說明文作文350字（精選38篇）

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是佔有重要地位的說明文，說明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。那麼大家知道優秀的說明文是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的說明文作文，希望對大家有所幫助。

說明文作文 篇1

我家鄉的特產有荔枝、芒果、桂圓、枇杷，其中我特別喜歡枇杷。

枇杷樹的主幹很直，支幹也是直的，主幹是赤褐色，支幹是銀白色。枇杷樹的幹可以製成傢俱。枇杷樹的葉子是狹長的，背面長着棕色的毛。枇杷樹的葉子還可以製成枇杷膏，有化痰止咳的作用。

清明節過後，枇杷樹上掛滿了枇杷。

枇杷是橢圓形，遍身長着毛。等枇杷漸漸長熟了，毛也漸漸落下來了。摘一個放進嘴裏，口裏感到酸甜可口。枇杷先是嫩綠的，隨後變成深綠，最後變成金黃。你把枇杷的皮剝掉，就可以看見那金黃色的果肉，嘴脣上舌頭上同時染滿了金黃色的汁水，果汁還可以幫助消化。沒有熟透的枇杷又酸又脆，熟透了的枇杷甜津津的，叫人越吃越愛吃。枇杷真是非常惹人喜愛。枇杷還可以製成酸甜可口的枇杷幹。

枇杷給我美好、快樂的回憶。我愛家鄉的枇杷，更愛那美麗的家鄉。

說明文作文 篇2

說起我的書包，她真是我盡忠職守的好書僮，替我珍藏無限知識，讓我沐浴在知識的快樂天堂。她又彷彿一位童年好友，陪伴我玩耍、嬉戲，使我每天都過得充實愉快！

那純真的年代，我和鳥兒一起歡唱，和花草一同跳舞。書包就在我肩上，快樂的搖擺，與我輕快的起舞、哼唱！發憤圖強的日子，整日與參考書爲伍，和考試爲伴。我日日夜夜不歇息好努力。此時，書包是我最忠實的聆聽者，聆聽我學習路上的辛苦和疲憊。

書包時常用她的滿腹經綸，替我加油打氣。彷彿是在告訴我：“你看，我也讀了這麼多書；和你一起辛苦考這麼多試，也和你一起分享榮耀！”書包陪我上學，但我認真聽講時，她卻舒服的打瞌睡；我知道書包是個貪吃鬼，總是大快朵頤，享受“知識”的美食，再多也吃得下去！

說明文作文 篇3

曇花醞釀了一生，終於在那一個晚上，開放。

在那個萬籟俱寂的夜晚，在我們還在夢鄉時，曇花用盡了一生的力氣，在那片無人問訪的草叢裏，靜靜地開放。那種美麗不同於玫瑰的豔麗，不同於百合的純潔，不同於牡丹的富貴，而是一種令人震撼的，敬佩的美好。在那夜涼如水、月明星稀的夜晚，曇花就那麼屹立在土地上，綻放自己，散發魅力。

她那燈籠一般的花苞是潔白無瑕，如月色般寧靜的;她那火燭一般的花芯，清新淡雅，淡淡的吐着芳香。當黎明前的曙光就要來臨之際，曇花凋零了。我們所看到的，不過是美麗過後的殘景罷了。曇花的美不只在於花本身，而在於她雖然生命短暫卻義無反顧地怒放着自己的美麗。那是她生命中最精彩的花火。

即使生命短暫，但我們也要認真地對待生活;即使別人不曾看到你的努力，也要認真“綻放”。不負生命給予我們的重任，纔是真正的勇者。不辜負生命給予我們的每一天，認真地做好自己，就是你自己的精彩。

說明文作文 篇4

冰糖葫蘆是我最愛吃的食物，它很便宜也很美味。

吃冰糖葫蘆的時候，我都會先吃糖，濃濃的甜味溢滿我的口腔。我又咬下一小塊山楂，頓時，我口腔的甜味一下子沒有了，只有山楂酸酸的味道，當我把山楂嚥下去時，嘴裏還殘留着很濃的酸味。

冰糖葫蘆的做法十分簡單：先準備好山楂，然後把山楂洗淨，再用小刀把山楂裏面的籽挖去，接着就可以用乾淨的竹籤把山楂穿好，一個竹籤上穿六七個就可以了。下面的步驟特別重要，那就是——熬糖。先把糖倒進鍋裏，放上適量的水，熬上一會，糖就熬好了，熬好之後，就要把穿好的山楂放進熬好的糖漿裏，粘上適當的糖漿，在晾上幾分鐘等糖漿幹了，冰糖葫蘆就大功告成了。

做完的糖葫蘆外形很美。一個個山楂被穿在了一起，就像小紅燈籠似的，被晶瑩的糖皮裹住，多漂亮啊。

說明文作文 篇5

今天一進教室，我就發現一隻可愛的小灰鴿已經在悄悄地等我們了，它就是今天作文課的主人公。

灰鴿真漂亮呀!它背部的羽毛灰黑色的，像穿了一件毛大衣，多像一位貴婦人;它頸部的羽毛是粉綠相間的，在燈光下熠熠生輝，像是圍了一條五光十色的圍巾;它腹部是灰白色的，像穿了一件襯衫;它尾部的羽毛真長啊，還夾了幾條斑紋，看上去多像一位灰鴿戰士佩戴着兩把寶劍，威風極了!

小灰鴿長得小巧玲瓏。它有一雙炯炯有神的眼睛，警惕地觀察着四周;有一個彎鉤形的嘴巴;還有一雙粉撲撲的小腳丫，可愛極了!

這隻灰鴿真怕羞，我們請它吃麥片，它就是不肯吃。我們假裝躲起來，它才慢慢地低下頭去，“篤篤篤”，啄起麥片，吃得津津有味，看着它的吃相，我也想吃了。

這麼可愛的小灰鴿，我真想把它帶回家，讓它聽我彈琴，讓它做我畫畫本里的小模特。

說明文作文 篇6

燈在我們的生活中，是再普通不過的工業產品，但是如果我們肯發揮無限的智慧想象力並且敢想敢做的話，在不遠的未來，連燈都會變得多種多樣，饒有趣味。

那弦月燈來說吧，它就是人們揮灑智慧與想象力的成果。在晚上打開絃樂燈，就能看見如小船般彎彎的月牙就在眼前，既能照明，又能感受到“牀前明月光”的濃濃的詩意。多好啊！

有沒有想過閃閃發光的氣球飄在天花板上是一種什麼樣的感覺？毋庸置疑，那種感覺一定如同置身於夢幻般的童話世界當中，光是聽着，就令人神往。只要有了“氣球燈”，我們就不必只躺在牀上幻想了。拉一下開關——“氣球”的線，“啪”的一聲，氣球燈亮了，發出五顏六色的光來。看到這樣的燈，所有的煩惱都會煙消雲散。

是什麼力量讓人類發明出這些新奇的燈呢？很顯然，僅僅有一個如愛因斯坦般聰明的大腦是遠遠不夠的，還要有豐富的想象力和敢於思考，敢於創新的精神。不是嗎？

說明文作文 篇7

在我們美麗的濟源市有一條莽河，河上有一座石拱橋，叫東門橋，又叫望春橋。

望春橋非常雄偉，橋長20米，有17·5米寬，中間行汽車，兩旁走人，這麼長的橋，沒有橋墩，只有一個拱行的大橋洞，橫跨在20多米寬的橋面上。大橋洞頂上的左右兩側還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，如果發大水時，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，是在建橋史上的一個創舉，趙州橋也是這樣設計的，減輕了流水對橋身的衝擊力，橋也不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，也節省了石料。

望春橋不但堅固而且美觀。石橋兩側欄杆，每側由二十三塊青石雕刻排列而成，每塊青石上都雕刻着一個小花瓶，欄杆頭尾各有一個小石獅子，在橋北有兩個大石獅子，很漂亮，它們像兩個衛士一樣在守護着大橋，所有的東西似乎都動了，像活的一樣。

望春橋表現了勞動人民的智慧和才幹，也表現市政府對我們的關愛，爲濟源市增添了一道美麗的風景。

說明文作文 篇8

說起京劇呀！那是我再熟悉不過的。因爲我奶奶就是一名京劇戲迷，我從小就是聽着奶奶的戲長大的。所以我也會唱幾段。比如說：《穆桂英掛帥》，《都有一顆紅亮的心》和《貴妃醉酒》等等。

我覺得京劇是一門很好的戲曲。因爲臺上演員的唱唸做打，是那麼的字正腔圓，演員的眉目傳情，是那麼的活靈活現。那一招一式，那舞姿翩翩，還有那曲調的委婉動聽。是那麼的讓觀衆過目難忘。演員的服飾也特別好看，五顏六色的。女演員的扮相也非常漂亮，光彩照人，我很喜歡。

我和奶奶學過好幾段戲。我總結了一個經驗，那就是唱戲是用氣唱的，並不是喊的。而且唱戲也不是一天兩天就能學會的。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。唱京劇除了天賦，還要勤奮。要打好基礎，還要勤學苦練。

京劇是我們民族的非物質文化遺產。我們要好好的保護她。所以我以後也想和奶奶一樣，成爲一名京劇戲迷。

說明文作文 篇9

“衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜，多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛。”你知道我說的是什麼嗎?答對了，就是蘋果。

還沒成熟的蘋果，綠綠的，躲在綠葉叢中，不易被人發現。成熟的蘋果，紅彤彤的，像個小太陽，又像我們的笑臉，看上去很可愛。用手摸摸，感覺滑溜溜的。

我用小刀小心翼翼地切開來，橫着切，像一頂帽子，豎着切，像一個心形。露出黃黃的果肉和黑黑的籽，像小瓜子似的。聞一聞，香甜香甜的，像糖果的味道。咬一口，脆脆的，甜甜的又微微帶點酸，讓我忍不住吃了一口，還想吃第二口，真是叫人垂涎三尺……

俗話說得好“每天一個蘋果，醫生遠離我”。因爲，蘋果營養豐富，含有多種維生素，可以補充人體的需要，讓我們健康每一天。

朋友，聽了我的介紹，你是否也喜歡上了蘋果呢?

說明文作文 篇10

榴蓮飄香季節時，我們一定會看到榴蓮的好侶伴，“萬果之後”——山竹。

山竹是一種熱帶水果，它性屬寒，因此許多人吃了熱性的榴蓮後，就一定會吃山竹來抑制體內的燥熱。

山竹呈圓形，體積大約是網球的大小。成熟的山竹的表披紫紅色，每個山竹都長有一段國柄。山竹果皮即硬又厚，吃山竹時前往別讓果皮的汁液沾到衣服上，否着很難洗掉。果皮的臍部有像花朵樣的圖案，我們可以從花樣圖案上的花瓣數量來判斷山竹裏的果肉有幾瓣。

食用山竹時，我們先用手將果殼捏出裂口，，掰開果殼便能看見雪白的果肉。果肉像蒜瓣兒一樣緊密排列在中央。大一點的果肉瓣有褐色的核，小的果肉瓣則全是果肉。

山竹是男女老少都喜愛的水果，它含有豐富的礦物質和維生素，對體弱的人起着很好的調養作用，在熱天吃山竹，也有清涼解熱的作用。

說明文作文 篇11

從一年級到現在，我只有兩個書包。一個是媽媽同學送的禮物，一個是剛開學時學校送的。雖然我很喜歡阿姨的“藍貓”書包，但是因爲學校規定書包要統一，所以我只能和其他人一樣帶着同樣的“加菲貓”書包上學。

這個書包的底色是深藍色，像是披着斗篷的超人。前面有兩個袋子，底部是圓形和方形，藍色背景是黃色，中間有一個圓形的加菲貓商標。商標是塑料的，外環是藍色的，上面印着英文字母和小腳印。中間的加菲貓睜着大眼睛，中間的兩隻眼睛好像在盯着我，好像在說：“你要好好學習。”上口袋是平的，上面有一個藍色的小封面，上面寫着黃色的英文字母。蓋子下面的包是紅色的，上面印着藍色的小腳印。

書包兩側還有兩個小口袋，一個是放杯子的網兜，一個是放小雜物的布袋。書包後面有兩條帶子和一條皮帶，可以減輕書包的重量。

打開書包的拉鍊，你會看到書包最重要的部分，就像一棟三層的別墅，底層有一本稍微放大的書，中間一層有一個筆記本，頂層有一個鉛筆盒。“別墅”裏的“住戶”像一家人一樣相親相愛。

這個書包我帶了兩年，越來越喜歡了。

說明文作文 篇12

我們班有同學經常丟東西，有被別人偷的，有因爲沒注意保管好而丟的，還有很多同學丟了東西后很鬱悶，所以我想發明一個神奇的多功能書包。

書包表面鑲嵌着小巧精緻的指紋識別器，由電子程序控制。它能識別小主人的指紋。如果用小師傅的指紋檢查成功，書包會自動打開，幫你拿出所需的課本文具，對你說：“小師傅，這是你要的課本，上課不要疏忽。”。下課後，它會自動提醒你收拾課本和文具，幫你整理書包。

如果不是小主人打開，它會發出電擊，提醒對方，大喊：抓賊，抓賊，讓“小賊”望而生畏。

它不僅像一個勇敢的警察，也像一條色彩斑斕的變色龍。

它會根據天氣的變化而改變顏色。晴天的時候是紅色的；雨水灌滿的時候，又黑又亮；熱的時候，是金色的；天冷的時候又白又有霧…，所以可以提醒粗心的同學冷的時候多穿點衣服，下雨的時候帶把傘。

你看，這是我神奇的多功能書包。如果有一天你在購物中心看到它，你一定不要忘記它是我的偉大發明。

說明文作文 篇13

說到我的書包，她真的是我盡忠職守的好尼姑庵。她爲我珍惜無限的知識，讓我沐浴在快樂的知識天堂。像兒時的朋友一樣，她陪我玩耍嬉戲，讓我每天過得充實快樂！

小學一、二年級，在那個純真的年代，我和小鳥一起唱歌，和花草一起跳舞。書包放在我肩膀上，歡快的搖擺着，輕快的和我一起跳舞哼唱！小學五六年級，努力的日子，整天帶着參考書，伴隨着考試。我日夜努力工作，沒有休息。這個時候，我的書包就是我最忠實的傾聽者，傾聽我在學習路上的辛苦和疲憊。

我經常用她在我書包裏的全部知識來讓我振作起來。它好像在告訴我：“你看，我讀了那麼多書；我和你一起努力，考了那麼多的試，和你分享榮耀！”書包陪我上學，但我認真聽的時候，她舒舒服服的打起盹來；我知道書包是個貪吃鬼。我一直很享受“知識”的美食，能吃的更多！

書包！親愛的你，每天陪我上學，和我分享快樂。有了你的陪伴，我的生活更加豐富多彩，漫長的學習道路也不再那麼枯燥。我們就像“難相處的姐妹倆”，分享快樂，分擔困難，一路鼓勵，互相學習；有你做學習的盟友真的很幸福很美好。

說明文作文 篇14

童年是一艘五彩繽紛的小船，裏面裝滿了動物朋友，裝滿了壓歲錢，也裝滿了我的書包朋友，今天本王子給你講一講我的書包吧！

我的書包的名字叫做米奇，全身上下穿着鮮豔的紅衣服，美觀大方，引人注目。它身上有很多美麗的圖案，有大鼻子米奇、閃閃發光的星星，還有英文字母呢！它一共有四層，可以分別裝文具盒、書、紅領巾、學習用具。學前班的時候，它個頭小小的，現在和我一樣也長大了。

它是我形影不離的好朋友，每天早上起牀的時候，我都要拍拍它的腦袋，對它說：“朋友，快起牀吧！我們該出發了。”它的大肚子裏裝滿着我的文具盒、書等小夥計們，帶着它們和我一起上學去。

上課時，如果我不專心聽講，它會提醒我說：“小主人，上課要認真聽老師講課喲！”我聽了它的話，馬上端端正正地坐好，認真聽講。下課時我對它說：“謝謝你啦，你不提醒我的話，就被老師發現了。”如果我學習上遇到困難的時候，它會幫助我，幫我在它的大肚子給我送出學習工具。

放學回到家裏，我和它一起完成家庭作業，然後我把它整理的乾乾淨淨、整整齊齊，讓它美美睡上一覺。

書包每天都陪伴着我，鼓勵我勤奮學習。謝謝你，我的好朋友，我會永遠記住你的！

說明文作文 篇15

每個人都有自己喜歡的書包，每個人的書包都各有不同，每個人的書包功能也不同，下面就來看看我的書包吧!

我的書包雖然看起來不大，但是它的容量很大，第一層可以放作文本什麼的小物件，俗稱“雜貨商店”。第二層比較寬，可以放課本的，是我最經常用的。第三層是“大肚王”，可以放得下任何大件的書本、輔導……這才只是我書包的冰山一角，它的下面還有一層小小的包，這個扁扁的包可以放口罩、洗手液……包的外層有個“小金帶”他非常的薄，無論我放多少錢都不會被別人發現。

書包的兩側分別有兩個小袋子，他們無比堅硬，不管下雨滴到了還是被尖物刮到了，他都不會有太大的刮痕，所以它好好地保護了我放在一側的水杯。那我的另一側放的是什麼呢?他放了我的跳繩和綬帶不過他很慘，爲什麼這麼說呢?因爲他隔三差五就會收到我“送”給他的鼻涕紙或小紙屑等等，關鍵是，我有時候還會忘記扔掉。

本來我的書包很瘦可是在作業的不斷打磨下，他變得胖胖的。

這就是我的書包，你的書包長什麼樣呢?

說明文作文 篇16

在我很小很小的時候，媽媽就在我過生日的時候給我買了一個書包，可是到現在，我都不捨得扔，因爲我和它經歷了很多事情。

我的書包是又大又漂亮的。在我上小學的時候，大家都說我的書包是班中最好看的，下課和放學時，大家都追着我問這個書包從哪裏買的，如果不是因爲我的書包，別人也不會追着我，和我成爲朋友的人也就少了。

我的書包是很實用的。它有三層，最大一層放書，中間一層放本，最小一層放一些貴重物品，別的同學的書包只有一層，東西都放不下，我的還有很大地方，就因爲有我的書包，我也交了不少朋友。

我的書包還能“保護我”。記得有一次，我把我的書包放在後面的桌子上，突然，有一把很尖銳的剪刀向我扔來，就在那一刻，我的書包掉了下來，那把剪刀刺中了我心愛的書包，如果不是我的書包，那毫無疑問，我就被剪刀刺中了。我回到家的時候，我趕緊讓我媽用相同顏色的線給我縫補了一下，我的書包以後就永遠留下了像‘井’字的部分。

雖然我的書包不好看了，但我依然喜歡它。直到現在，它已經被我用得不堪入目，可它在我心中，還是那個最好的書包，這幾年很感謝它，經過了這麼多些事，我覺得它已經不再是我的工具而是我的朋友，最好的朋友！

說明文作文 篇17

上個學期，阿姨帶我去文具店裏買了一個書包。

我的書包是藍色的，它上面的圖案是一隻小狗拿着籃球跳起來準備灌籃呢！書包的揹帶是黑色的和深藍色的，它有五個小拉鍊，在揹帶下面還有一個小口袋，它是用來給書包擋雨的雨衣用的。

我的書包還有兩個小口袋，它們是用來裝水，飲料，紅領巾，校牌用的，我經常把水和飲料，紅領巾，校牌放在小口袋裏。

我的書包和其他同學的書包比起來我覺得我的書包要比有些同學的書包好，因爲有些同學的書包適應初中沒什麼畫案，而且顏色只有一種。所以我覺得我的書包要好一點。

每天我的書包都要承受不同的重量，有些時候有下午只有一節課所以帶的書也就少一點，有些時候下午有三節課，所以下午帶的書也就多一點。

我的書包就像我形影不離的好朋友一樣，天天陪着我去讀書上學，我非常喜歡它。

我的書包物美價廉使用起來和其它的書包一樣方便。我愛我的書包我要感謝製造這個書包的叔叔阿姨們，我更要感謝給我買這個書包的阿姨。

說明文作文 篇18

我的書包是藍色的，深藍和淺藍相間，深藍做底，淺藍點綴，顯得十分漂亮。

這個書包是我在新東方文藝路分校萬聖節活動中獲得的當日“最佳面具設計獎”的獎品。因爲是自己的勞動所得，所以我對它格外喜愛。

我的書包共分四層。每一層在最外面，穿着深藍色的外衣，大小有筆袋那麼大。上面寫着“POP泡泡少兒教育”幾個字，顯示着它的出身。我用它裝着餐巾紙、溼巾和校園卡。它的第二層是最漂亮的一層。印有一幅畫。畫面上：陽光下，藍色的“泡泡”揹着書包走在上學的路上。我的小作業本都在這層安家呢。每三層是最大的一層，我的課本、筆袋、練習冊等都在這大肚肚裏呢！第四層呢？它藏哪去了？原來，這神祕的每四層是第三層的“貼身保鏢”，它就居住在第三層裏呢。

我的書包現在每天都陪着我一起上下學。它大嘴巴一張，我的課本、作業本、練習冊等就通通進它肚肚安家了。它是我的好幫手。

這就是我的書包，現在瞧上去有點兒髒了，它好像在說：“小主人，我該洗澡了！”

我真喜愛它！

說明文作文 篇19

放學回家，我從書包裏掏出作業，然後把書包往牀上一扔，擡起筆寫作業時，一個聲音吸引了我的注意力。

“哎呦呦，痛死啦······”“誰，睡在說話?”我怯怯地問道。“哎呀，連我的聲音都聽不出來，我的小主人。”“你，你是誰?”“遠在天邊，近在眼前。”我豎起耳朵仔細一聽，啊，這聲音分明是從牀上發出來的，牀上有······難道是······書包!“書，書包，是你在說話嗎?”我小心翼翼地問，“當然是我啦。”書包不屑一顧的回答。

“我只是想善意的提醒你，我變得太胖了，你往我肚子裏放的東西太多了，我好累啊。”書包對我說。我一聽，尷尬地笑啦，立馬包書包裏沒用的東西全部翻出來，邊掏邊問：“這下你舒服多了吧!”

“嗯，不錯，不錯，還有啊，我的小主人，你以後揹着我的時候要小心一點，不要把我的衣服弄髒了，人家可不想做髒寶寶;不要使勁把我扔到牀上，要輕拿輕放，我纔不要讓身上搞的傷痕累累!明白嗎?”“知道了。”我邊說邊使勁的點頭。

“好了，該說的我都已經說完了，”書包打了個哈欠，“我去睡覺了，明天見!”“拜拜。”

我回想着剛纔書包對我說的話，下定決心以後要好好愛護它，做一個合格的小主人!

說明文作文 篇20

我的書包是我生日時媽媽買給我的禮物，我非常喜歡它。

我的書包是粉紅中夾雜着一點黑色的。之前我一直不太中意黑色，有些女生可能和我一樣不喜歡黑色，覺得它是一種很難看的顏色。自從我喜歡這個書包時，我覺得黑色其實也並不難看。

我的書包作用可大了，它有好多層格子呢！最大的那格，可以放我所有的大書；而小的那格，就裝着我所有的小書，比如語文書、《詞語手冊》等。你知道我爲什麼喜歡我的書包嗎？哈哈！讓我來告訴你其中的原因吧！首先在大格的裏面，有一條小小的拉鍊，不仔細看根本發現不了，這個小袋裏裝滿了我的小本子，方便極了！第二個原因，當然是因爲在書包的最前面，還有一個可以裝文具的袋子呢。書包左邊袋子密密麻麻的插滿了我的備用筆，右邊放上我的跳繩。你是不是更喜歡我的書包了呢？

除了之前這些袋子，我還有一個祕密小口袋噢！我揹着書包的時候，這個小口袋緊貼着我的背，所以大家很難發現噢！平常我會在這裏裝些紙巾之類的小東西……你喜歡這個祕密小口袋嗎？

怎麼樣？你是不是很羨慕我呢？很想要一個方便、美觀、又多功能的書包呢？

說明文作文 篇21

眼前，陽光無比耀眼，照在潔白的操場上，閃爍着點點光芒。在綠葉中閃爍天藍色的裙塊，是那麼溫和。看着眼前沒有了作業無憂的女孩，我想到了我。

我，是一個書包。我喜歡在學校旁邊的老榕樹下歇涼。這已經很久都沒有體驗過了，上一次坐在這好像是四個月之前了吧。之前小主人都忘了帶我來這，因爲作業很多，常常做到晚上十一二點呢！現在減負了，小主人終於有時間了呢！

說到這裏，我不禁想到了從前：從前我是一個整天忙得團團轉的書包，每天都裝滿了書，那時是多麼忙呀！最輕鬆的時間就是上課，因爲上課時，小主人會把作業交了，我就變得輕了。但我上課時並不能放鬆，如果我一放鬆了，小主人的作業就會做得更晚了！我也是要聽課的，這樣就可以偷偷幫助小主人做一些作業了！

說到作業，不光主人難受，我可是更難受呀！因爲書包常常裝不完或小主人一心只想回家寫作業時，小主人就會採取胡亂裝的行動。記得有一次，小主人把一本全解直直地裝到了本子格里，把我撐得腦袋扁嘴巴大，那時的我真像從南朗第三人民醫院精神病院跑出來的“神經病”！

還好現在減負了，我總算變正常了！小主人也可以去體驗一下生活的趣味性了！

說明文作文 篇22

我的書包不僅樣子分外美觀，功能多變，還非常好用。

它有一個綠色按鈕，具清潔功能。如果書包被泥土粘染，或者沾染上了墨水，只要按一下這個按鈕，就可以清理乾淨，且煥然一新。

它還有個紅色按鈕，如果感覺書包裏的書太多了，只要按一下這個按鈕，背上便立刻感覺一點兒東西都沒有，十分輕巧，非常方便。

它身上的黃色按鈕更是方便、快捷。如果書包很亂，裏面堆積了不必要的雜物，或是筆蓋什麼的不知所蹤，只要按一下這個按鈕，書包就會非常乾淨，筆蓋等也會顯露形跡。

我的書包還有一些別的功能，比如：可以播放想聽的音樂，可以導航、撥打電話，還可以問它各種問題，它都能對答如流。

稱奇的是，當你想看書時，告訴它，它便會立馬找到，還會配上動畫，讓你心情愉悅。

這個書包特別養眼。它不是花花綠綠的顏色，而是簡單的灰色，讓人看上去很舒服。它好像有一種特效，讓心情不好的人看它一眼，就會變得很開心。

比起同學的書包來，我的書包也許不是特別厲害，但特有個性。跟我一起深入瞭解它，一定會發現更多實用與樂趣。

說明文作文 篇23

上學前，媽媽給我買了個書包，它已經陪伴我二年了。

書包是藍色的、橢圓形的模樣。書包的上面有個半圓形的提手，用它可以拎書包；後背有雙肩帶，裏面充滿的海綿，揹着書包很舒服。我對書包的設計非常滿意。

書包有一大一小二個“居室”。“小居室”位於書包的最前端，用來擱放手帕、溼巾等物品。“大居室”位於書包的後端，它空間大；又用隔板分爲前後二個區域：前面的區域較大，裝我的教科書；後面的區域較小，裝我的作業本。書包兩側分別有兩個小圓柱形的口袋，右側擱放水杯，左側擱放“放大鏡”等科學用具。

我非常喜歡我的書包，書包的外表若有灰塵，我及時拍打幹淨，我還會定期給書包“洗澡”呢。每天晚上，我把筆袋、書、本子等整整齊齊地放在書包裏，書包內側顯得整齊有序。

有次爸爸接我放學回家，把書包放在電動車的踏板上。書包好像要獨自看看外面的世界，悄無聲息地“溜”下電動車。剛到樓下，我驚奇地發現書包不見了，急得滿腦門都是汗。這時，媽媽恰巧下班回來，手上拎着書包。原來書包被好心的店主拾起，掛在店門外，被媽媽認領了。我緊緊地抱着書包，再也不想和它分開了。

書包是我學習的好夥伴，是我學習用品的家園，我離不開它。

說明文作文 篇24

書包，這是一個很常見的物品，但我和書包可是“死黨”呢。

記得剛上小學，我忽然覺得書包很幼稚，於是我就求着媽媽給我換一個書包，媽媽經不住我的軟磨硬泡就給我買了一個新書包。

新書包是深藍色底加淺藍色方塊兒，上面還有兩個米老鼠徽章。這個新書包一直在爲我服務，尺子，鉛筆，書本子等等我全放在它那大大的肚子裏。

有時候，它是我最好的朋友；有時候，它是我心愛的玩具；有時候，它是我戰勝恐懼的一把利劍……

到了三年級，書包裝不下了，我只好又換了一個書包，新書包是黑色底，綠色外圈的。這個書包可大了，一共有四個空袋，它張着大“嘴巴”，好像讓我來餵飽它。

四年級，我和兩個同學一起去上社團課，不料被其他社團的同學拉着，我拼命掙扎，忽然我的書包被拉出來一個缺口，他們這才住手。書包還是我的盾牌，社團課下了，好多人都飛奔回教室，突然一個人衝向了我，我一轉身，他剛好撞到了我的書包上。

書包，它不單是我的工具，還是我的“死黨”！

說明文作文 篇25

如果我是書包，我會像我的主人訴說我的日常，有時也會向她訴說我的委屈。

我是書包，我是主人的貼心小棉襖我每天都任務就是陪伴主人上下學。主人剛拿到我的時候，總是細心的呵護着，這讓我感到很高興。主人的呵護使得我每天都是一身白白亮亮的。

但時間久了，主人似乎失去了耐心她每天匆忙上下學，把我身體裏的一些小零件給忽視了。我的零件受到破壞，像失去一層保護膜，因而很容易受到傷害。主人現在一回到家總是遠遠的就給我扔到地上去了。有時我只能默默地看着主人，心裏想着：你怎麼可以這樣對待我呢？好委屈啊！待主人玩得盡興了，便不情不願地走到我身邊，一邊咒

罵着老師作業佈置得太多，一邊不情不願地拉開鏈子。想到作業那麼多，主人就老是拍打着我，以此來發泄一下。而我呢，卻總是默默地忍受着，遭受着這皮肉之苦，若是主人心情好，有時她會想到給我衝一下“澡”。

希望主人能夠對了好一點，我的安全離不開你的保護。只要您對我多關心，能夠站在我角度替我考慮一下，能夠陪伴在您身邊，那就足夠了！

說明文作文 篇26

我的書包正面是淺藍和淺灰相間搭配，背面全是淺灰色的，整體看去它沒有炫麗的.色彩和逼真的圖案做點綴，倒顯得簡單大方，清新素雅，給人一種自然美的感覺。

這個書包是我在裏村市場買步步高點讀機時店裏送的，書包的正面用淺藍色做底，用白色點綴着“步步高點讀機”幾個大字，因此我只要一背上書包，不論到哪就能給步步高點讀機做免費廣告。

我的書包不僅簡單大方，而且功能也很齊全。它有兩根寬寬的雙肩揹帶，背上去既舒服又神氣。它從外到裏共分三層：最外面的一層是最小的一個袋，裏面裝着餐巾紙、溼巾。中間的一層比外面的一層大一些，裏面裝着“親子共讀表”、當天的課外閱讀書。最裏面的一層最大，我的課本、筆袋、作業本都躺在裏面呢！書包兩側還有兩個白色的網狀袋子，一側裝水杯，另一側裝些備用的東西。

我一直保持書包的潔淨，每隔一段時間就要把它刷洗一遍，背上去總是亮晶晶的。

這個書包陪伴我一年多了，它不僅是我的好朋友，還是我學習上的得力助手，我非常喜歡它。

說明文作文 篇27

上學的時候我總是有一個忠實的朋友，它有着方方正正的身子，顏色是灰黑交錯的，身體的正中心是一頭小熊。

它的肚子裏面一共有三層，第一層的空間太小了，只能放一個文具盒；第二層可以放十六個本子，第三層就更厲害了，可以放下十七本書。它的兩邊還有兜，可以放水杯和雨傘。

聽到這些，你猜到它是誰了嗎？沒錯，它就是我的好朋友書包。

我的書包可厲害了，雖然它看着沒有多大，但它可是能夠裝得下四公斤的文具或者其他東西呢！

我覺得它一天到晚太辛苦了，上學時候肚子裏面要裝着四五公斤的文具走來走去的，即使是睡覺，也要把那些東西抱在懷裏睡。

它很盡職盡責，起得也很早，爲了它的小主人我，每天早上六點半就得起牀“工作”了。

這個書包是我上三年級的時候，爺爺給我買的，還記得當時剛買來的時候，我一點都不喜歡它，可是慢慢地，我就越來越喜歡這個書包了。

和這個書包這麼久的相處，它給我帶來了許多開心和快樂，我非常喜歡它！

說明文作文 篇28

一天，我和媽媽一起去逛商場，我對媽媽說：“媽媽，我的書包太小了，再買一個吧？”“好呀！”媽媽毫不猶豫地說。

走進商場，一看到它，首先映入眼簾的是那個美國隊長。看他那身肌肉，可以用生龍活虎、鋼筋鐵骨來形容，。旁邊的小星星一閃一閃的，好像微笑着朝你眨眼睛呢！另一邊的雷神威風凜凜。這可能就是我喜歡它的緣故吧。所以，我每天把它放在一個寶座上——我爸媽的牀上。

上學的一天，我收好作業本迷迷糊糊的睡覺了。第二天早上，我的書包望着我，好像在說：“快來好好檢查一下，你有東西沒有帶！”我翻了翻書包，咦？我的語文書呢，我找了找書桌，果然發現了。謝謝你，我的好夥伴！

還有一次，我的朋友喊我出去玩，我的書包板着臉好像在說：“先把作業寫完了再出去！”我左右爲難，只好把書翻出來把作業做了。做好作業，而它卻又變了臉，微笑着對我說：“你現在可以出去玩了，不過要要早點回來哦！”

它雖然壞了好幾次，但我對它依依不捨，只能把它修了又修。兩年過去了，它依然是我最好、最心愛的書包，也是我最好的朋友。

說明文作文 篇29

如果你問我最喜歡的文具是什麼？那我會回答你，是美麗可愛的小書包。

那是我一年級時媽媽給我買的。我的書包是紫色的，像穿了一條紫色的裙子，漂亮極了，它長得四四方方的，上面印着一位可愛善良的蘇菲亞小公主。

我的書包像一幢大房子，一樓住着文具盒姐姐和紅領巾哥哥；二樓住着字典爺爺；三樓住的“人”就多了，有語文書大姐、數學書表妹、英語書阿姨、科學書妹妹等等。

小書包可有用啦！它讓每個文具都有了“家”。別看文具們現在都一聲不吭，到了需要它們的時候，個個都是熱心腸。要寫作文了，文具盒姐姐馬上在課桌上坐好，“遞”給我文具；要上語文課了，語文書大姐馬上跑出來，乖乖躺在課桌上；遇到不認識的字，語文書大姐也無能爲力，她馬上把知識淵博的字典爺爺請了過來。字典爺爺捋着花白的鬍子，慢慢走了出來，經過字典爺爺的幫助，我很快便認識了生字。

好了，朋友，我向你介紹了我書包裏的每一個成員。那你覺得我的書包好看嗎？你喜歡嗎？

說明文作文 篇30

我有一個書包，它是六一兒童節媽媽送給我的禮物。

它身披一件紫色的晚禮服，手上帶着紫色手套，頭上帶着紫色蝴蝶結，純白的牙齒，銀色的嘴巴，可漂亮了。真像一位優雅的公主正要去參加舞會呢！

它不僅漂亮，而且還是我的好“幫手”。

一次我在翻箱倒櫃找書時，它大聲叫道：“主人，你要找的書在這裏！”我尋聲而來，書包馬上把我要找的書吐了出來。我高興得一蹦三尺高，對着書包親了一口。它害羞的說道：“主人，以後你得長點記性啊！別每次找不到書，就把家裏翻得亂七八糟。”我爽快地答應道：“OK！”

有一天，我因爲考試沒考好，回家不高興就找它發脾氣。我居然把它的蝴蝶結扯了下來，書包說：“主人，別傷心了，人無完人，失敗乃成功之母。下次繼續努力就可以了！”聽了這話，我心裏舒服多了，立馬把幫它帶好蝴蝶結。它也繼續勤勤懇懇地幫助我，即使書都快把它撐破，它也毫無怨言。

我非常感謝我的書包，它默默無聞爲我付出，我都牢記在心。我一定會努力學習，報答它對我的幫助。

說明文作文 篇31

新學期開學了，老師給我們發了很多新書，有大的、小的、厚的、薄的。看着這些嶄新的書，我真是愛不釋手，決心要好好愛護它們。

今天是週末，我要把書全揹回家包好。看着一本又一本的書裝進書包裏，不知不覺，書包就被塞得鼓鼓的。我把書包使勁往背上一背，“哎呀，真沉!”儘管如此，我還是高高興興地回家了。一路上，暖洋洋的太陽曬在我的背上，舒服極了。但沒過多久，太陽和書包像商量好似的，把我收拾得滿面通紅，全身大汗淋漓，走起路來也是氣喘吁吁、搖搖晃晃。我被書包壓得路都快走不動了，還好終於回到了家。一進家門，我顧不上和媽媽打招呼，直接就去桶裏舀了一瓢水，“咕咚咕咚”一口氣喝下去，再用涼水洗個臉，那滋味簡直爽快極了。

這時我在想：我現在纔是一個小學生呀，書包就這麼沉，那以後上大學還不知道被壓成什麼樣子呢?所以我長大後一定要當一個科學家，發明一種讓學生揹着不重的書包，幫學生減輕一些負擔。想到這裏，我暗暗下定決心，現在一定要努力學習，爲以後實現自己的理想奠定堅實的基礎。

說明文作文 篇32

我的書包是一個陪了我兩年的書包，它一共有三層。最小的那一層用來放本子，中間的用來放文具盒，最大的那一層放書和文件。

書包的外面有一隻超級可愛的小貓咪，小貓咪的頭上扎着粉紅色的小蝴蝶結，真是太可愛了。小貓咪的上面有一串英文字母，這應該是在考驗我的英語能力吧。書包最大的一層裏有一個小小的口袋，還有一條鬆緊帶，是專門用來放文件的。接着是中間那層，那一層我主要放一些文具，是文具們的樂園。裏面有鉛筆、橡皮、直尺、黑水筆和鋼筆等文具。最小的那一層就是本子的天堂了。書包後面也有一層，那是來放我的小抹布的，書包的兩邊是放杯子的。這一個可愛的小書包雖然有點舊了，但裏面珍藏着我那珍貴的回憶和夢想，就像一個大家庭，一個學習用品的大家庭。如果沒有這些東西，我就上不了小學；如果沒有這些用品，我的學習就不會天天向上。這些學習用品是我學習的夥伴。我需要他們。我們就像好朋友，永遠伴隨着我學習。

書包，我的好朋友，形影不離的好夥伴。

說明文作文 篇33

從我上小學起，學習用品就成了我的好幫手，好夥伴。功能大的書包、可愛的文具盒、愛打扮的橡皮其中我最喜歡的是我的書包。

深紅色的帆布，既可以用肩頭背，又可以用手提。它的正面印着消防車的圖案，像一個大的正方體。它胃口可大了，裏面裝着書本、文具盒、作文本以及其它的文具。裏面有豐滿的知識和書本，有一次，我有一道近義詞和反義詞的題不會正煩惱時，書包睜着大大的眼睛看着我說：小主人書包裏的詞語手冊第二十二課或許能幫你。我急忙打開書包，翻閱到這一篇，我快速的把這一題功下了。還有一次我在上完美術隊課後，小書包對我說：快去教室看一下英語作業，不然今天就做不了啦！哦，好的。

三年級快結束時，有一次放學，突然下雨了，我沒有帶傘淋着小雨跑回了家，差一點被淋成落湯雞，我的衣服褲子全部溼透了，書包也淋溼了，但是書包仍然保護着裏面的孩子，孩子們沒被雨水淋溼，但書包卻生病了，我給它找來吹風吹乾了它，過了一晚，堅強的書包又恢復了活躍，因爲它知道我特別需要它。

書包呀！謝謝你陪同了我三年，讓我學到了很多的知識，讓我們成爲形影不離的好朋友。

說明文作文 篇34

我的書包，我背了兩年了，那是我過七歲生日時，媽媽給我買的。

我的書包是半圓形的，它有4層。第一層是圓形，我都是把數學書和語文書、作業本等等放在裏面。第二層是半圓形的，我都是把試卷放在裏面，第三層是長方形的，都是把文具盒放在裏面，第四層也是長方形的，都是把新本子放在裏面。我的書包非常大，書包的後面有一個拉桿，上學的時候拉着，非常方便。它的顏色是紫色的，書包上面的圖案是兩個變形金剛在打架。那兩個變形金剛很帥，一個變形金剛打另外一個變形金剛，那個變形金剛它打那個變形金剛，這個圖畫真的好有趣。

有一次，我一個人回家，我就非常非常的怕，我再想想，不是有我的書包跟我回家嗎，我就不再害怕了。我孤獨的時候，有書包在我身邊；令我不開心的時候，有書包的圖畫給我帶來快樂。我的書包已經是我生活學習中不可缺少的一部分了。有一次，爸爸和媽媽帶我爬山，我就把我的書包帶上。媽媽問我放寒假帶什麼書包？我就說：如果經歷了有趣的事，我就把筆記本從書包裏拿出來記錄下來。

雖然書包不會講話，但書包已經是我離不開的好夥伴了。書包給我帶來了快樂和幫助。

說明文作文 篇35

我有一個形影不離的好朋友，它就是天天陪伴我的——書包。

我的書包是長方形的，它的外表色彩非常豔麗，有紫色、黃色、藍色和粉紅色，上面還畫了三位穿着蓬蓬裙的公主，真是美麗極了。這書包是我在過十歲生日的時候，我的娘娘送給我當作日禮物的。

我的書包分爲四層。第一層裝的是吃飯用的抹布和上電腦課用的鞋套呀什麼的。悄悄告訴你吧，我書包的第二層是很不容易看到的，所以呢，我經常把一些錢和一些在外面撿來的寶貝放在這一層裏，這樣就不會被老媽給發現當作垃圾給扔掉啦！第三層裏可以放紅領巾、月票、家裏的鑰匙之類的東西。我要隆重介紹的就是我的第四層了，它分爲四個部分，第一個部分可以放語、數、外、品、電腦書鉛筆袋。第二個部分可以放關於語文的作業本。第三個部分可以放關於數學的作業本。第四個部分可以放關於英語的作業本。如果你仔細看我的書包你還會發現一個口袋，裏面裝着書包雨披，有了它到了下雨天，我的書包就不會變成“落湯雞”了。

這就是我形影不離的好朋友——書包。它不僅是我的好朋友，還是個忠實的使者。不管裏面的東西有多沉，多重，它從來不發出半句怨言，總是默默地爲我服務。更重要的是它是我學習上的小助手。

說明文作文 篇36

上三年級的前一天，媽媽陪我去商店買了一個書包。

新書包是防水布做的，可以防水，下雨天就不用擔心書被淋溼了。它的顏色粉粉的，書包的拉鍊上還掛着一隻很可愛的小猴子，我好喜歡！

新書包裏面有四個夾層，旁邊有兩個耳朵一樣的小口袋，上面有一個可以拎的把手，背後有兩根帶子可以雙肩背，整個書包是橢圓形的，很像一個烏龜殼，我一背上媽媽就樂了，說我像忍者神龜。

書包用途好大呀！第一層放小紅花之類的小東西，第二層放各種本子，第三層放課本，第四層是個祕密——把試卷放進去再拉上拉鍊，即便考不好也不會被家長髮現！書包兩側的口袋，一個放水壺，一個放紅領巾，書包還很輕便，即便裝很多的書，我也可以輕鬆地背起它，到學校後，我還能把它的把手掛在凳子上，方便極了！

書包每天陪伴我，有時候我也會給它洗個澡。可能是它防水的原因，一放進水盆裏，它就變得鼓鼓的，像個大水球，拎起來水一滴不漏，我得倒過來才能把水倒出來。每次洗它我都累得喘不過來氣，但它很容易曬乾。每次看它乾乾淨淨的，我心情也會很好。我的書包已經陪伴了我一年，我一定好好愛護它，讓它成爲陪伴我學習的好朋友、好幫手。

說明文作文 篇37

每個人都有自己的書包，也有自己和書包的故事，自然我總是對書包有一種難以忘懷的情懷。

我的書包外面有一隻可愛的小老鼠，側面有兩個小袋子，還有三個層。第一層用來裝書，第二層用來放餐具，衣物等日常用品，還有第三層，也就是最小的小層，自然是用來放作業紙的，因爲這是從一年級一直用到五年級，所以已經有不少破洞了。

一個上學的日子，我正在寫作業，突然手一滑，筆掉進了書包裏，我立刻滿書包地找起來，連書包側面的小袋子也沒有放過，可還是找不到，再仔細一看，原來在書包的破洞洞裏。連忙拿出來看，“刺啦”一聲，破洞變大了。我聞聲望去，看見了這隻已經千瘡百孔的書包，心中涌起了感傷。在一，二年級時，我揹着它，懷着對小學的無限美好，幻想踏入北海小學的大門，以後每天我把課本放入這隻書包時總會有一種說不出的喜悅和安全……想到這裏，我不禁落下淚來。一旁的同桌嚇了一跳說：“怎麼了”，“沒事”我心想：我一定要好好珍惜它，因爲它是我初進小學的象徵。

同學們，你們一定也有自己的書包和故事吧。

說明文作文 篇38

書包是用布、皮革等製成的袋子，學生用來攜帶課本及文具用品，是常見的物品。書包陪伴我們青春的大部分時光，是我們上學時美好回憶的承載，就猶如回憶錄承載無數的回憶。

那書包裏有怎樣的回憶呢？

我的第一個書包是黑白相間，前面有兩隻白色的貓，它們依靠在一起，可愛極了。我的書包一共有四層，第一層裝着筆袋，第二層裝着筆記，第三層裝着當天的作業，第四層裝着各科的書，書包被裝的滿滿的，鼓鼓囊囊的，像一隻餵飽的肥豬。

我的書包一天比一天舊，別人一個學期換一個書包，而我的書包用了六年，“歲去弦吐箭”時間飛逝，這書包伴隨我六年之久，我也曾想過換一換新的書包，但是家裏人都說，書包、中性筆及一些文具，它們講究實用而不是外表的華麗，不要因爲外表的美，忽略了內在的樸實，在那時我便打消了換新書包的這個念頭。

書包迎着童年，隨我成長，伴着青春，記載着我們悄無聲息的時光。書包收藏風雨，收藏笑容，收藏淚水，酸、甜、苦、辣收藏着我們美好的時光。書包裝着一本又一本厚厚的書，也裝着童年中一幕又一幕，有甜、有苦都成爲過去，難忘的情景就像《假如生活欺騙了你》中普希金說的“已成了親切的懷戀”。