏邊還藏了個小蓮蓬，看來，荷花們要當媽媽了。但是，當了“媽媽”了的荷花仍然是美麗的。快秋天了，小蓮蓬們長大了，日夜照顧他們的媽媽們也“回家”了。小蓮蓬們快速的長大。還有幾天就是秋天了，他們已經長大“成人”了。

秋天，荷花、荷葉、蓮蓬都“回家”了。留在外面的就只有乾枯的葉子和枯黃的枝了。

冬天，大雪紛飛，枯黃的枝幹“老”了，顏色也黑了，他們雖然已年邁，但他們卻還很堅強的守在那兒。殘荷很美麗。雖然他們只有一種顏色——黑色，但他們卻有很多姿勢；有的像個老爺爺彎下了腰，有的站地筆直，像軍人……姿勢真是千姿百態，難怪會有很多人會到西湖邊拍殘荷呢！

我喜歡西湖荷花的一年四季！

荷花四年級作文4

下午我們來到龍湖邊上，乘船遊覽。我從小喜歡水，這次可以讓我玩個夠了！

船老大把船撐開，我們便來到了龍湖上。雖然烈日當頭太陽照在臉上火辣辣的，但是卻阻擋不了我們遊湖的熱情。泛舟湖上，底下是遼闊無邊的荷花，上面是萬里無雲的天空，面前是一望無際的龍湖，每個人見到這種情景，都會想要賦詩一首。”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“，不錯，滿眼都是碧綠的荷葉，不禁有些乏味，有了這些許小花的點綴，便顯得更加迷人。

從窗戶中伸出頭去，我遠遠地望見一個觀景臺，這我可來了興致，還沒等船老大系好纜繩，我就一步衝了上去，”啪嚓“誰知這個平臺那麼不結實，猛地一抖。摔得我一個踉差點栽倒在地。後面的妹妹見我這麼狼狽，哭着鬧着不肯上來，叔叔做了很大工作才把她拉上來。

我三步並作兩步竄了上去，一上去我就被美麗的風光吸引住了：龍湖無邊無際，上面成片成片的開着荷花，荷葉上映着霞光，隨風搖擺，樣子真像《洪湖赤衛隊》裏面的洪湖。不，他比洪湖多了些悠揚，多了些祥和，也多了些平靜。站在高臺上，看見水面被天空染成了紅色，泛着霞光，十分美麗，彷彿仙境一般。能看到這樣的盛景，真是不虛此行了。

坐在船上，媽媽遞給我一隻蓮蓬，說：”這裏面的蓮子能吃！

“我用手掰下一個，咬了一口，感覺又涼又甜，只是吃東西的姿勢有些不雅。後來我逐漸掌握了技巧，能夠直接把裏面的蓮子崩進嘴裏。好新鮮啊！

依依不捨地離開龍湖，我的心還系在那荷花開遍，碧水盪漾的池中，還留戀着”出淤泥而不染“的荷花·····

荷花四年級作文5

美麗的荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱“菡萏”，是百花中名稱最多的花之一。

美麗的荷花的品種也不少，據老師介紹，有千葉荷、四面荷、並頭荷、重臺荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。

美麗的荷花的用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含澱粉很多，營養豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝去外皮和一層薄膜，裏面就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時，我就鑽進荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。

荷藕是一種高級蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當水果生吃，也可烹飪成佳餚熟吃。如果製成蜜餞或藕粉，更是別有風味。不過我小時候專愛吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。

荷花還是一種很有價值的中藥。我的老中醫爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實，無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻給人類。荷花更是綠化、美化、淨化我們環境的貴重之花。遠望，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。近看，荷花點綴着綠波，有風作飄搖之態，無風呈梟娜之姿。雨過天朗，珠玉滾動，更加風雅。綠中點紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見。花謝蓬出，如一隻綠色小碗，似一朵未來之花，亭亭玉立，洗人耳目。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這是周敦頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛讚，也是荷花崇高中之最崇高者。

荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花，大力養殖荷花吧！

荷花四年級作文6

夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌豔欲滴，荷花池真是美。

烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放着嬌豔的容顏，高潔而嫺靜。

美麗的荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……

美麗的荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點着夏日風情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什麼？只是在以獨特的丰姿奉獻着青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——老師。

老師，是教育學生的，教育下一代。每天來到學校裏，從早上開始到下午，老師都在默默地做着工作，在不斷地付出，讓學生們都有好的學習成績，關心和教育同樣存在。

有兩個這樣的老師，他們教的學校僅僅只有兩個班，每天在上頂的一所破爛學校教書，而且要爬雲梯上去，儘管在很差的環境下，比其他老師教書的環境還要差，但是他們還是堅持着，堅持了18年……後來有人問他們兩位爲什麼要在這兒當老師，而且環境還是這麼的差，這兩個老師的反應卻是：“讓這些大山裏的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”

聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，爲了那兩個默默奉獻了18年的老師。我們每個人都會有那樣的老師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。

它他不泄氣，因爲他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。

荷花四年級作文7

我生長在蓮花之鄉,每年暑假，正是蓮子收穫的時候，隨處可見荷塘採蓮的景象，大人採摘蓮蓬，孩子剝蓮子，爲了及時把鮮蓮子加工出來，經常連夜趕工，辛苦不堪。爸爸童年的每個暑假都是在剝蓮子中度過的。

爸爸出生在二十世紀七十年代，十歲的他成了剝蓮子高手。每天天剛亮，爸爸起牀開始剝蓮子。他從蓮蓬中取出蓮子,把蓮子的外殼剝去,再把蓮子的一層內膜撕去,抹得乾乾淨淨,然後用筆芯般粗細的棍子通去蓮子芯,從早晨到晚上，他一個人最多剝20xx個蓮子。如果遇到蓮子旺季，必須全家總動員，才能把家裏的兩三萬個蓮子剝好。長久以來蓮子都是靠手工加工，人們被這個小小的蓮子給難倒了。爸爸常常想：要是能有一種機器幫忙剝蓮子就好了……

20xx年爸爸從江西引進兩臺鮮蓮子脫殼去皮一體機。每天清早，人們從四面八方送來蓮子，爸爸把村民的蓮子倒入機子的料斗，一個個蓮子從傳送帶有序地滾動下來，經過水槍沖洗後，蓮子自動脫掉外殼去掉內皮，紛紛滾落到大籃子裏，加工1000個蓮子只需七分鐘，爸爸的童年願望實現了。村裏有了高效的剝蓮機，孩子們再也不用受剝蓮之苦了。孩子們可以在荷塘邊射水槍，在谷坪搖控飛機，在巷子滑板溜冰，在家裏下棋賽車……

改革開放以來，科學技術的飛速發展，現代農具——耕耘機、插秧機、施肥機、割稻機、烘乾機、碾米機……走進農村，農民從繁重的體力勞動中解放出來。科學技術讓農家孩子的童年美夢成真！科學技術讓農家的孩子擁有一個自由放飛的快樂童年！

荷花四年級作文8

我想每個人都喜歡一種花，當然我也不例外。我最喜歡的花是美麗的荷花，因爲我認爲美麗的荷花代表清白、高雅、謙虛，這就是它打動我的地方，然而在我的家鄉，就有一片這麼漂亮的美麗的荷花。

我認爲美麗的荷花代表清白。早晨，大霧瀰漫，朵朵美麗的荷花好像一個個害羞的少女，披上了一層神祕的面紗。天越來越亮了，太陽公出來了，大霧揚長而去，小露珠輕裝上陣，在花骨朵上調皮地玩耍。偌大的荷葉上承載了許多露珠，在初陽的映照下，彷彿鑲滿了閃閃發亮的鑽石。晨風吹拂，美麗的荷花在風中輕輕搖曳，露珠像孩子在玩滑梯一樣從荷葉上滑落下來。

我認爲美麗的荷花代表高雅。上午，池塘裏一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一朵朵美麗的荷花色澤鮮明，競相開放：白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的美麗的荷花被那綠色的荷葉襯托着，鮮豔的花瓣更顯得分外美麗。千姿百態的美麗的荷花，好似一個個美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的美麗的荷花，像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去彷彿是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用手蒙着臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓。在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優美莊重，格外引人喜愛。一陣風吹過，萬朵美麗的荷花隨風而動。美麗的荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行音樂會……

我認爲美麗的荷花代表謙虛。中午，烈日炎炎，美麗的荷花被照得蔫了下來，又好似聽見人們在誇獎它漂亮，不好意思地紅着臉，低下了頭，微微笑着。這時，蜻蜓卻悄然而來，停歇在美麗的荷花的花骨朵上，真可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！安靜的午後，似乎連最頑皮的風兒也不敢打擾。

黃昏時，美麗的荷花似乎知道今天的任務已經完成便收起花朵，明日繼續發出誘人清香。黃昏時的美麗的荷花池算是最美的了。

這就是我家鄉的美麗的荷花池。

荷花四年級作文9

我家住在上虞區瀝海鎮花宮村，村子北面有一方池塘，面積不大，卻有一個美麗的名字——荷花池。

聽爺爺說，他記憶中的荷花池是清澈見底的，就連池底的小石頭都能看得一清二楚。池塘通過一條溝渠與外面的百瀝河相連通，池水就活了。水活就有魚，那時候每年年前村裏都會組織青壯年下池捕魚，每戶人家都能分到不少魚呢。勞作之餘婦女們來到池塘邊洗這洗那，塘邊石頭的棱角都被磨圓滑了……

聽爸爸說，他小時候荷花池裏已經繃滿水草，雖說不能洗衣游泳了，但水下仍充滿生機。一有空，池塘邊總圍滿了小夥伴，每人拿着五六根釣竿，一眨眼工夫就能釣上一臉盆龍蝦；月上柳梢，小夥伴們還在池塘裏抓黃鱔呢，抓來的黃鱔都在半斤以上……後來，池塘慢慢地變了，人們把一些廢棄的垃圾扔到池裏，池水開始變得渾濁，還散發出陣陣臭味。最終垃圾和水草吞噬了整個池塘，池裏的水徹底變成了一潭死水，池塘也像一位風燭殘年的老人，失去了活力。

幾天前，兩臺挖掘機突然開到了池塘邊，原來是“五水共治”的春風吹到了我們村。荷花池的水被抽乾了，村民們對池塘進行了除草、清淤、加深等維護工作，垮塌的塘壩也用石頭砌了起來，然後又在池裏放上了魚苗，還在池塘周圍鋪上了草皮，種上了幾棵大樟樹。荷花池像是剛剛梳洗過的小姑娘，換上了一件新衣裳，一下子煥發了青春。

荷花池又熱鬧了起來，晚飯後村民們把這當作了休閒場所。老人們在池邊鍛鍊身體，小朋友們則在池邊的草地上做遊戲……這真是“荷花池塘變樣大，五水共治美名揚”。

荷花四年級作文10

荷花不是名貴的花，更比不上富麗堂皇的牡丹花和紅得閃光的玫瑰花，但我卻喜歡這普普通通的荷花。

荷花十分漂亮。荷花的花瓣粉嘟嘟的，由白漸漸的變成淡淡的粉色又漸漸變成了水紅色，看起來就像一幅水粉畫，一個亭亭玉立的小女孩坐在綠油油的荷葉上，荷花的莖長長的。有一點細，上邊還長了許多毛毛，像一根根尖尖的針。看起來十分美麗、迷人！每一朵荷花都有自己的形象：有的正含苞欲放；有的才展開一兩朵花瓣；還有的則開得十分燦爛，一個個都露出了金燦燦的蓮蓬。這些荷花有的一枝獨秀；有的一兩朵，兩三朵的`互相依賴着；還有的則成羣結隊的開放。我喜歡那可愛的花瓣！

在我以前的那個學習裏，幾乎一進校門，就可以看見校門口右側的那個美麗壯觀的荷花池。

走過荷花池有一座牆，牆後邊是一個大大的五顏六色的花壇，花壇裏有玫瑰花；有梔子花；有茉莉花。爭芳鬥豔、競相開放。然而，一牆之隔，荷花卻在那兒悄悄地盛開着，一聲不響，一朵花敗了，有開出一朵，一簇花敗了，又開出一簇來。無論是在盛夏的暴雨，還是在盛夏的烈日裏，荷花都依然開放着，看不出什麼特別衰敗的時候，也看不出什麼特別茂盛的時候。同別的花比起來，能有這樣的品質，不就形成了一個強烈的對比嗎？這也是我喜歡荷花的一點！

我喜歡荷花的理由還不止如此呢！我特別喜歡夏夜月光下的荷花。晚上，我和媽媽一起去學校散步，我們來到荷花池邊賞花。你站在旁邊，花朵是一團模糊，但芳香卻毫不含糊地襲了下來。花朵把影子投到牆上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多遐想。我想象它是一位小姑娘，它就真正變成了一位小姑娘，穿着花瓣形的衣服，亭亭玉立。我想象它是一幅水粉畫，它就真的是水粉畫了，碰巧夜蛾飛過，印在牆上就像一條條游魚。

如此婉美，又有這樣的品質，又能引起我的想象，我一下愛上了荷花！

荷花四年級作文11

當你走進擁有亞洲第一大石質牌坊之稱。在順德赫赫有名而美麗的順峯山，你會聞到一陣陣撲鼻而來的美麗的荷花清香。

這一天是周未，我和爸爸媽媽去順峯山公園的美麗的荷花池觀賞盛開燦爛的美麗的荷花，我聽人家說美麗的荷花可是全身寶哦！

瞧！那美麗的荷花裏一張張荷葉，有翠綠色，也有墨綠色的，像翠綠的大圓盤，它們互相擁抱在一起，看上去很光滑油亮。在水面上你可以看到有很好的高個子，它們站立在水中，像一位位英俊瀟灑的衛士。偶爾飛來幾隻蜻蜓，尾尖沾了一下水面，穩穩地降落在荷葉上，這時蜻蜓身上的水珠落在荷葉上，並在荷葉上滾來滾去。

在荷葉的掩蓋下，有的美麗的荷花冒了出來，有白色的，也有粉紅色的，白的如雪，也像醫生穿的白大褂，粉紅的如晚霞，也像少女含羞的臉塗上一層薄薄的胭脂。有的還是一個花苞兒，就像小女孩害羞地遮住自己的臉，生怕被人看見了一樣，有的已經全部盛開了，如手掌一樣慢慢地展開似的，也像自信的少女露出迷人而又燦爛的笑臉，一陣狂風吹過，從南向北而去，這時的美麗的荷花就象聽到音樂一樣跳起優美的華爾茲，突然從遠處飛來幾十只蜻蜓和幾隻蝴蝶，似乎要爲作美麗的荷花伴舞，它們齊聚在一起隨風擺動，翩翩起舞，多麼優美，多麼的自在啊！

後來我聽媽媽說，美麗的荷花凋謝後會長出果實，那就是家傳戶曉的蓮子，根部就會長出營養價值很高的蓮藕，而荷葉則是清熱解毒的良藥。美麗的荷花果然是全身都是寶哦！

古代有一句名言：出於污泥而不染，就是古代詩人對美麗的荷花的一種讚美，我真佩服美麗的荷花，它不但全身都是寶，而且從污泥長出而沒有染上一絲污泥的顏色，從美麗的荷花身上我領略到一個人生道理，就是無論出身是那麼的寒微或者低下，但只要通過自己的努力和堅持就會取得成功。美麗的荷花是多麼高尚的情操哦！我決定要向美麗的荷花學習。

荷花四年級作文12

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這首詩出自宋代詩人，楊萬里的《詠荷》佳句。其實，我也特別喜歡荷花。

沿着彎彎曲曲的甬路，一片碧綠的荷葉，吸引了我，荷葉碧綠碧綠的多像一個個大玉盤。荷葉有的浮在水面上，有的高高挺立着，還站着小鳥，在那快快樂樂地跳來跳去，好像那裏是一個遊樂園，專門爲小鳥們準備的。那裏還有許許多多的小和葉深綠深綠的，荷葉們在池塘裏召開了，擠壓大賽，每片綠油油的荷葉像個大力士，你擠我，我擠你，有些大力士支撐不住啦，就會被其他大力士擠到角落裏去。

你瞧荷葉上挺立的荷花更加美麗了。遠遠望去，他們有的三五成羣好像在開家庭會議；有的兩三一好像在玩兒石頭剪刀布；有的一枝獨秀，好像一個孤單的小孩子，在尋找他的爸爸媽媽。走上前去荷花真是千姿百態，有的花瓣全展開了，好像美麗的少女綻開的笑顏；有的才展開兩三瓣，好像害羞的小姑娘偷偷地探出頭來；還有的還是花骨朵，好像蠟燭上的火苗。被風吹過一陣淡淡的清香從我身邊吹過，我彷彿覺得自己就是一朵荷花。穿着雪白的連衣裙，在陽光下，我翩翩起舞，我雪白的衣裳也隨風舞蹈，不光是我一朵荷花，一池塘的荷花都在舞蹈，小蜻蜓，飛過來告訴我清晨飛行的快樂，小魚從腳下游過來告訴我，我昨天做的好夢，過了一會兒我才發現我不是荷花，我是在看荷花呢。

這樣美麗的荷花，既然長在淤泥裏，真是“出淤泥而不染”這正是我們要學習的地方，我們不管遇到什麼的挫折，我們都應努力克服，樂觀面對，一定能像荷花一樣綻放出最迷人的風采！

荷花四年級作文13

夏天是四季中最炎熱的季節，夏日炎炎，驕陽當空。茉莉花、白蘭花、紫薇花朵朵爭豔。把夏天襯托的萬紫千紅，在千嬌百媚的鮮花中我最喜歡荷花，池塘裏的荷花，正如周敦頤的《愛蓮說》中寫下的千古名句——出淤泥而不染，濯清漣而不妖，能夠妥帖勾勒出碧水荷花亭亭玉立的高潔姿態。

遠看荷花，像一羣映在水上的蝴蝶，五顏六色，如雲似霞。真是一道獨特的風景線。滿塘荷花、荷葉，遠遠望去又像碧波上飄蕩着五顏六色的帆，很是好看。翡翠般的荷葉像一個個大圓盤，你挨我、我擠你，不分你我。上面的小水珠滾來滾去，像斷了線的珍珠。荷花的顏色十分繁雜，最常見的有白色，粉色。白的似玉，粉的像霞。微風吹過，空氣中不時傳有一縷縷沁人心脾的清香，令人心曠神怡。還有不少花骨朵從葉縫中間鑽出來，像雨後春筍一般嫩嫩的，脹鼓鼓的，驕傲地昂起頭，高高地托出水面，十分引人注目。

這麼多的荷花，有姿勢完全相同的嗎？沒有。一朵有一朵的姿勢。有的昂首挺胸，筆挺着身子，站姿就如站崗的軍人那般標準，有的寫着身子，顯得有些懶散，懶洋洋的，好像正在打哈欠，要睡着了似的，有的弓着腿，好像一個有禮貌的孩子，正在向長輩屈弓進禮，有的趴在它碧綠的“搖籃”上，沉沉地入睡了，也祝它做個好夢……

荷花穿着雪白的衣服，站在陽光下。一陣風吹來，就翩翩起舞，雪白的衣服隨風飄動。整池的荷花都在舞蹈，十分壯觀……舞完了，傾聽蜻蜓的傾訴，聆聽鳥兒的歌聲，日子十分舒坦。

啊！荷花你真美！讓所有人陶醉。我愛你那潔白無瑕，愛你拿堅強不屈的精神，更愛你拿“出淤泥而不染”的高風亮節！荷花是一種純潔的花朵，它秀美、乾淨、大方，人們愛荷花，就是欣賞它那高貴的品質。

荷花四年級作文14

炎炎的夏日，火辣的驕陽，滾滾的熱浪，讓人不由得泛起陣陣疲倦。而池塘裏卻演繹着不同的色彩，個碧水融融的水清世界，個綠樹成蔭的世外桃源。

走在池塘邊的小路上，心情是那麼的舒暢，種心曠神怡的感覺徒然而生。池塘裏大片大片的荷花更是引人注目。那荷葉如此巨大，像個又個連接在起的大玉盤。放眼望去，滿目是綠。在烈日的光輝下，盛放的荷花顯得格外耀眼，像位位亭亭玉立的少女，綠擎蓋天，紅花映日，把個不算小的荷塘塞得滿而又滿，真是如此神似的詮釋了：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊！

來綠的映襯下，荷花變得那樣多姿多彩，豔麗無比。有的天生就是羞澀的姑娘，任憑千呼萬喚，任羞答答地藏在荷葉間，偷偷的看着這個美好的世界；有的如大膽潑辣的美少女，盡情地舒展怒放，擺弄風姿，在片綠色之上顯得格外妖嬈；有的還 是嬌羞的荷苞，靠在蓮葉母親的懷抱中，是那麼安詳，那麼幸福。

隨着夏日的清風，荷花的幽香在空中彌散，沁人心脾，雨兒歡快地上下躍動，盪漾起圈圈漣漪。

荷葉底下的世界，卻不再亦是如此。滿是淤泥。黝黑的顏色中卻生長出羣皎潔無暇的使者，生長出羣高潔挺拔的君子。怎能不引人深思。

荷花是潑紅描綠的畫家，在夏日裏描繪着不可抵擋的激情；荷花是冰清玉潔的舞者，表演着出淤泥而不染的傳奇；荷花是水臺上婉轉而歌的音樂家，唱出了個神聖的世界。

繼續往前漫步，遠遠望向荷池。它們的魅力風姿仍不減弱。藍天白雲之下，舞動着這樣羣精靈。相互映襯，相互映託，這樣的境界，能不讓人心之所向？能不讓人爲之着迷？

在這個炙熱的夏季，我只願做朵小小的荷花，身在淤泥卻不染其身。

荷花四年級作文15

我家的門前有一個很大的人工湖，湖裏栽滿了荷花，把人工湖打扮得漂漂亮亮的，成了一道迷人的風景。

春天，蛙鼓聲聲，荷葉一片片從水裏冒出來，未展開時，像一個個綠色的小拳頭，舒展開後，有的平鋪在水面上，像一個個翠綠的圓盤，有的高高擎出水面，像一把把碧綠的雨傘，而荷葉上面滾動的露珠，則像一顆顆鑽石，在陽光下閃閃爍爍，美麗極了！魚兒們在荷葉下露出頭來，快活地游來游去，還發出“唧唧唧”的聲音，好像對遮陽擋雨的荷葉說：“謝謝你！”。

夏天到了，湖裏的荷葉長得層層疊疊、挨挨擠擠的，像一道道綠色的波浪。粉紅色的荷花也不知何時從葉子底下鑽出來了：那含苞欲放的荷花，像一個個亭亭玉立的少女，害羞地望着水中的倩影；那盛開的荷花，像一個個活潑的姑娘，在微風中翩翩起舞。看到這美麗的景色，我不禁想起古人著名的詩句來：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……

每一朵盛開的荷花中間，都有一個淡黃色的花蕊。當花瓣落盡，花蕊便變成了碧綠的蓮蓬，裏面結有青青的蓮子。蓮子熟了，潔白的蓮肉甘甜、清香，好吃極了！我和爸爸經常會在早上鉤摘蓮子吃——這是我們暑假時別有情趣的“活動”！

關於荷花，爸爸還給我講了一個神奇的傳說：荷花是王母娘娘身邊的一個美麗女孩——玉姬的化身。玉姬看見人間美好幸福，十分羨慕。有一天晚上，她偷偷溜出天宮，來到杭州西湖。秀麗的西湖風光，使玉姬流連忘返。王母娘娘知道後非常憤怒，便把玉姬打入淤泥，永遠不能返回天宮。不久，西湖裏就長出了“出污泥而不染”的荷花。聽了這個傳說，我真佩服玉姬，她的意志那麼頑強，沒有埋沒在又髒又臭的污泥裏，還能長出那麼美麗的花來！

荷花啊，你那麼美麗、高潔，叫我怎不喜愛你！