四年級讀後感大綱

四年級讀後感

讀完某一作品後，你有什麼體會呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的四年級讀後感 ，希望對大家有所幫助。

四年級讀後感 1

這個學期，我突然對打乒乓球起了興趣。所以我在寒假裏讓爸爸給我報了一個乒乓球訓練班，我的一位要好同學也參加了。

週三第一次上課，我和同學約好了一起去。上課的地點在交大體育館，兩點半開課，5點下課。我們2點出發，快2點半就到了。

我和同學去了以後，先問了一下教練我們倆的拍子怎麼樣，沒想到我們倆的拍子不知是質量不過關，還是怎麼回事，都得換一個新拍子。去了那裏，還碰見了幾個同學。

我們每天的練習順序是：首先繞着場地跑幾圈，然後做一個操，就開始練習動作，每天兩百個。練完動作後，教練排好順序，我們按照順序依次撿球、練動作和練接球。從兩點半練到四點後，老師會讓我們休息一下，接着練發球、練顛球或者練動作，然後都去撿球，最後和老師對打，一節課的主要內容就算完了。接下來有一些小遊戲或者活動，用來鍛鍊體質或者加快滑步的速度，這就是每天上課的內容。有一次活動是比賽，有蛙跳、賽跑和鴨子步，結果那天回去後腿一直痠痛痠痛的，看來還是平時鍛鍊得不夠呀。

到了現在，我已經學了一點、兩點、三點以及反手，但我雖然學了用到滑步的打法，卻不會在實戰中靈活運用，一和老師對打我就緊張，不知道怎麼用了。老師說我主要還是太緊張了，放鬆一點兒就好了。雖然我嘴上答應着，但實戰的時候我還是有些緊張。

經過努力練習，雖然打下了一些基礎，但離真正全面掌握打乒乓球的技巧，還差十萬八千里呢。我要把自己的缺點改正過來，如動作有些僵硬、對打時緊張等。

乒乓球，你劃出來的一道道美麗的弧線，都是速度和力量在時空的軌跡。那活躍在乒乓球桌兩邊矯健的身影，正是我們青少年奮發向上的風采！

四年級讀後感 2

《母親的故事》這本書，我讀了許多遍了！它是我最喜歡的課外讀物之一了！

這個故事講了一位偉大的母親，爲了從死神的受裏搶回死去的孩子，讀《母親的故事》有感作文。在雪地裏唱歌；抱起又冰又尖的刺；失去了迷人的雙眼；失去了一頭美麗的金髮。最後，當母親看到孩子在那很幸福，很快樂。就求死神把孩子帶到幸福的天國去。從中我知道了：每一位母親爲救自己的孩子，寧願犧牲一切，甚至是生命。

對於母親的愛，我是真正有體會的。一天深夜，我發高燒了，快到四十度了。那天正巧不在家，而且還下着像冰雹一樣的大雨。媽媽連忙把我背起來，把雨傘拿上就急急忙忙跑往醫院了！我在路上冷得發抖。媽媽慢慢地把我放在大樹下，脫下外衣，連忙披在我的身上，把我報起繼續跑。我們到了醫院，媽媽已經連說話的力氣都沒有了，汗像斷了線的珠子大滴大滴地落下來，衣服已經滴水了！我的衣服還一點都沒有溼！媽媽扶着板凳休息了好大一會，才氣喘吁吁地說：“寶貝，呆會打針時要是痛就報着我，可別哭出來，這樣你可就變小了！”聽了這句話，我眼前的一切東西都變模糊了！

是啊！母愛可真偉大！以後我一定要多幫媽媽做一些力所能及的家務活，讓媽媽多有一些休息的時間。我還要好好學習，讓媽媽少操一份心！

四年級讀後感 3

《從百草原到三味書屋》中，魯迅寫百草原的無限生機，雪地撲鳥的趣味橫生，寫出了無限的童年。其目的是與枯燥乏味的讀書生活形成鮮明的對比，突出了封建的教育扼殺了兒童的天性，實際是魯迅對封建教育制度的批評和否定。而且也表現了魯迅先生兒童時代得自然的熱愛，對知識的追求，以及天真，幼稚，歡樂的心理。同樣主題的還有《五猖會》，其中的兒童對五猖會的精彩內容心馳神往，歡快的心情。而父親卻一定要 “我”背出“一字也不懂”的《鑑略》的內容。

《無常》表現了無常鬼對“下等人”的社會現實。魯迅筆下的這些鬼物都是活的，像人一樣有喜怒哀樂，魯迅先生把他們看成種種人世間生活的折射，看成人類思想和生活的組成部分。它們雖然是人創造的，但既經過創造，就擺脫了人的控制，形成一種神祕的力量。而書中的十則故事，給我印象最深刻的還是《藤野先生》，當時，中國在日本人的心中的確是一個弱國，被他們叫做“東亞病夫”當我看到《藤野先生》中的那一段話，更是心痛不已——“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……” 他看着自己的同胞在影片裏被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子裏的麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨，可恥！

《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的願望。現在我們身處和平年代，就更要發憤圖強，爭取爲家鄉爭光，爲社會爭光，爲中國爭光!從此，摘掉“東亞病夫”的名字，換上“英雄兒女”的光榮稱號！

四年級讀後感 4

讀了《永遠講不完的'故事》之後，我才知道這本書實在是太好看了，在陌生神奇的幻想世界裏，跟隨者這本書的兩位小主人公，我歷經一個個奇幻境界，克服重重艱難險阻完成了一次又一次偉大的探索之旅。

這本書和《西遊記》和《浮士德》內容講得都差不多，都是主人公曆盡艱難的探索之旅。

本書講的是一次穿梭往來於現實世界和幻想帝國之間的偉大旅程，不同之處在於它被分成了兩段，前一段旅程主人公叫阿特雷耀，後一段旅程的主人公叫巴斯蒂安，可兩人都並非什麼高僧大德或者博士，而只是一個十歲光景的少年。可儘管是孩子，他的旅途中戰勝的磨難險阻，卻叫所有人都難以想象，不由得時常發出驚歎；他們追尋的終極目標卻又玄妙而發人深思，耐人尋味，叫我領悟到了德國文學何以稱爲“思想者的文學”要知道兩個少年，他們探索和追尋的東西，既非財務一樣看得見摸得着，又非一個理念。

本書的吉龍，在從古至今的整個西方文學中，這條龍的形象可謂獨一無二，它渾身披着白色的鱗甲，頸鬃和腳鰭也是白色的，眼珠子像兩顆大大的美麗的紅寶石，簡直就是一條我們中國人幻想中騰雲駕霧的神龍啊！

有人問我讀了這本書之後對它的評價如何，我如此回答：這本書是我至今看過的最好看的書，我願給它打滿分。

四年級讀後感 5

“我的童年就是一隻蜂窩，各色各樣人的知識和思想就是蜜，源源不斷地儲進來。極大地豐富了我的心靈。自然，其中不乏骯髒、味苦的東西，但只要是知識，就是蜜！”這是我在這本高爾基的著作《童年》中最喜歡的一段話。

今年寒假，我拜讀了這本世界文學巨人的名著。這其實就是高爾基在寫自己不幸的童年。通常，如果有人問我們：“你的童年幸福嗎？”我們都會回答：“幸福！”即使是窮困的孩子，也不例外，因爲大家都擁有來自親人的愛。高爾基的童年雖然有愛他的人，但是，那些人都會打罵他，還有許多人仇視他。剛讀這本書，我很爲高爾基打抱不平，不過，再次讀時，我明白了，打，就是愛。其實，我很同情高爾基，我長這麼大還從未被打過，很難想象，被打是多麼的痛苦。

高爾基的童年不僅要接受肉體的傷害，還要接受精神的傷害。他看見他的外公經常打罵心地善良的外婆，甚至還把三根髮針扎進了外婆的頭皮裏，勇敢的外婆親自把髮針拔了出來，把高爾基嚇了一大跳，把我也嚇了一大跳；兩個舅舅爲了他媽媽沒有拿走的嫁妝鬧得要分家；虛僞的繼父踢打他的母親……這些事情讓小高爾基看在眼裏，怕在心裏。

可以說，高爾基童年的快樂太少了，就連跟鄰居玩一下，也得被打！相對而言，我們就太幸福了，有美滿的家庭，和睦的家人，愛我們的親人，和學習的好機會。想想高爾基的童年吧，我們一定要珍惜現在的每分每秒，不要浪費幸福的時光，珍惜所有的一切吧！

四年級讀後感 6

我看了一本書，寫了一篇讀後感。這本書的名字叫三國演義。這本書的作者名叫羅貫中。

主要人物有劉備、關羽、張飛、孫權、曹操等。三個國家分別 蜀國、魏國、東吳。三個國家的主人分別爲劉備、孫權、曹操。 關於三國演義的歇後語有張飛戰關公--忘了舊情、 諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局 、曹操戰宛城--大敗而逃、 張飛吃豆芽--一盤小萊、 諸葛亮要醜妻--爲事業着想 曹操殺呂伯奢--將錯就錯 、張飛媽媽姓吳--無事(吳氏)生非、 諸葛亮招親--才重於貌 後主降魏--不知羞恥 、曹操敗走華容道--不出所料 、張飛抓耗子--大眼瞪小眼 、諸葛亮用兵--神出鬼沒 、曹操敗走華容道--走對了路子、 張飛繡花--粗中有細 、諸葛亮的錦囊--神機妙算、 曹操諸葛亮--脾氣不一樣 、張飛穿針--粗中有細、 諸葛亮隆中對策--有先見之明、 張飛穿針--大眼瞪小眼 、草船借箭--多多益善。我讀了這本書後，感到書中的人都勇氣可嘉、愛惜人才、但有些人有勇無謀，就成了他們的致命弱點。而有些人智勇雙全，在戰鬥中就能活下來。我也在很多人的身上吸取了教訓，例如張飛待人不善，就被生氣的部下割了首級而死。而有些人太容易生氣被人氣死了，例如諸葛亮三氣周瑜，把周瑜給氣死了。

四年級讀後感 7

人們都知道，媽媽給我們的母愛很多很多，動物之間也是如此，它們照顧、保護自己的孩子，就是因爲母愛的力量。《紅豺》這篇文章，講的就是狼和豺感人的故事。

豺和狼是一對天生的冤家，有狼無豺，有豺無狼，水火不能相容。而紅豺火燒雲卻含辛茹苦的養育仇敵的遺孤——狼崽甜點心。

一次，在食物匱乏的冬天，爲了給甜點心食物，它竟冒險跑到人類的村寨偷雞，結果脖子、腹部、胸部、脊背都負了重傷，還有一隻腳崴了;一次，甜點心在抓蝴蝶 時，遇到了眼鏡蛇，火燒雲雖然領教過眼鏡蛇的厲害，但它還是的跳了起來，一口咬住眼鏡蛇的脖子，在危急時刻脫險了;一次，甜點心掉進了一口很深的枯井裏， 想了很多辦法，最後冒着會不小心被咬短尾巴的風險，忍着被咬住尾巴的劇烈疼痛，伸出尾巴拉甜點心上來，最後成功了;還有一次，在與小狗熊拼搏的時候，它爲 了救甜點心而被狗熊咬斷前腿。最後爲了讓甜點心在人類的村寨捕獵成功，它與獵狗廝殺，用生命爲甜點心撐起一片安寧的天……

火燒雲和甜點心，雖說它們是兩個沒有任何血緣關係的種族，但是我覺得，火燒雲養着甜點心，就是被母愛的力量支撐着。母愛是最高的情感，再野蠻，再殘暴的動物都會擁有。

我相信，因爲母愛，豺和狼真的也可以在一起。動物世界雖然殘忍，但這並不代表它們就沒有真摯的情感。母愛的力量就是這樣偉大!一切奇蹟都是源於母愛!

最後，我用貝多芬的名言來結束本文。

”我很幸運有愛我的母親。“

四年級讀後感 8

在暑假裏，我讀了《雙面獵犬》這本動物小說，內容特別讓我記憶猶新。這本書主要講了獵犬和母豺共同患難後結成了一家。通過朝夕相處，可洛嘎卻一心思戀主人忘恩負義，被達維婭推進怒江死去了。達維婭回到豺羣，生下白眉兒不久後便死去了，白眉兒被迫做苦豺，地位低下，當苦豺的生活非常痛苦，但它卻堅持不懈的生活下去，後來老天開眼，使白眉兒成爲村長阿蠻星的優秀獵犬。

這篇動物小說中我最喜歡的是這三個主角:達維婭、白眉兒、阿蠻星。我欣賞達維婭的地方是：達維婭和洛嘎在野猴嶺他們爲了生存，達維婭裝被摔死不惜被猴羣咬的遍體鱗傷、還斷了半條尾巴，最終還是騙過了猴王，一舉攻下野猴嶺；我欣賞白眉兒的地方是：在白眉兒在四面楚歌，豺王逼迫的環境下作出了許多大公豺天天做夢都想練成的“空中撕喉”，還有在豺羣都猶豫不敢前進時白眉兒第一個衝上去和敵人進行搏鬥。白眉兒這種堅持不懈、勇於前進的精神難倒不值得我們學習嗎?我欣賞阿蠻星的地方是：他擁有君子一言、駟馬難追的好品質！

我最不喜歡的是這三個人物：小老頭、巫婆、老黑狗。小老頭天天讓白眉兒偷雞，自己整天只會喝酒，被別人揭發偷雞還不承認。我討厭巫婆的封建迷信，隨便就說白眉兒是小偷轉世，應該除掉，以絕後患。我也討厭老黑狗，只想自己、不想別人，是一條自私的狗。《雙面獵犬》讓我相信：堅持不懈和勇於前進，就能擁有尊重。

四年級讀後感 9

早晨，媽媽把我從睡夢中叫醒。我起牀後，又捧起了名叫《犟龜》的書。

這本書我已經讀過好多遍了，可我還是非常的喜歡讀。書中講了這樣一個故事：從前，有一隻烏龜陶陶在一個陽光燦爛的早晨，正坐在它那舒適的小洞前吃着車前草的葉子。它聽到鴿子說”動物王國的最高首領——獅王二十八世要舉行婚禮了啦！它邀請了所有的動物 —— 大大小小、男女老少，其中肯定也包括我們“。正說着，鴿子的丈夫飛回來了它也聽說了這件事，因爲獅子洞路途遙遠，而慶典不久就要開始了，所以鴿子夫妻馬上動身飛走了。

烏龜聽了他們的談話，陷入了沉思。想了一天一夜後，終於決定上路了。她一步一步向前爬去，雖然很慢，卻一直沒有停下。一路上它遇到了蜘蛛發發，蝸牛師師、壁虎茨茨、烏鴉等動物，這些動物們的嘲笑和譏諷，不僅沒有使陶陶泄氣，而且使陶陶越過了種種障礙，穿過了樹林和沙地，日夜不停地趕路，雖然很苦很累但它堅持不懈，終於到達了獅子洞。 就在這時，洞口出現了一隻英武的年輕獅子，身上蓬鬆的鬢毛像太陽光一樣閃閃發光。他的身旁站着一隻美麗動人的年輕母師。 所有的動物都向它們歡呼”萬歲！新王和王后萬歲！“隨着大家大吃大喝狂歡到深夜，總而言之，這就是從未有過的最美好的慶典。陶陶這時才明白，慶祝的是獅王二十九世的婚禮。

陶陶特別尊重自己的決定，堅持自己的想法勇往直前。獅王二十八世已經死了，陶陶堅持到底也沒有他的婚禮，可堅持着的犟龜陶陶卻參加了獅王二十九世的婚禮慶典！我們一定要記住：上了路，就天天走，總會遇見隆重的慶典。

四年級讀後感 10

一個人，他承擔了更大的責任，他就更加幸福。責任，是多麼偉大的一個名詞、一種情感和一種愛。《雲海國的人魚公主》中，就包含着這樣一種令人無法形容的情感—責任。

人人都要承擔責任，這本書的主人公也是這樣。她想過去逃去跑，年幼的她不想去承受這樣的疼痛，她明白，下一個就是她。她就是魚龍公主。五歲時，她看見媽媽爲了保護臣民而犧牲了，她明白，公主有這樣爲子民犧牲的責任，她知道一百年後的冰封期犧牲的將會是她。她逃避過、傷心過，但她最終還是笑了，她最終躺在了幸福的懷抱裏。如果是我，遇到這樣的事，必須要我去付出生命，那麼，我絕對不敢誇下海口我會去面對一切，我想，無論是誰都難以承擔這樣的責任。

故事的最後一小段讓我流淚了。那是公主真正面對自己的責任並且在最後一刻犧牲時說的話："爲…爲我…我的臣民們服務，是我的責任，我是快樂的。"那一刻，她一邊流淚，一邊微笑，是發自內心的快樂。

這個故事給了我很深的感觸：每個人都有自己的使命要去完成，每個人都要去面對自己的生活和困難。生活中的許多大石頭，我們都要推過去，因爲你只有努力向前推，你纔有機會重獲光明。但是，如果你選擇逃避，躲在陰暗的角落裏，那麼你就連最後的機會都失去了。如果你正肩負着責任，那麼你就快去完成它吧！

讀過這本書之後，我發現，責任這個詞的意義在我腦中更加深刻了。以後，我一定要勇於去承擔自己的責任，如果犯了錯誤，不逃避、不推辭，敢於承擔一切。